Download Programa Evaluación e Intervención Musculo

I
UNIVERSIDADDECHILE
FACULTADDEMEDICINA
PROGRAMAOFICIALDECURSO
UnidadAcadémica:EscueladeKinesiología;
Nombredelcurso:EvaluacióneIntervenciónMusculo-Esquelética.I
Código:KI05029
Carrera
:Kinesiología
Tipodecurso:Obligatorio
Áreadeformación:Especializada
Nivel
:Quintosemestre
Año
:2016
Requisitos:ExamenKinésicoBásico
Númerodecréditos:8(SCT)
Horasdetrabajopresencialesynopresenciales:Presencial:119Hrs,NoPresencial97hrs
NºAlumnos :58
ENCARGADO/ADECURSO:GiselleHorment
COORDINADOR(ES)DEUNIDADESDEAPRENDIZAJE:RodrigoLatorre
DOCENTESPARTICIPANTES
GiselleHorment
RodrigoLatorre
CarlosCruz
E.NicolásSepúlveda
CésarEspinoza
UnidadAcadémica
DepartamentodeKinesiología
DepartamentodeKinesiología
DepartamentodeKinesiología
DepartamentodeKinesiología
DocenteInvitadoClínicaAstra
Nºdehorasdirectas
88
86
86
93
64
II
FranciscoHerrera
DiegoBustamante
JulioFigueroa
DepartamentodeKinesiología
ICBM
Profesorinvitado
17
4
8
Propósitoformativo:
Estecursohabilitaalosestudiantesparaquehaganunaexaminacióndesujetosconcondicióndesalud
alterada,realesosimulados,conalteraciónensusistemaM-Eenfocadoasusmiembroseidentifiquencuales
suproblemaprincipal,determinandounahipótesisdiagnóstica.Elestudianteenestecursodebelograr
seleccionarpruebasespecíficas,analizareinterpretarelresultadodelasdistintaspruebasyexámenes
complementariosestableciendorelacionescausalesentrelosdeteriorosencontradosylaslimitacionesenel
funcionamientodelsujeto.
EstecursopertenecealdominioSaludyEstudiodelMovimientoycontribuyealasSC1.1,1.2,1.3,1.4y1,5de
laprimeracompetenciayalaSC3.1,3.2,3.4,3.6,3.12delaterceracompetencia.Ademáscontribuyealas
S.C.3.1,3.2,3.3,5.1,5.2delascompetencias3y5deldominiogenéricotransversal.
DominioSaludyEstudiodelMovimiento:
KS1.Evaluarlacondicióny/ocapacidadfísicayanalizarlaconductamotora,considerandofactores
psicosocialesquelepermitanlaformulacióndeundiagnósticokinésico,atravésdeunrazonamientoclínico
integrandolosresultadosdelexamenclínicoyotrosexámenescomplementarios,centradoenlafuncionalidad
delsujetoodelapoblacióndesucompetencia;entodoslosestadiosdesaluddeésta,alolargodelciclovital,
entodoslosnivelesdeatencióndesaludpúblicayprivada.
KS1.1Analizandolosprocesoscelulares,genéticos,embriológicosylosdeestructura,organizaciónyfunción
detejidos,órganosysistemascomobaseparalaevaluaciónkinésica.
KS1.2Analizandolosprocesosfisiopatológicosypatomecánicoscomocausayconsecuenciadelaalteración
delmovimiento,asícomolosdereparacióndelostejidosbiológicosquelepermitan,entreotrascosas,
orientarlarecopilacióndeantecedentesyelexamenquerealizará.
KS1.3Seleccionandoyejecutandoprocedimientosclínicosparalaevaluaciónfísica,sensoriomotriz,
psicomotrizyfuncionalenformaconfiable,válidaysegura.
KS1.4Discriminandolacondicióndefuncionalidadodisfuncionalidaddelindividuo,apartirdeindicadores
vigentes.
KS1.5Integrandoyjerarquizandolosresultadosdesusexámenes,conlacondicióndesaluddelsujetoysus
antecedentespsicosociales.
KS3Diseñar,ejecutaryevaluarunplandeintervenciónkinésica,propendiendoalaoptimizacióndela
capacidadfísica,
psicomotrizy/ofuncional,deindividuosogrupos,enbaseasusdiferentesdiagnósticos;utilizando
herramientasterapéuticasespecíficas
desudominio,entodoslosnivelesdesaludpúblicayprivada.
