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 J. Fernando García Gutiérrez.
ESQUEMAS GRAMATICALES DEL ESPAÑOL PARA ESTUDIANTES EXTRANJEROS Marbella, 1996.
J. Fernando García Gutiérrez.
Escuela Oficial de Idiomas. Marbella. Pág. 1
I. EL ALFABETO ESPAÑOL
a,
b,
n,
c,
ñ,
ch,
o,
d,
p,
e,
f,
qu, r,
g,
h,
rr, s,
i,
t,
j,
u,
k,
l,
v,
x,
ll,
y,
m,
z.
   
Algunas cuestiones de fonética y ortografía.

1.
b - v: baca, vaca.

2.
c - qu:
ca
co
cu

que
qui
casa, coche, cuando  queso, Quijote.

3.
z - c:
za
zo
zu
zapato, zorro, zumo

4.
go
gu
gato, gorro, gustar 
5.

ce
ci
cerveza, cigarrillo.
g - gu:
ga



gue
gui
güe
güi
guerra, guitarra; (vergüenza, pingüino).
j - g:
ja
jo
ju
jamón, joven, julio

ge
gi
je
ji
 general, gitano (jefe, jíbaro).

6.
y - ll:

7.
Varios: vocales, ch, h, ñ, rr, otras consonantes dobles, x,
yo me llamo ...
w.
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II. EL VERBO EN ESPAÑOL
MODOS
T
I
E
M
P
O
S
INDICATIVO
SUBJUNTIVO
Presente
Presente
Pretérito Perfecto
Pret. Indefinido ( )
Pret. Imperfecto
Pret. Anterior
Pret. Pluscuamperfecto
Pretérito Perfecto
Pret. Imperfecto
Pret. Pluscuamperfecto
Futuro imperfecto
Futuro perfecto
(Futuro imperfecto)
(Futuro perfecto)
♠
IMPERATIVO
Presente
(afirmativo y
negativo).
Condicional simple
Condicional compuesto
Formas no personales del verbo: Infinitivo, Gerundio, Participio.
(♠ )
También llamado Pretérito Perfecto simple o Pretérito.
   

En español hay tres conjugaciones: 1ª: verbos que terminan en - AR
2ª: verbos que terminan en - ER
3ª: verbos que terminan en - IR.
Todos los infinitivos se pueden dividir en: Raíz + Terminación:
AM-AR
COM-ER
VIV-IR
HABL-AR
BEB-ER
ESCRIB-IR
   

Los pronombres personales sujeto:
1ª persona singular:
2ª persona singular:
3ª persona singular:
1ª persona plural:
2ª persona plural:
3ª persona plural:
YO
TÚ
Él, ELLA, USTED (VD.)
NOSOTROS -AS
VOSOTROS -AS
ELLOS, ELLAS, USTEDES (VDS.)
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III. EL PRESENTE DE INDICATIVO
Formas:
1ª Conjugación: -AR
2ª Conjugación: -ER
3ª Conjugación: -IR
Raíz + -o
Raíz + -o
Raíz + -o
-as
-es
-es
-a
-e
-e
-amos
-emos
-imos
-áis
-éis
-ís
-an
-en
-en
   

Valores generales del presente:
 habitual,
 futuro,

 pasado (presente histórico),
 imperativo,
Atención: presente - presente continuo.
   

Practicar: Verbos regulares.
amar
hablar
fumar
trabajar
estudiar
comprar
tomar
enseñar
preguntar
mirar
viajar
entrar
comer
temer
romper
aprender
comprender
leer
beber
responder
vivir
partir
escribir
abrir
recibir
subir
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IV. USOS DE SER Y ESTAR

SER:







Tiempo. (Excepto: "estamos a ... "  fecha y temperatura).
Identificación.
Cualidades o características inherentes a personas o cosas.
Voz pasiva tradicional.
Profesión, nacionalidad, ideología, religión ...
Expresiones impersonales.
"ser + de"  posesión (+ nombre); origen; material.
Ser: + nombre; + pronombre; + infinitivo

ESTAR:
 Lugar  localización, situación, posición.
(Excepto: identificación de lugar y sujetos abstractos de actos en
desarrollo: ser ("ocurrir").
 Estado o condición no inherente o no característico. Circunstancial.
 + participio. (Resultado o consecuencia de pasiva o devenir).
 + gerundio ( )  para formar los tiempos progresivos o continuos.
♦
Estar: + adverbio o frase adverbial
(♦ )
Gerundio: - AR: Raíz + -ando;
- ER: Raíz + -iendo;
- IR: Raíz + -iendo.

SER: Presenta al sujeto como independiente de las circunstancias y atemporal.

