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DEPARTAMENTO FÍSICA Y QUÍMICA
I.E.S. SAN MIGUEL
RECONOCIMIENTO DE ROCAS MAGMÁTICAS Y METAMÓRFICAS
1.- OBJETIVO:
En esta práctica deberás reconocer las rocas más frecuentes en la naturaleza, observar
las características de las rocas que indiquen el tipo al que pertenecen y conocer algunos
usos y aplicaciones.
2.- MATERIAL:
Colección de rocas. Las rocas a identificar son:
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3.- PROCEDIMIENTO:
Formar grupos de cuatro personas
• Cada grupo dispondrá de una colección de rocas, de la que irá identificando únicamente los
números de roca que se indican a continuación: 1, 10, 11, 12, 13, 16, 17, 18, 20,
21.
• Cada grupo tomará una roca, anotará el número y tratará de identificar a qué tipo de
roca pertenece así como sus características (ver modelo de ficha)
• En la columna textura se deberán de hacer todas las anotaciones relacionadas con la
presencia de cristales, tamaño de los mismos, forma, etc.
• En la columna otras observaciones se podrá anotar todo aquello que se estime oportuno
sobre las observaciones realizadas.
• Leer las preguntas y hacer las anotaciones necesarias para poder desarrollar
posteriormente la respuesta.
• Repetir el proceso con cada roca
• Las decisiones se tomarán entre todos los miembros del grupo pero cada uno rellenará su
ficha.
4.- RESULTADOS:
Modelo de ficha de resultados.
Roca
Nº
Tipo
Textura
Color
Otras observaciones
5.- CUESTIONES:
•¿Qué mineral es más escaso en la sienita que en el granito? Relaciona esta diferencia en
su composición con la diferencia en el color de las rocas.
• Coge la pumita, ¿es muy pesada? ¿Qué crees que ocurrirá si introduces la pumita en un
vaso de agua? ¿Por qué?
• ¿Qué roca presenta un mayor grado de metamorfismo, la pizarra o el gneis?
• Tanto la pumita como la obsidiana son rocas de origen volcánico, pero presentan
importantes diferencias. Cita las diferencias que has observado e investiga sobre otros
términos para denominar a estas rocas.
• ¿Qué es la escala de Mohs? (explícalo en 5 líneas como máximo)
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I.E.S. SAN MIGUEL
• De las rocas vistas, ¿cuáles presentan mayor dureza? ¿y menor?
• Escoge al menos cinco rocas de las que hemos caracterizado e investiga sobre sus usos y
aplicaciones. Organiza los datos en forma de tabla o esquema (intenta no escribir las
aplicaciones que ya hemos visto en clase).