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INSTITUTO TECNICO MARIA INMACULADA Ciencia, Virtud y Labor Formando líderes estudiantiles para un futuro mejor Coordinación Vo.Bo. IMPERIO BIZANTINO, ROMANO Y EDAD MEDIA Área: sociales SOCIALES Periodo: 02 SOCIALES Estudiante: Estándar(ES). Asignatura: sociales Docente: Judith Jaimes-Adela Grado: 07 Guía No.García 01 Tiempo: 20 horas Reconozco el legado cultural de la edad media y su importancia para la humanidad Competencia(s). Procedimental, socializadora y valorativa Indicador (es) de desempeño. - Analizo como en diferentes culturas producen, transforman y distribuyen recursos, bienes y servicios de acuerdo con las características físicas de su entorno. - Identifico la importancia de los procesos históricos que se desarrollaron en la edad media. Comparo los procesos históricos de la edad media con la época actual. Analizo el legado cultural de la edad media. MOTIVACION Observa las siguientes imágenes y realiza un escrito con ideas coherentes. 1. LECTURA CRISIS DEL IMPERIO ROMANO Los sucesores de Augusto lograron mantener inalterable la organización que el fundador del imperio había dado a Roma hasta alrededor del siglo III d.C salvo algunas rebeliones de los pueblos dominados y dos cortas guerras civiles (69 y 169 d.C), fue una época de paz, durante la cual gobernaron cuatro dinastías: los JULIO-CLAUDIO, LOS FLAVIOS, LOS ANTONIOS Y LOS SEVEROS. Después del último de los Severos (235 d.C) se desato una gran anarquía que sacudió el imperio durante medio siglo y en la que las legiones imponían y deponían a sus generales como emperadores, o quien les pagara. Estas incesantes luchas paralizaron el comercio interno y la industria, y en lo externo, dejaron desprotegidas las fronteras, posibilitando la entrada de los bárbaros. A fines del siglo III d.C el emperador DIOCLECIANO (312 A 337 D.c) y TEODOSIO (379 a 379 d.C) El primero continúo las reformas administrativas de Diocleciano, pero trasladó la capital imperial a Bizancio (Constantinopla) donde se hizo rodear de todo el lujo y el boato de las cortes orientales. Promulgó el EDICTO DE MILÁN, por medio del cual se otorgó al cristianismo, que se había desarrollado y extendiendo por el imperio, las mismas ventajas de los cultos oficiales. Por su parte, Teodosio era originario de España y llegó al poder por medio de una grave crisis provocada por la incursión de los visigodos, a la que al fin pudo apaciguar, Después de Constantino, el paganismo se mantuvo como religión, pero bajo el gobierno de Teodosio fue completamente excluido, entre sus hijos HONORIO (occidente) y ARCADIO (oriente), siguiendo destinos muy diferentes. En el 476 d.C, el imperio romano fue provocado por el debilitamiento del espíritu militar al incorporar contingentes extranjeros en sus filas, por el empobrecimiento económico, los conflictos entre las distintas clases y las luchas por el poder político y, especialmente, por el ingreso de pueblos bárbaros que traspasaron las fronteras del imperio. La caída de Roma marca el inicio de una nueva etapa llamada comúnmente EDAD MEDIA. Quienes fueron los últimos emperadores de roma Que emperador protegió el cristianismo en esta época En que consistió en Edicto de Milán. De acuerdo a la lectura porque se inicia la edad media. EL IMPERIO CAROLINGIO Fue un imperio gobernado por la dinastía de reyes que dominó buena parte de lo que hoy conocemos como Europa durante los siglos VIII y IX. Desde el año768al843.Elmás importante de los reyes de esta familia fue Carlomagno, nombre que quiere decir “Carlos el grande”. En el año 800, Carlomagno fue coronado emperador de Occidente por el papa y su dominio abarcó la mayor parte de Europa, en la cual implantó y defendió la cristiandad. Pese a su enorme poder, sus ejércitos no pudieron derrotar a las tropas árabes del