ESTAR: Presenta al sujeto como inmerso en una circunstancia, temporizado, como
resultado de un cambio o devenir ("become", "werden").
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V. DEMOSTRATIVOS
Lugar


aquí
ahí
allí (allá)
Masculino singular
este
ese
aquel
Femenino singular
esta
esa
aquella
Masculino plural
estos
esos
aquellos
Femenino plural
estas
esas
aquellas
Neutro
esto
eso
aquello
Los pronombres demostrativos tienen la misma forma que los adjetivos y van detrás del
nombre o solos. Llevan acento ortográfico (tilde) para diferenciarlos de los adjetivos (no
las formas neutras que sólo pueden ser pronombres).
Perspectivas exterior e interior de los deícticos (demostrativos).
Uso temporal de los demostrativos.
Uso despectivo de "ese ... ".
POSESIVOS
Adjetivos (delante del nombre)
Pronombres (detrás del nombre)


Singular
Plural
Singular
Plural
mi
mis
mío -a
míos -as
tu
tus
tuyo -a
tuyos -as
su
sus
suyo -a
suyos -as
nuestro -a
nuestros -as
nuestro -a
nuestros -as
vuestro -a
vuestros -as
vuestro -a
vuestros -as
su
sus
suyo -a
suyos -as

Los posesivos tienen el género y el número de la cosa o cosas poseídas, no de la persona o
personas que poseen.

Uso escaso del posesivo de 3ª persona aislado  "de + nombre".
Uso identificativo del "artículo + pronombre posesivo".
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VI. PRONOMBRES REFLEXIVOS

1ª persona singular:
2ª persona singular:
3ª persona singular:
ME
TE
SE
1ª persona plural:
2ª persona plural:
3ª persona plural:
NOS
OS
SE
Lugar en la oración de los pronombres:
- delante del verbo conjugado
- detrás de
- infinitivo: "quiero lavarme"
- gerundio: "estoy lavándome"
- imperativo afirmativo: "lávate"
Cuando va detrás forma una sola palabra con el verbo.
Ejemplo: - Presente de indicativo del verbo LAVARSE:
me lavo
nos lavamos

te lavas
os laváis
se lava
se lavan
Verbos reflexivos usuales:
levantarse,
*despertarse,
*vestirse,
*ponerse,
*acostarse,
*dormirse,
desnudarse,
quitarse,
*sentarse
ducharse,
llamarse,
*irse,
lavarse,
bañarse,
*despedirse,
peinarse,
afeitarse,
pintarse,
*acordarse
pelarse ...
(*) Verbos irregulares en presente

Reflexivo enfático: comerse, beberse, saberse, ...
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VII. PRESENTES IRREGULARES
1

GRUPO I: (los ácratas)
poder, venir, querer, oír,
ir, decir, ser, oler, tener,
haber, jugar, etc.

GRUPO II: (sólo la 1ª pers. sing.)
ver, hacer, saber, estar,
dar, poner, caer, traer,
salir, valer, caber, etc.
   

GRUPO III A: ( -AR, -ER, e  ie)
pensar, empezar, comenzar,
cerrar, sentarse, despertarse,
fregar, calentar, apretar,
negar, enterrar, gobernar,
perder, entender, encender
defender, atender, etc.
 Los verbos de los grupos
 GRUPO III B: ( -AR, -ER, o  ue)
recordar, acordar/se, soñar,
sonar, costar, volar, contar,
mostrar, acostarse, almorzar,
encontrar/se, volcar, colgar,
probar, volver, soler, doler,
mover, resolver, llover, etc.
III A y III B son regulares en pasado.
   
 GRUPO IV A:
sentir,
mentir,
sugerir,
hervir,
( -IR, e  ie)
divertirse,
preferir,
advertir,
herir, digerir, etc.
 GRUPO IV C:
dormir,
( -IR, o  ue)
morir.
 Los verbos de los grupos
 GRUPO IV B: ( -IR,
e  i)
pedir, seguir, repetir,
vestirse, servir, medir,
corregir, reír, elegir,
freír, despedirse, etc.
 GRUPO IV D:
( -IR, i  ie)
inquirir, adquirir.
IV A, IV B, y IV C son irregulares en pret.
indefinido.
   
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y 2.

GRUPO V: ( -UIR, u uy). (Aparece
indefinido).
y
delante de -a, -e, -o. También en pret.
construir, distribuir, destruir, incluir, influir, huir, sustituir,
contribuir, instruir, constituir, disminuir, excluir, concluir, etc.
   

GRUPO VI: Verbos terminados en -ecer, -ocer: 1ª persona sing.: -zco.
conocer, parecer/se, ofrecer, merecer, obedecer, favorecer,
crecer, amanecer, anochecer, carecer, envejecer,
permanecer, pertenecer, nacer, etc.
 

 
GRUPO VII: Verbos terminados en -ducir: 1ª persona singular: -zco.
Son irregulares en pretérito indefinido.
traducir, reducir, conducir, producir, inducir, introducir, reproducir, etc.
 

Los verbos compuestos de un irregular llevan también la misma
irregularidad.
 

