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UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DEL ESTADO DE PUEBLA
PROGRAMA DE ESTUDIOS
ASIGNATURA: OFTALMOLOGIA
PROGRAMA ACADÉMICO: INGENIERIA BIONICA
TIPO EDUCATIVO: LICENCIATURA
MODALIDAD: ESCOLARIZADA
SERIACIÓN:
CLAVE DE LA ASIGNATURA: 09407
CICLO:
HORAS
CONDUCIDAS.
HORAS
INDEPENDIENTES
TOTAL DE HORAS
POR SEMESTRE
CRÉDITOS
48
48
96
6
TOTAL DE HORAS CLASE EN EL PERÍODO: 48
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA.
Conocer las principales patologías oftálmicas en nuestro medio, a nivel del médico general. Cómo efectuar su
estudio, diagnóstico, tratamiento, prevención, y cómo son los criterios para su envío a otro nivel de atención
VÍNCULOS DE LA ASIGNATURA CON LOS OBJETIVOS GENERALES DEL CURRÍCULUM.
Le facilita al alumno el conocimiento de esta área para diseñar implementos electrónicos que le ayuden a su
funcionamiento.
PERFIL DOCENTE REQUERIDO.
Médico con conocimientos en oftalmología o un oftalmólogo y con experiencia en esta área tanto docente
como profesional.
DR. RAFAEL V. RANGEL GONZÁLEZ
23 DE MARZO DE 2004
UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DEL ESTADO
DE PUEBLA
HOJA:
1
DE
7
ASIGNATURA
OFTALMOLOGÍA
DEL PROGRAMA ACADÉMICO INGENIERÍA BIÓNICA
HORAS
TEMAS Y SUBTEMAS
OBJETIVOS DE LOS TEMAS
ESTIMADAS
1
1
2
1. INTRODUCCIÓN
El alumno recibirá un breve repaso de
1.1 Breve repaso de anatomía y fisiología anatomía.
con orientación clínica
2. SEMIOLOGÍA OFTALMOLÓGICA
El alumno estudiará la semiología
oftalmológica.
3. EXPLORACIÓN OFTAL-MOLÓGICA
El alumno aprenderá la exploraciòn
3.1 Inspección
oftalmológica.
3.2 Agudeza visual
3.3 Campimetría
3.4 Oftalmoscopía
1
4. CONJUNTIVITIS
El alumno estudiará la conjuntivitis.
2
5. OJO ROJO
5.1 Etiología
5.2 Cuadro clínico
5.3 Criterios diagnósticos
5.4 Tratamiento
El alumno estudiará la etiología, cuadro
clínico, tratamiento del ojo rojo.
1
6. QUERATITIS
6.1 Causas más frecuentes
6.2 Cuadro clínico
6.3 Criterios diagnósticos
6.4 Tratamiento
El alumno estudiará la queratitis, sus
causas, cuadro clínico, tratamiento.
2
7. UVEíTIS
7.1 Clasificación
7.2 Causas más frecuentes
7.3 Cuadro clínico
7.4 Métodos diagnósticos
7.5 Diagnóstico diferencial
7.6 Tratamiento
El alumno estudiará la uveitis, su
clasificación, causas, diagnóstico,
tratamiento.
2
8. NEURITIS ÓPTICA Y PAPILEDEMA
8.1 Causas más frecuentes
8.2Cuadro clínico
8.3 Métodos clínicos y paraclínicos para
el diagnóstico
8.4 Diagnóstico diferencial
8.5 Tratamiento
El alumno estudiará la neuritis óptica y
papiledema
HOJA:
2
DE
7
2
9. PTOSIS PALPEBRAL
9.1 Características de los movimientos
palpebrales y exploración
contralateral para establecer
diagnóstico
9.2 Interrogatorio y exploración
9.3Criterios diagnósticos
El alumno estudiará la ptosis palpebral,
las características de los movimientos,
exploración, diagnóstico
2
10. DACRIOCISTITIS
10.1 Causas más frecuentes
10.2 Cuadro clínico
10.3 Interrogatorio y exploración
10.4 Tratamiento de emergencia
11. DACRIOESTENOSIS
11.1 Etiología
11.2 Cuadro clínico
11.3 Criterios diagnósticos
11.4 Tratamiento
El alumno estudiará la dacriocistitis, sus
causas más frecuentes, cuadro clìnico.