KS3.1Analizandolosfundamentosyefectosenelorganismodesusrecursosterapéuticos,apoyadoenla
evidenciadisponibleyvigente.
KS3.2 Aplicando el razonamiento clínico en la selección, priorización y prescripción de los recursos y
estrategiasterapéuticas,enfuncióndelasnecesidadesycondicionesdelindividuo,deacuerdoasucontexto
psicosocial.
KS3.4Ejecutandosuplandeintervenciónconhabilidad,destrezayseguridad,adecuándoloalascondicionesy
potencialidadesqueledaelcontextodetrabajo.
KS3.6Definiendoladuración,frecuenciayplazosdesuintervención.
III
KS3.12.Demostrandounactuarresponsableyético,manteniendounaactitudyundesempeñoacordeaun
quehacerprofesional.
Dominiogenérico-transversal:
KGT3.Establecerelacionesinterpersonalesefectivas.
KGT3.1.Secomunicademaneraefectiva,aplicandoprincipiosdeasertividadyempatíaensusrelaciones
cotidianas.
KGT3.2.Sedesempeñademaneraproactivayefectivaenequipo.
KGT3.3.Aplicaprincipioséticosensuactuarprofesionalycotidiano.
KGT5.Demuestraunpensamientocrítico,prácticareflexiva,capacidadderesolucióndeproblemasyun
actuarpertinenteantesituacionescambiantesdelaprácticaprofesional.
KGT5.1Enfrentándoseasituacionesdondedesarrolleestascapacidadesenelanálisisdeactividadesde
aprendizajeentreestudiantesyenpersonassinalteracionesdesalud.
KGT5.2Enfrentándoseasituacionesdondedesarrolleestascapacidadespararesolverproblemasenel
contextodelaprácticaprofesional.
Resultadosdeaprendizaje
Disciplinares:
1. Selecciona,fundamentayejecutapruebasdeevaluaciónydiagnósticoclínicodemanerasecuencial,
atingenteyconfiable,posterioraunabordajeyanálisisgeneraldelacondicióndesaludactualdel
sujetoyrespetandoladignidaddelmismo.
2. Interpretaresultadosdelosprocedimientosevaluativosyexámenescomplementariosysusignificadoe
importanciadentrodelprocesodiagnóstico.
3. Diseña,fundamentayejecutademanerasecuencial,segurayefectivaunplandeprocedimientos
kinésicosenpacientesrealesosimulados,demedianacomplejidad,segúnsuconclusiónkinesiológica,
laquedesarrollaproductodelaevaluación,respetandoalpaciente,enmarcadoenunproceso
comunicacionalasertivo,dentrodelasnormasdelosdeberesyderechosdelpaciente.
4. Interpretaresultadosdelosprocedimientosomaniobrasterapéuticasrealizadasenlosmiembros
superioreseinferioresdelsujetoysusignificadoeimportanciadentrodelprocesodeintervención
kinésiológica.
Científicas:
1. Analizaydiscuteinformaciónrelevantebasadaenbibliografíaseleccionada.
Genéricas-Transversales:
1. Demuestrapuntualidad,usodelenguajeclínico,preocupaciónporsupresentaciónpersonalen
actividadesprácticas.
2. Mantieneunaactitudrespetuosayéticaenlarelaciónconelequipoacadémico,grupodepares,
pacientesyequipodesalud.
Realizaciónesperadacomoresultadodeaprendizajedelcurso:
Ejecutacorrectamenteexámeneskinésicosenpacientesrealesosimuladosconalteracióndesucondiciónde
salud,demedianacomplejidad,llegandoadetectarelproblemaprincipaldelpacienteeinterpretandolos
resultadosdedichosexámenes,relacionándolosconlosantecedentesdelapersona,yconlasbases
patomecánicasy/ofisiológicaspertinentesdesusmiembrossuperioresoinferiores.
IV
Seleccionayfundamentaunplandeprocedimientosterapéuticoscomplejosyespecíficos,deacuerdoasus
objetivosplanteados,losqueejecutacorrectamenteenrelaciónasuevaluaciónyexámenescomplementarios
enpacientesoenmodelosquesimulenunaalteracióndesucondicióndesaludenmiembrossuperioreso
inferiores,adaptándosealacondicióndeella,estableciendounacomunicaciónefectiva,demostrandouna
actitudempáticayrespetandoprincipiosbioéticos.