 
 
Las formas de pres. de subjuntivo y de imperativo llevan la misma
irregularidad.
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VIII. PRETÉRITO INDEFINIDO
(También llamado pretérito perfecto simple).

Se forma:
1ª conjugación:
-AR
Raíz + -é
-aste
-ó
-amos
-asteis
-aron

2ª y 3ª conjugación:
-ER, -IR.
Raíz + -í
-iste
-ió
-imos
-isteis
-ieron

Usos:
- Carácter concreto, puntual.
- Acciones terminadas en un tiempo también terminado.
- Acciones durativas tomadas como unidad, tiempo cerrado.

Irregulares:
Grupo I:
(los ácratas)
ser, ir, estar, dar, traer.
Grupo III:
(tienen u en la 1ª sílaba).
poder, caber, tener, saber
poner, haber, andar (2ª sílaba).
Grupo II:
(3ª pers. sing. y plur. cambia i  y).
creer, caer, oír, leer.
Grupo IV: (tienen
decir,
i en la 1ª sílaba).
venir, querer, hacer.
   



- Los verbos de la lista de Presentes irregulares de los grupos IV A, IV B, y IV C son
irregulares también en Pret. Indefinido:
- Grupo IV A (sentir) y IV B (pedir) cambian e  i en la 3ª persona singular y plural.
- Grupo IV C (dormir) cambian o  u en la 3ª persona sing. y plur.
- Terminaciones regulares. El mismo cambio en Gerundio.
   
Los verbos terminados en -uir (Grupo V de la lista de presentes irregulares) cambian
u  uy en la tercera persona sing. y plur. El mismo cambio en Gerundio.
   
Los verbos terminados en -ducir (Grupo VII de la lista de presentes irreg.) hacen el pret.
indefinido con j y las terminaciones de los irregulares más frecuentes:-e, -iste, -o, -imos,
-isteis, -eron.
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IX. Pretérito Perfecto

Se forma con el presente de HABER + participio.
He, has, ha,
hemos, habéis, han + participio.


Participios: -AR: Raíz + -ADO,
-ER, -IR: Raíz + IDO.
Irregulares:
abrir: abierto
escribir: escrito
volver: vuelto
decir: dicho
morir: muerto
romper: roto
ver: visto
hacer: hecho
cubrir: cubierto
poner: puesto
resolver: resuelto
satisfacer: satisfecho

Usos:

Verbos con participio regular (formas verbales) y participio irregular (adjetivos).
- Acciones pasadas en tiempo no terminado, cerca del presente o conectado con él.
- Valor de experiencia, no importa cuándo.
abstraer:
atender:
bendecir:
concluir:
confesar:
confundir:
convencer:
convertir:
corregir:
corromper:
despertar:
difundir:
dividir:
elegir:
enjugar:
excluir:
eximir:
expresar:
extender:
abstraído,
atendido,
bendecido,
concluido,
confesado,
confundido,
convencido,
convertido,
corregido,
corrompido,
despertado,
difundido,
dividido,
elegido,
enjugado,
excluido,
eximido,
expresado,
extendido,
abstracto;
atento;
bendito;
concluso;
confeso;
confuso;
convicto;
converso;
correcto;
corrupto;
despierto;
difuso;
diviso;
electo;
enjuto;
excluso;
extinto;
expreso;
extinto;
fijar:
freír:
hartar:
incluir:
invertir:
juntar:
maldecir:
manifestar:
nacer:
poseer:
prender:
presumir:
proveer:
recluir:
salvar:
soltar:
sujetar:
suspender:
teñir:
fijado,
freído,
hartado,
incluido,
invertido,
juntado,
maldecido,
manifestado,
nacido,
poseído,
prendido,
presumido,
proveído,
recluido,
salvado,
soltado,
sujetado,
suspendido,
teñido,
fijo;
frito;
harto;
incluso;
inverso;
junto;
maldito;
manifiesto;
nato;
poseso;
preso;
presunto;
provisto;
recluso;
salvo;
suelto;
sujeto;
suspenso;
tinto.
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X. PRETÉRITO IMPERFECTO

Se forma:
1ª conjugación: -AR
Raíz +
2ª y 3ª conjugación:
-ER, -IR.
Raíz + -ía
-ías
-ía
-íamos
-íais
-ían
-aba
-abas
-aba
-ábamos
-abais
-aban


Irregulares:
SER
IR
VER
era
eras
era
éramos
erais
eran.
iba
ibas
iba
íbamos
ibais
iban.
veía
veías
veía
veíamos
veíais
veían.


