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UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS
CURSO DE CIENCIAS NATURALES
GRUPO CERTEZAS Y DUDAS
MODELO PEDAGÓGICO CENTRADO EN EL APRENDIZAJE CON COMPRENSIÓN: DEL SABER INFORMATIVO AL
COMPRENDER APLICATIVO
CIENCIAS NATURALES
Módulo de navegación como principio regulador y organizador del conocimiento en profundidad
INVESTIGADORES:
ALFONSO MORALES ROMERO
MANUEL HOZAN MORA
GELBER H. JARAMILLO H
AUXILIARES DE INVESTIGACIÓN:
JOHAN DE JESUS MOSQUERA HERNÁNDEZ
LAURA VELASQUEZ
FABIAN IÑIGUEZ
1. Origen del universo.
Origen y composición de la Materia
1.1. La Historia del Universo (Teoría del Big Bang y expansión
continua)
1.2. Átomo
1.3. Materia
1.4. Sistema solar
1.5. Planeta tierra
1.1. La Historia del Universo (Teoria del Big Bang y expansión
continua)
La ciencia actual cree y afirma que el Universo en el que estamos nació mediante una gran «explosión inicial»
(Big Bang) hace unos 13.700-15.000 millones de años (1,37·1010 años) cuando aún no había estrellas ni
galaxias, cuando el Universo empezaba a hacerse material, suceso que ocurrió a una distancia de la tierra de
unos 1,37.1026 m, no obstante el universo desde su origen hasta el presente ha crecido de forma continua. En
su evolución se formaron primero las partículas subatómicas, los núcleos atómicos y después se empezaron a
formar los primeros grupos de materia. Por evolución se forman estrellas y galaxias, y desde el Big Bang
hasta la época el universo no ha dejado de expandirse. Hasta el momento existen dos hipótesis
fundamentales que han permito construir el modelo estándar de la historia del universo. La primera es la
hipótesis de la gran explosión o Big Bang y la segunda es la hipótesis de la expansión continua y generalizada
del universo implícito en la Ley de Hubble. La velocidad de expansión es directamente proporcional a la
distancia: V=H.D.
El modelo de expansión indefinida sostiene que las fuerzas expansivas, impresas desde el Big Bang, superan
las fuerzas de atracción gravitatorias, que no son capaces de frenar la expansión. Implica un Universo
progresivamente menos denso de energía y cada vez más frío.
El Universo observable no es más que el 10% de toda la materia del Universo, Junto con la materia visible u
ordinaria que es minoritaria, también existe en el Universo, en grandes proporciones, un 90 % de materia
oscura y energía oscura, que no es visible, pero que se manifiesta o pone en evidencia indirectamente. La
materia oscura se evidencia por sus efectos gravitacionales sobre las galaxias y la energía oscura por actuar
como fuerza repulsiva en contra de la gravedad, contribuyendo a acelerar la expansión del Universo, a que se
alejen de nosotros los cúmulos de galaxias.
La cronología del Big Bang describe los eventos que han ocurrido y ocurrirán de acuerdo con la teoría
estándar para explicar el origen del universo tal como se conoce hoy en día. A continuación explicaremos su
evolución desde el inicio hasta el final y de esta manera podremos comprender el origen y la composición de
la materia ordinaria teniendo en cuenta la cronología espaciotemporal en relación con la temperatura.
Evolución del universo ¿cómo se originó el Universo?
La era Planck: 0 segundos 10–43 segundos
En cosmología, la época de Planck es el universo más temprano, el período de tiempo en la historia entre
cero y 10−43 segundos, nada existía, solo una pequeña bola de fuego incandescente a elevadas temperaturas
(un tiempo de Planck o instante cero), cuando el big bang exploto al transcurrir 10−43 segundos se crearon las
cuatro fuerzas
fundamentales (interacción
nuclear
fuerte, interacción
nuclear
débil, interacción
electromagnética e interacción gravitatoria) que están unificadas y no existen partículas elementales. En esta
época se separa la fuerza gravitacional.
La Época de la Gran Unificación: 10–33 segundos
A esta época se la llama de Gran Unificación porque tres de las cuatro grandes fuerzas-electromagnetismo,
la interacción fuerte y la interacción débil se comportaban como una, la interacción electrofuerte.
La gravedad sin embargo se separó de ellas tres al final de la época de Planck.
