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CURSO DE REFORZAMIENTO. ÁREA “MATEMÁTICAS”
TEMA: Imaginación Espacial
1. Instrumentación didáctica:
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Tiempo estimado de estudio: 50 minutos
Distribución del trabajo:
Trabajo presencial: 1 sesión de 50 minutos
Trabajo independiente: 1 sesión de 40 minutos
2. Objetivo:
A partir del análisis de diversos cuerpos geométricos con cortes, los alumnos
identificarán las formas de las secciones que resultan.
3. Secuencias didácticas
SESIÓN 1
Trabajo independiente previo
Duración: 40 minutos
1. Estrategia de procesamiento de información. Tiempo aproximado: 10
minutos.
Material: Video relativo al tema y cuaderno de ejercicios
El estudiante analizará el video del tema y en una hoja de cuaderno escribirá los
siguientes puntos:
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¿Qué es una figura plana?
¿Qué tipos de figuras planas conoces?
¿De qué depende que en un cuerpo geométrico se presenten secciones con
diferentes tipos de figuras?
2. Estrategia de ejercitación. Tiempo aproximado: 30 minutos.
Una vez analizado el video, resolverá los ejercicios correspondientes del cuaderno
de ejercicios y señalará la respuesta correcta de los mismos. Podrá revisar el video
del procedimiento cuantas veces lo considere necesario y llevará las respuestas a
la sesión presencial.
Trabajo presencial
Duración: 50 minutos
3. Estrategia de activación y concentración. Tiempo aproximado: 10
minutos.
Técnica: Seriación.
Material: Series de imágenes.
Desarrollo: El profesor dividirá al grupo en equipos y a continuación presentará una
serie de imágenes a las que les falte una para estar completa.
identificarán que imagen falta para completar la serie.
Los equipos
4. Estrategia de discusión. Tiempo aproximado: 20 minutos.
Material: Ejercicios resueltos
Técnica: Expositiva.
El profesor pedirá a estudiantes elegidos de forma aleatoria que mencionen lo
solicitado en la actividad independiente, aclarando las dudas que hayan surgido y a
continuación de manera aleatoria elegirá estudiantes que expongan los resultados
que obtuvieron en los ejercicios realizados en el trabajo independiente, indicando el
procedimiento que utilizaron para obtener la respuesta adecuada. Con su
moderación se aclararán dudas y consensarán conceptos.
5. Estrategia de ejercitación. Tiempo aproximado: 20 minutos.
Material: Ejercicios elegidos por el profesor
Técnica: Expositiva. El profesor solicitará a los estudiantes que se formen en equipo
de cuatro integrantes para que desarrollen una narrativa del procedimiento utilizado
en la solución de los ejercicios aplicados, solicitará un equipo voluntario o elegirá
uno al azar para que explique la narrativa, él aclarará las dudas que surjan; a
continuación, planteará uno o dos ejercicios para que sean resueltos por los
estudiantes. Una vez concluido lo anterior, solicitará a un voluntario que los resuelva
y con su moderación se aclararán dudas.
Se hará el cierre de la sesión presencial y el profesor indicará cuáles son los
siguientes ejercicios a resolver y el video que deberán analizar.