emir de Córdoba que ocupaba buena parte de lo que hoy es la península Ibérica. Aquisgrán fue la sede del emperador Carlomagno, desde ahí administró el imperio que estaba organizado en comandos y marcas, los primeros correspondían al territorio de una ciudad y estaban administrados por condes, responsables dela seguridad, los impuestos y la justicia. Por su parte, las marcas fueron territorios fronterizos establecidos como defensa contra pueblos enemigos. CARLOMAGNO “CARLOS EL GRANDE” Fue rey de los francosdesde768hasta su muerte, rey nominal de los lombardos(774 –814)y emperador de Occidente(800 –814). Hijo del rey Pipino ,sucedió a su padre y correinó con su hermano, Aunque las relaciones entre ambos se tornaron tensas, la repentina muerte de Carcoman evitó que estallara la guerra. Reforzó las amistosas relaciones que su padre había mantenido con el papadoy se convirtió en su protector tras derrotar a los lombardos en Italia. Combatió a los musulmanes que amenazaban sus posesiones en la Península Ibérica y trató de apoderarse del territorio, aunque tuvo que batirse en retirada y a causa de un ataque de los vascones perdió a toda su retaguardia, así como a su sobrino Roldán, en el desfiladero de Roncesvalles. Luchó contra los pueblos eslavos, y tras una larga campaña logró someter a los sajones, obligándoles a convertirse al cristianismo e integrándoles en su reino; de este modo allanó el camino para el establecimiento del Sacro Imperio Romano Germánico bajo la dinastía Sajona. Expandió los distintos reinos francos hasta transformarlos en un Imperio, al que incorporó gran parte de Europa Occidental y Central. Conquistó Italia y fue coronado Imperator Augustus Por el papa León IIIel25 de diciembrede800enRoma. Carlomagno sentó las bases de lo que sería Europa Occidental en la Edad Media. Hoy día es considerado no sólo como el fundador de las monarquías francesa y alemana, que le nombran como Carlos I , sino también como el padre de Europa. La coronación de Carlo magno como emperador de los romanos en800constituyó el ejemplo que siguieron los posteriores reyes ,y fue la actuación de Carlomagno defendiendo al papa frente a la rebelión de los habitantes de Roma, lo que inició la noción del emperador como protector de laiglesia.Hasta1508,los recién elegidos reyes debían trasladarse a Roma para ser corona dos emperadores por el papa. Hasta1508,los recién elegidos reyes debían trasladarse a Roma para ser coronados emperadores por el papa. No obstante, el proceso solía demorarse hasta la resolución de algunos conflictos "crónicos": imponerse en el inestable norte de Italia, resolver disputas pendientes con el patriarca romano, etc. ECONOMÍA DEL IMPERIO CAROLINGIO En la época carolingia, la agricultura y la ganadería fueron las principales actividades económicas. La mayoría de la población vivía en pequeñas aldeas autosuficientes, es decir, que las familias cultivaban sus tierras y fabricaban lo que necesitaban como vestidos y herramientas para trabajar la tierra. Debido a que los caminos eran muy deteriorados, el comercio durante esta época no fue una actividad importante. El comercio en la época del emperador franco Carlomagno se redujo al transporte de algunos toneles de vino o sal, al tráfico prohibido de esclavos y a unos pocos artículos de lujo traídos de Oriente ORGANIZACIÓN SOCIAL El valor y el vínculo más importante durante ésta época fue la fidelidad, que se practicaba a través de toda la pirámide social. En la parte baja de ésta estaban los siervos o campesinos sujetos a la tierra, los cuales juraban fidelidad a EL IMPERIO CAROLINGIO Un noble que se convertía en su señor. Los señores y nobles a su vez, juraban fidelidad al emperador quien a cambio les daba grandes extensiones de tierra llamadas dominios .Predomina un modo de producción feudal el cual se basa