Usos:
- Carácter durativo, abierto, en proceso o desarrollo.
- Acciones habituales o que se repiten en el pasado.
- Descripción en pasado. (Períodos descriptivos).
- Estilo indirecto en pasado. ("Dijo que quería comer").
- Acciones simultáneas en pasado:
- en desarrollo  - puntual
- en desarrollo  - en desarrollo.
- Petición de cortesía en presente, (tímida).
- Intención en pasado. ("Iba + a + infinitivo").
- Imperfecto de fabulación. (Lenguaje infantil).
J. Fernando García Gutiérrez.
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XI. COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS

Comparativo de superioridad:
Se forma con:
- "más + (sustantivo / adjetivo / adverbio) + que".
- "más + de + número".
- "verbo 1 + más + (sust. / adjet. / adverb.) + de lo que (♣) + verbo 2".
(♣) El artículo neutro lo puede ser sustituido por: el, la, los, las, cuando el objeto del
comparativo es un sustantivo.

"No más qué + número = "solamente".
Formas irregulares del comparativo de superioridad y del superlativo:
bueno: mejor; óptimo
grande (viejo): mayor; máximo

Comparativo de inferioridad:

Comparativo de igualdad:
malo: peor; pésimo
pequeño (joven): menor; mínimo.
Se forma con las mismas 3 estructuras anteriores, cambiando "más" por "menos".
Se forma con:
- "tanto, -a, -os, -as + sustantivo + como".
- "tan + (adjetivo / adverbio) + como".
- "verbo + tanto como".

Atención a las formas no comparativas:
"tan / tanto ... que": con valor consecutivo.
"cuanto ( ) más / menos ... más / menos": con valor progresivo.
♣
(♣ )

En lenguaje coloquial: "mientras", "contra".
Superlativo relativo:
Se forma con: - "artículo + más / menos + adjetivo + de".

Superlativo absoluto:
Se forma con: - "adjetivo (-vocal final) + -ísimo, -a, -os, -as".
- Su significado es igual a "muy + adjetivo"
- Los adjetivos con significado de superioridad como maravilloso, fantástico, estupendo,
etc., no aceptan este uso.
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XII. PREPOSICIONES.

1
Preposiciones propias:
a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre,
hacia, hasta, para, por, según, sin, sobre, tras,


Preposiciones impropias:
al lado de, alrededor de, antes de, cerca de, de acuerdo con,
debajo de, delante de, dentro de, después de, detrás de,
encima de, enfrente de, frente a, fuera de, junto a, lejos de,


Valores generales de las preposiciones propias:
A:
- Con el C. Indirecto.
- Con el C. Directo de persona o personificación.
- Destino.
- Tiempo exacto, concreto.
- Lugar límite.
- Modo, manera.
- Precio general.
- Expresiones. (Especialmente abundantes).
ANTE :
- "delante de".
BAJO :
- "debajo de".
CON :
- Instrumento.
- Compañía.
- Modo.
CONTRA :
- Oposición. (Frecuentemente sustituida por "con").
DE :
- Posesión (+ sustantivo).
- Origen del movimiento.
- Origen.
- Asunto, materia, ("acerca de").
- Identificación por el uso. ( )
- Medida. ( )
- Material. ( )
- Precio. ( )
- Modo.
- Expresiones. (Especialmente abundantes).
()
Usos especificativos.
♣
♣
♣
♣
♣
DESDE :
- Punto de partida para tiempo y lugar.
- Correlación "desde ... hasta"  "de ... a".
EN :
- Localización:
- interior
- superficie.
y 2
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- Localización en un tiempo amplio.
- Medio de transporte. Viajes.
- Expresiones. (Especialmente abundantes).
ENTRE :
- Lugar y tiempo intermedios.
- Colaboración, cooperación.
HACIA :
- Dirección.
- Tiempo aproximado.
HASTA :
- Término de lugar y tiempo.
PARA :
- Dirección (con el verbo "salir"  destino.)
- Utilidad.
- Comparación (de dos circunstancias de una misma persona o cosa).
- Opinión.
POR :
- Voz pasiva. (Introduce al C. Agente).
- Medio general de transporte, (mercancías).
- Cambio, sustitución.
- Tránsito, lugar de paso, medio, ("a través de").
- Precio, compra concreta.
- "En favor de".
- "Ir + (a) por": Ir a buscar o comprar algo.
- Expresiones muy abundantes y frecuentes.
PARA
Usos conflictivos
POR
 - Causa, razón, motivo.
- Finalidad, propósito.
 - Período de tiempo, ("durante").
- Limitación de un tiempo futuro.
Tiempo amplio aproximado.

- "Estar + para + infinitivo": final
- "Estar + por + infinitivo": no hecho;
inmediato, próximo.
necesidad de realizar.


