Download Programación acceso al agua dulce.

4.2: Acceso al agua dulce
Ideas significativas:
•
Los abastecimientos de recursos de agua dulce están disponibles de modo no equitativo y
distribuidos de forma irregular, lo que puede provocar conflictos y problemas en lo relativo a la
seguridad de los recursos hídricos.
•
Los recursos de agua dulce se pueden gestionar de forma sustentable mediante distintos
enfoques.
Orientación:
Conocimiento y comprensión:
•
El acceso a un abastecimiento de agua
dulce adecuado varía mucho de un lugar
a otro.
•
Mentalidad internacional:
El cambio climático puede perturbar los
patrones
meteorológicos
de
las
precipitaciones y, por tanto, afectar al
acceso al agua.
•
•
Conforme aumentan las poblaciones, la
irrigación y la industrialización, también
crece la demanda de agua dulce.
•
•
Los abastecimientos de agua dulce
pueden llegar a estar limitados por la
contaminación y una extracción no
sustentable.
•
Los abastecimientos de agua pueden
verse
ampliados
por
depósitos,
redistribución, desalinización, recarga
artificial de acuíferos y planes de
recolección de agua de lluvia. La
conservación de agua (incluyendo el
reciclado de aguas de uso doméstico
denominadas "aguas grises") puede
ayudar a reducir la demanda pero a
menudo requiere un cambio de actitud por
parte de los consumidores de agua.
•
•
La escasez de los recursos hídricos puede
causar
conflictos
entre
distintas
poblaciones humanas, especialmente
cuando se comparten dichos recursos.
Aplicaciones y habilidades:


•
Evaluar las estrategias que se pueden
adoptar para satisfacer la demanda
creciente de agua potable
Discutir, haciendo referencia a un estudio
de caso, cómo los recursos compartidos
de agua dulce han dado origen a
conflictos internacionales
Considerar ejemplos de una distribución
desigual y un abastecimiento no equitativo.
El acceso desigual al agua dulce puede
causar conflictos entre los países que tienen
abundancia de agua dulce y los que no.
Teoría del Conocimiento:
Las agencias de ayuda suelen emplear
anuncios emotivos para tratar la cuestión de
la seguridad de los recursos hídricos. ¿En
qué medida puede hacerse uso de las
emociones para manipular los conocimientos
y las acciones?
Conexiones:
•
Sistemas Ambientales y Sociedades: Cambio
climático: causas y efectos (7.2), sistemas de
producción de alimentos terrestres y
opciones de alimentación (5.2) y sistemas de
producción de alimentos acuáticos (4.3), uso
de recursos en la sociedad (8.2) y
sustentabilidad (1.4).
•
Programa del Diploma: Antropología Social y
Cultural, Geografía (tema 3, opciones A, B y
F), Economía