Requisitosdeaprobación:
Laasistenciaapasosprácticos,seminariosoactividadesevaluadasesobligatoria,pudiendotenerhastaun20%
de inasistencia en estas actividades del curso como máximo, siempre que ésta sea justificada con certificado
médico.TodaotracausaldeinasistenciadebeserconversadaconelPEC,teniendoéstelapotestaddeaceptar
o rechazar las razones presentadas por el estudiante. En caso de no ser aceptada la justificación en las
evaluaciones el estudiante es calificado con la nota mínima. En caso de aceptarse y que ésta sea presentada
dentrodelplazo,podrárecuperarlaactividadsiemprequeelloseaposible.Losplazosparadaraviso(48horas)
opresentarcertificados(15días),serigenporlanormadeFacultad.
Lanotadepresentaciónaexamenserigeporreglamentodefacultad,correspondiendoal70%delanotafinal
delcurso,laquesecomponede:
3certámenes(10%-20%-20%)50%
1evaluacionesdemultiestación20%
Controlesalinicioofindeclases15%
Casosclínicos15%
Los estudiantes deberán rendir un examen que corresponderá al 30% de la nota final del curso y deberá ser
aprobatorio .En caso de reprobar deberá rendir examen en segunda oportunidad. En caso de reprobar en
segundaoportunidaddeberárepetirelcursocompletoenlasiguienteversiónqueésteserealice.
PLAN DE TRABAJO
Unidadesde
aprendizaje
Logrosparcialesdeaprendizaje
Unidad1.
1. Explicalosmecanismosfisiológicos
yfisiopatológicosdeldolor.
Dolor
Horastotales:55
Presenciales:25
NoPresencial:28
Evaluación:2
Accionesasociadas
3. Seleccionayfundamenta
procedimientosterapéuticospara
elmanejodeldoloratravésde
agentesfísicos.
1. Diseñaunmodeloinstruccionaldel
manejodeequiposdeelectroterapiapara
eltratamientodeldolor
2. Participaydiscuteentalleresde
desarrollodecasosclínicos
3. Participaenactividadesprácticasentre
paresaplicandoagentesfísicos
4. Participaenpasosprácticosintegrados
conpacientes.
5. Lecturadepublicacionescientíficas
2. Explicaydescribeelmecanismo
deacciónfarmacológicoenel
manejodeldolor.
V
Unidad2.
Evaluacióne
intervención
musculo
esqueléticasen
miembros
1. Identificaydescribelaspatologías
ortopédicasytraumáticasmas
comunesdelsistemamusculo
esqueléticodelosmiembros
2. Identificaydescribeloshallazgos
imagenológicosmasfrecuentesen
alteracionesdelsistemamusculo
esqueléticodelosmiembros
1. Realizaintervencionesdemediana
complejidadenpacientesconpatologías
ortopédicasytraumáticasmascomunes
delsistemamusculoesqueléticodelos
miembros.
2. Análisisydiscusióndeexámenes
imagenológicos
3. Identificaydescribelosmétodos
3. Resuelvecasosclínicosenactividades
Presenciales:68
terapéuticos,quirúrgicosy
grupales.
conservadores,delaspatologías
Nopresenciales:89
prevalentesdelosmiembros
Evaluación:4
4. Lecturadirigidadebibliografía
4. Explicaelmecanismodeacciónde
complementaria
lasintervencionesterapéuticasen
elsistemamusculoesqueléticoen
elesqueletoapendicular
5. Seleccionaherramientas
terapéuticaspertinentesparael
tratamientodedisfunciones
musculoesqueléticasdemiembros
deladulto.
6. Relacionalaevaluaciónrealizada
conlosexámenesimagenológicos
yeltratamientopropuesto.
