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Resumen de Sociales
Analizar la importancia de los Estudios Sociales en la formación de individuos
críticos
Entorno Social: sociedad
Para comprender el entorno social necesito un pensamiento crítico
Enfoque interdisciplinario: aproximarme a la realidad social mediante los diferentes
puntos de vista.
Pensamiento Crítico: (necesito)
Opinión
Conocimiento
Comparar
Raciocinio (manejo de la razón)
Análisis
Entorno Social:
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Arqueología: artes, monumentos y objetos de la antigüedad, se estudia a
través de sus restos materiales
Economía: formas de producción y servicios necesarios para las necesidades
de las personas
Antropología: estudio del hombre y su cultura
Sociología: estudia las múltiples interacciones que existen en la sociedad
Ciencias Políticas: sistemas políticos, gobierno y leyes
Geografía: relación del hombre con el medio ambiente y los recursos naturales
Historia: evolución del hombre en el tiempo y espacio
Demografía: estudia las poblaciones humanas en composición, cantidad y
densidad
Derecho: conjunto de leyes que regulan la sociedad
Estadística: ciencia que se dedica a la reunión y el análisis de lo datos
numéricos
Conocer y aplicar las técnicas cartográficas para la localización y ubicación en
el espacio
Cartografía: es el arte y la ciencia de trazar todas aquellas formas de representación
grafica de la tierra.
Mapa: es una representación muy común de la superficie terrestre (2 tipos: Generales
y Temáticos)
Elementos del mapa:
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
Titulo y Fuente: tipo de mapa y lo que suministra
Marco: delimita el área señalada
Puntos cardinales: expresa norte-sur y este-oeste
Rosa de los vientos: series de rayos que parten de un punto
Líneas imaginarias: coordenadas geográficas (se ubican de norte a sur y de
este a oeste)
Vocabulario:
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Paralelo: líneas imaginarias horizontales con dirección de este a oeste
Meridiano: líneas imaginarias verticales con dirección de norte a sur
Latitud: la ubicación de un punto geográfico con respecto al ecuador
Longitud: la ubicación de un punto geográfico con respecto al Greenwich
Hemisferio: distingue a cada mitad del globo terrestre
GREENWICH
Simbología de un mapa: es lo que nos permite leer aun cuando no está escrito en
nuestro idioma
Escala: es la expresión numérica de la relación entre el tamaño lineal sobre el mapa y
el terreno (2 tipos)


Escala Numérica: nos muestra números que relacionan los tamaños
Escala Grafica: esta confeccionada a manera de línea recta dividida en partes
iguales
Eje terrestre: es la línea imaginaria sobre la cual gira la tierra (2 procesos)

Traslación:

Rotación:
Analizar la tectónica integral de placas, la expansión de los océanos y la deriva
continental para comprender sus efectos en la configuración terrestre
Tectónica Integral de Placas: es la teoría que explica la estructura y dinámica de la
superficie terrestre. Dice que la corteza está fragmentada a una serie de placas que se
desplazan sobre el manto terrestre. La corteza se divide en placas tectónicas. Hay 7
grandes placas: P. Norteamericana, P. Sudamérica, P. Pacifica, P. Eurasiática, P.
Africana, P. Indo Australiana, P. de la Antártida.


Zonas de Expansión: las dorsales oceánicas en las que se genera los fondos
marinos a partir de materiales provenientes del manto
Zonas de compresión o subducción: donde se hunde la corteza y se
generan las fuerzas formadas de montañas y cordilleras
Deriva Continental: Alfred Wegner dijo que los continentes actuales en el pasado
estuvieron unidos, creando un súper continente; Pangea, y había un súper océano
llamado Panthalasia. Luego Pangea se dividió en 2 continentes: Laurasia (Asia, Norte
América, Europa y Groenlandia) y Gondwana (Sudamérica, África, Australia, India y
Antártida)
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

Era Azoica: se forman los océanos, montañas y volcanes
Era Proterozoica: se forman las rocas sedimentarias
Era Paleozoica: los océanos cubren gran parte de la superficie terrestre
Era Mesozoica: vulcanismo provoca el plegamiento de las montañas, se
forman los continentes
Era Cenozoica: las masas continentales se definen como hoy en día las
conocemos
Tipos de Placas:



Convergentes: cuando chocan en la misma dirección. 2 placas continentales=
plegamiento y nuevas montañas. 1 continental y 1 oceánica (esta se mete por
debajo de la continental)= zona de subducción. 2 oceánicas= se hunden ambas
Divergentes: cuando van en dirección contraria
De transformaciones: cuando se rozan
Vocabulario:
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Geología: ciencia que estudia los materiales y la formación de la tierra
Tectónico: de la corteza terrestre o relacionado a
Placa: estructura que se divide la corteza terrestre
Convecino: transmisión de calor de los materiales en movimiento
Corteza: capa solida que recubre la tierra
Orogenia: parte de la geología que estudia el proceso de la formación de las
montañas
Epirogenia: deformación de la corteza terrestre que se produce lentamente
Compresión: sección de choque entre 2 placas produciendo plegamiento en la
corteza terrestre
Dorsal: cadena montañosa submarina
Manto: capa de la tierra liquida situado entre la corteza y el núcleo de la tierra
Vulcanismo: actividad en la cual el movimiento de las placas afecta a los
volcanes
Núcleo: capa terrestre que se ubica en el centro de la tierra y esta a altas
temperaturas
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
Lava: corriente de materiales derretidos que ascienden del interior de la tierra y
salen por los volcán
Magma: masa de roca fundida que se encuentra en las zonas más profundas
de la corteza terrestre
Rocas ígneas: rocas formadas por material magnatico
Rocas sedimentarias: rocas formadas por los depósitos de materiales
1. Comprender la evolución geológica de C.R con el fin de comprender el
origen de nuestro país
Formación geológica de C.R: Se divide en 3 fases