Inflación cósmica:
Durante la inflación, el Universo es alisado y entra en una fase de expansión rápida. Parte de la energía de
los fotones se convierten en quarks virtuales e hiperiones, pero estas partículas decaen rápidamente. Un
escenario sugiere que antes de la Inflación Cósmica, el Universo era frío y vacío, y el inmenso calor y energía
asociada con los primeros estados del Big Bang se crearían en el cambio de fase asociado con el fin de la
inflación.
En esta época la participación de la fuerza gravitacional que se encontraba separada de las demás fuerzas
permitió la formación de las primeras partículas subatómicas una gran familia de Quarks y Leptones se
formarían en lo que sería el futuro de la materia y el universo.
Desaparición de la antimateria 10–10 segundos
Esta época está marcada por la desaparición de partículas y antipartículas inestables que al momento de su
creación desaparecen inmediatamente.
La época del Hadrón 10–5 segundos
El plasma quark-gluon del que está compuesto el Universo se enfría hasta formar hadrones, incluyendo
bariones como los protones y los neutrones. La época del Hadrón ocurre, cuando interviene la fuerza nuclear
fuerte mediada por el gluon que une los quarks dentro del núcleo es responsable de la formación de los
Hadrones una familia de partículas subatómicas conformada por bariones y mesones. Los primeros agrupan a
los protones y neutrones mientras que los mesones por ser inestables desaparecen con el tiempo.
Nucleosíntesis 100 s - 3 minutos
En este momento, el Universo se ha enfriado lo suficiente como para que se empiecen a formar los núcleos
atómicos. Los protones (iones de hidrógeno) y neutrones se empiezan a combinar en núcleos atómicos y la
responsable de esta interacción es la fuerza nuclear débil mediada por el bosson que permite la unión entre
los protones y neutrones formando el núcleo atómico. Al final de la nucleosíntesis, unos tres minutos después
del Big Bang el Universo se había enfriado hasta el punto que la fusión nuclear paró. En este momento, hay
unas tres veces más iones de hidrógeno que núcleos de 4He y solo escasas cantidades de otros núcleos.
Formación de estrellas y Galaxias 1000.000 de años
Las primeras estrellas, muchas estrellas parecidas a las de la Población III, se formaron y empezaron el proceso de
unir los elementos que se formaron en el Big Bang (hidrógeno, helio y litio) en elementos más pesados.
Los grandes volúmenes de materia colapsan para formar una galaxia. Las estrellas de la Población II se formaron
pronto en este proceso y las estrellas de la Población I se formaron después.
Formación de átomos 1000 Millones de años
Mueren las estrellas y nacen los átomos de los elementos químicos. Somos polvo de estrellas. Los electrones
son atraídos por los protones del núcleo atómico a través de la fuerza electromagnética esta interacción permite la
formación del átomo.
Hoy, 13.700-15.000 millones de años
Las mejores estimaciones actuales de la edad del Universo dicen que hoy han pasado 13.700-15.000 millones
de años desde el Big Bang. Como la expansión del Universo parece que se está acelerando,
los supercúmulos son considerados como las estructuras más grandes que se habrán formado en el Universo.
La presente expansión acelerada previene a cualquier estructura inflacionaria de entrar en el horizonte y
previene la formación de nuevas estructuras gravitacionalmente unidas.
1.2. Átomo
De que esta hecho el universo? Es una de las cuestiones que atormentaron a los primeros pensadores y que
al día de hoy, tiene respuestas pero muchas preguntas. Los primeros en responder a esta pregunta fueron los
filósofos griegos, que para contestar se basaron en la observación y el pensamiento, no contaban con las
herramientas ni el paradigma de pensamiento para demostrar científicamente sus hipótesis. De esta forma,
Tales de Mileto (en el siglo VII a. de C.) responde a la pregunta afirmando que es el elemento Agua el
constituyente de todo el universo, ya que esta rodea a la tierra, se evapora y cae en forma de lluvia y la vida
no puede ser sin el agua. Así procedieron Anaximenes, Heraclito y Empedocles (hacia la misma época)
respondiendo que no era el agua, sino el aire (Anaximenes), el fuego (Heraclito) o el agua, el aire, el fuego y
la Tierra (Empedocles) el o los constituyentes de todo el universo.
