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PERFIL DE PROGRAMA DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y EMPLEO Antecedentes Con el Servicio Públicos de Empleo (SERPE), se busca dar más relevancia al Desarrollo Laboral. La misión del Ministerio, nos dicta que debemos ser gestor de políticas públicas de empleo y trabajo decente, mejorando la calidad de vida de los trabajadores y promoviendo el progreso de empleadores. La orientación vocacional e intermediación laboral, contribuyen a que más panameños aprovechen las oportunidades para su desarrollo. Propiciar que empresas cuenten con el talento humano panameño, que impulse su competitividad, productividad, etc., es promover el progreso de empleadores y del país. Con la visión de ser una institución líder, fuente oficial de análisis sobre el mercado del trabajo, con credibilidad, una gestión tecnológicamente moderna, y gestora de políticas laborales, a fin de propiciar el trabajo oportuno, productivo y decente, en beneficio de la población y el crecimiento socio económico de Panamá. Aspiramos a mejorar sinergia entre actores de la demanda de mano de obra (no calificada, técnicos y profesionales) y la oferta de formación. En miras a cumplir con esta visión, en agosto 2014, el Presidente de la República de Panamá, Juan Carlos Varela, y el Ministro de Trabajo y Desarrollo Laboral, Luis Ernesto Carles, instalan la Alta Comisión de la Política Pública de Empleo en Ocupaciones Técnicas y Profesionales, integrada por representantes del gobierno, sector empleador, trabajador, universidades y otras instituciones públicas y privadas. Esta comisión recomendó: Fortalecer la articulación oferta educativa/ sector productivo; Reforzar la pertinencia y calidad de la oferta formativa; Aumentar la inclusión de grupos vulnerables; Promover las carreras técnicas y Garantizar un financiamiento del sistema educativo. En noviembre de 2014, la Alta Comisión de Policitas Públicas de Empleo en Ocupaciones Técnicas y Profesionales, estimó que el país, iba a demandar en los próximos cinco años 232,289 empleos en las diferentes categorías de ocupaciones (profesionales, técnicos, no calificados) y sectores económicos prioritarios (Agricultura, Industria, Construcción, Comercio, Turismo, Logística). Este fue el primer paso, definir las líneas estratégicas, acciones prioritarias y estimaciones a nivel macro. El segundo paso será, generar los insumos necesarios para orientar a estudiantes sobre la tendencia ocupacional, qué carreras y competencias va a demandar el país en los próximos cinco años. Descripción General del Proyecto El Programa de Orientación Vocacional y Empleo (POVE) busca propiciar y divulgar información oportuna sobre la tendencia ocupacional y demanda de habilidades para el trabajo a estudiantes de pre media y media de colegios particulares y públicos a nivel nacional, como parte de las estrategias para reducir la demanda insatisfecha de talento humano que sufre el país en algunas ocupaciones técnicas y profesionales. En otras palabras, divulgar cuáles son las carreras que van a tener mayores oportunidades de inserción laboral a futuro para jóvenes. Por otra parte, el POVE propicia espacios: Para que los jóvenes compartan sus perspectivas a otros jóvenes (Paneles de Estudiantes Líderes). En los cuales los estudiantes reflexionen acerca de sus características vocacionales, personales, familiares y las del horizonte profesional y laboral que les rodea. Para un diálogo entre profesionales y empresarios egresados del sistema educativo con estudiantes, así estos puedan conocer el resultado del esfuerzo y el proceso de formación, las perspectivas del mundo laboral y los factores que llevaron a egresados a construir su perfil profesional (Paneles de Profesionales y Empresarios). Para que los jóvenes conozcan la oferta de los centros de formación y programas públicos y privados enfocados en jóvenes (Ferias en Colegios). El Programa de Orientación Vocacional y Empleo está dirigido a: Estudiantes de educación Pre- Media, que estén próximos a graduarse de noveno grado e iniciar un bachillerato. Estudiantes que estén finalizando sus estudios medios a punto de iniciar una carrera universitaria. Estudiantes que finalizan estudios de educación Media de otros Centro de Formación Académica adscritos al Ministerio de Educación. Objetivos Generales y Específicos Generales: Generar acciones encaminadas a orientar a los estudiantes de educación media y pre- media, facilitándoles información sobre la tendencia ocupacional y las carreras con mayor oportunidad de inserción al mercado laboral, apoyando el proceso de toma de decisión vocacional y profesional. Específicos: Desarrollar Jornadas de Orientación Laboral en los diferentes colegios, propiciando espacios de intercambio entre Profesionales, Estudiantes, la Academia, Instituciones gubernamentales y la empresa privada. A través de: 1. Paneles de Invitados con ex – alumnos, empresarios y colaboradores. 