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COLEGIO NTRA. SRA. DEL RECUERDO
JEFATURA DE ESTUDIOS
Departamento de CIENCIAS SOCIALES
DISEÑO CURRICULAR (Extracto)
CULTURA CLÁSICA
Curso: 4º E.S.O.
2012-2013
Rfr.:PO 01 1 R4-1-CCSS-CCL-4ESO-1213.doc3
SECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS
1. Grecia: marco geográfico e histórico
2. Sociedad y vida cotidiana en Grecia
3. El arte clásico. El urbanismo.
1ª Evaluación
4. Roma: marco geográfico e histórico.
6. Sociedad y vida cotidiana en Roma.
7. Religión y mitología griega y romana.
2ª Evaluación
9. La literatura clásica.
10. El griego, el latín y las lenguas indoeuropeas.
11. La Hispania romana: la romanización.
PRUEBA EXTRAORDINARIA
COLEGIO NTRA. SRA. DEL RECUERDO
JEFATURA DE ESTUDIOS
Departamento de CIENCIAS SOCIALES
DISEÑO CURRICULAR (Extracto)
CULTURA CLÁSICA
Curso: 4º E.S.O.
2012-2013
OBJETIVOS GENERALES
1.- Conocer el origen de la escritura y su importancia para el desarrollo social del ser humano.
2.- Relacionar una lengua actual con su familia lingüística.
3.- Valorar la importancia del sistema democrático ateniense.
4.- Conocer la estructura y organización de la familia griega.
5.- Comprender la repercusión que las instituciones romanas tuvieron en Occidente.
6.- Conocer las distintas clases sociales que había en Roma.
7.- Reconocer los principales ritos religiosos grecorromanos.
8.- Clasificar las generaciones de dioses en el marco de la mitología griega.
9.- Conocer los mitos más importantes de la mitología grecorromana.
10.-Distinguir los tres géneros literarios principales y sus autores más representativos.
11.-Conocer las circunstancias que originaron el nacimiento de la filosofía.
12.-Saber qué aportaron los griegos y los romanos a la escultura y a la arquitectura.
13.-Conocer el proceso de la romanización.
14.-Conocer las lenguas románicas y su evolución a partir del latín.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.- Comprender la existencia de diversos tipos de escritura y la función que desempeñan.
2.- Identificar la mayoría de las lenguas actuales del continente europeo como pertenecientes a la
familia de lenguas indoeuropeas.
3.- Valorar la importancia de los partidos políticos para organizar y canalizar las demandas sociales.
4.- Conocer la estructura de la familia griega y saber quiénes formaban parte de ella.
5.- Reconocer la continuidad histórica entre las atribuciones de los magistrados y determinados
cargos públicos actuales.
6.- Saber cuáles son las diferencias sociales entre los romanos.
7.- Distinguir una doble dimensión en los ritos religiosos romanos: como un acto social y como una
actividad familiar.
8.- Explicar el surgimiento del mundo y del ser humano a partir de una serie de uniones entre los
dioses.
9.- Diferenciar el concepto de dios y de héroe en la mitología clásica.
10.-Reconocer las características que definen el género épico, lírico y dramático.
11.-Entender el nacimiento de la filosofía como la búsqueda de una explicación científica y racional.
12.-Distinguir las principales características de la arquitectura y escultura griega y romana.
13.-Reconocer las numerosas aportaciones de los romanos en Hispania.
14.-Saber reconocer la familia de lenguas románicas.