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SÍLABO
INFORMACIÓN GENERAL
Nombre del curso
: Seminario de Sociología Urbana
Estudios Culturales en la Arquitectura y la Ciudad
Código del curso
: URB-208
Semestre
: 2016-0
Número de créditos : 3 créditos
Profesor del curso
: Martín León Geyer, M.A.
Horario
: martes de 15 a 19 pm, jueves de 15 a 19 pm
Pre-requisitos
: ARC254 Historia y teoría de la Arquitectura 3
ARC252 Arquitectura Peruana Colonial
DESCRIPCION DEL CURSO
Objetivo principal de este seminario-taller es aprender a estudiar y comprender la
arquitectura y la ciudad desde el enfoque de un estudio empírico de la sociedad
contemporánea y su cultura. Busca entrenar al estudiante de arquitectura en la
generación de explicaciones propias y en la recopilación de la data necesaria para
entender la dimensión sociocultural del objeto elegido para la intervención
arquitectónica o urbana. Las herramientas del trabajo intelectual son por lo tanto
los métodos cualitativos de las ciencias humanas y socioculturales. Lo que interesa
comprender de manera práctica son los modos de vida y las estrategias simbólicas
con las que los diferentes actores de la sociedad organizan y negocian en su propio
hábitat. Temas de trabajo son entre otros: ciudad y globalización, actores sociales y
cultura cotidiana, identidad y memoria, así como la reflexión sobre nuevas formas
de vida en la sociedad contemporánea.
1
OBJETIVOS
Objetivo general:
1. Al final del curso los estudiantes serán capaces de ampliar, desde las perspectivas
de las ciencias sociales y de los estudios culturales, el conocimiento teórico
necesario para comprender las características sociales y culturales del Perú
contemporáneo y la manera como estas se relacionan con la labor del arquitecto y
del urbanista.
2. Al final del curso los estudiantes serán capaces de escoger y aplicar herramientas de
investigación cualitativa que les permitan recoger a partir de la propia investigación
y participación permanente en el dialogo en clase, la información suficiente para
entender los contextos socioculturales que dan forma a sus campos de
intervención.
Objetivos por unidad:
Al concluir cada unidad del curso, los alumnos serán capaces de:
Unidad 01: Teorías y conceptos - La ciudad desde las ciencias sociales y humanas
comprender
y discutir conceptos y teorías claves para entender la ciudad desde una
perspectiva de los estudios socioculturales tradicionales y contemporáneos.
Unidad 02: Teorías y conceptos - Actores urbanos y campos sociales
comprender y discutir conceptos y teorías claves para entender la ciudad desde la
perspectiva de sus actores e instituciones.
Unidad 03: Mirar, escuchar y escribir - investigación cualitativa y trabajo de campo
elegir y aplicar algunas de los métodos de investigación cualitativa de las ciencias
sociales de acuerdo al marco conceptual del tema elegido.
Unidad 04: Sistematización sociocultural – interpretación y condensación
resumir hallazgos obtenidos a partir de los conceptos y métodos de las ciencias
sociales sobre la ciudad y la arquitectura
Unidad 05: Descripción densa y Cierre – prospectivas y evaluación 360
condensar de manera holística las conclusiones obtenidas en la investigación de
campo ponerlas en relación con los conceptos teóricos revisados e incluirlas de
manera eficaz en la generación de propias propuestas arquitectónica o de
desarrollo urbano.
2
CONTENIDO
CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
Unidad 01:
En esta unidad se revisarán Se busca que el estudiante
Enfoques clásicos de las
y se discutirán textos
tome un rol activo en todo
sociología urbana, teorías
clásicos y contemporáneos
el proceso de construcción
claves de la dimensión
a partir de casos y
del conocimiento y en el
sociocultural de la
preguntas claves.
planteamiento de las
globalización, estudios
Asimismo se realizarán
preguntas.
culturales y arquitectura
ejercicio prácticos.
Unidad 02:
En esta unidad se revisarán Se busca que el estudiante
Actores urbanos y campos
y se discutirán textos
tome un rol activo en todo
sociales, desborde
clásicos y contemporáneos
el proceso de ingreso al
popular, barriadas y
a partir de casos y
campo y en el
movimientos sociales.
preguntas claves.
establecimiento de una
Aplicaciones de la
Asimismo se realizarán
relación empática y
psicología social y de la
ejercicio prácticos.
horizontal con las
antropología cultural.
personas.