2. Paneles de Estudiantes. 3. Ferias de Orientación Laboral y Académica. 3. Orientación Vocacional, personalizada. Acercamiento a los estudiantes a través del diseño de un Plataforma Virtual de Orientación Vocacional y Laboral, que permita a través de la aplicación de Instrumentos de medición evaluar Competencias Profesionales, detectar intereses, reconocer aptitudes y actitudes que les permitan tomar decisiones sobre sus futuro académico y laboral. Mejorar los servicios de orientación vocacional y laboral que se brinda a los estudiantes dentro de los espacios educativos, facilitando a los Orientadores información sobre las demandas de los sectores productivo del país, en cuanto a empleo se refiere. Implementar cursos virtuales y presenciales dirigidos a los orientadores sobre las nuevas tendencias del mercado panameño y las competencias que requiere el recurso humano para hacer frente al mundo del trabajo y académico. Aportar información actualizada a los gremios de trabajadores, grupos empresariales, institutos técnicos superiores, universidades y otros centro de formación, sobre la tendencia ocupacional y carreras con mayores oportunidades de desarrollo, a fin de articular la oferta académica con la demandas del mercado laboral panameño. o Generar Diagnósticos Regionales a nivel de Provincia sobre las demandas de empleo que exige el país. o Desarrollo de la Mesa de Diálogo, gobierno y empresa privada, que permita articular acciones en conjunto que conlleven a la presentación de propuestas para el fortalecimiento del empleo juvenil. Desarrollar una metodología para el seguimiento y evaluación del Programa de Orientación Vocacional y Empleo. Justificación Nueve de cada 10 estudiantes en los centros escolares afirman tener poca o ninguna información sobre carreras técnicas y el 81% de sus familiares las desconocen también. Esto fue el resultado de una encuesta de percepción sobre la formación y sus ocupaciones realizado por el Proyecto Neo Panamá, coordinada por el Consejo del Sector Privado para la Asistencia Educacional e impulsado por el Banco Interamericano de Desarrollo. Cada año, miles de estudiantes graduandos, toman la importante decisión sobre que ocupación o carrera optar. Al respecto, la Alta Comisión de la Política Pública de Empleo en Ocupaciones Técnicas y Profesionales (noviembre de 2014) nos indica: “Las personas jóvenes cuentan con insuficiente información y orientación en relación a la oferta formativa y las perspectivas de empleabilidad y remuneración asociadas a las alternativas de formación disponible. Esto dificulta una toma de decisiones mejor informada. Además, la subvaloración social de las carreras técnicas, en comparación con las universitarias, disminuye la demanda de programas que el sector productivo requiere”. Es entonces que se hace necesario realizar un programa que nos permita apuntar hacia la juventud del país para que tenga una ventana de consulta y orientación con relación a su vocación profesional que les garantice un adecuado acoplamiento a su vida laboral por los próximos años. La decisión vocacional es una de las más importantes elecciones de la vida y las dudas personales unidas a las inquietudes respecto al mundo laboral hacen que esta sea una tarea compleja que debe ser afrontada con entusiasmo y dinamismo. El Programa de Orientación Vocacional y Empleo propone intervenir más de 150 Colegios a nivel nacional, llegando a más de 20,000 estudiantes de media académica y media profesional y técnica, con cobertura en las 10 provincias y comarcas. Ubicación Geográfica Colegios en la República de Panamá. Indicadores De proceso: Número de centros educativas atendidas por el POVE. Numero de alianzas y convenios directos o indirectos logrados (Para medir la capacidad de desarrollar sinergias entre los actores : Universidades, Gremios Empresariales, Centros Vocacionales, otros Número de estudiantes que recibieron orientación, capacitaciones y asesoramiento vocacional, con respecto a la población total de estudiantes graduandos. o Mujeres o Hombres Número de estudiantes a los que se les aplicó los test vocacionales. o Mujeres o Hombres Número de estudiantes beneficiarios que aplican la nueva tecnología del sistema informativo de a través de la Plataforma Virtual de Orientación Vocacional. o Mujeres o Hombres Resultados: Tasa de estudiantes recién graduados, matriculados en centros de formación vocacional, con respecto al año anterior. La idea es evaluar el impacto del POVE en el número de jóvenes que se inscriben en centros de formación, que a su vez puede disminuir el desempleo juvenil. Número de becas adjudicadas a estudiantes recién egresados de centros educativos, con respecto a becas adjudicadas en el año anterior. La idea evaluar el impacto de una mejor divulgación de becas y programas para jóvenes y si esto aumento el no. de becas adjudicadas con respecto al año anterior.