en la explotación de los campesinos en calidad de servidumbre por la clase dominante que estaba conformada por los grandes terratenientes quienes usufructuaban la riqueza y los cargos principales del Estado. Por otro lado el clero se dedicaba a controlar a la población, mediante la ideología cristiana, el mismo clero, que se había cobijado con los romanos para defenderse de las invasiones bárbaras y aslatos de los Lombardos, se convirtió en grupo de poder junto a los francos (que eran barbaros) y adquirió extensas tierras (Estados pontificios) donde asumieron las costumbres feudales. Los sectores populares, campesinos y pastores, perdían sus tierras y debían aceptar las ordenes de los nobles, luchar, tributar, etc. DESMEMBRAMIENTO Y FIN DEL IMPERIO CAROLINGIO Carlomagno muere en el 814 y entonces empieza la desintegración del Imperio. Le sucede en el gobierno su hijo Luis el Piadoso (Ludovico Pio) que tuvo problemas con sus hijos. Entrego propiedades (Tierras) a los grandes funcionarios para que lo apoyaran aprobando luego que tales beneficios fuesen hereditarios. Las luchas prosiguieron hasta el año 834 en que realizó la división del imperio entre sus hijos a través del Tratado de Verdún de la siguiente manera:- Carlos el Calvo: heredó el Occidente, del cual se formó Francia- Luis el Germánico ocupó el Oriente, más tarde Alemania- Lotario: Lotario el hijo mayor ocupó un territorio en medio del Oriente y Occidente, que posteriormente sería Italia Lotario y Luis el Germánico se aliaron con el papado creando el Sacro Imperio Romano Germánico. La economía autárquica, el acrecentamiento del poder de duques, condes, obispos, etc. hizo que se convirtieran en poderosos señores feudales enfrentando entre sí a la clase dominante por controlar el poder; la pugna interna destruyó el imperio. Elaborar un dibujo o gráfico que represente la organización social del Imperio Carolingio. Frente a la imagen de Carlomagno escribir una breve bibliografía de este gran líder. Porque se desintegro el imperio carolingio Que significa economía autárquica Porque motivo se firmó el Tratado de Verdún IMPERIO BIZANTINO. A la muerte de Teodosio I, en el año 395, el Imperio Romano, por razones administrativas, dada la enorme extensión de su territorio que lo convertía en ingobernable, fue definitivamente dividido en dos partes, la oriental y la occidental. El oriente pudo sobrevivir, merced a la posición estratégica y privilegiada de Constantinopla, su capital, poderosa y amurallada, fundada sobre la colonia griega de Bizancio, por el emperador Constantino. Su majestuosidad y su imponencia mostraban grandes palacios y edificios públicos, iglesias colosales, teatros, acueductos, anchas avenidas y baños públicos, lo que la convertían en centro de admiración y codicia entre los pueblos medievales. El nombre de bizantino simboliza el triunfo de la cultura griega, sobre Constantino, emperador de todo a través del idioma griego, que se impuso sobre el latín, y por Constantinopla. ese motivo Bizancio no pudo ser totalmente reemplazada. Cuál fue el origen del imperio bizantino Quien fue Constantino Porque fue importante su gobierno Porque razón el imperio bizantino sobrevivió X siglos más que el imperio romano Escribir qué semejanzas encuentra entre la población campesina del Imperio Carolingio y la población campesina actual Escribir qué características de Carlomagno considera que le permitieron ser un gran líder en la historia universal. EDAD MEDIA Finalizada la etapa de las grandes invasiones Barbarás un pueblo de estos el de los Francos, se impuso sobre los demás. Una de sus dinastías las Carolingia creó un imperio que tuvo mucha influencia en los años siguientes. Con el paso del tiempo la iglesia fue adquiriendo gran poder, lo que se manifestó en el enfrentamiento de Papas y Reyes. También se dieron nuevas invasiones. Se trataba de pueblos Nórdicos. Los Vikingos, que se dedicaron a saquear a Europa pero sin instalarse en ella. El régimen económico y social que se impuso, fue el Feudalismo, el cual se basaba en la explotación de la tierra esta fue la época de los castillos, los caballeros, los señores Feudales y los Siervos. Quien adquirió el poder en la Edad Media. Quienes eran los vikingos y a que se dedicaron en esta época. 