Unidad 03:
En esta unidad se
Se busca que el estudiante
Cultura material.
desarrollarán ejercicios
desarrolle una actitud
Introducción a los
básicos en métodos
observadora, curiosa y
métodos de investigación
cualitativos. En dos
abierta para levantar las
cualitativa en las ciencias
sesiones tendrá lugar la
pistas que permitan
sociales: fuentes e
salida de campo que
encontrar respuestas a las
informantes, audio,
permita el levantamiento
preguntas hecha al objeto
imagen y video,
de información in situ
de estudio escogido.
observación participativa.
sobre el caso elegido.
Unidad 04:
En esta unidad se
Se busca que el estudiante
Espacio, Memoria e
presentan, se discuten y
desarrolle una actitud
Identidad. Análisis,
se consolidan los
analítica que le permita
sistematización y discusión
resultados del trabajo de
discutir y resumir los
de resultados.
campo y del curso
hallazgos más relevantes.
3
Unidad 05:
Aproximaciones a nuevas
En esta última unidad se
Se busca que el estudiante
formas de vida urbana.
resumen los resultados del
desarrolle una actitud
Consolidación de las
trabajo de campo y se
científica y apoyada en el
conclusiones del trabajo
reflexiona sobre la
ideal humanístico que le
de campo. Evaluación final
dirección que pueda tomar
permita condensar lo
y entrega de resultados.
la vida en la ciudad.
aprendido en el curso y
proyectarlo a su futuro
profesional y académico.
METODOLOGÍA
El curso está planteado como un seminario-taller y como tal, se espera que los
estudiantes tengan un rol activo en todo el proceso de construcción del conocimiento,
tanto en el planteamiento de las preguntas, como en levantar las pistas para las
posibles respuestas.
Las sesiones combinarán fuentes y métodos tanto de tipo teórico como aplicado. Se
espera de los estudiantes que participen activamente y preparados en las discusiones
en clase, en los ejercicios metodológicos y en trabajo de campo. La asistencia a las
clases teóricas y a la salida de campo se considera obligatoria.
CRONOGRAMA
SEMANA
FECHA
CONTENIDO
PRÁCTICA
Unidad 01: Teorías y conceptos - La ciudad desde las ciencias sociales y humanas
19.01
Introducción
Presentación de la práctica
19.01
Las ciencias sociales en la
ciudad
Globalización, sociedad y
cultura en la ciudad
Globalización, sociedad y
cultura en la ciudad
Introducción a los métodos
cualitativos
Definición de temas de
investigación
1
21.01
21.01
4
Redacción de Sumillas
Unidad 02: Teorías y conceptos - Actores urbanos y campos sociales
Actores urbanos y campos
Ejercicio metodológico
sociales
Actores urbanos y campos
Presentación del esquema y
26.01
sociales
bibliografía
2
Barriadas y movimientos
28.01
Ejercicio metodológico
sociales urbanos
Barriadas y movimientos
28.01
Discusión de casos
sociales urbanos
Unidad 03: Mirar, escuchar y escribir - investigación cualitativa y trabajo de campo
26.01
02.02
02.02
3
04.02
04.02
Aportes desde la psicología
social y ambiental
Aportes desde la psicología
social y ambiental
Cultura material y
arquitectura
Cultura material y
arquitectura
Fuentes e informantes
Observación participativa
Textos, imagen, audio y video
Ejercicio metodológico
09.02
Trabajo de Campo
Excursión calificada
09.02
Trabajo de Campo
Excursión calificada
11.02
Trabajo de Campo
Excursión calificada
11.02
Trabajo de Campo
Excursión calificada
4
Unidad 04: Sistematización sociocultural - Evaluación y discusión de resultados
16.02
16.12
5
Espacio, identidad y
memoria
Espacio, identidad y
memoria
Descripción densa
Ejercicio metodológico
18.02
Trabajo de Gabinete
Ejercicio metodológico
18.02
Trabajo de Gabinete
Ejercicio metodológico
Unidad 05: Descripción densa - Resumen de conclusiones y evaluación del seminario
23.02
23.02
6
Nuevas formas de vida
urbana
Nuevas formas de vida
urbana
Ejercicio metodológico
Asesoría Trabajo Final
25.02
Examen Final
Examen Final
25.02
Consolidación de
conclusiones
Evaluación del curso y Entrega
del trabajo final
5
EVALUACIÓN
La nota del curso tendrá cuatro componentes:
Sumilla, esquema y bibliografía de trabajo de investigación (20 % de la nota final).
Al inicio del semestre de verano cada alumno debe identificar, enmarcado en el
objeto de estudio elegido para el seminario-taller, un tema específico para su
trabajo de investigación individual. Al inicios de la segunda semana entregará la
sumilla, el esquema y la bibliografía de su trabajo de investigación.
Informe de salida de campo (20% de la nota final).
