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TEMA 1: LENGUAJE MUSICAL. 1.- Altura y representación gráfica. El tono o la altura es la característica que nos permite diferenciar un sonido grave de uno agudo. La altura viene producida por el número de vibraciones por segundo, a mayor vibración más agudo es el sonido. La melodía es la sucesión de sonidos de diferentes alturas. Las diferentes alturas de los sonidos, se representan en la música mediante las notas musicales, son siete: Do, Re, Mi, Fa, Sol, La, Si. Se organizan en escalas. Una escala es una sucesión de sonidos organizados que pueden ir en sentido ascendente o descendente: Para poder escribir los sonidos utilizamos las notas musicales, para lo cual, necesitamos un pentagrama, que es un conjunto de cinco líneas y 4 espacios, que se numeran de abajo arriba. Las notas se escriben tanto en las líneas como en los espacios. Para las notas que son muy agudas o muy graves, y están situadas fuera del pentagrama, se usan las líneas adicionales. La clave es un signo que se coloca al principio del pentagrama y nos indica dónde se coloca cada nota. La clave de sol, indica que el sol está en la segunda línea, a partir de aquí, podemos colocar todas las notas. Tema 1: Lenguaje Musical. Música 4º ESO http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1JTJXDBXJ-1S97CG2-15W0/notasmusicales.cmap http://www.mariajesusmusica.com/lenguaje-musical.html 2.- Tonos y Semi - tonos. El tono es la distancia máxima de entonación entre dos notas naturales (sin alteraciones) y conjuntas. Está formado por dos semitonos, y se encuentran entre las siguientes notas: do - re, re - mi, fa- sol, sol - la, la- si. Un semi - tono es la distancia mínima entre un dos notas naturales conjuntas. Se encuentre entre las siguientes notas: mi- fa, si- do. 3.- Las Alteraciones. Las alteraciones son signos que se colocan a la izquierda de las notas, modificando su sonido, haciéndolo más aguo o más grave. - el sostenido: # aumenta un semitono a la nota que le afecte. - el bemol: baja un semitono la nota a la que afecte. - el becuadro: nota a su estado original. anula el efecto de cualquier alteración y devuelve al 4.- Los intervalos. Es la distancia que hay entre dos sonidos de distinta altura, puede ser ascendente (Mi - Do) o descendente (Do - Mi), Melódico o armónico. Intervalo melódico, cuando las notas suenen sucesivamente. Intervalo armónico, cuando las notas del intervalo suenan de manera simultánea. 2 Tema 1: Lenguaje Musical. Música 4º ESO 5.- Las figuras musicales. Las figuras musicales nos permiten especificar la duración de un sonido. Las que más vamos a usar en nuestro curso son las siguientes, también existe la cuadrada , con una duración de el doble de la redonda. 6.- Ritmo y compás. Podemos definir el ritmo como las diversas maneras en las que un compositor agrupa los sonidos y silencios atendiendo principalmente a su duración y acentuación. al combinar pulsos con acentos obtenemos los ritmos básicos. - Ritmo Binario: divide el tiempo en dos partes iguales, acentuando más el primero. - Ritmo ternario: divide el tiempo en tres partes iguales acentuando la primera. - Ritmo cuaternario: divide el tiempo en cuatro partes y acentua más el primero y el tercero, auqnue no tanto como el primero. Podemos encontrar ritmos combinados que tengan más de cuatro partes, y esto es el resultado de combinar ritmos básicos. El Compás, es la división regular del tiempo musical mediante la alternancia de pulsos acentuados y no acentuados. En la escritura musical cada uno de los fragmentos de tiempo en los que se divide una partitura se llama compás. Esta división se realiza mediante líneas verticales que atraviesan el pentagrama, se llama barra de compás o línea divisoria. Al final de la obra se utiliza la barra final, y la barra doble se suele usar cuando hay un cambio grande en la obra. 3 Tema 1: Lenguaje Musical. Música 4º ESO El compás se indica al principio del pentagrama, justo después de la clave, mediante dos números colocados uno debajo del otro, que nos informa sobre el número de tiempos y el valor de cada tiempo. El número superior nos indica el número de tiempos del compás y el inferior el valor o figura de cada tiempo en relación con la redonda. Dos tiempos, una negra en cada tiempo, es decir, dos negras en cada compás. Ver: Verdi "La Traviata" (Choeur Bohémiens Uploaded by Quarouble). 7.- El sonido y sus características. El sonido es la materia prima de la música. Se define según cuatro parámetros o características. (Ver mapa conceptual) http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1HQGTJWQ3-11LK3HPP1N/EL%20SONIDO%20Y%20SUS%20CUALIDADES.cmap Altura: puede ser agudo (muchas) o grave (pocas), en función del número de vibraciones. Duración: depende de la persistencia de las vibraciones. Puede ser largo o corto. Intensidad: (es el volumen). Puede ser fuerte, más amplitud de la onda, o débiles, menor amplitud de la onda. Timbre: es la cualidad del sonido a través de la cual podemos diferenciar los diferentes instrumentos musicales y las voces. 4 Tema 1: Lenguaje Musical. Música 4º ESO 5 Tema 1: Lenguaje Musical. Música 4º ESO 8.- El puntillo. Si añadimos un puntillo a una figura, su sonido aumentará la mitad de su valor. Sin puntillo Figura Con puntillo Equivalencia Figura Equivalencia 9. La Ligadura. La ligadura es un signo que se utiliza para unir dos o más notas en una sola duración. Tiene forma de línea curva, abarcando las notas a las que afecta. 10.- El Calderón. Es un signo que sirve para prolongar la duración del sonido o de un silencio. Tiene forma de pequeño semicírculo, con un punto en medio, se coloca sobre la nota o el silencio. Se usa mucho en las notas finales de las obras. 6 Tema 1: Lenguaje Musical. Música 4º ESO 11.- El Tempo o movimiento. Los términos tradicionalmente usados para indicar el movimiento o el grado de velocidad, con el que debe realizarse una obra musical, son palabras italianas que se colocan sobre el pentagrama, al principio de las composiciones. TÉRMINOS SIGNIFICACIÓN EN CASTELLANO Largo Lento Adagio Andante Allegro Vivo o Vivace Presto Muy Despacio Muy Despacio Despacio Moderado Rápido Muy Rápido Muy Rápido 7