7. Ejecutadeformasegurae
informadaprocedimientos
terapéuticosparaelabordajede
lasdisfuncionesmusculo
esqueléticasdetectadasenlos
miembros
Horastotales:161
VI
Estrategias
metodológicas
•
Claseslectivas
•
Tallerderesolucióndecasosclínicos
•
Lecturadepapersybibliografíasugeridasenclase
•
Pasosprácticosentreparesypersonasconsucondicióndesaludalteradaocasos
simulados
Procedimientos
evaluativos
•
3Certámenesteóricos:50%(10%-20%-20%)
•
Controlesdeentrada:15%
•
Evaluacióntipomultiestación:20%
•
Presentacionesdecasosclínicos:15%
Ponderael70%delanotafinaldelcurso
Recursos
•
Equiposdeelectroanalgesia(TerapiaCombinada)
•
Aulapara55alumnos
•
Datashow
•
Reproduccionesparapruebas(3.000hojas)
•
Equiposdefisioterapia(OndaCorta,crioterapia,ultrasonido)
•
Saladepasosprácticospara45alumnos
•
30camillasparapasosprácticos
•
Bibliografíaentregadaenclase
REGLAMENTODEASISTENCIA
ElreglamentodeasistenciaseajustaráalaNORMAOPERATIVASOBREINASISTENCIAA
ACTIVIDADESCURRICULARESOBLIGATORIAS-CARRERASDEPREGRADODELAFACULTADDEMEDICINA
ANTECEDENTES:
-Lasinasistenciasalasactividadescalificadascomoobligatorias,debenserrecuperadasteniendoen
consideraciónlosiguiente:
Laduración(Nºdehorasdelaasignatura)
Laproporcióndeactividadesprogramadasconexigenciade100%deasistencia(Prácticasde
Laboratorio,Clínicas,Seminarios,Evaluaciones,yotras)
Posibilidaddocente,material,tiempoparaeventualesactividadesderecuperación.
Laposibilidaddelosestudiantesdeaportarfácilmentedocumentosdejustificacióndeinasistencias.
NORMAS:
1)CadaProgramadeasignaturapodráfijarunporcentajeonúmeromáximopermisiblede
inasistenciasaactividadesquenoseandeevaluación(esteporcentajenodebesuperarel
20%deltotaldeactividadesobligatorias,Art.18D.E.N00010109/97)yquesonsusceptibles
derecuperar,sinnecesidadobligatoriadejustificaciónanteelProfesorEncargadodeCurso
PLAN DE CLASES
VII
(PEC)oalaEscuelarespectiva.
- Inasistenciaapasospracticosentrealumnos(PPA):max20%(2actividades)
- InasistenciaaCampoclínico(PPC):max20%(1actividad),ydebeserjustificada.
2)Lasfechasdestinadasaactividadesderecuperación,debenserpreviasalexamenfinaldela
asignatura.Detalmaneraelestudiantetendráderechoapresentarsealexamenfinalsólo
consusinasistenciasrecuperadas.
3)Enelcasoquelainasistenciaseprodujeseaunaactividaddeevaluación,lapresentaciónde
justificacióndeinasistenciadeberealizarseenunplazomáximodecincodíashábilesacontar
delafechadelainasistencia.Elestudiantedeberáavisarporlavíamásexpeditaposible
(telefónica-electrónica)dentrodelas24horassiguientes.
SilajustificaciónserealizaenlosplazosestipuladosyelPEC.acogelajustificación,la
actividaddeevaluacióndeberáserrecuperadapreferentementeenformaoralfrentea
comisiónydecarácteracumulativo.
Sinoserealizaestajustificaciónenlosplazosestipulados,elestudiantedebesercalificado
conlanotamínima(1,0)enesaactividaddeevaluación.
4)Lasmodalidadesderecuperacióndeactividadesobligatoriasseráluegodelapresentacióndela
justificaciónnecesariaalPECdelcursoyseprogramaestaactividadsiempreycuandoexistanlasposibilidades
paraello.
5)Todaslasactividadesdefinidascomoobligatorias,debenserrecuperadasdeacuerdoala
disponibilidaddetiempo,docentesycampoclínico.Siporsunaturalezaocuantíano
pudieranrecuperarse,elalumnodebecursarlaasignaturaensutotalidadenelpróximo
períodoacadémicoencalidaddePendienteoReprobadosegúncorresponda.(Deacuerdoa
loseñaladoenlosnúmeros7y8siguientes).
6)Siunestudianteseaproximaosobrepasaelnúmeromáximodeinasistencias,elProfesor
EncargadodeCursodeberápresentarelcasoalCoordinadordeNivel(quienverificarásilas
inasistenciasseproducenenlasotrasasignaturasdelnivel)y/oalCoordinadordelCampo
Clínicorespectivo,esteasuvezlopresentaráenelConsejodeEscuela,instanciaque,basada
enlosantecedentes,calificaráyresolverálasituación.
