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PROCESO DE CUALIFICACIÓN DOCENTE PARA
EL PROYECTO REDES
Actividad
Módulo 1
Ejercicio de Word
Objetivo
Aplicar los conceptos básicos de la herramienta Microsoft Word para elaborar un
documento completo a partir de unas indicaciones de formato y estilo.
Actividad
Elaborar un documento en Microsoft Word tomando en cuenta las siguientes
consideraciones:
1. El nombre del archivo será Ejercicio de Microsoft Word – Nombre Apellido.
Deberá guardarse en la carpeta creada al iniciar el curso.
2. Las márgenes del documento serán de 3 centímetros en todos los frentes
(superior, inferior, izquierdo y derecho).
3. El documento deberá incluir paginación, la fuente será Verdana y el tamaño 11
puntos. El número irá centrado en la página.
4. La fuente utilizada para todo el documento será Verdana y el interlineado será a
espacio y medio (1,5).
5. El color para los títulos y subtitulos será Azul claro.
6. Los estilos y tamaños serán:
- Para el título: Titulo 1, tamaño: 16 puntos, negrilla, centrado
- Para el primer subtitulo: Titulo 2, tamaño: 14 puntos, negrilla, cursiva,
centrado.
- Para el texto: Normal, tamaño: 11 puntos, justificado.
- Para los demás subtítulos: Titulo 3, tamaño: 13 puntos, negrilla,
justificado.
7. Para los ítems incluidos en el Sistema de Unidades se deberá utilizar la
numeración de Word. En cada uno de estos ítems se deberán subrayar algunas
palabras, las correspondientes a los nombres de las unidades (centímetro,
gramo, segundo, kilogramo y kilómetro), además de la última parte que dice
"toma como unidad fundamental el Kg fuerza y no el Kg masa"
8. En las Partes de la Física Mecánica se deberá utilizar la viñeta flechita cuya
fuente es Wingdings. El tamaño deberá ser 14 puntos.
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En Telecomunicaciones e Informática – GIDATI, Centro de Ciencia Básica e Instituto de
Energía y Termodinámica
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EL PROYECTO REDES
Actividad
Módulo 1
9. Los nombres de los campos en la tabla que se encuentra en Algunas fórmulas
importantes deberá estar en negrilla y su tamaño será de 11 puntos. Los demás
textos de la tabla irán en tamaño 9 puntos. El relleno para la primera fila de la
tabla, donde se encuentran los nombres de los campos será Gris 12,5%.
10.Las direcciones electrónicas que se encuentran en la Bibliografía deberán tener el
hipervínculo activo a dicha dirección.
Textos a incluir
FÍSICA
CONCEPTOS BÁSICOS
La Física es la ciencia natural cuyo objeto es el estudio de los fenómenos en los que
no cambia la composición (naturaleza íntima) de las sustancias que intervienen en
ellos.
Cuando la composición se modifica y las sustancias se convierten en otras, no se
trata de un fenómeno físico sino de un fenómeno químico.
Sistemas de unidades
Las diferentes unidades de la Física suelen, en muchos casos, agruparse en 3
sistemas principales:
1. El sistema CGS (o de Gauss): apto para las mediciones habituales de laboratorio.
Su nombre proviene de las iniciales de las unidades fundamentales que utiliza:
centímetro (cm) para el espacio, gramo (g) para la masa y segundo (s) para el
tiempo.
2. El sistema MKS: apto para medición de dimensiones mayores. Su nombre
también proviene de las unidades fundamentales que utiliza: metro (m) para el
espacio, kilogramo (kg) para la masa y segundo (s) para el tiempo.
3. El sistema técnico: utilizado en ingeniería porque toma como unidad fundamental
el Kg fuerza y no el kg masa.
Partes de la Física Mecánica
En función del objeto de su estudio, podemos dividir la Física Mecánica en tres
partes o ramas:
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Actividad
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- Estática: es la parte de la Mecánica que estudia las fuerzas que actúan en un
sistema sin tener en cuenta los efectos que su acción provoca.
- Dinámica: es la parte de la mecánica que estudia los efectos provocados por las
fuerzas, fundamentalmente los cambios en la dirección y/o magnitud de las
velocidades. Estos cambios se denominan "aceleraciones". Aquí introdujo Newton
sus principios fundamentales: el de inercia, el de masa y el de acción y reacción.
- Cinemática: es la parte de la mecánica que estudia los movimientos,
generalmente sin tener en cuenta ni las fuerzas que los provocan ni las masas sobre
las que actúan.
Algunas fórmulas importantes
Columna 1
Movimiento
Rectilíneo Uniforme
Rectilíneo uniformemente acelerado
Rectilíneo uniformemente retardado
Caída libre
Tiro vertical
Columna 2
Condiciones
a=0
vf > v0
a > 0 (positiva)
vf < v0
a < 0 (negativa)
v0 > 0
v0 = 0
a = g (9,8 m/s2)
vf > 0
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vf = 0
a = g (-9,8 m/s2)
v0 > 0
Columna 3
Fórmulas
vf = v0
e = v0 t
vf = v0 + a t
e = v0 t + 1/2 a t2
vf = v0 - a t
e = v0 t - 1/2 a t2
vf = g t
h = 1/2 g t2
t2 = 2 h / g
0 = v0 - g t
v0 = g t
h = v0 t - 1/2 g t2
t2 = 2 h / g
Concepto de Aceleración
Aceleración, se conoce también como aceleración lineal, y es la variación de la
velocidad de un objeto por unidad de tiempo. La velocidad se define como vector,
es decir, tiene módulo (magnitud), dirección y sentido. De ello se deduce que un
objeto se acelera si cambia su celeridad (la magnitud de la velocidad), su dirección
de movimiento, o ambas cosas. Si se suelta un objeto y se deja caer libremente,
resulta acelerado hacia abajo.
Si se ata un objeto a una cuerda y se le hace girar en círculo por encima de la
cabeza con celeridad constante, el objeto también experimenta una aceleración
uniforme; en este caso, la aceleración tiene la misma dirección que la cuerda y está
dirigida hacia la mano de la persona.
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Bibliografía
Textos, imágenes y tablas tomados de:
-
http://olydan.iespana.es/fisica.htm
http://www.si-educa.net/basico/ficha108.html
Tiempo estimado
20 minutos.
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