Primera Fase: actividad sísmica intensa y aparece el arco insular externo.
Aparecen Santa Elena, Nicoya, Osa y Herradura. Todo se llamaba Guanarivas
Segunda Fase: choque de placas Cocos y Caribe actividad volcánica y
orogénica. Aparecen las cordilleras de Guanacaste, Tilarán y Central.
Depresión Central y valle General y Coto
Tercera Fase: formaciones principales llanuras de C.R y adquiere fisonomía
actual.
Erosión: comprende la degradación o el desgaste del relieve por medio de factores
como el viento, agua y nieve pero también cuando existen depósitos de sedimentos
Estudiar el relieve de C.R para comprender la morfología de nuestro país
Vocabulario:
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Montaña: gran elevación del terreno
Valle: llanura rodeada de montañas
Llanura: extensión del terreno llano
Costa: orilla del mar que toca la tierra
Isla: porción de tierra rodeada de agua
Macizo: conjunto de montañas que constituye una unidad
Cordillera: serie de montañas unidas entre si
Meseta: planicie extensa situada a una considerable altura sobre el nivel del
mar
Volcán: abertura en una montaña por la que salen cenizas y gases
Unidad Morfológica del relieve:
Sistema Montañoso: se divide en 2


Principal: lo conforman Guanacaste, Tilarán, Central y Talamanca
(sedimentario y mayor altura del país) se caracteriza por tener volcanes
activos, origen tectónico, tiene varios parques nacionales y tiene pasos (sirve
para que pasen los vientos y humedad a la región central)
Secundario: lo conforman Santa Elena, Nicoya, Herradura, Cerro Salsipuedes y
la Fila Brunqueña. Se caracteriza por no tener volcanes activos, ser antiguas
estar erosionadas y ser sedimentarias
Depresiones Tectónicas: se divide en 3



Central: se localiza en el centro del país. La parte oriental es desaguada por el
rio Reventazón y la occidental por el rio Virilla y Grande de San Ramón
Tempisque: se ubica en el Golfo de Nicoya. Un área de poca profundidad y con
grandes aportes sedimentarios y fluviales. La orilla del Golfo está cubierto por
bosques de mangle
Coto-Brus: se ubica en el sureste del país, entre la cordillera de Talamanca y la
Fila Brunqueña. Es una cuenca hidrográfica convergente en los ríos General y
Coto-Brus, que se unen para formar el rio Terraba. Valle de origen tectónico y
fluvial. El desarrollo agropecuario, concentra actividad cafetalera, cañera, de
cultivos básicos, ganadería y la actividad industrial de la pilla.
Llanuras: se dividen en 3



Pacifico: angostas y de poca extensión. Larga estación seca. Comprende la
cuenca del rio Tempisque, Tarcoles, Parrita y Terraba. Plantan arroz, maíz,
frutas como la piña y el banano
Norte: son las llanuras de Guatuso, San Carlos y Sarapiqui. Agricultura de
plantación de granos básicos, frutas, plantas para la exportación y ganadería
Caribe: Tortuguero, Santa Clara y Matina. Las de Santa Clara: actividades
agrícolas y ganaderas. Las de Tortuguero: son atravesadas por canales
artificiales y naturales. En la parte sur se ubica el valle de la Estrella y
Talamanca. Es una zona productora de banano y de atractivo turístico.
Uso de los ríos:
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Agua potable: Rio Macho
Comunicación: Rio San Carlos
Turismo: Rio Pacuare
Pesca: Rio Tortuguero
Extracción de Minerales: Rio Barranca
Riego: Rio Cañas
Energía Hidroeléctrica: Rio Reventazón
Costas: se dividen en 2

Pacifico: origen tectónico y sedimentario. Extensión: 1016 km. Es muy irregular
y larga. Puente con México, Usa, América del Sur, etc. 4 puertos: Caldera,
Quepos, Golfito y Puntarenas. Practican las pesca y el comercio
 Caribe: origen tectónico y sedimentario. Extensión: 212 km. Regular. Sirve de
comunicación con Europa, África, México, Usa. 2 puertos: Moin y Limón. Sirve
para rutas de comercio, extracción de materiales, hidroenergia, pesca, turismo,
agua potable y comidas marinas.
2. Inferir los elementos y factores el clima para comprender sus efectos en
el medio físico y humano
Clima: condiciones dominantes del tiempo por 30 años que caracterizan una región o
lugar
Tiempo Atmosférico: son las condiciones de la atmosfera en un momento y tiempo
determinado
Simbología:
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