2
12. GLAUCOMA
12,1 Clasificación
12.2 Fisiopatología
12.3 Etiología
12.4 Cuadro clínico
12.5 Métodos diagnósticos
12.6 Tratamiento
El alumno estudiará la glaucoma, su
clasificación,
fisiopatología,
cuadro
clinico,
métodos
de
diagnósticos,
tratamiento.
1
13. EXOFTALMOS
13.1 Etiología
13.2 Cuadro clínico
13.3 Métodos diagnósticos
13.4 Tratamiento
El alumno estudiará exoftalmos, el cuadro
clínico, diagnóstico, tratamiento.
2
14. CATARATA
14,1 Grupos de edad más afectados
14.2 Tipos de cataratas y su etiología
14.3 Cuadro clínico
14.4 Tratamiento
El alumno estudiará las cataratas, tipos y
su etiología, grupos de edad más
afectados.
2
15. RETINOPATÍA DIABÉTICA
15.1 Fisiopatología
15.2 Cuadro clínico
15.3 Cambios en el fondo de ojo
15.4 Métodos diagnósticos
15.5 Tratamiento
El alumno
diabética.
2
El alumno estudiará la dacrioestenosis,
cuadro clínico, diagnósticos, tratamiento
estudiará
la
retinopatía
HOJA:
3
DE
la
7
2
16.RETINOPATÍA HIPERTENSIVA
16.1 Fisiopatología
16.2 Cuadro clínico
16.3 Cambios en el fondo de ojo
16.4 Métodos diagnósticos
16.5 Tratamiento
El alumno estudiará
hipertensiva.
retinopatía
2
17. RETINOBLASTOMA
17.1 Fisiopatología
17.2 Cuadro clínico
17.3 Métodos diagnósticos
17.4 Diagnóstico diferencial
El alumno estudiará la retinoblastoma
2
18. CONTUSIÓN OCULAR
18.1 Mecanismo de lesión
18.2 Signos y síntomas
18.3 Métodos diagnósticos
18,4 Complicaciones
18.5 Tratamiento
El alumno estudiará la contusión ocular.
2
19.CUERPOS EXTRAÑOS
19.1 Tipos de cuerpos extraños más
frecuentes
19.2 Mecanismo de lesión
19.3 Cuadro clínico de acuerdo a la
localización del cuerpo extraño
19.4 Métodos de diagnóstico
19.5 Tratamiento de urgencia
19.6 Complicaciones
19.7 Tratamiento
El alumno estudiará los cuerpos extraños,
sus tipos, mecanismo de lesión, métodos
de diagnósticos, tratamiento de urgencia,
complicaciones.
2
20.HERIDAS OCULARES
20.1 Mecanismo de lesión más frecuentes
20.2 Cuadro clínico
20.3 Interrogatorio y exploración
20.4 Métodos de diagnóstico
20.5 Tratamiento de urgencia
El alumno estudiará las heridas oculares,
lesiones más frecuentes, diagnóstico,
tratamiento de urgencia.
2
21. QUEMADURAS OCULARES
21.1 Mecanismo de lesión
21.2 Cuadro clínico
21.3 Clasificación
21.4 Tratamiento de urgencia de acuerdo
al tipo de quemadura
El alumno estudiará las quemaduras
oculares.
HOJA:
4
DE
7
2
22. OCLUSIÓN DE VASOS DE LA RETINA
22.1 Clasificación
22.2 Etiologías
22.3 Fisiopatogenia
22.4 Cuadro clínico
22.5 Métodos diagnósticos
22.6 Diagnóstico diferencial
22.7 Tratamiento etiológico
El alumno estudiará la oclusión de vasos
de la retina, etiologías, fisiopatogenia
2
23. ESTRABISMO
23.1 Clasificación
23.2 Etiología
23,3 Fisiopatoiogía
23.4 Cuadro clínico
23.5 Métodos diagnósticos
23.6 Tratamiento etiológico
24. AMETROPÍAS
24.1 Clasificación
24.2 Fisiopatología
24.3 Cuadro clínico
24.4 Métodos diagnósticos
24.5 Tratamiento
El alumno estudiará el estrabismo,
clasificación, fisiopatología, métodos de
diagnósticos, tratamiento.