Otra cuestión importante para la antigüedad fue la divisibilidad de la materia. Parece ser que Leucipo (450 a
C.) ponen en tela de juicio la idea de que la materia puede seguir dividiéndose hasta el infinito; llegara el
momento en el que la materia no pueda dividirse más. Pero fue Democrito, su discípulo, el que pensando de
la misma manera llamo a estas partículas que no tienen división “Átomos” (sin división). Democrito planteo
que los átomos de cada elemento eran diferentes en tamaño y forma, y que eran estas características de los
atomos las que les conferían las propiedades a los elementos que podemos sentir.
Debido a paradigmas de pensamiento que continuaron después de Demócrito la idea de los átomos como los
constituyentes del universo volvió a ser valorada hasta el siglo XVII. Fue Jhon Dalton, en 1803, (basado en los
trabajos de Proust sobre la proporcionalidad de los elementos implicados en una reacción química, la Ley de
proporcionalidades definidas) quien demostró que las reacciones químicas se llevan a cabo en proporciones
de números enteros sencillos. Tomemos el elementos X y Y de un compuesto, lo que Dalton demostró es que
1 parte de X se combina con 2 partes de Y o que 1 parte de X se combina con 4 partes de Y, nunca son ½ o
1/3 de elemento. Llevándolo a postular su teoría atómica:
a. La materia está formada por minúsculas partículas indivisibles llamadas ÁTOMOS.
b. Los átomos de un mismo elemento químico son todos iguales entre sí y diferentes a los átomos de los
demás elementos.
c. Los compuestos se forman al unirse los átomos de dos o más elementos en proporciones constantes
y sencillas.
d. En las reacciones químicas los átomos se intercambian; pero, ninguno de ellos desaparece ni se
transforma.
Seguido de este descubrimiento de Dalton, diferentes experimentos evidencian que la materia cuenta con
propiedades eléctricas. Lo que se observaba es que la materia puede ganar o perder cargas eléctricas. Estas
cargas deberían encontrarse al interior del átomo, lo que puso en cuestión la indivisibilidad del átomo. Fue J.
J. Thomson el que demostró la existencia del electrón, partícula subatómica de carga negativa. Depuse,
Eugen Goldstein descubrió el protón, con misma carga que el electrón pero positiva y una masa 1837 veces
mayor que el del electrón.
Después de esto el esfuerzo científico por dilucidar la naturaleza del átomo continúo. Así, se comprobó que la
masa total del átomo no coincidía con la suma de la masa del electrón y el protón. Esto llevo a pensar en una
partícula dentro del átomo, que daba la masa faltante al átomo. En 1932 J. Chadwick descubrió esta partícula,
que al no contar con carga eléctrica se le denomino neutrón.
1.2.1.
Modelos Atómicos. Cronológicamente, dependiendo de los descubrimientos que se iban
sucediendo se postularon diferentes modelos atómicos. Los modelos atómicos son
representaciones que describen las partes que tiene un átomo y la
forma como se relacionan para generar ese todo llamado Átomo.
1.2.2.
Modelo atómico de Thomson: este científico al descubrir el electrón
postula su modelo que consiste en una esfera con carga positiva en la
que se encuentran incrustados los electrones con carga negativa. En
este modelo: la mayor masa del átomo corresponde a la carga positiva,
la que ocupa la mayor parte del volumen atómico.
1.2.3.
Modelo atómico de Rutherford: En este modelo el
átomo tiene una zona central, llamada núcleo, donde se
encuentra la mayor parte de su masa (dada por los
protones y los neutrones) con una carga positiva. Además
presenta una corteza, formada por los electrones que
giran alrededor del núcleo. Así el átomo cuenta con un
núcleo muy denso y pequeño y un espacio alrededor
fundamentalmente vacío en el que se mueven los
electrones. Este modelo puede pensarse como un
sistema solar en miniatura, en el que el sol es el núcleo
de neutrones y protones y los planetas son los electrones que giran en orbitas definidas.
1.2.4.
Modelo atómico de Bohr: lo que caracteriza este
modelo del modelo de Rutherford es que plantea
determinados niveles de energía en los que se
puede ubicar el electrón. En estos orbitales
circulares definidos, el electrón no emite ni absorbe
energía. Así los electrones se organizan en capas,
donde cada capa tiene cierta energía, los
electrones se disponen primero en las capas de
menor energía para acceder a los de mayor
energía.
1.3. Materia
1.3.1.
