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Universidad Nacional de Santiago del Estero
Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
ÉTICA
EQUIPO CÁTEDRA: MARÍA LIDIA JULIÁ – MATÍAS CASTRO DE ACHÁVAL
2016
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PRESENTACION DEL ESPACIO CURRICULAR
El Seminario de Ética se ubica en el cuarto módulo de la Licenciatura en Enfermería y aborda
cuestiones éticas fundamentales para el ejercicio responsable de la enfermería en el ámbito de
la prevención, la promoción y el cuidado de la salud.
Plantea la cuestión básica de la toma de decisiones del profesional de enfermería desde los
aportes de la ética normativa, la deontología y la bioética. Se trabaja sobre el análisis de casos
y de situaciones conflictivas de la práctica de enfermería. Se trata de manera teórica y práctica
la reflexividad ética como proceso de articulación entre valores y principios éticos por un lado, y
casos y situaciones por el otro. Propone un tratamiento de casos bioéticos fortaleciendo el
proceso de argumentación individual y grupal. Pone énfasis en las cuestiones éticas implicas
en las actividades independientes del profesional de enfermería.
Metodológicamente se debaten las cuestiones fundamentales a partir de la presentación del
docente, la lectura de textos específicos y el análisis de casos, preferentemente de la propia
práctica. Los alumnos que se inscriban en el Seminario de ética tienen que tener aprobada la
pasantía de Enfermería Básica, de manera tal que todo el abordaje metodológico sea una
reflexión sobre la propia praxis.
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Comprender el alcance de la ética, la deontología y la bioética aplicadas a la enfermería.
Reflexionar sobre las aplicaciones de la ética normativa.
Reconocer el alcance y los límites de los códigos de enfermería.
Analizar las implicancias de la bioética en la práctica de enfermeríaDeliberar y razonar sobre casos bioéticos.
Tomar decisiones en situaciones concretas respetando las exigencias éticas de la profesión
y las propias convicciones personales.
Respetar otras posiciones y actitudes personales.
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OBJETIVOS GENERALES
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Diferenciar entre los problemas propios de la ética, la deontología y la bioética aplicadas a la
enfermería.
Analizar casos y situaciones concretas desde el punto de vista ético y moral.
Argumentar la propia decisión frente a casos concretos conflictivos y frente a dilemas
morales.
Analizar comparativamente códigos de enfermería.
Identificar y defender la propia postura ética.
Escuchar y respetar las posiciones de los otros.
Analizar casos bioéticos de la práctica de la enfermería actual.
Elaborar informes y organizar el propio discurso.
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CONTENIDOS
1. Ética en Enfermería
Filosofía. Definición, alcances y límites de la filosofía. El método filosófico. Filosofía y las
Ciencias Particulares. Epistemología, ciencia y conocimiento científico. Ética, deontología,
bioética. La Ética como filosofía moral. Ética y moral. Funciones de la ética. Autonomía.
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Heteronomía. Desarrollo del juicio moral: niveles y estadios.Cuestiones filosóficas en torno
al sufrimiento humano. Filosofía del cuidado.
2. La ética normativa
Ética pura y ética aplicada. Razones, juicios y normas morales. Teorías morales:
deontologismo kantiano, utilitarismo, contractualismo, consensualismo ético-discursivo.
3. Deontología en Enfermería
Deontología y ética profesional. Alcance de los códigos de ética de enfermería. Códigos de
ética de enfermería: diferencias y similitudes.
4. Bioética en Enfermería
Ética de principios. Derechos fundamentales. La persona como fuente de derecho y
legitimación.
Teorías éticas. Ética del carácter. Ética de los derechos individuales. Ética de la justicia.
Fundamentación de la Bioética. Principios de la Bioética. Método y procedimiento de toma
de decisiones.
5. Problemas bioéticos
Ingeniería genética. Reproducción asistida. Inseminación artificial. Tratamiento del dolor.
Eutanasia. Muerte digna. Sexualidad. Investigación con células madre. Ensayos clínicos.
Transplante de órganos. Sida. Clonación humana. Aborto inducido. Calidad de vida y
sanidad.
6. Análisis de casos
Procedimientos de análisis de casos y de toma de decisiones. Presentación del caso,
definición del problema, búsqueda bibliográfica, cursos de acción, deliberación, toma de
decisiones, excepciones al consentimiento informado. Caso práctico.
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METODOLOGIA DE ENSEÑANZA
Clases teórico-prácticas, estudio de casos, resolución de problemas, elaboración de informes
técnicos, investigación bibliográfica, presentación y defensa de casos.
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CONDICIONES DE PROMOCION
1. Asistencia a clase: 80%
2. Participación reflexiva y deliberativa sobre los temas tratados en clase, que supone la
lectura de la bibliografía básica obligatoria.
3. Aprobación del 100% de los trabajos prácticos, con nota mínima de 7 (siete).
4. Coloquio sobre los contenidos teóricos y análisis de un caso, con nota mínima de 7 (siete)
.
 Pautas metodológicas para el análisis:
o Fundamentación
o Identificación del problema
o Análisis
o Bibliografía
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CONDICIONES DE APROBACION POR EXAMENES LIBRES
1. Examen escrito sobre aspectos prácticos del programa, seleccionados por la mesa
examinadora.
2. Examen oral sobre contenidos del programa analítico, seleccionados por la mesa
examinadora. Análisis de un caso.
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EVALUACION
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La evaluación de proceso se realizará a través de la participación activa en las clases y la
realización de los trabajos prácticos correspondientes a cada núcleo temático del programa.
