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Título de la situación de aprendizaje: “recolectando semillas” Campo formativo: Exploración y Conocimiento del Mundo Aspecto: Mundo Natural Competencia: Identifica y usa medios a su alcance para obtener, registrar y comunicar información. Aprendizaje esperado: Recolecta muestras de hojas, semillas, insectos, o tierra para observar e identificar algunas características del objeto o proceso que analiza. Propósito: Que los niños recolecten muestras de semillas para observar e identificar algunas características del proceso que analiza. Grado: Tercer año de preescolar. SITUACIÓN DE APRENDIZAJE Inicio: *Presentación de un video acerca de la variedad de semillas y las plantas que nacen de ellas, a partir de esto se indagara lo siguiente: ¿Sabes que son las semillas? ¿Dónde podrías recolectar semillas? ¿Conoces plantas que nacen de las semillas? ¿Has sembrado alguna alguna vez una semilla? Desarrollo: *Exposición acerca de las semillas ( que son, como podemos clasificarlas y que función desempeñan). *Integrados en equipos de tres salir al patio a buscar y recolectar semillas. * Al regresar al salón se integrara un muestrario con las semillas que los niños recolectaron. *Jugar al memorama de semillas para reconocer características. ¿Cómo es tu semilla? ¿A qué planta o fruta pertenece? Cierre: *A través de una tómbola se les cuestionara a los niños. ¿Qué es una semilla? ¿De dónde obtienes una semilla? ¿Cómo se pueden clasificar las semillas? ¿Qué ocurre si sembramos una semilla? ¿Menciona que plantas o frutas nacen de una semilla? Previsión de recursos: Cañón y computadora, semillas de diferentes plantas y frutas, imágenes de semillas, frutas, plantas y como plantar una semilla, memorama de semillas, frascos de plástico, tómbola y papelitos con preguntas. Nombres de las alumnas: Teresita Cariño Tenorio, Guadalupe Cohetero Álvarez y Andrea Martínez Guzmán.