Definición: La definición clásica sobre materia (“Es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio
y tiene masa”) tiene en cuenta dos conceptos importantes: espacio y masa. Como se sabe el
Universo tiene una dimensión espacial, lo que quiere decir que hay un lugar donde se ubican los
objetos (vivos o no vivos), a su vez es en este lugar-espacio es donde ocurren los eventos,
generándose la idea de posición y dirección; la forma en la que se mide la ocupación del espacio
por la materia es el volumen. En cuanto a la masa, se entiende por la cantidad de materia que
tiene un objeto, por ejemplo la cantidad de materia que tiene un elefante es mayor a la cantidad de
materia de un banano. De lo anterior se deduce que materia es “todo aquello que nos rodea”:
arboles, animales, agua, aire, estrellas, planetas, virus, minerales, etc., que se puede percibir como
el agua o no como los virus y las bacterias.
1.3.2.
Estados de la materia: La materia se presenta en diferentes estados dependiendo de las
condiciones de la naturaleza en las que se encuentre. Estado son las formas como se presenta la
materia, que puede ser sólido, líquido, gaseoso o plasma.
a. Solido: La materia se presenta con una masa, volumen y forma constante. Esto se debe a que las
partículas que componen los objetos en estado sólido se encuentran cercanas y sus posiciones son
fijas, con poco o ningún movimiento (las partículas en estado sólido solo pueden vibrar) (hielo,
carbón, hierro)
b. Liquido: es cuando la materia se presenta con una masa y volumen constante, pero con forma
variable. El estado líquido presenta estas características porque sus partículas están cercanas pero
cuentan con una amplia movilidad (no son fijas).
c. Gaseoso: por su lado el estado gaseoso cuenta con una masa constante, pero el volumen y la forma
son variables. En el estado gaseoso, las partículas se encuentran separadas y cuentan con amplia
movilidad (no son fijas). Razón por la que los gases pueden ser comprimidos, disminuir su volumen.
1.3.3
Propiedades de la materia.
La Materia cuenta con dos categorías de propiedades, las generales y las específicas. Las propiedades
generales son aquellas en donde las características de la materia varían de acuerdo con la cantidad de
materia. Estas son: peso, volumen y longitud. Las propiedades específicas por su parte, no varían con la
cantidad de materia considerada. Por lo general resultan de la composición de propiedades generales. Punto
de fusión, punto de ebullición, densidad, coeficiente de solubilidad, son algunas de estas propiedades.
1.4. Sistema solar
¡Curiosidades!
Si piensas que nuestra Tierra es grande y enorme, imagina el tamaño de Júpiter que es 1400
veces más grande que el planeta Tierra siendo el planeta más grande del Sistema Solar. Pero aun
así, su tamaño no se compara con el tamaño del Sol, ya que éste tiene una inmensidad diez veces
mayor a la de Júpiter.
¿Qué cosas harías en un día que dure 243 días
terrestres? En Venus, un día normal equivalen a
243 días nuestros, es decir, imagina la cantidad
de horas que tienes para jugar, para hacer los
deberes, para compartir con tus padres, para
conocer amigos, etc.
Los planetas del Sistema Solar
Los planetas son cuerpos celestes con forma de semi-esferas que giran alrededor del Sol. Estos planetas, tomando en
cuenta el orden en el que se encuentran, son: Mercurio es el planeta que está más cerca del Sol, Venus, Tierra, Marte,
Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno es el que está más lejos del Sol. En el universo existen diversas variedades de cuerpos
celestes, todos tienen características distintas. Eso provoca que el espacio y su diversidad de elementos sean siempre un
misterio para la ciencia
El Sistema Solar está conformado por muchos elementos, entre ellos encontramos:
-
La mayor de las estrellas denominada Sol
Los asteroides
Los cometas
Los meteoritos
El polvo y el gas interplanetario
Los planetas y sus satélites
A continuación se desarrollará el tema de los planetas y sus características más generales.
Los planetas y sus movimientos
Los planetas giran alrededor del Sol, tienen variados movimientos, pero dos de ellos son los más
importantes. Estos movimientos son:
Rotación: El movimiento de rotación significa que el planeta gira en su propio eje determinando la duración del
día en cada planeta. No en todos los planetas el día dura 24 horas como en el planeta Tierra. Casos científicos
han estimado la duración de un día en otros planetas haciendo la comparación con la Tierra, y han llegado a la
siguiente conclusión:
Planeta
Comparación con la Tierra
Venus
1 día = 243 días
Mercurio 1 día = 179 días
Marte
1 día = 24 horas aprox.