Para regularizar el espacio curricular los alumnos deberán acreditar una asistencia a clase del
80%, participar activamente en clase, aprobar con nota no inferior a 4 (cuatro) todos los
trabajos prácticos y presentar por escrito el análisis de un caso específico.
En cada caso se podrá acceder a una instancia recuperatoria que le permita al alumno
reformular los trabajos escritos atendiendo a las correcciones realizadas.
TRABAJOS PRÁCTICOS
TRABAJO PRÁCTICO 1: ÉTICA EN ENFERMERÍA
Análisis de situaciones problemáticas teóricas y prácticas y estudio de casos:
1) La ética y la buena voluntad del profesional de enfermería: situaciones.
2) El enfermo terminal y el derecho a la información completa y continuada. Estudio de caso.
3) Los derechos del paciente y la libre determinación: consentimiento informado. Estudio de
caso.
4) La autonomía del profesional y del paciente en la práctica profesional: situaciones.
5) Dilemas éticos y desarrollo del juicio moral: situaciones y decisiones.
TRABAJO PRÁCTICO 2: ÉTICA NORMATIVA
1) La articulación entre ética pura y ética aplicada: reflexión moral, normas, juicios y razones
morales. Ejemplos.
2) Las teorías morales: deontologismo, utilitarismo, contractualismo y consensualismodiscursivo. Análisis de los casos Tarasoff.
TRABAJO PRÁCTICO 3: DEONTOLOGÍA EN ENFERMERÍA
1) La deontología y la ética profesional. Los códigos de ética en enfermería. Análisis
comparativo entre el Código Internacional de Enfermería, la Declaración de Principios Éticos
del Mercosur y el Código deontológico de la enfermería española. Informe.
2) Análisis de las Orientaciones deontológicas y bioéticas del Hospital Italiano. Informe.
TRABAJO PRÁCTICO 4: BIOÉTICA EN ENFERMERÍA
1) El SIDA como paradigma bioético. Análisis de un caso clínico.
2) Bioética y derechos Humanos. Análisis de la Carta de Buenos Aires sobre bioética y
derechos humanos: problemas bioéticos vinculados con la pobreza, el hambre y la
desnutrición, la injusticia y la exclusión social. Elaboración de Informe y análisis de
situaciones concretas de la propia práctica.
3) Teorías éticas: ética del carácter y la virtud, ética de la libertad de los derechos individuales
y ética de la justicia. Analizar la importancia y significado actual de estas teorías y aplicarlas
a casos concretos. Para tener en cuenta: ¿si el profesional de enfermería se basa sólo en
reglas establecidas puede responder a las demandas actuales de una atención y cuidado de
la salud que llegue a todos y alcance el cuestionamiento por el buen vivir y el propio
proyecto de vida?
4) Los principios y la fundamentación de la bioética. Análisis y aplicación de los principios de la
bioética. Dificultades para armonizar y articular el principio de beneficencia y el de
autonomía cuando el paciente no acepta el tratamiento: caso clínico. Problemas éticos
referidos a la fundamentación en el caso del aborto inducido.
5) Aplicar el procedimiento de toma de decisiones de Diego Gracia a un caso concreto.
Articular los planteos deontológicos con los consecuencialistas para tomar una decisión.
6) Bioética y bioderecho. Analizar el caso de los Testigos de Jehová.
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BIBLIOGRAFIA
Boladeras Cucurella, Margarita, Bioética, Madrid, Síntesis, 1998.
Bordin, Celia y otros, Bioética. Experiencia transdisciplinar desde un Comité Hospitalario de
Ética, Buenos Aires, Lumen, 1996.
Broekman, Jan, Bioética con Rasgos Jurídicos, Madrid, Dilex, 1998.
Castro de Achával, Matías. Ética en el ámbito de la salud, Santiago del Estero, Editorial MCA,
2016.
Cortina, Adela, Ética, Madrid, Akal, 1996.
Charlesworth, Max, La bioética en una sociedad liberal, Cambridge University Press, 1993.
(Capítulos 3, 4 y 5)
Gracia, Diego, Introducción a la Bioética, Bogotá, El Buho, 1991.
Messina de Estrella Gutiérrez, Graciela, Bioderecho, Buenos Aires, Abeledo-Perrot, 1998.
Barrio Maestre, José María. “Analogías y diferencias entre ética, deontología y bioética”
Universidad Complutense de Madrid.
Byk, Christian. “Realidad y sentido de la bioética en el plano mundial.”
DECLARACION BIOETICA DE GIJON 2000. Congreso Mundial de Bioética (Gijón, España, 2024 Junio 2000).
Arratia, Alejandrina, “Bioética y toma de decisiones en Enfermería.” Escuela Enfermería Univ.
Católica, Santiago de Chile.
Rumbold, Graham, Ética en enfermería, McGraw-Hill Interamericana, México, 2003.
http://www.bioetica.bioetica.org/curso4.htm.
Declaración Universal sobre Bioética y Derechos Humanos.
http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001461/146180S.pdf
Programa de Base de Estudios sobre Bioética-UNESCO.
http://www.unesco.org.uy/shs/es/areas-de-trabajo/ciencias sociales/bioética/documentospublicaciones-en-bioetica.html.
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CRONOGRAMA
Duración del módulo: 384 hs. Segundo cuatrimestre.
Núcleo temático
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3-4
5-6
Clases teóricoprácticas
Agosto
Agosto
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Agosto
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