SEGÚN :
- Introduce la opinión.
- "Equivale", "depende".
- (+ verbo) Presenta un lugar referente para situar un lugar relativo.
SIN :
- Carencia o falta de algo.
SOBRE :
- "Encima de".
- Asunto, materia, ("acerca de").
TRAS :
- "Detrás de".
- "Después de".
Formas del pronombre detrás de preposición:
mí, ti, él, ella, Vd., nosotros -as, vosotros -as, ellos -as, Vds.
(sí como pronombre de 3ª persona: carácter reflexivo).
Excepto:
- ENTRE y SEGÚN: yo, tú, él, ...
- CON: conmigo, contigo, con él, ella, ... (consigo: reflexivo).
J. Fernando García Gutiérrez.
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XIII. PRONOMBRES PERSONALES ÁTONOS DE C.I. Y C.D.

Juan
compra
flores
a María
en el mercado
sujeto
verbo
c. directo
c. indirecto
c. circunstacial
PRONOMBRES:
Complemento Indirecto (Dativo)
me
te
le (se)(1)
nos
os
les (se)(1)
Complemento Directo (Acusativo)
me
te
lo (le)(2) la
nos
os
los (les)(2) las
El pronombre SE sustituye a LE, LES, cuando van seguidos de un pronombre de C.
Directo de tercera persona (LO, LA, LOS, LAS).
(2) Los pronombres LE, (LES), pueden usarse además de LO, (LOS), para C. Directo
de persona masculino.
(1)


Lugar de los pronombres en la frase:
Los pronombres pueden ir:
-Delante del verbo conjugado.
-Detrás de infinitivo, gerundio o imperativo afirmativo formando una sola
palabra.

Cuando hay dos pronombres, uno de C.I. y otro de C.D., primero va siempre el de C.
Indirecto y detrás el de C. Directo.

La preposición “a” (“para”) va siempre con el C. Indirecto. También “a” con el C.
Directo de persona o personificación (implicación afectiva).



- El pronombre neutro LO se usa en lugar de toda una frase o parte de ella:
Ej.: "¿Comprendes cómo se usan los pronombres?"
"- Sí, lo comprendo."
- También se usa cuando es atributo, es decir, con los verbos SER y ESTAR:
Ej.: "¿Estás enferma?" -"No, no lo estoy."
"¿Es muy alta?" -"Sí, lo es."

Uso frecuente del pronombre de C. Indirecto redundante.
Ej.:
"-Sí, le di el dinero a María."

El pronombre de C. Directo también puede ser redundante cuando el C.D. va en primer
término de la oración: "La paella se la comieron entre los tres."

Hay una serie de verbos como gustar, importar, interesar, parecer, encantar, hacer falta,
tocar, etc., que presentan frecuentemente la estructura:
"Pronombre de C. I. + verbo (3ª persona) + sujeto."

La estructura "se + pronombre de C.I. + verbo"  involuntariedad.
J. Fernando García Gutiérrez.
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XIV. FUTURO Y CONDICIONAL
FUTURO IMPERFECTO (O SIMPLE)

Se forma:
1ª, 2ª y 3ª conjugaciones (-AR, -ER, -IR):
Infinitivo + - é
- ás
-á

Usos: - Acciones en un tiempo futuro.
- Probabilidad en presente.
- Sentido imperativo.
- emos
- éis
- án

CONDICIONAL SIMPLE (O IMPERFECTO)

Se forma:
1ª, 2ª y 3ª conjugaciones (-AR, -ER, -IR):
Infinitivo + - ía
- ías
- ía

- íamos
- íais
- ían
Usos: - Acciones posibles o hipotéticas.
- Deseo atenuado, con o sin impedimento expreso.
- Petición de cortesía en presente.
- Expresa futuro en relación al pasado.
- Probabilidad en pasado.

IRREGULARES DE FUTURO Y CONDICIONAL
Grupo I. Pierden "e" y "c":
hacer  hardecir  dir
Grupo III. Pierden {"e" / "i"}  "d":
tener  tendrponer  pondrvaler  valdrsalir  saldrvenir  vendr-
Grupo II. Pierden "e" de la terminación del
infinitivo:
querer  querrpoder  podrsaber  sabrcaber  cabrhaber  habr-
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XV. OTROS TIEMPOS COMPUESTOS DE INDICATIVO

Pretérito pluscuamperfecto. Se forma:
Pretérito imperfecto de HABER (había ...) + participio.
Se usa para acciones pasadas anteriores a otro pasado.


Pretérito anterior. Se forma:
Pretérito indefinido de HABER (hube ...) + participio.
Se usa para acciones pasadas inmediatamente anteriores a otro pasado.


Futuro perfecto. Se forma:
Futuro imperfecto de HABER (habré ...) + participio.
Se usa para acciones futuras realizadas antes que otro futuro.
También puede expresar la probabilidad ya realizada.


Condicional compuesto. Se forma:
Condicional simple de HABER (habría ...) + participio.
Se usa para las acciones básicas del condicional simple pero en pasado.

