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Probabilidad y Herencia PSI Biología Nombre ____________________ Gregor Mendel estudió la herencia de las arvejas de jardín, y aunque él no entendía los mecanismos de la herencia, su obra se convirtió en la base para el estudio de la genética moderna. A partir de sus estudios sobre la herencia de ciertos rasgos en plantas de guisante, Mendel formuló tres leyes de la herencia; la ley de la dominación, la ley de la segregación y la ley de la distribución independiente. El valor del estudio de la genética es en la comprensión de cómo podemos predecir la probabilidad de heredar rasgos particulares. Esto puede ayudar a los criadores de plantas y animales en el desarrollo de variedades que tienen cualidades más deseables. También puede ayudar a las personas explicar y predecir los patrones de herencia en las líneas familiares. En esta actividad, aprenderás algunos de los principios de la probabilidad que va a utilizar los principios y las leyes de Mendel para predecir la herencia de rasgos. Materiales 2 Monedas Cinta adhesiva Marcador Procedimiento PARTE I: 1. Lanza una moneda 20 veces. Que cuente tu compañero cuántas veces cae cara y cuántas veces cae cruz. Escribe los totales en la columna, observa lo que pasa durante 20 lanzamientos en la Tabla 1. 2. La ley de la probabilidad afirma que cuando un procedimiento puede dar lugar a dos resultados igualmente probables, la probabilidad que cualquiera de los resultados de ½ o 50% ¿Cuáles son ejemplos de eventos que tienen una probabilidad de ½ ó 50%? ______________________________________________________________________ 3. ¿Cuántas veces, es el total de 20 lanzamientos, se puede esperar que aparezca cara y cuántas veces se puede esperar que aparezca cruz? Puedes escribir tus respuestas en la columna prevista para 20 lanzamientos en la Tabla 1. 4. Calcula la desviación restando al número observado el número esperado. Anota esto en la columna de la Desviación de 20 lanzamientos en la Tabla 1 (marca todos los números positivos) 5. Repite el procedimiento anterior, pero tira ahora la moneda 30 veces y luego 50 veces y contando las veces que aparecen cara y cruz. www.njctl.org PSI Biología Genética mendeliana y Patrones de Herencia Tabla 1 Cara 20 Lanzamientos Cruz Observado Esperado Deviación 30 Lanzamientos Observado Esperado Deviación 50 Lanzamientos Observado Esperado Deviación Total Observado Esperado Deviación PARTE II: 1. Lanza dos monedas simultáneamente 40 veces. Lleva un registro de cuántas veces aparecen cara/ cara, cruz / cara, cara / cruz, cruz /cruz. Cuenta las cruces / caras y caras / cruces juntas. Anota los números de cada combinación en la columna “Observada de la Tabla N° 2”. 2. Calcula el porcentaje del total que se produjo cada combinación (caras- caras, carascruces, cruces o cruces) y registra en la columna apropiada. Para encontrar el porcentaje, divide cada número observado por 40 y multiplica por 100. De acuerdo con la ley de la probabilidad, cuando hay cuatro resultados igualmente probables de un procedimiento, la probabilidad de que uno de los resultados se producirá es de ¼ o 25%. Podemos ver cómo se calcula. Por ejemplo, sabemos que en tirada de dos monedas, la probabilidad de caras que se producen en una de ellas es ½. La probabilidad de caras que se producen en la otra también es ½. La probabilidad de caras que se producen en ambas monedas es ½ x ½ = ¼. 3. Usando la ley de la probabilidad, predice los resultados esperados de lanzar dos monedas. Anota los números de espera en la columna apropiada de la Tabla 2. Calcula el porcentaje del total que se espera en cada combinación que se produzca, como se hizo anteriormente. Escribe estos números en la columna apropiada. www.njctl.org PSI Biología Genética mendeliana y Patrones de Herencia Calcula la Desviación