Download plan mensual profesora: guadalupe galvez guerrero
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Campo Formativo: Desarrollo físico y salud Competencia: Practica medidas básicas preventivas y de seguridad, para preservar su salud. Propósito: conocer que tipo de alimentos nos hacen bien y nos nutren. Además de aprender a cuidar la salud y el cuerpo. Otras competencias a favorecer: Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, quitar, igualar, comparar Obtiene y comparte información mediante diversas Formas de expresión oral. Interpreta e infiere textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores de texto. Duración 3 semanas Actividades Permanentes: Rutina de Activación Colectiva Actividad de Educación Física Ingles Regado de plantas Aprendizajes Esperados (aspectos a evaluar) Actividades Indagar con los niños sus hábitos alimenticios Aplica medidas de higiene, como lavarse las Cual es su comida preferida? manos, cuidar la alimentación, así como el Cuales alimentos son saludables? Frutas y verduras que nos proporcionan? consumo de alimentos. Semejanzas y diferencias Practica y promueve medidas para evitar Utilizar la temporalidad el contagio de enfermedades. Realizar una receta de frutas Usa el lenguaje para comunicarse Que verduras consumen?, que nos proporcionan, Evoca y explica actividades que ha quienes consumen verduras? cual es su verdura realizado utilizando la temporalidad. favorita comparte sus experiencias Intercambia opiniones y dice porque esta o Reforzar hábitos de higiene Pesar frutas, verduras y algunos alimentos, que no de acuerdo. pesa mas? Usa procedimientos propios para resolver Comparar alimentos problemas. Comprende problemas numéricos que se le Reconocer marcas y productos Contar cuantas letras tiene? presentan. Productos de origen animal o vegetal Identifica lo que se lee en un texto escrito De donde proviene algunos alimentos, donde se compran algunos alimentos? Quienes lo elaboran? Si conocen alguno en particular? Conocer normas de higiene al elaborar productos Clasificar y contar alimentos Jugar a agregar precio a los envases Actividad de rompecabezas relacionados con el tema 15 de octubre día del lavado de manos 12 de octubre día de Cristóbal colon, conocer la historia e involucrarla con los alimentos traídos De España. Realizar una dramatización 24 de octubre día de las naciones unidas Comentar que desayuno, que comió el día anterior y en la cena. Recursos a utilizar: Envases de alimentos Frascos, fideos ,frutas, balanza folletos, revistas, plastilina etc. Valor: Comentar y dialogar algún suceso relacionado con el tema. Elaborar la pirámide de la salud Juego “ La sopa” Juego Frutas y verduras quien tiene mas ¿ Actividad de modelado con plastilina Producto final :Recetario Profesora; Guadalupe Galvez Guerrero Lunes 15 de octubre 2012 Hoy nos organizamos de manera grupal, después de conversar y dialogar con los niños sobre el fin de semana, y de lo que habían hecho, pasamos a conversar sobre lo que habían desayunado. Algunos niños conversaron sobre el alimento y uno que otro no lo había hecho, aproveche para conversar de la importancia de desayunar y las consecuencias si no hacíamos un desayuno, Mario comento es que la Anali no se levantaba y se hizo tarde ,mi pa me dio un yogourt,, y así sucesivamente. Contamos las frutas que trajeron , se hablo de la importancia de consumirlas y de cuales frutas eran sus preferidas, Miguel comento que la naranja y Alfredo dijo nos dan vitaminas para ser fuertes, y Yocelin dijo y nos dan energía , nos hacen musculo repitió Alfredo, y la naranja hace que no nos enfermemos de resfriado. Algunos niños siguieron expresándose y decidí que todos participaran en la preparación de la receta, no sin antes promover medidas de higiene, hablamos de la importancia del lavado de alimentos y manos, al cuestionarlos sobre que es una receta? Para que nos sirve? y algunos dijeron que una receta es hacer algo -Alfredo hacemos las cosas. Contamos la fruta, comparamos tamaños, y entre todos la hicimos, unos ponían determinada fruta, otros otra y la revolvían, lo que les costó un poco de trabajo fue exprimir los limones así que les ayude .Para dar paso a escribir los ingredientes que utilizamos, cada niño escribió la receta y como premio se les entregaba un vaso de la ensalada de frutas. Carol y Omar son los niños que no les gusta la fruta y no se la comieron. Pero Austreberto le encanto y solicito otro vaso,, Dulce Sophia muy acomedida y a medida que usábamos algo ella limpiaba, también apoyo a Mario Adán ya que no podía dibujar los plátanos. Otro niño que solicito apoyo fue Brandon quien de manera apurada elaboro su receta, asi como Kevin .En la actividad libre los niños dibujaron, colorearon y recortaron .Al finalizar el día conversamos sobre lo que habían hecho utilizando la temporalidad. Para el día de mañana se le hizo una invitación a la campaña de limpieza. Mi participación fue poca, organice, promoví la participación y colaboración de los niños, fortalecimos los hábitos de higiene y fue un día tranquilo.