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XVI. IMPERATIVO

Afirmativo:
tú: igual a la tercera pers. sing. del presente de indicativo. ( )
♠
Vd.: igual a la 3ª pers. sing. del presente de subjuntivo.
nosotros: igual a la 1ª pers. plural del presente de subjuntivo.
vosotros: Infinitivo (-R + D).
Vds.: igual a la 3ª pers. plural del presente de subjuntivo.
(♠ )

Excepto:
salir: sal;
decir: di;
tener: ten;
venir: ven;
ser: sé;
ir: ve.
Es decir, con las terminaciones:
Raíz ( ) +
♦
(♦ )

poner: pon;
hacer: haz;
1ª conjugación
-a
-e
- emos
- ad
- en
2ª y 3ª conjugaciones
Raíz ( ) + - e
-a
- amos
- ed / id
- an
♦
La raíz se toma del presente de indicativo.
Negativo:
Para todas las personas  "no" + presente de subjuntivo.

Es decir, con las terminaciones:
Raíz
(♦ )
(♦ )
1ª conjugación
+ - es
-e
- emos
- éis
- en
Raíz
(♦ )
2ª y 3ª conjugaciones
+ - as
-a
- amos
- áis
- an
La raíz se toma del presente de indicativo.


El imperativo en forma reflexiva pierde la "s" final en "nosotros" y
la "d" final en "vosotros".
J. Fernando García Gutiérrez.
Escuela Oficial de Idiomas. Marbella. Pág. 19
XVII. SUBJUNTIVO. FORMAS.

Presente:
La raíz se toma de la 1ª persona singular del Presente de Indicativo ( )
menos la vocal final + las terminaciones:
♥
1ª conjugación
-e
- es
-e
- emos
- éis
- en.
(♥ )


2ª y 3ª conjugaciones
-a
- as
-a
- amos
- áis
- an.
Excepto los verbos:
ser: sea ...
ir: vaya ...
estar: esté ...
dar: dé ...
haber: haya ...
saber: sepa ...
Pretérito Perfecto:
Se forma con el Presente de Subjuntivo de HABER + Participio.
haya ... + participio
Pretérito Imperfecto:
La raíz se toma de la 3ª persona plural del Pretérito Indifinido
menos la terminación (-RON) + las terminaciones:
1ª, 2ª y 3ª conjugaciones:
-ra
-ras
-ra
-ramos
-rais
-ran

o
o
o
o
o
o
-se
-ses
-se
-semos
-seis
-sen
Pretérito Pluscuamperfecto:
Se forma con el Pretérito Imperfecto de Subjuntivo de HABER + participio
hubiera o hubiese (...) + participio
J. Fernando García Gutiérrez.
Escuela Oficial de Idiomas. Marbella. Pág. 20
XVIII. SUBJUNTIVO. CONCORDANCIA.

Oración Principal

VERBO EN INDICATIVO

1. en presente
2. en futuro
   
3. en imperativo
4. en pret. perfecto
5. en otro pasado
6. en condicional
(♣ )
(♠ )
Oración Subordinada

VERBO EN SUBJUNTIVO

a. presente ( )
b. pret. perfecto ( )
♣
♠
c. pret. imperfecto ( )
d. pret. pluscuamperfecto ( )
♣
   
♠
Acción subordinada simultánea (presente) o posterior (futuro) a la principal.
Acción subordinada anterior (pasado) a la principal.

Esta concordancia no es estricta.

Ejemplos:
1.a.
1.b.
2.a.
2.b.
3.a.
3.b.
4.a.
4.b.
Espero que tengas un buen viaje.
Espero que hayas tenido un buen viaje.
Volveré cuando tú quieras.
Volveré cuando hayas terminado tu trabajo.
Ven en cuanto yo te lo diga.
No vengas hasta que se haya marchado mi marido.
Te he dicho mil veces que no hagas eso.
No he visto que hayas terminado tus deberes.
5.c.
5.d.
6.c.
6.d.
Le pedí que lo hiciera cuanto antes.
Lamentaba que su padre se hubiera marchado tan pronto.
Me gustaría que vinieras a verme.
Me habría encantado que hubieras venido a la fiesta.
 Ejemplos de ruptura coherente de la concordancia propuesta:
1.c. Siento mucho que no pudieras venir. (Presente  Imperfecto de subj.)
4.c. A mí no me ha parecido que hicieran bien el trabajo. (Pret. perfecto  Imperfc. subj.)
J. Fernando García Gutiérrez.
Escuela Oficial de Idiomas. Marbella. Pág. 21
XIX. SUBJUNTIVO. USOS. I.
1

Oraciones subordinadas sustantivas.
Estructura:
Oración principal + "que"

Verbo en indicativo

+
oración subordinada.

Verbo en Indicativo o subjuntivo.
La aparición del subjuntivo en esta estructura depende del sentido del verbo de la Or.
Principal.
En general, cuando el sentido del verbo de la Or. Principal influye, trata de influir o hace
un juicio de valor sobre el sujeto de la Or. subordinada, ésta debe llevar el verbo en
subjuntivo.