7)Elestudiantequesobrepaseelmáximodeinasistenciaspermitido,figurarácomo"Pendiente"
enelActadeCalificaciónFinaldelaasignatura,siemprequeajuiciodelPEC.oelConsejode
NiveloelConsejodeEscuela,lasinasistenciasconeldebidofundamento,tengancausa
justificada(Ej.Certificadomédicocomprobable,InformedeSEMDA.,causasdetiposocialo
familiaracreditadasporelServiciodeBienestarEstudiantil).
8)Elestudiantequesobrepaseelmáximodeinasistenciaspermitido,ynoaportóelementosde
juiciorazonablesysuficientesquejustificaranelvolumendeinasistencias,figurarácomo
"Reprobado"enelActadeCalificaciónFinaldelaAsignaturaconnotafinal3.4.-
Fecha/
Tipo
Horario
Semana
Activ.
Lu07/03 08:15
09:15
09:3013:00
Vi11/03 08:15-
CL
Tipo
Asist.
L
DescripcióndelaActividad
Presentacióndelcurso.
CL
L
CL
L
PrincipiosdelDolor.
Sddolorosos.
Manejofarmacológicodel
Profesor(es)
RL,GH
FH,RM
NS
DB,FH
Horas
Pres.
HorasNo
Pres.
1
0
3
3
1
1
VIII
Lu14/03
Vi18/03
09:15
09:3010:30
CL
10:4511:45
CL
12:0013:00
08:1509:15
09:3010:30
10:4511:45
12:0013:00
08:1509:15
09:3010:30
10:4511:45
12:0013:00
08:3010:00
10:3012:00
08:1509:15
CL
CL
CL
CL
CL
CL
L
dolor
Manejofarmacológicodel
dolor
Manejofarmacológicodel
dolor
Manejofarmacológicodel
dolor
PrincipiosdeevaluaciónME
L
L
L
L
DB,FH
DB,FH
DB,FH
1
1
1
1
1
1
1
NS
1
PrincipiosdeevaluaciónME
NS
1
1
L
PrincipiosdeevaluaciónME
NS
1
1
L
PrincipiosdeevaluaciónME
NS
1
1
FH,RM,NS 1
1
FH,RM,NS 1
1
L
Electroterapia
CL
L
CL
L
Electroterapia
FH,RM,NS 1
1
CL
L
Electroterapia
FH,RM,NS 1
1
L
ImagenologíadeMMSS
1
1
CL
L
ImagenologíadeMMII
1
1
S
O
09:3010:30
S
O
10:4511:45
S
O
12:0013:00
08:1509:15
09:3010:30
Vi1/04 08:15
10:30
S
O
Principios de Tratamiento
ME
PrincipiosdeTratamiento
ME
PrincipiosdeTratamiento
ME
PrincipiosdeTratamiento
ME
E
O
E
L
PPA
O
10:4513:00
PPA
O
Examendelhombro
Lu4/04 08:30
10:00
PPA
O
Examendelhombro
Lu21/03
Vi25/03
(Feriado)
Coordina
rconel
curso
fechade
recupera
ción.
Lu28/03
CL
Electroterapia
JulioFigueroa
JulioFigueroa
GH
1
1
1
GH
1
1
GH
1
1
1
3
1
0
GH,RL,CC, 2
NS
GH,RL,CC, 2
NS,CE
GH,RL,CC, 2
NS,CE
2
GH
CertamenUnidadDolor
FH,NS
RevisiónCertamen
FH,NS
Examendelhombro
1
2
2
IX
10:3012:00
PPA
O
Tratamientodelhombro
Vi8/04 08:15
10:30
PPA
O
Tratamientodelhombro
10:4513:00
PPA
O
Tratamientodelhombro
Lu11/04 08:15
09:15
PPA
O
Examendecodoymano
09:3010:30
PPA
O
Examendecodoymano
10:4511:45
PPA
O
Examendecodoymano
12:0013:00
PPA
O
Examendecodoymano
Vi15/04 08:15
09:15
PPA
O
Tratamientodecodoymano
09:3010:30
PPA
O
Tratamientodecodoymano
10:4511:45
PPA
O
Tratamientodecodoymano