Urano
1 día = 17 horas aprox.
Neptuno
Saturno
Júpiter
1 día = 16 horas aprox.
1 día = 10 horas aprox.
1 día = 9 horas aprox.
En Mercurio un día equivale a 179 días en la Tierra, mientras que en Venus
un día significan 243 días en la Tierra, es decir, que Venus tiene el
movimiento de rotación más lento de todos los planetas y que demora casi un
año en girar completamente en su eje. Marte tiene una rotación similar a la
del Planeta Tierra, de 24 horas aproximadamente. Júpiter, aparte de ser el
planeta más grande, también es el que gira más rápido sobre su eje, ya que un
día de Júpiter equivalen a 9 horas terrestres aproximadamente. Mientras que
los días en Saturno, Neptuno y Urano duran 10.8, 16.1 y 17.9 horas respectivamente.
Y el Sol… ¿Tiene movimiento de rotación?
El Sol si tiene un movimiento de rotación, pero éste no determina la
duración del día, ya que el Sol nunca oscurece, por lo tanto no existe la noche.
embargo si gira sobre su eje y su giro dura 26 días, 19 horas y 12 minutos
terrestres específicamente, es decir, 27 días aproximados.
Sin
El otro movimiento considerado relevante, es el movimiento de traslación.
Traslación: consiste en el recorrido que hacen los planetas alrededor del Sol. También se le conoce como la
órbita de cada planeta, el giro completo de la órbita alrededor del sol determina la duración del año en cada
planeta. En este plano ocurre lo mismo que con el movimiento de rotación, ya que las órbitas son de diferentes
distancias, es decir, tienen distintas duraciones dependiendo del planeta y su distancia con el Sol, mientras más
lejos
del
Sol
su
movimiento de traslación es
más lento y por lo tanto
la duración del año será más
larga.
Los planetas y sus características
Como ya sabemos, los planetas son 8 éstos con diversas características que los distinguen de los demás.
Planeta
Mercurio
(interior)
Característica
principal
Es el planeta más
pequeño del Sistema
Solar y es aquel que se
ubica más cerca del Sol,
por lo tanto sus
temperaturas llegan a
los 400°C lo que
significa que puede
derretir fácilmente un
plomo.
Superficie
Rocosa, agrietada y
tiene muchos
cráteres similares a
los de la Luna,
debido a que hace
millones de años
sufrió múltiples
impactos de
meteoritos.
Satélites más
importantes
No tiene
satélites
(interior)
Venus tiene muchos
volcanes, su
Tiene un tamaño similar superficie está
al planeta en que
cubierta por roca
vivimos y es el que está volcánica y tiene
más cerca de nosotros.
llanuras en la cual
fluye gran cantidad
de lava.
Tierra
Nuestro planeta es
Tierra y tiene una
característica única
entre los demás planetas
ya que tiene vida
debido a los gases que
posee que permiten la
vida humana.
Un gran porcentaje
está cubierto por
agua y el resto es
rocoso. Mientras que
en su atmósfera
encontramos gases
como Nitrógeno,
Oxígeno, Dióxido de
carbono y agua que
es considerado un
elemento de
relevancia vital.
Tiene 1 y muy
conocido por los
habitantes del
planeta Tierra,
se llama Luna y
a diario la
vemos cuando
comienza a
oscurecerse el
día.
Es conocido como el
planeta Rojo
Es rocosa, tiene
llanuras y montañas.
Fobos
Venus
(interior)
Marte
(interior)
No tiene
satélites
Deimos
Imagen
Júpiter
(exterior)
Saturno
(exterior)
Urano
(exterior)
Neptuno
(exterior)
Es el más grande
planeta ya que posee la
mayor masa entre los
planetas
Considerado el planeta
más hermoso debido a
sus brillantes anillos,
éstos son la principal
característica de
Saturno y además que
es el segundo planeta
más grande del sistema
Su superficie no se
determina con
claridad aún debido
a la abundancia de
nubes que la cubren
Io, Europa,
Ganímedes,
Calixto, Leda
Los polos de Saturno Atlas
son achatados, es
Titán
decir, su forma es
ovalada. Sus anillos
están formados por
trozos de roca y de
hielo.