T: temperatura
H: humedad
Pmm: precipitación
Pat: presión atmosférica
N: nubosidad
Rad: radiación
V: viento
Climatología: estudio de las condiciones climáticas
Tiempo Atmosférico
Componentes
Elementos
Clima
Factores (modifican los
elementos)
Efecto
De coriolis
Económicos
Termodinámicos
Acuosos
Tº, Pat, V, Rad
H, Pm, N
Geográficos
Corrientes Marinas, Altitud
Insolación
Latitud, Vegetación
Fenómeno que se origina por la rotación de la tierra: Efecto de coriolis
Tipos de lluvia:

Convectiva

Orográfica

Ciclónica
Sociales!
El tiempo y el Clima:
-Tiempo atmosférico: es una condición atmosférica en un momento y tiempo
determinado.
* Afecta al ser humano en la agricultura y para planear eventos especiales.
-Pronóstico del tiempo: los estudios del tiempo atmosférico.
* Ayuda al ser humano para planear actividades al aire libre.
-Clima: condiciones dominantes del tiempo que caracterizan una región o un lugar.
COMPONENTES:
Elementos:
-Termodinámicos:
Temperatura: mayor o menor calen tamiento del aire por los rayos del sol.
(Termómetro)
Presión: el peso del aire ejerce una presión sobre la superficie. (Barómetro)
Viento: corrientes de aire en movimiento. (Veleta) (Anemómetro)
Radiación: el grado de incidencia de energía solar sobre la tierra. (Heliógrafo)
-Acuosos:
Humedad: cantidad de vapor de agua en la atmosfera.
Precipitación: caída libre de agua líquida o solida.
-convectivas: se produce cuando los rayos solares calientan la superficie.
-orográficas: se produce cuando un sistema montañoso funciona como barrera y
obliga una masa de aire que se enfríe y se condense.
-frontales: cuando aire frio y aire caliente chocan y se condensan y luego se precipitan.
Nubosidad: cantidad de nubes negras en una región.
Factores:
-Geográficos:
Corrientes marinas: flujos de agua en los océanos: frías o calientes.
Continentalidad: relación que establecemos entre masas acuaticas y terrestres.
Altitud: distancia en metros desde el nivel del mar.
Latitud: distancia en grados desde el Ecuador.
Vegetación: cantidad de bosques.
-Cósmicos:
Insolación: grado de energía solar sobre la Tierra.
Climas de Costa Rica:
CR tiene un clima tropical, porque está ubicada en la zona intertropical. Este clima
está determinado por 2 elementos: vientos alisios y la zona de convergencia
intertropical.
Tropical muy humeda:
-precipitaciones casi todo el a;o
-temperatura promedio: 22 grados C.
-no hay estación seca casi nunca
-hay demasiadas lluvias
Tropical de montaña:
-lluvias abundantes
-temperatura promedio: entre los 10 y los 15 grados C.
-entre los 2000 y mayor a 3000 msnm.
Tropical seco:
-estación seca desde diciembre a mayo y a veces hasta julio
-un 90% de las lluvias se encuentran entre mayo y noviembre
-temperatura promedio: 26 grados C.
Tropical húmedo:
-entre los 600 a 2000 msnm en la vertiente del Pacifico
-la cantidad de lluvia varía según la vertiente
-temperatura aproximada: 26 grados C.
CIRCULACION DE LOS VIENTOS!
Climogramas: graficos de clima
Clima y zonas de vida de Leslie Holdridge:
-se basa en las relaciones entre la variables climáticas.
-variables geológicas (pisos altitudinales)
-introduce el concepto de Asociación, que es cuando un grupo de plantas y animales
se encuentran bajo condiciones ambientales bien definidas, dentro de una zona
especifica.
* En CR hay 12 zonas de vida básicas, con transiciones entre ellas. Las areas
transicionales presentan condiciones intermedias entre una y otra.
Bosque Seco:
-desde Nica... hasta la desembocadura del rio Tarcoles
-clima con estación seca prolongada
-Pmm = 900 – 1700, +º= 26 -28º C
-arboles caducifolios, gramíneas, arbustos y zacates
Boque de Manlar:
-manglares: comunidades desarrolladas sobre sentimientos marinos en la plataforma
continental
-clima con estación seca prolongada
-se localiza en las 2 costas: Des. Tempisque, Tarcoles, Parrita Canales de Tortuguero,
y Puerto Viejo.
- Su distancia depende de los factores como temperatura, oleaje, salinidad, y tipo de
sostrato o suelo.
Bosque húmedo:
-se ubica en el pacifico sur, Caribe, y norte del país
-estación seca y lluviosa prolongada
-Pmm=1330-200, +º= 23,5ºC.
-arboles altos y tupidos, lo que casi no permite el paso de la luz solar, lianas, helechos,
brómelas. etc.…
Bosque Montano:
-está en la cima de las montañas entre los 2400-3000 msnm
-clima de estación seca y lluviosa
-Pmm=1000-2000,+º=12-8ºC
-arboles de roble, arrayanes, sombrilla de pobre, mucho musgo
Bosque Supalpino:
-cordillera de Talamanca
-cerros: Buena Vista, Chirripo, Kamuk, Pando
-temperatura promedio: 3 grados C. y Pmm= 1200- 2000
-vegetación: paramo, donde la vegetación es enana y arbustiva de poca altura,
matorrales, musgos, etc.…
Fenómenos Naturales:
Desastre: es un hecho natural o antropico que crea un impacto en la vida.
-Topográfico: los desastres que se relacionan con el suelo.
Ej: derrumbes, avalanchas
-Meteorológicos: están envueltos con el clima
Ej: sequias, incendios, huracanes, inundaciones
-Tectónicos: se relacionan con las placas tectónicas
Ej: volcanes, tsunamis o maremotos
-Antropicos: son causados por el hombre
Ej: contaminación: orgánica, química, radioactiva, atmosférica/, guerras, accidentes de
tránsito incendios, fanatismo.