12:0013:00
PPA
O
Tratamientodecodoymano
Lu18/04 08:30
10:00
PPA
O
10:3012:00
PPA
O
ResoluciónCasoclínico
MMSS
ResoluciónCasoclínico
MMSS
Vi22/04 08:15
10:30
E
O
10:4513:00
Lu25/04 08:30
10:30
Vi29/04 08:15
10:30
E
L
PPC
O
CL
L
CL
L
Lu2/05 08:30
10:30
Vi6/05 08:15
10:30
PPC
O
PPA
O
10:4513:00
PPA
O
Lu9/05 08:30
10:30
PPC
O
10:4513:00
Certamen
RevisiónCertamen
PASOPRACTICOCC
Examendecadera
Examendecadera
PASOPRACTICOCC
Tratamientodecadera
Tratamientodecadera
PASOPRACTICOCC
GH,RL,CC,
NS,CE
GH,RL,CC,
NS,CE
GH,RL,CC,
NS,CE
GH,RL,CC,
NS,RM
GH,RL,CC,
NS,CE,RM
GH,RL,CC,
NS,RM
GH,RL,CC,
NS,CE,RM
GH,RL,CC,
NS
GH,RL,CC,
NS,CE
GH,RL,CC,
NS
GH,RL,CC,
NS,CE
GH,RL,CC,
NS,CE
GH,RL,CC,
NS,CE
GH,RL
GH,RL
GH,RL,CC,
NS,CE
GH,RL,CC,
NS,CE
GH,RL,CC,
NS,CE
GH,RL,CC,
NS,CE
GH,RL,CC,
NS
GH,RL,CC,
NS,CE
GH,RL,CC,
NS,CE
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
2
4
1
3
1
0
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
X
Vi13/05 08:15
10:30
PPA
O
10:4513:00
PPA
O
Lu16/05 08:30
10:30
Vi20/05 08:15
10:30
PPC
O
PPA
O
10:4513:00
PPA
O
Lu23/05 08:30
10:30
Vi27/05 08:15
10:30
PPC
O
PPA
O
10:4513:00
PPA
O
Lu30/05 08:30
10:30
Vie3/06 08:15
10:30
PPC
O
PPA
O
10:4513:00
PPA
O
Lu6/06 08:30
10:30
Vi10/06 08:15
10:30
10:4513:00
Lu13/06 08:30
10:30
Vi17/06 08:15
10:30
PPC
O
E
O
E
L
PPC
O
E
O
E
O
PPC
O
E
O
E
O
10:4513:00
Lu20/06 08:30
10:30
Vi24/06 08:15
10:30
10:4512:00
12:0013:00
Lu27/06 08:15
10:30
Examenderodillaypie
Examenderodillaypie
PASOPRACTICOCC
Examenderodillaypie
Tratamientoderodillaypie
PASOPRACTICOCC
Tratamientoderodillaypie
Tratamientoderodillaypie
PASOPRACTICOCC
ResoluciónCasoclínico
MMII
ResoluciónCasoclínico
MMII
PASOPRACTICOCC
Certamen
RevisiónCertamen
PASOPRACTICOCC
OSCE
OSCE
PASOPRACTICOCC
EXAMENES1º
EXAMENES1º
GH,RL,CC,
NS
GH,RL,CC,
NS,CE
GH,RL,CC,
NS,CE
GH,RL,CC,
NS
GH,RL,CC,
NS,CE
GH,RL,CC,
NS,CE
GH,RL,CC,
NS,CE
GH,RL,CC,
NS,CE
GH,RL,CC,
NS,CE
GH,RL,CC,
NS,CE
GH,RL,CC,
NS,CE
GH,RL,CC,
NS,CE
CC,NS
CC,NS
GH,RL,CC,
NS,CE
GH,RL,CC,
NS,CE
GH,RL,CC,
NS,CE
GH,RL,CC,
NS,CE
GH,RL,CC,
NS,CE
GH,RL,CC,
NS,CE
Tiempoprotegidoalumnos
Feriado
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
2
3
2
2
1
3
1
0
2
2
1
5
2
2
1
5
XI
Vi1/07 08:15
10:30
E
O
10:4513:00
E
O
Lu4/07 08:15
10:30
E
O
10:4513:00
E
O
Vi8/07 08:15
10:30
E
O
10:4513:00
E
O
10:4513:00
Feriado
EXAMENES1º
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EXAMENES2º
EXAMENES2º
EXAMENES2º
EXAMENES2º
GH,RL,CC,
NS,CE
GH,RL,CC,
NS,CE
GH,RL,CC,
NS,CE
GH,RL,CC,
NS,CE
GH,RL,CC,
NS,CE
GH,RL,CC,
NS,CE