Es el tercer planeta más
grande, pero el primero
que se descubrió. Tiene
anillos al igual que
Júpiter, Saturno y
Neptuno.
Aún con un gran
telescopio lo único
que se ha podido ver
de Urano ha sido su
color verde azulado,
pero nada de detalles
superficiales.
Es el más exterior de
los planetas gaseosos
Está compuesta por
hielos y por algunas
rocas
Cordelia
Titania
Naiad
Nereida
Planetas exteriores e interiores
Los planetas exteriores se caracterizan por ser principalmente gaseosos y líquidos. Son los planetas más grandes
del Sistema Solar: Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Recordemos que estos cuatro planetas son aquellos que
tienen un movimiento de rotación más rápido que los del resto y tiene más satélites.
Mientras que los planetas interiores son aquellos que poseen una superficie rocosa compacta, también
llamados telúricos o terrestres. Son los cuatro planetas más cercanos al Sol, tienen un tamaño regularmente
pequeño y poseen pocos o nada de satélites
¿Qué son los satélites?
Son cuerpos menores, es decir, más pequeños que los planetas que se desplazan y se mueven alrededor
de los mismos planetas.
Hay planetas como Júpiter y Saturno que tienen una gran cantidad de satélites aun desconocidos por los
astrónomos ya que se presume que son más de los que se han descubierto.
Como hay planetas con muchos satélites, también hay otros que carecen de ellos, tal ejemplo recae sobre los
planetas de Venus y Mercurio.
¿QUÉ SON LOS COMETAS?
La palabra proviene del vocablo latín comēta y éste a su vez del vocablo griego κομήτης, cuyo significado es
«cabellera», Los cometas son cuerpos celestes constituidos por hielo, polvo y rocas que orbitan alrededor
del Sol siguiendo diferentes trayectorias.
Los cometas están compuestos de agua, hielo seco, amoníaco, metano, hierro, magnesio, sodio y silicatos.
Debido a las bajas temperaturas de los lugares donde se hallan, estas sustancias que componen al cometa se
encuentran congeladas. Llegan a tener diámetros de algunas decenas de kilómetros.
Tomado de: http://www.astrosurf.com/cometas-obs/II_Jornada/Fotometria/fotometria.htm
¿QUÉ SON LOS ASTEROIDES?
Su nombre (ἀστεροειδής en griego significa «de figura de estrella»).Un asteroide es un cuerpo rocoso,
carbonáceo o metálico más pequeño que un planeta y mayor que un meteoroide, que orbita alrededor del Sol en
una órbita interior a la de Neptuno.
Tomado de : http://nssdc.gsfc.nasa.gov/imgcat/html/object_page/gal_p40449.html
¿QUÉS ES UN METEOROIDE?
Un meteoroide es un cuerpo menor del Sistema Solar de, aproximadamente, entre 100 µm hasta 50 m (de
diámetro máximo). El límite superior de tamaño, 50 m, se emplea para diferenciarlo de los cometas y de los
asteroides.
La mayoría de los meteoroides son fragmentos de cometas y asteroides, aunque también pueden ser rocas de
satélites o planetas que han sido eyectadas en grandes impactos o simplemente restos de la formación de
Sistema Solar. Cuando entra en la atmósfera de un planeta, el meteoroide se calienta y se vaporiza parcial o
completamente. El gas que queda en la trayectoria seguida por el meteoroide se ioniza y brilla. El rastro de
vapor brillante se llama técnicamente meteoro, aunque su nombre común es estrella fugaz.
Tomado de: http://www.laprovincia.es/sociedad/2013/08/27/meteoroide-tamano-balon-futbol-ilumina/554004.html
PLANETAS ENANOS
Los planetas enanos son cuerpos cuya masa les permite tener forma esférica, pero no es la suficiente como para haber
atraído o expulsado a todos los cuerpos a su alrededor. Estos son: Plutón (hasta 2006 era considerado el noveno planeta
del Sistema Solar38 ), Ceres, Makemake, Eris y Haumea
Bibliografía y Cibergrafia.
http://www.bioygeo.info/pdf/05_La_materia.pdf
http://www.astromia.com/solar/sistema.htm
https://es.wikipedia.org/wiki/Cronolog%C3%ADa_del_Big_Bang
http://www3.gobiernodecanarias.org/aciisi/cienciasmc/web/pdf/u2_el_origen_del_universo.pdf