Estos verbos tienen los sentidos de:

Deseo, petición, ruego, como por ejemplo: desear, querer, preferir, rogar, esperar, pedir,
suplicar, ...

Duda, posibilidad, como por ejemplo: dudar, puede ser, ignorar, ...

Sentimiento, temor, emoción, como por ejemplo: lamentar, doler, temer, sorprender,
molestar, gustar, encantar, ...

Atención a: comprender (en el sentido de aceptar o admitir); sentir (sentimientos ≠
sentidos).

Orden, consejo, como por ejemplo: ordenar, exigir, insistir, prohibir, mandar, aconsejar,
decidir, hacer, obligar, ...

Atención a: pensar (en el sentido de decidir); decir (en el sentido de ordenar, pedir);
avisar o advertir (en sentido distintio de informar).

Negativos de constatación u opinión, como por ejemplo: no ver, no pensar, no creer, no
decir, no notar, no recordar, ... ya que, en español, implican duda.

Atención al imperativo y a las interrogativas.
J. Fernando García Gutiérrez.
Escuela Oficial de Idiomas. Marbella. Pág. 22
y 2

Impersonales de ser (y similares) como por ejemplo: es posible, es necesario, es justo, es
fácil, es difícil, es bueno, es lógico, está bien, ...

Atención a las que expresan evidencia o certeza que llevan Indicativo y que son: es
evidente, es cierto, es indudable, es verdad, es/está claro, es/está seguro, es obvio, está
demostrado, está visto, es que. Llevarían subjuntivo en forma negativa.

Atención a: valer, convenir, "parecer + adjetivo / adverbio + que" que llevan también
subjuntivo.

Cuando el sujeto de la Oración Principal es el mismo de la Oración Subordinada, se
construye con infinitivo, no con subjuntivo.

También las construcciones con verbos como permitir, dejar, impedir, ordenar, hacer,
prohibir, aconsejar, rogar, mandar, pedir, indicar, sugerir, gustar, importar, hacer falta,
valer más, ... pueden realizarse con Infinitivo, especialmente en la siguiente estructura:
"pronombre de C.I. + verbo + que".
J. Fernando García Gutiérrez.
Escuela Oficial de Idiomas. Marbella. Pág. 23
XX. SUBJUNTIVO. USOS II.

Oraciones subordinadas adverbiales.
Estructura:
Oración principal + conjunción + or. subordinada.
En esta estructura, el sentido de la conjunción es el que hace que el verbo de la or.
subordinada vaya en indicativo o subjuntivo.


Llevan el verbo siempre en subjuntivo: las oraciones introducidas por conjunciones
Finales y Condicionales.

Finales: para que, a fin de que, a que, ...
Atención a: de modo que.


Condicionales: con tal (de) que, a condición de que, en el caso de que, a no ser que,
a menos que, sin que, ...
Atención a: siempre que, mientras, salvo que, menos que, excepto que, como.

La conjunción condicional si se estudia aparte.



Pueden llevar subjuntivo o indicativo: las oraciones introducidas por conjunciones
Temporales y Concesivas.

Temporales: cuando, en cuanto, hasta que, después de que, a medida que, tan
pronto como, desde que, antes de que (siempre con subjuntivo), ...
Atención a: mientras, siempre que.

Las Oraciones temporales llevan el verbo en subjuntivo cuando tienen sentido futuro o
de anticipación. Llevan el verbo en indicativo cuando su sentido es habitual o de acción
experimentada, conocida.

Concesivas: aunque,
hecho de que, ...
aun cuando,
"por + adj. / adv. + que", a pesar de que,
el
Las Oraciones concesivas llevan el verbo en subjuntivo cuando expresan un hecho
hipotético, desconocido o que se presenta como que no importa o no interesa. Llevan el
verbo en indicativo cuando expresan un hecho real, conocido o experimentado e interesa
afirmarlo así.


Llevan el verbo en indicativo las oraciones introducidas por conjunciones Causales y
Consecutivas.

Causales: porque, puesto que, ya que, ...
Atención a: no porque.

Consecutivas: de modo que, de manera que, de forma que, así que, por eso, ...
Atención a: de ahí que.


J. Fernando García Gutiérrez.
Escuela Oficial de Idiomas. Marbella. Pág. 24
XXI. SUBJUNTIVO. USOS. III.

Oraciones subordinadas adjetivas.
Para comprender esta estructura es esencial destacar dos conceptos:
1º. La partícula de relación entre la oración principal y la subordinada es un pronombre o
adverbio relativo: que, el/la/los/las/lo que, quien/-es, como, donde, cuanto, ...
2º. El antecedente: persona, animal, cosa, ... a la que se refiere el relativo y que puede
aparecer especificado o estar elidido (implícito).

En general, en esta estructura llevan el verbo en subjuntivo las oraciones que introducen
antecedente desconocido o hipotético.