El desastre natural mas común en CR son los temblores o sismos ya q
estamos encima de una placa tectónica.
Zona intertropical
Mayor energía solar
Muchas precipitaciones
Temperaturas mayores a los 18 C.
Una estación seca y otra lluviosa
Altas radicaciones
Se practica la cultura y la ganadería
Se divide en 3 zonas: Ecuatorial, Monzonica y Tropical lluviosa.
Clima seco
Altas radiaciones
Abarca las poblaciones de Sahara, África, Arabia, Brasil…
Existen los cultivos pario (cereales)
Flora: cactus Fauna: vacas, cerdos, reptiles, camellos
Poca precipitación
Se practica la ganadería, agricultura y pastoreo
Clima polar
Temperatura debajo de los 8 C.
Precipitación en forma de nieve.
Gran cantidad de vientos.
Flora: musgos principalmente
Precipitación depende de la temperatura
Se practica la pesca, deportes e investigaciones.
Clima templado
Se ubica entre los polos y los círculos polares.
Sus temperaturas van de los 18 C y -3 C.
Flora de templado con lluvias todo el año: bosque mixto, pino, abeto,
roble…arboles de hojas caducifolias (q se caen en verano) y perennifolias (que
nunca se caen).
Flora de templado con invierno seco: vegetación de pradera, cereales y
hortalizas. Fauna: ganadería de carne y leche.
Flora templado con verano seco: mediterráneo cítricos, manzanas, uva, pera,
olivo y cereales. Poca fauna.
Aprovechamientos: cultivo de cereales, hortalizas, arboles frutales, ganadería.
HOMONIZACION
A lo largo de la historia se han propuesto 2 teorías para explicar la aparición del ser
humano


El creacionismo
El evolucionismo
El creacionismo- está basada en relatos bíblicos de la creación (todas las especies
fueron creadas por Dios y no han cambiado desde que aparecieron sobre la tierra).
Esta idea prevaleció en occidente en los inicios de la Era Cristiana hasta mediados del
siglo XIX.
Los pensadores del siglo XVIII tenían la idea de que los seres humanos tuvieran
ancestros parecidos a los simios. Más bien creían que Adán y Eva superaban a
cualquier humano en belleza e inteligencia.
El Evolucionismo
2 teorías
El Transformismo
El evolucionismo por selección natural
El transformismo- Jean Baptiste de Monet (caballero Lamark) naturalista francés
Ambas sostienen que las especies han experimentado cambios en su aspecto y
costumbres a lo largo del tiempo. El motor de los cambios son esfuerzos de esas
especies para adaptarse al medio (jirafas nacieron con el cuello largo ya que tenían
que comer cosas que estaban muy alto)
Evolucionismo por selección Única- Charles Darwin, Alfred Russel Wallace (ingleses)
Si las especies no se adaptaban al medio, morían(por azar, nacieron jirafas con
cuellos largos y esto las favoreció para alimentarse mejor, pero las de cuello corto se
extinguieron)
EVOLUCION DE LOS PRIMATES
Los científicos dicen que los seres humanos pertenecemos al orden de los
primates(mamíferos caracterizados por extremidades superiores e inferiores largas y
móviles)
Orden de los PrimatesProsimios o primates inferiores- lémures, tarsidos, loris los cuales fueron abundantes
hace unos 40 millones de años y aun existen.
Simios o antropoides o primates superiores- macacos, mandriles, titíes, cercopitecos, y
homonoides. En el periodo Mioceno los homonoides se diversificaron apartir de un
ancestro común y originaron 2 líneas evolutivas.
Pongidos
Grandes simios
homínidos
de los cuales surgió el ser humano
Proceso de HominizaciónNo existe antropoide con un grado de semejanza con el ser humano, la afinidad de
este con el gorila y el chimpancé es mayor que la de todos estos primates con los
prosimios. Se cree que el gorila y el chimpancé y el ser humano integran una rama
evolutiva aproximadamente hace 2 millones de años se separo de los monos de Asia.
HominizaciónEs un conjunto de cambios que en el transcurso de millones de años, dieron lugar al
ser humano actual. El proceso se inicio hace aproximadamente 10 millones de años,
cuando un homínido desconocido se aparto de la línea evolutiva que origino al
chimpancé y al gorila.
Pasos Decisivos de la Hominización