1
25.ALTERACIONES DE CAMPOS
VISUALES
25.1 Clasificación
25.2 Fisiopatología
25.3 Cuadro clínico
25.4 Métodos diagnósticos
25.5 Tratamiento
El alumno estudiará las alteraciones de
campos visuales.
2
26. PADECIMIENTOS SISTÉMICOS CON
AFECCIÓN OFTALMOLÓGICA
26.1 Hipertiroidismo
26.2 Hipoparatiroidismo
26.3 Colagenopatías
26.4 Galactosemia
26.5 Desnutrición
26.6 Diabetes Mellitus
26.7 Hipertensión arterial
El alumno estudiará los padecimientos
sistémicos con afección oftalmológica
1
27. BLEFARITIS
27.1 Etiología
27.2 Fisiopatogenia
27.3 Cuadro clínico
27.4 Métodos diagnósticos
27.5 Tratamiento
El alumno estudiará la blefaritis.
1
El alumno estudiará las ametropìas
HOJA:
5
DE
7
1
28. ORZUELO Y CHALAZIÓN
28.1 Etiología
28.2 Fisiopatología
28.3 Cuadro clínico
28.4 Métodos diagnósticos
28.5 Tratamiento
El alumno estudiará el orzuelo y
chalazión, su diagnóstico y tratamiento.
1
29.PINGUECULA Y PTERIGIÓN
29.1 Etiología
29.2 Fisiopatología
29.3 Cuadro clínico
29.4 Métodos diagnósticos
29.5 Tratamiento
El alumno estudiará la pinguecula y
pterigión, su etiología, fisiopatología,
diagnóstico y tratamiento.
UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DEL ESTADO
DE PUEBLA
HOJA:
6
ASIGNATURA OFTALMOLOGÍA
DEL PROGRAMA ACADÉMICO INGENIERIA BIONICA
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE (METODOLOGÍA)
• Aprendizaje basado en Problemas.
• Exposición de temas
• Revisión Bibliografía
• Elaboración de mapas conceptuales.
BIBLIOGRAFÍA (LIBRO, TÍTULO, AUTOR, EDITORIAL, EDICIÓN)
LIBRO
OFTALMOLOGIA
HERRMAN
MC GRAW HILL
LIBRO
LIBRO
OFTALMOLOGIA EN LA
PRACTICA DE LA
MDICINA GENERAL
OFTALMOLOGIA
PATOLOGIA Y CLINICA
TERAPEUTICA
RECURSOS DIDÁCTICOS
Libros
Proyector y acetatos
Pizarrón
Cañón
Internet
2000
GRAUE
MC GRAW HILL
1999
IGARTUA JAIME
MC GRAW HILL
2001
DE
7
HOJA:
7
DE
7
NORMAS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
La evaluación será:



30 % 2 exámenes parciales
40 % participaciones
30 % examen final
Se efectuaran exámenes parciales escritos con reactivos de opción múltiple y de exposición abierta,
que incluyan no solo el manejo de conceptos sino la resolución de problemas clínicos.
El examen final es escrito con reactivos de opción múltiple de casos clínicos seriados, la calificación
mínima aprobatoria es 7 en una escala del O alio.
Se Ilevara un reporte de la participación de cada alumno en las diferentes actividades de
aprendizaje:
En el aprendizaje basado en problemas, los alumnos se enfrentan a problemas clínicos
cuidadosamente seleccionados y estructurados para tratar de solucionarlos activamente mediante
situaciones de discusión con sus compañeros. El procedimiento de evaluación consiste en cómo
realizan el acopio de información y el planteamiento de estrategias para llegar a la solución del
problema clínico.
En la exposición de temas, consiste en realizar investigación bibliográfica sobre un tema en
particular y exponerlo en forma adecuada ante sus compañeros y el profesor.
En la revisión bibliográfica, el alumno debe identificar las publicaciones pertinentes a un problema
clínico. Definir el diseño de cada una de las publicaciones encontradas y analizarlas críticamente de
acuerdo al contenido y metodología empleada.
Durante el curso los alumnos tendrán que realizar mapas conceptuales de entidades clínicas o
patológicas, y se evalúa la estructura jerarquizada de acuerdo a la complejidad de conceptos
involucrados en el mapa conceptual.