Por ejemplo:
Antecedente complemento:

Necesito una secretaria que sepa danés.
Buscamos estudiantes que quieran compartir piso.
¿Conoces a alguien que vaya a Málaga hoy?
Antecedente sujeto:
Los estudiantes que se esfuercen aprobarán sin problemas.
Quienes vayan a la excursión que se pasen por secretaría.

Pero cuando el antecedente es conocido, específico, o se presenta así, llevan indicativo:
Normalmente, los que estudian, siempre aprueban.
Los chicos que conocemos no harían una cosa así.


También van en subjuntivo los verbos de estas oraciones cuando presentan un
antecedente negativo.
Por ejemplo:
No aceptaré nada de lo que digan.
¿No hay ningún alumno que hable chino?
Ya no se encuentran pisos que tengan 200 m2.

También van en subjuntivo los verbos de las oraciones interrogativas con el verbo haber y
antecedente desconocido:
¿Hay alguien aquí que se llame Eustaquio?

Pero:

Las Oraciones con los adverbios relativos se construyen con igual criterio:
antecedente conocido, experimentado o específico  indicativo.
Antecedente desconocido, hipotético o no específico  subjuntivo.
Sí, aquí hay uno que se llama así.
Por ejemplo:
Enrique sólo trabaja donde le gusta.
Este tipo siempre lo hace como le da la gana.
Normalmente como cuanto me apetece.

Pero:
Tú trabaja sólo donde te guste.
Hazlo como te dé la gana.
No te cortes. Come cuanto te apetezca.
J. Fernando García Gutiérrez.
Escuela Oficial de Idiomas. Marbella. Pág. 25
XXII. SUBJUNTIVO. USOS. IV.
Otros usos:
Llevan también subjuntivo:

Oraciones exclamativas de deseo:

Las introducidas por ojalá, ojalá que, ¡así ...!, ¡quién ...!
Con presente de subjuntivo expresan un deseo posible; con imperfecto de subjuntivo
expresan deseo improbable, difícil de conseguir o imposible.

Quién ... va siempre con pasado de subjuntivo por su sentido irreal.

Las oraciones expresivas introducidas por que ... y que, en realidad, son oraciones
subordinadas sustantivas de deseo que han perdido el verbo principal por su frecuente uso.
Este tipo de oraciones introducidas por que ... y que han perdido la or. principal son
frecuentes también para expresar órdenes.


Oraciones independientes que expresan duda o probabilidad:

Introducidas por los adverbios:
probablemente, posiblemente, ...

Pueden llevar el verbo en indicativo para disminuir el sentido de duda, afirmando la
expectativa de que se cumplirá lo afirmado, con frecuencia en futuro. Y llevan el verbo
siempre en indicativo (normalmente futuro) cuando las partículas de probabilidad van
detrás del verbo.

A lo mejor y seguramente, que también expresan probabilidad, llevan indicativo.

Oraciones reduplicativas, reiterativas y disyuntivas:

Del tipo: sea quien sea,
estés donde estés,
llame quien llame, digan lo que digan,
vuelva cuando vuelva, ...
Es decir, un verbo que se repite en subjuntivo con un
pronombre o adverbio relativo de enlace. El sentido general es el de "no importa ..."

Las disyuntivas: vengas o no vengas, te guste o no te guste, haga frío o calor, ...
construyen con Indicativo en interrogación.

Los compuestos de "...quiera que":
tal vez,
quizá-s,
acaso,
seguramente,
se

Como quienquiera que, cualquiera que, cualquier + sustantivo + que, de cualquier
modo que,
comoquiera que,
dondequiera que, cuandoquiera que, ... Expresan
desconocimiento o "no importa ..."

A / en cualquier parte que,
dondequiera que,
lugares conocidos, específicos.
pueden construirse con indicativo con
J. Fernando García Gutiérrez.
Escuela Oficial de Idiomas. Marbella. Pág. 26
XXIII. Oraciones Condicionales.
Sobre "SI" condicional:


Condicional explicativa:
SI
Presente Indic.
+ Pret. Indefinido
Pret. Imperf. ndic.
+
es
fue
era
porque
Presente Indic.
+ Pret. Indefinido
Pret. Imperf. Indic.



Condicional real:
Si + presente de indic.  futuro, presente de indic. o imperativo.


Condicional posible o hipotética:

Si + pret. imperfecto de subjuntivo  condicional simple.


Condicional irreal (pasada):

Si + pret. pluscuamp. subj.  condicional compuesto (pluscuamp. subj.).


Condición pasada con efecto presente:

Si + pret. pluscuamperfecto subj.  condicional simple.

Si no va nunca seguido de presente ni pretérito perfecto de subjuntivo.
Normalmente no lleva tampoco futuro de indicativo ni condicional.
J. Fernando García Gutiérrez.
Escuela Oficial de Idiomas. Marbella. Pág. 27