La adquisición de la postura erecta o bípeda y el desplazamiento sobre las
extremidades inferiores(demostrado por el hallazgo de una pelvis de un
Australopithecus en Etiopia)
Aumento de la visibilidad
Modificaciones en la mandíbula y ojos
Desarrollo de la habilidad para construir y utilizar herramientas de piedra
(cambios en las extremidades)
Aumento el volumen cerebral-los llevo a un comportamiento más complejo,
adquisición del raciocinio, es el último proceso.
La postura erecta permitió que las manos quedaran libres y surgieron cambios
de que los dedos fueran más largos y que el pulgar se oponga a los demás. (La
mano se transformo en una extraordinaria herramienta para la manipulación, y
el transporte de diferentes objetos)
Adaptación de la Vida Terrestre
Hace 25 millones de años empezó el periodo Mioceno. Africa era una enorme
meseta cubierta en su mayor parte por un extenso bosque. En las copas de los
arboles habitaban algunas especies arborícolas.
Africa sufrió cambios geológicos. La corteza empezó a elevarse y se formaron
enormes volcanes. Las zonas bajas fueron perdiendo el bosque y dieron lugar
a las sabanas. Algunos monos dejaron la vida de os arboles y se trasladaron a
la pradera. En el nuevo hábitat tuvieron que cambiar su hábito alimenticio y
sufrieron un largo proceso de adaptación.
Sus extremidades inferiores sufrieron cambios anatómicos para mantener la
posición erguida, la postura bípeda debió presentar una gran ventaja, al
ampliar el campo visual y permitir el libre movimiento de las manos.
En la Era Miocena sobre salen los del Proconsul, Aegyptopithecus, y el Rama
pithecus.
Los científicos creen que el Aegyptopithecus es un antecesor de los pongidos
como el orangután, el gorila, el gibón. El Ramapithecus vivió hace 12 millones
de años presenta rasgos humanos en su arcada dental, se le considera
prehomínido o ancestro de los homínidos.
AUSTRALOPITHECUS
 (mono del sur) dieron lugar a los primeros individuos del género
homo.
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En 1974 Donald Johanson, encontró en Etiopia los restos de una
mujer Australopithecus, a la que llamo Lucy.
Postura bípeda (2 pies)
Presentan un mayor desarrollo del hueso frontal.
Rostro con menor proyección del maxilar superior hacia adelante.
La mandíbula inferior era más corta y el tamaño de los caninos
habían disminuido.
Altura inferior a 1,2m
Volumen cefálico de 400 a 700 cm3
Delgados
Omnívoros
Aspecto de la pelvis confirma que caminaban erguidos antes de que
el cerebro aumentara de tamaño. Este era proporcionalmente más
grande que el gorila, y por el estudio de sus dientes era omnívoro.
HOMO HABILIS
 En 1964 el científico Louis Leakey hallo en Olduvai en
Tanzania, los estos de un homínido al que domino Homo
Habilis. Lo considero el primer usuario de herramientas.
 Mentón retraido
 Dientes pequeños
 Postura erguida
 Rasgos menos simiescos que el Australopithecus
 Homo Habilis y el Australopithecus según Richard y Louis
Leakey coexistieron y no se puede admitir que uno surgiera
del otro, sino que se trata de 2 lineas evolutivas distintas, con
un antepasado común.
En cambio Philip Tobias, supone que el Homo Habilis es mas
reciente y constituye un pasado intermedio entre el
Australopithecus y el Homo Erectus.
Utilizaban tascos(instrumentos de piedra)
HOMO ERECTUS
En 1985 Eugene Dubois, encontró en Java restos homínidos. El hombre de
Java, bautizado por Dubois como Pitecantrhropus Erectus, es considerado
acturalmente como uno de los primeros humanos verdaderos o Homo Erectus.
Cráneo y mandibula pequeña
Ausencia de mentón
Maxilares y dientes grandes
Pobló Asia, Europa, Africa
Construyo instrumentos de piedra
Capaz de encender y usar fuego lo que le permitió ampliar su dieta
Crear un centro de actividad social, al ocupar cavernas como viviendas
Cazaban en grupos
Abundaban grandes Herbívoros
Recolectaban frutos


Practicaban rituales vinculados con la antropofagia(sacrificios humanos con un
carácter religioso
Incluye a-
Hombre de Pekín
hombre de Heidelberg
HOMO SAPIENS
 Cráneo menos compacto
 Tiene varias subespecies la más relevante es llamada- Homo Sapiens
Neanderthalensis o conocido como Hombre de Neanderthal (ya que el
primer ejemplar descrito se encontró en un caverna en Neander, en
Alemania.
 Estatura promedio es de 1,60m
 Cuerpos muy robustos (les permitió adaptarse a los climas fríos)
 Cerebro de tamaño medio más grade que el nuestro.
 Cráneo macizo y largo
 Frente pequeña y huidiza
 Dentadura robusta
 Maxilar superior saliente
 Carecían de mentón
 Crestas superficiales prominentes
 Cuidaban a sus enfermos quienes sepultaban en pozos dentro de las
cuevas, junto a algunos alimentos y armas.
 El cráneo posee abultamientos en las zonas de la nuca y sienes
TEORIAS SOBRE LA EXTINCION DE LOS NEANDERTHALES
 Alguna nueva enfermedad de los pueblos formados
 Luchas o guerras por territorios.
 Imposibilidad de tener alimentos.
 Jacques Monod (premio Nobel) se ha referido a la posibilidad de
que fueran exterminados por el hombre Cro-Magnon