Durante el semestre se organizará una salida de campo obligatoria escogida en
función al objeto de estudio elegido para el seminario-taller. Como resultado, se
presentará un documento breve (máximo tres caras) respondiendo a las preguntas
planteadas.
Trabajo de investigación (20% de la nota final).
Al final de la última se preparará un ensayo, entre 6 y 10 caras, notas y bibliografía
aparte, que será entregada obligatoriamente en formato impreso y digital.
Examen final (25% de la nota final).
El último día de clase tendrá lugar un examen escrito a partir de cinco lecturas
obligatorias indicadas a inicio del semestre de verano.
Participación en debates y asistencia (15% de la nota final).
BIBLIOGRAFÍA:
Bibliografía de consulta obligatoria.
CARDOSO DE OLIVEIRA, Roberto (2002). "Mirar, escuchar, escribir: El trabajo del
antropólogo." Catauro, Revista Cubana de Antropología. 3, número 5, pp. 43-61.
CASTELLS, Manuel (2000). " El espacio de los flujos”. En: CASTELLS, Manuel e Ida
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CASTIÉN MAESTRO, Juan Ignacio (2004)."El concepto de capital en la obra de Pierre
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6
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Bibliografía complementaria
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ARAGONÉS, Juan Ignacio (2002). Psicología ambiental. Madrid: Pirámide.
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POGGIESE, Héctor y Tamara Tania Cohen Egler, comp. (2009). Otro desarrollo
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DEGREGORI, Carlos Iván (Ed.) (2000). No hay país más diverso: Compendio de
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FRIEDMANN, John (1997). "Futuros de la ciudad global: El rol de las políticas
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GARCÍA CANCLINI, Néstor (1999). Imaginarios Urbanos. 2. ed., Buenos Aires:
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8
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VIVAS I ELIAS, Pep; MORA MARTINEZ, Martin y FERNÁNDEZ CHRISTLIEB, Pablo (Ed.)
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Dosier sobre arquitectura, planificación urbana y desarrollo urbano
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FÖLLMER, Golo (2006). "El sonido de la ciudad. Dosier sobre arquitectura,
planificación urbana y desarrollo urbano.
JAEGER, Falk (2006). "Danzas y juegos en la acería: nuevos usos para reliquias
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JAEGER, Falk (2008). "Vivir y trabajar cerca del agua: el nuevo centro urbano Hafen
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KEITZ, Kay von (2007). "El espacio público como laboratorio': Nuevos principios de la
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MAASBERG, Uta (2006). "Vivir provisionalmente: arquitectura de tránsito." Dosier
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SCHWIONTEK, Elisabeth (2007). "Creatividad en la remodelación urbanística: la
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SCHWIONTEK, Elisabeth (2008). "Laboratorio urbano: arquitectura temporal ''.
Dosier sobre arquitectura, planificación urbana y desarrollo urbano.
SCHWIONTEK, Elisabeth (2009). "Imágenes nostálgicas: sobre la relación equívoca
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urbana y desarrollo urbano.
SCHWIONTEK, Elisabeth (2009). "La IBA Lausitz: un taller para nuevos paisajes."
Dosier sobre arquitectura, planificación urbana y desarrollo urbano.
9
SCHWIONTEK, Elisabeth (2009). El carácter de las ciudades: por qué Berlín “palpita”
de manera diferente a Hamburgo, Munich o Colonia. Una entrevista con la
socióloga Martina Löw sobre su heterodoxa teoría de los espacios urbanos. En:
Dosier sobre arquitectura, planificación urbana y desarrollo urbano.
SIGEL, Paul (2006). "El futuro del estereotipo. Asentamientos masivos de la
República Democrática Alemana: entre la demolición, el saneamiento ideal y la
conversión en objeto de culto."
SIGEL, Paul (2006) ¿Qué viene después del gran auge de la construcción? En: Dosier
sobre arquitectura, planificación urbana y desarrollo urbano.
SIEVERTS, Thomas (2006). "Ni campo ni ciudad”. Dosier sobre arquitectura,
planificación urbana y desarrollo urbano.
STRELOW, Heike (2006). "La ciudad del futuro: un reto artístico”. Dosier sobre
arquitectura, planificación urbana y desarrollo urbano.
TIETZ, Jürgen (2008). "El futuro de las ciudades: una antología sobre las estrategias
de remodelación urbanística." Dosier sobre arquitectura, planificación urbana y
desarrollo urbano.
TWICKEL, Christoph (2010). "La ocupación de los corazones: el rescate del
Gängeviertel, barrio histórico de Hamburgo." Dosier sobre arquitectura,
planificación urbana y desarrollo urbano.
URBAN, Florian (2008). "La Ciudad Europea Global.” Dosier sobre arquitectura,
planificación urbana y desarrollo urbano.
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