restando a lo observado lo esperado y escribe tus resultados en la Tabla 2. Tabla 2 Combinaciones Observado % Esperado % 40 100 % 40 100% Desviación Caras Caras Caras Cruces Cruces Cara Cruces Cruces Total PARTE III: Podemos utilizar la ley de la probabilidad para predecir la probabilidad de que los rasgos genéticos dados que aparecen en la descendencia de los padres en particular. Para hacer estas predicciones, también se puede utilizar el Cuadrado de Punnett. Cuando se forman los gametos, el par de genes que determinan un rasgo particular se separa, y un gen va a cada gameto. Cuando se produce la fertilización se fusionan un gameto masculino con uno femenino. El cigoto resultante, que se convierte en el nuevo individuo, ahora contiene dos genes para el rasgo. ¿Cuáles de los genes de los dos padres aparecerán en el cigoto? En este caso vamos a considerar la herencia en las plantas de arvejas con semillas lisas y plantas de arvejas con semillas arrugadas. R representará el gen dominante para las semillas lisas y r representará el gen recesivo para las semillas arrugadas. 1. Coloca un pequeño trozo de cinta adhesiva en cada lado de dos monedas. En una moneda escribe "R" en cada lado. En la otra moneda escribe "r" en cada lado. 2. Tira las monedas 10 veces. ¿Qué combinación de genes aparecen siempre? ____________________________________ ¿La descendencia de estos genes debe ser de semillas lisas o arrugadas? ____________________________________ www.njctl.org PSI Biología Genética mendeliana y Patrones de Herencia 3. Vuelve a colocar cinta en las monedas. En cada una, escribe "R" en una cara y "r" en la otra. Tira las monedas simultáneamente hasta que hayan aparecido todas las posibles combinaciones de genes. ¿Qué combinaciones de genes aparecen? ______________________________________ Para cada una de las combinaciones, ¿la descendencia sería lisa o arrugada? ______________________________________ Análisis 1. En la Parte I, cuál era la relación esperada de cara-cruz de los lanzamientos de una misma moneda? ¿Los resultados siempre están de acuerdo con la relación de lo esperado? Si no es así, ¿cuál sería el motivo de la desviación? 2. Compara las desviaciones con respecto a lo esperado durante 20, 30 y 50 lanzamientos. ¿Cuál es la relación entre el tamaño de la muestra y la desviación? 3. En la Parte II, ¿cuál era la probabilidad de que aparecieran cruces en ambas monedas? ¿Cómo llegaste a esta respuesta? 4. ¿Cuál era la probabilidad de que aparecieran cara-cruz (o cruz-cara)? Muestra tus cálculos. www.njctl.org PSI Biología Genética mendeliana y Patrones de Herencia 5. Si tiraste dos monedas simultáneamente 400 veces, ¿esperarías que la desviación sea mayor o menor de lo que era en 40 veces? 6. En la Parte III, cuando una planta RR fue cruzada con una planta rr, ¿se esperaría que la descendencia tenga semillas lisas o arrugadas? 7. ¿Cuál de las leyes de Mendel responde a la pregunta 6? 8. Completa el cuadrado de Punnett para el cruce de las plantas RR y RR. 9. Completa el cuadrado de Punnett para el cruce de las plantas y Rr Rr. www.njctl.org PSI Biología Genética mendeliana y Patrones de Herencia 10. Dibuja un cuadrado de Punnett para mostrar el cruzamiento Rr x rr. Muestra los genes de los padres, los posibles gametos, y los tipos de descendencia 11. Mendel probó para varios rasgos diferentes de las arvejas. Uno de estos rasgos era por el color de la vaina. El verde es el rasgo dominante; amarillo es el rasgo recesivo. Utiliza G para representar el gen de vainas verdes y g de vainas amarillas. Utiliza plazas completas de Punnett para demostrar la descendencia esperada de un cruzamiento de una planta que tiene vainas amarillas y de una con las vainas verdes. (Pista: la planta verde puede ser GG o Gg). www.njctl.org PSI Biología Genética mendeliana y Patrones de Herencia