Nuestros antepasados se originaron en África hace unos 200
mil años y convivieron en Europa con los Neanderthales
HOMO SAPIEN SAPIENS (hombre que sabe que sabe)
 Hombre Cro-Magnon
 Sustituyen a los Neanderthales
 Homínidos caucasoides
 Físicamente se parecían a los actuales escandinavos.
 nómadas
 se extendieron por el mundo hace unos 20 mil años


fabricaban herramientas variadas y poseían una
estructura social compleja.
Algunos científicos incluyen dentro del grupo del homo
Sapiens Sapiens al-
Hombre de Upper Cave hombre de Boskob
Etnia mongoloide

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


etnia negra
hombre Cro- Magon
etnia blanca
Practicaron la pintura y la escultura
Conoció la cerámica
Tallado refinado en piedra
Domesticar animales como el buey, perro, cerdo, oveja y cabra
Supo moler cereales silvestres y algunos grupos se asentaron cerca de los
ríos, donde practicaron la pesca (ayudo a empezar una vida sedentaria)
APARICION DEL LENGUAJE
Lo que nos distingue de los animales es el lenguaje
El simio presenta un aparato vocal con una laringe en posición alta. Esta
característica de la laringe hace que el chimpancé al igual que un bebe puedan
respirar y comer al mismo tiempo. Pero a la vez hace que el simio ni el bebe
puedan hablar.
El autralopithecus tenía una comunicación más avanzada que los otros
primates. El cambio evolutivo más importante a nivel vocal ocurro hace unos
300 mil años, cuando una serie de modificaciones en la base del cráneo en el
homo Erectus le permitieron el desceso de la laringe y con él, la capacidad
real de articular sonidos.
DISPERSION DE LA HUMANIDAD
La expansión se inicio hace unos 700 mil años, cuando los glaciares
procedentes de los polos llegaron a cubrir el norte de Europa, Inglaterra, y
extensos territorios de América del Norte
Huían del frio y usaban franjas de hielo para pasar a otras tierras también
provocaron el aislamiento de muchas poblaciones.
Así se originaron los troncos raciales modernos, caucásicos, negroides,
mongoloides.
La última glaciación provoco el aislamiento de grupos en los que se origino
una fuerte endogamia(cruzamiento de individuos de la mima raza)
La endogamia acentuó los rasgos físicos, culturales de esos grupos hasta
constituirlos en etnias diferentes, las cuales se dispersaron cuando los hielos
empezaron a retirarse. Los caucásicos se distribuyeron por Europa y Asia y
desplazaron a las poblaciones que habían sobrevivido allí. La etnia negra
avanzo por Africa y confino a otros grupos étnicos al desierto d Kalahari. Asia
fue ocupada por el tronco racial mongoloide, el cual también paso a America
por el estrecho de Bering y los australoides se establecieron en Australia.
Los troncos raciales dividen a los antropólogos en dos bandos
 Los que defienden un origen multirregional de las personas actuales.
Los humanos modernos descienden de ciertas poblaciones de Homo
Erectus que se adaptaron a medios diferentes de desde hace 500 mil
años
 Los otros defienden la tesis de que los acutales humanos se originaron
en africa hace alrededor de 250 mil años. Estos se basan en estudios
de Adn de los restos de una mujer llamada Eva Africana el cual es muy
similar al de las personas de hoy.

PALEOLITICO Y NEOLITICO
Paleolítico Cazadores-recolectores
 Armas de piedra- cazar animales, limpiar la piel del animal, y
cortar la care
 Organización social- hordas
 Nomadas
 Caza
 Pesca
 Piedras casi sin trabajar
 Religión ultratumba
 Trabajaban en el cuero y la elaboración de toldos y vivientas
 Arte rupestre- para comunicarse mediante los dibujos usaban
tintes naturales.
Neolitico
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