2. CONCEPTUALIZACION. Consulte el significado de las siguientes palabras. Feudalismo, Feudo, Vasallaje, Servidumbre, castillo, vernáculos, cofradías, gremios, peregrinación, ayuntamiento, monarcas, homenaje, fidelidad, diezmo, abad, monjes. 3. COMPRENSIÓN. En qué consistió la edad media Cuál fue el origen del feudalismo. Que era un feudo y que características tenían los feudos. Que oficios tenían los juglares y trovadores. Que características tenían las clases sociales de la época feudal Que significo la fidelidad en la edad media Qué función desempeño la iglesia en la edad media descríbela Porque la iglesia tenia poder económico Como era la organización de la iglesia y qué función tenía cada estamento. Que eran y cuáles eran las principales actividades de los monasterios. En qué consistían las peregrinaciones. Hoy en día aun se realizan las peregrinaciones comente al respecto. De qué manera se originan las ciudades y por qué se desarrollan y crecen. Que eran los burgos A que se les da en nombre de burguesía. Que situaciones económicas produjeron las crisis del sistema feudal Que situaciones demográficas precipitaron la crisis del feudalismo. 4. ANALISIS En los últimos tiempos se ha visto el continuo abandono del campo y el crecimiento de las ciudades. Cuales consideras que son las causas y consecuencias de este fenómeno en Colombia. Cuando el pensamiento comienza a fijarse más en el ser humano que en la verdad de la religión hacia el final de la edad media, se empieza a ver n progreso ene l desarrollo de las artes y la ciencia. Considera entonces que las religiones obstaculiza el desarrollo del ser humano? ¿porque? Estás de acuerdo con las peregrinaciones como penitencia para el perdón de los pecados? ¿sí o no y porque? Qué relación encuentras entre religión, comercio y desarrollo. 5. APLICACIÓN Elabore un escrito en la que sustente tu opinión acerca de la iglesia en la edad media. Consulta que lugares de peregrinación existen en Colombia. Ubica estos lugares en un mapa y escribe a quien se venera. Normalmente las personas van al lugar de peregrinación buscando un milagro especial. Consulta santos colombianos que hayan realizados milagros y que tipo de milagros. 6. SINTESIS. En la siguiente sopa de letras descubre 8 palabras relacionadas con el sistema feudal. Escribe con ellas un párrafo referido a dicho sistema. C H E R E D A D B A A X S S A E L C L V O U A I C F S T E N R M R I I A I K O L A N E S O L Y H N A R L I M L A O S V N L O P O M A O D U E F H Y A O L A R U M Elabore una maqueta de un modelo de un feudo con su castillo las tierras del señor las tierras comunales, las tierras de labranza de los siervos, los bosques de leña, las praderas para el ganada, el poblado vecino y sus habitantes, realizando diferentes oficios. Exponga su trabajo en el curso. 7. PLENARIA Cada estudiante debe socializar y participar en la plenaria. 8. TRABAJO EXTRACLASE Que se entiende por fidelidad sinónimos tiene la palabra fidelidad para la sana convivencia porque es importante la fidelidad. 9. EVALUCAION Auto-evaluación. El estudiante emite juicios de valor sobre sí mismo. Participar de una manera crítica en la construcción de su aprendizaje. Co-evaluación. Opinar sobre su actuación dentro del grupo. Valora la participación, reflexión y critica de sus compañeros Hetero-evaluacion. Aplicación de pruebas periódicas y la prueba bimestral.