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TALLER DE FOTOGRAFÍA CONSTRUIR UNA IMAGEN, CONSTRUIR UNA HISTORIA Carlos de Andrés___________Fotógrafo y Director del Taller PRESENTACIÓN El reportaje significa narrar una historia en imágenes sobre gentes y lugares determinados con un lenguaje visual. Es necesario, por tanto, una disciplina de trabajo en los planteamientos fotográficos, culturales, informativos y de expresión que nos acerquen a un conocimiento profundo del tema a tratar para construir la idea de una manera eficaz. Con el reportaje, aprenderemos a interpretar la realidad de las cosas en situaciones determinadas, para mirar no solo como vemos, sino como pensamos. HORARIO DE TRABAJO El taller constará de 16 horas y repartido en 4 horas de mañana y 4 horas de tarde del Sábado y Domingo 9 y 10 de Febrero de 2008. El proceso de enseñanza de éste taller está elaborado con un criterio de trabajo semejante al que se realizaría en el mundo profesional, con el fin de que se llegue a conocer al máximo los mecanismos prácticos para mostrar nuestros reportajes, o trabajar para alguna publicación concreta. Se realizará una práctica de reportaje en Vitoria-Gasteiz y con las imágenes captadas construiremos una historia a través de la edición fotográfica. Sábado 9. Mañana: Proyección de diferentes tipos de reportaje y análisis. El reportaje documental: la idea, producción, realización, edición y presentación ante los medios de prensa, editoriales o galerías de exposiciones. Sábado. Tarde: Visionado de books, porfolios o CDs de los alumnos y comentarios en común. Construcción y preparación de un guión temático del reportaje a realizar. en la ciudad. Técnica y problemáticas para su resolución. Historia de la Fotografía en el Reportaje y sus Maestros. Proyección. (Si hay tiempo). Domingo.10. Mañana: Practicas en algún lugar de Vitoria-Gasteiz. (Se necesitarán cámaras digitales). Domingo.10. Medio día: Nos vamos a comer todos juntos, esta comida está incluida dentro del precio del taller. Domingo. Mañana: Proyección y análisis de las fotografías realizadas por los alumnos. Edición final y montaje del trabajo conjunto de los alumnos. Acceso a medios de prensa diarios, revistas, editoriales, agencias o galerías. El fotógrafo free-lancer ante los medios, agencia y editoriales. El Archivo fotográfico, conservación e identificación documental del mismo. OBSERVACIONES: •• Los alumnos tendrán necesariamente disponer de un equipo fotográfico para trabajar; preferiblemente en digital; aunque sea una cámara compacta pequeña tipo turista. •• Los alumnos tendrán que pasar las imágenes realizadas en las practicas a un CD, para su visualización en una proyección. •• Se entregará a los alumnos un dossier de apuntes, bien en CD o en fotocopias. •• Para agilizar el visionado de portfolios cada alumno dispondrá de entre 10 y 15 minutos para enseñar su trabajo, por lo que se ruega que el número de imágenes a mostrar no sea mayor de 15.