Productor-agricultor-ganadero
Sedentarios
Agricultura- producen su alimento esto da inicio al
sedentarismo.
Trabajo en metal
Piedra mas detallada y pulida
El metal lo utilizaron con el fuego.
Se formaron aldeas que es un pueblo con una población
pequeña
Trabajaron el cuero de los animales
Se asentaban cerca de los ríos para el riego, transporte, y la
pesca.
Existía un líder
Alfaleria- textileria- cestería- metalurgia (hicsos pueblo con el
control de los metales.
Cultura Egipcia:
Ubicación: se ubica en el valle y en los alrededores del cauce del rio Nilo, al noreste de
África.
El Rio Nilo: el rio Nilo para los egipcios significo una forma de pasar al inframundo,
también este fue muy importante para los egipcios porque cuando el rio se
desbordaba y regaba las tierras de sus alrededores las fertilizaba para la cosecha de
frutos como: el trigo, la cebada, lino y vid, esto fue de lo que los habitantes de la
época dependieron para sobrevivir sin que el pueblo padeciera de hambre. Además el
rio se convirtió en la principal vía de comunicación entre el alto y bajo Egipto.
Organización social:
1° el faraón: era el rey absoluto porque era el líder religioso (representado como el hijo
de Osiris), civil y militar, es decir que el faraón tenía una autoridad suprema y tenía un
poder teocrático.
2° visir o 1er ministro: el funcionario judicial más poderoso
3° sacerdotes: cuidaban de los templos e interceden ante los dioses
4° nobles y guerreros: eran una clase social madia-alta
5° escribas y artesanos: dominaban la escritura y adquirieron más importancia después
de la instauración del comercio
6° campesinos: eran normalmente agricultores
7° esclavos: eran los prisioneros de guerra que eran forzados a trabajar
Religión: La religión egipcia era la politeísta, la misma estaba basada en una
acumulación de antiguos mitos, cultos a la naturaleza e innumerables deidades, eso
quiere decir que eran politeístas. Las deidades eran tanto antropomorfos (humano),
zoomorfos (animales) o mixtos. La mitología egipcia giraba principalmente en torno a
la creación y la resurrección y Atum es el dios creador, este tuvo cuatro hijos Set,
Osiris, Isis y Neftis.
Principales dioses:
Osiris: dios principal de la muerte
Horus: dios del cielo
Anubis: dios de los muertos y el embalsamamiento
Isis: diosa madre de Egipto, magia y fertilidad
Ra: dios creador y personificación del sol
Libro de los Muertos:
Contiene formulas mágicas, himnos y oraciones que según los mitos les ayuda en su
viaje a la región de los muertos. Según los egipcios estos textos permitían al alma
protegerse de los peligros que en el camino al más allá se puede encontrar.
Papiro:
Se cortaba la planta en tiras, colocándolas en capas, mojándolas y dejándolas secar se
obtenía una superficie apta para escribir.
Momificación:
Los egipcios al embalsamar los cuerpos creían en que al conservar su cuerpo para
permitir la supervivencia del alma en otra vida
Escritura:
Los jeroglíficos fueron el sistema de escritura en que los signos son figuras que
representan objetos reconocibles.
Culturas Mesopotámicas:
Ubicación: Está ubicada en el actual Irak
Ríos y su importancia: En aquel tiempo los griegos bautizaron estos territorios como
tierra entre dos ríos (Mesopotamia) los cuales eran el rio Éufrates y el rio Tigris. Se
bautizo de esta forma porque estas cuencas hidrográficas fueron un gran impulso para
la agricultura de la zona porque cuando se desbordaban fertilizaban las tierras y
entonces los suelos eran aptos para el cultivo.
Zigurats: Estas eran unas torres escalonadas que se construían a base de ladrillos de
barro. Estas eran construidas en forma de cono escalonado para que cuando se
estuviese en la parte más alta se pudiera así mismo estar más cerca de los dioses. El
cuarto más alto también fue llamado el cuarto astrónomo.
Código Hammurabi: El código Hammurabi es un código legal grabado en una estela de
barro negro, mide 2,2 m y tiene una antigüedad de 1780 a.C. Lo creo un antiguo rey
babilonio llamado de igual forma Hammurabi a esto se debe este nombre
Pueblos Mesopotámicos
Sumerio
Acadio
Asirios
Babilónicos
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Aportes
Los primeros Zigurats
Grandes astrónomos
Arte
Lengua
Lengua semítica
Ganadería y agricultura
Numeración
Código de Hammurabi
Escritura:
El primer autor conocido de la escritura fue la llamada cuneiforme. La tablilla más
antigua fue encontrada en Kish, estas tablillas tienen un contenido contable y están
grabadas con pictogramas colocados sin orden alguno, su función primordial era
ejercer de soporte a la memoria.
Aportes culturales:
-
Escritura cuneiforme
Rueda
Metalurgia
Calculo de áreas y volúmenes
Código de Hammurabi
Sistema de pesos y medidas
Doc. Mercantiles/ comercio
Biblioteca de Asurbanipal
Conocimiento en astronomía (zodiaco)
Calendario de 12 meses/ 30 días
Zigurats
Cultura de India:
Ubicación: Sector meridional de Asia entre los Montes Himalaya y los ríos Indo y
Ganges. Estructura social: Se divide en castas.
•
Brahmanes: sacerdotes (no tienen mucho dinero)
•
Chatrias: gobernantes y militares
•
Vaisías: artesanos, comerciantes
•
Sudras: campesinos.
•
Parias: eran los intocables, eran expulsados de sus castas por violar las normas.
(rechazados socialmente)
-
Este sistema fue abolido en 1947
Religión: Una de sus religiones fue el Budismo, este fue fundado por Buda (Sirdautta
Gautama) la palabra Buda quiere decir el iluminado. Todas sus enseñanzas se resumen
en cuatro verdades:
1.
2.
3.
4.
Toda la vida es sufrimiento y dolor.
Estos existen por las ambiciones y deseos de los hombres
Renunciando a ello se pone fin al sufrimiento
Siguiendo el camino de las ramificaciones (actos buenos) el hombre puede
alcanzar la paz y la felicidad.
Otra de las religiones practicadas en la India fue el Hinduismo o Brahmanismo, este
también llamado Vedismo.
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El libro sagrado era llamado Rig-Veda
Eran politeístas
Creen en la reencarnación y el Karma
Dioses principales:
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Brahma ( el dios creador)
Kali ( diosa de la destrucción y guerra)
Ganesh (el dios de la familia) (elefante)
Shira (asociada con la creación)
Aportes Culturales:
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Desarrollaron la invención de los números arábigos.
La práctica de actividades como el Yoga.
El juego del ajedrez.
Lengua denominada Sánscrito.
Ramayana
Cultura China:
Ubicación: Extremo oriental de Asia entre los ríos Huang-Ho, Yangtsé-Kiang y ChuKiang.
Organización política: (tiene que ver con el poder): En el imperio Chino la suprema
autoridad es el Emperador (hijo del Sol), este era auxiliado por los Mandarines, que
eran los que administraban las provincias.
Economía:
Agrícola: trigo, mijo, arroz y la morera (alimento para los gusanos de seda)
Ganadería: bueyes, cabras, asnos
Industria: el tejido de seda, tallado de madera, jade, marfil y la cerámica.
Soldados de la Guardia Imperial:
Estas figuras de terracota, de tamaño natural, son más de 6.000 figuras y caballos que
fueron realizadas para la tumba de Qin Shi Huangdi, de la dinastía china Ch'in (de
donde viene el nombre China), en el 210 a.C. y fueron descubiertos en 1974.
Muralla china:
-
De ladrillo
Más de 6000km
Qin Shi Huangdi: emperador que la comenzó
Alto: varia
La hicieron para defenderse de los ataques de la tribus del norte
Estructura social:
•
Nobles: miembros de la corte, militares y propietarios
•
Mandarines: sector dirigente y trasmisor del confucianismo.
•
Artesanos y Comerciantes
•
Campesinos: masa trabajadora
•
Esclavos: prisioneros de guerra o los que vendieron su libertad por deudas
Religión:
Taoísmo: es un conjunto de normas para alcanzar la sabiduría rechazando los deseos y
las ambiciones con ello se procura la larga vida. Su fundador fue Lao-Tsé. Ying Yang
=blanco y negro/bueno y malo… Este consiste en que el equilibrio de la naturaleza es
primordial y las cosas siempre can a tener algún defecto y alguna virtud.
Confucianismo: es una doctrina de valores éticos para alcanzar la felicidad. Esto se
logra mediante actos buenos y la práctica de la justicia. Su fundador fue Confucio (un
gran filósofo chino). Su obra proporcionó las bases teóricas y morales del Imperio
chino durante más de 2.000 años
Aportes Culturales:
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Invención del papel y la tinta
Arte: practicaron la pintura, la cerámica y una
Escritura de 40.000 caracteres, se convirtió en el arte de la caligrafía
Pólvora
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

