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Examen #4
Capítulo: Teoría de la Evolución
Nombre:_________________
Maestra. Vargas (Valor: _____/ 90) ______
I.
Pareo. Escriba en el espacio provisto la letra de la columna B que mejor describa el
concepto que apareciese en la columna A. (10 puntos)
___1. Proceso de cambio que ha
transformado la vida en la
tierra.
___2. Especies muy diferentes
fueron alguna vez similares a
una especie ancestral.
___3. Adaptación de una especie
que le permite imitar a otra.
___4. Especies diferentes que
evolucionan al mismo tiempo.
___5. Las similitudes entre especies
son provocadas por
adaptaciones a ambientes
similares.
___6. Tipo de adaptación donde el
organismo se confunde con el
ambiente.
___7. Proceso por el cual surge una
nueva especie.
___8. Prueba que confirma la
evolución.
___9. Estructura sin origen evolutivo
en común
___10. Estructura con un origen
evolutivo en común.
II.
Fecha: _______________
Grado 10 –grupo_______
A. camuflaje
B. co-evolución
C. especiación
D. estructuras análogas
E. estructuras homólogas
F. estructuras vestigiales
G. evolución
H. evolución convergente
I. evolución divergente
J. fósiles
K. mimetismo
Selección Múltiple. Escriba en el espacio provisto la letra de la contestación correcta.
(24puntos)
___1. ¿Cuál de los siguientes ejemplos representa una barrera geográfica?
a. volcán
b. rio
c. montaña
d. todas las anteriores
___2. De los las siguientes adaptaciones cual representa un mecanismo de defensa:
a. camuflaje.
b. mimetismo.
c. a y b.
d. ninguna de las anteriores.
Puntos________
___3. El camaleón cambia el color de su piel según el entorno donde se desplace, eso
representa un ejemplo de:
a. camuflaje.
b. mimetismo.
c. evolución
d. selección natural.
___4. Las orugas de las mariposas de la familia geométridos se posan con el cuerpo
rígido adoptando el aspecto de una pequeña rama o pecíolo foliar seco, este
comportamiento es un ejemplo de:
a. camuflaje
b. mimetismo
c. evolución
d. co-evolución
___5. Distintas especies de mantis son confundidas entre las flores o plantas de colores
similares a ellas, esto representa un ejemplo de:
a. camuflaje.
b. mimetismo.
c. especiación.
d. todas.
___6. El guepardo se alimenta del impala y el impala tiene que ser cada vez más rápido
para escapar del guepardo, esto provoca que el guepardo también tenga que
aumenta su rapidez si quiere dar muerte a su presa. El siguiente caso es un ejemplo
de:
a. camuflaje.
b. mimetismo.
c. evolución.
d. co-evolución.
___7. En la pregunta anterior la presa es:
a. guepardo
b. impala.
c. ambos.
d. ninguno.
___8. En la pregunta seis el depredador es:
a. guepardo
b. impala.
c. ambos.
d. ninguno.
___9. La imagen que se muestra a continuación
es un:
a. árbol filogenético.
b. árbol de la creación.
c. tipo de evolución.
d. todas las anteriores.
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___10. ¿Quién fue Darwin?
a. científico Inglés
b. científico alemán
c. científico Africano
d. ninguna de las anteriores
___11. Darwin viajo en la embarcación:
a. La pinta
b. La Niña
c. HMS Beagel
d. ninguna es correcta
___12. Darwin realizó estudios con:
a. pinzones
b. guisantes
c. monos
d. todas las anteriores
III.
Preguntas. Conteste las siguientes preguntas en el espacio provisto. (24 puntos)
1. ¿Describa la teoría de la selección natural y menciones sus cuatro observaciones o
principios básicos? (6 puntos)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
a. _________________________
b. _________________________
c. _________________________
d. _________________________
2. ¿Qué debe suceder para que surja una mueva especie? (4 puntos)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3. Clasifique las siguientes gráficas en de selección en: estabilizadora, direccional y
disruptiva. (6 puntos)
____________
____________
______________
4. Coloque en orden suceso las siguientes eres geológicas. (4puntos)
______ Mesozoico
______ Precámbrica
______ Cenozoica
______ Paleozoica
5. Menciones dos tipos de mimetismo y un ejemplo de cada uno. (4 puntos)
1. _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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IV.
Análisis. Conteste los siguientes luego de analizar cada situación. (26puntos)
1. Observe las imágenes a continuación e identifique que tipo de evolución se observa.
(4 puntos)
a. ____________________________
b. ___________________________
2. Clasifique la siguientes estructuras en análogas o homólogas.(6 puntos)
a. _______
c. ________
b. ____________________
3. En Haití luego del sismo se formó un nuevo río en el bosque, que podría suceder
luego de miles de años sí ese rio se secara nuevamente. (6 puntos)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4. El maestro Pérez está interesado en realizar una película sobre la evolución y
selección natural de las especies, él decide tomar a una gallina e insertarle material
genético favorable para que esta sea más apta a su ambiente. El maestro está haciendo
lo correcto sí o no y porque. Explique. (10 puntos)
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5. En el laboratorio de la clase de biología se realizaron simulaciones de posibles picos de aves,
para ilustrar como la selección natural actuaba sobre ellos. En el experimento utilizaron picos
de distintas formas (corto, largo y mediano) las aves se tenían que alimentar de gusanos. Los
resultados se observan en la gráfica a continuación. (6 puntos).
Tipo de pico
corto
largo
mediano
Cantidad de
gusanos que comió
21
49
12
a. ¿Cuál es el pico más apto?
b. ¿Qué tipo de selección se observa y dibuje la gráfica?
c. ¿Qué podría suceder con los demás tipos de picos?