Imprenta
Brújula
Ábaco
Sismógrafo y el compás
Cultura Hebrea:
Ubicación: Territorios de Palestina Jordania-Israel.
Actividades económicas: Su principal actividad fue el pastoreo, la pesca, y en menor
grado la agricultura y el comercio.
Estructura social:
-
Se fundamenta en una estructura familiar y de tribus.
La organización centrada en tribus y clanes.
Religión:
o Judaísmo: Es una de las religiones más antiguas de la historia y su principal
característica es la del monoteísmo, es decir, la creencia de que un solo Dios,
Yahvé. Los judíos hablan de la Torá, la ley y voluntad de Dios para la humanidad
expresada por medio de mandamientos que son las leyes que Dios reveló a
Israel.
Cultura Fenicia:
Fenicia fue antiguo país que ocupaba una estrecha franja de territorio en la costa este
del mar Mediterráneo, y que actualmente forma una gran parte de Líbano.
Ciudades: Tiro, Sidón y Biblos
Gobierno: Fue un gobierno Aristocrático ejercido por los miembros más destacados de
la sociedad.
Economía: su principal actividad fue el comercio (peines, espejos, telas, cerámica), a
cambio de las riquezas de cada región.
Industria: metal, vidrio y textil.
Organización social:
o
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o
o
Nobles: (comerciantes e industriales)
Campesinos y militares (no tuvieron un gran desarrollo)
Artesanos.
Marineros.
Religión: Politeístas (creen en varios dioses)
Aportes Culturales:
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Teñido de telas
Pintura
Escultura
Vidrio
Construcciones navales (los mejores constructores de barcos de la época)
Alfabeto de 22 letras ( del cual se derivan el griego y el latín)
Cultura Griega:
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Grecia es, probablemente, la civilización que mayor influencia ha tenido en
Occidente. Grecia es la cuna del arte, la ciencia y la filosofía occidentales.
Aportes culturales:
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Arte minoica o cretense
Arte micénica
Arquitectura griega
Escultura
Teatro Griego
Obras como la Iliada y la Odisea
Pintura
Arte de cerámica