Download medicina forense - Universidad Central del Este

Universidad Central Del Este
UCE
Facultad de Ciencias de la Salud
Escuela de Medicina
MED-131 Medicina Forense
Programa de la asignatura: _______________________________________________________
2
2
0
Total de Créditos: __________
Teórico: _________
Práctico: _________
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Prerrequisitos: ______________
Correquisitos: ********
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Descripción General:
Esta asignatura permite al estudiante conocer los aspectos legales de la práctica médica. La Medicina legal y forense estudia los conocimientos
médicos aplicados a los principios jurídicos y aspectos sociales.
Objetivo(s) General(es):
1. Estudiar los conocimientos médicos aplicados a los principios jurídicos.
2. Analizar casos clínicos con incidencia legal.
Sistema de Evaluación:
30 % Calificación Acumulada: Hasta la 6ta Semana
30 % Calificación Acumulada: Desde la 7ma hasta 11va Semana
40 % Calificación: 15ta - 16ta Semana (Evaluación Final)
Bibliografía Básica
1. Calabuig, Gisbert J.A. –Medicina Legal y Toxicología, 6ta edición, España, Editorial Masson, 2004.
Bibliografía Complementaria
1. Font Rivera, Gabriel. –Atla Medicina Legal, 3ra edición, Editorial José Boch, Barcelona, España, 2005.
2. Wolf Echnider, Mar. –Alta Medicina Legal y Forense, 3ra edición, Editorial Masson, Barcelona, España, 2001.
OBJETIVOS
– Conocer, identificar y definir
los contenidos de la Medicina
Forense y su aplicación
clínica.
– Describir la técnica del
peritaje médico forense y su
aplicación clínica.
– Diagnosticar, confirmar y
diferenciar las distintas
asfixias.
– Reconocer cadáveres y
causas de muerte.
CONTENIDOS
I.
– Definición de Medicina Forense.
– Historia de la Medicina Forense.
– División de la Medicina Forense.
– Carácter de la Medicina Forense.
II.
– Peritaje médico forense.
– Docimasia pulmonar.
– Dactiloscopia y vertilonaje.
– Formas de las lesiones.
– Diagnósticos de suicidio, homicidio y
accidentes.
– Lesiones vitales y post morfen.
– Levantamiento de cadáveres.
III.
– Asfixia.
– Ahorcamiento.
– Estrangulación.
– Sofocación.
– Diagnóstico y mecanismo de producción.
– Ahorcamiento.
– Ahorcamiento erótico.
– Estrangulación.
– Asfixia por inmersión y sumersión.
– Asfixia por confinamiento.
– Enterramiento.
– Diagnóstico diferencial.
IV.
– Traumatología.
– Certificado de defunción.
– Fenómenos cadavéricos tempranos.
– Fenómenos cadavéricos tardíos.
– Quemaduras.
– Intoxicación.
– Detectives médicos.
ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
– Trabajos de gabinete.
– Trabajos de grupos
sobre datos históricos
de medicina forense.
– Código de
HAMMURABI.
– Hacer prácticas en
laboratorio.
– Demostración
Con imágenes.
– Presentación de
casos de los textos.
– Experiencias de
estudiantes y
profesores.
– Demostración por
trabajos prácticos.
– Bibliografía.
– Demostración por
imágenes.
– Demostración por
levantamiento de
cadáveres.
– Demostración por
experiencias entre
profesores y alumnos.
– Otros.
RECURSOS DE APOYO
A LA DOCENCIA
– Imágenes.
– Medios eléctricos.
– Otros.
– Imágenes.
– Experiencias.
– Laboratorio de forense
modernos.
– Otros.
– Imágenes.
– Para demostrar las
diferentes asfixias.
– Presentaciones
interactivas entre
estudiantes y profesores.
EVALUACIÓN
– Sumar las notas
acumuladas
equivalente al30%.
Equivalente al
primer parcial que
debe impartir se en
la
7ma semana.
OBJETIVOS
– Identificar sexo.
– Aprender los conceptos
éticos morales y legales, así
como también, todo lo
relacionado con Necrópolis,
Tanatología, Medicina del
Trabajo.
– Conocer la Bioética y su
aplicación legal.
– Conocer y definir violencia
intrafamiliar.
– Conocer y definir el ADN.
– Conocer y definir la
inseminación artificial.
– Conocer y definir clonación.
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
V.
– Hermafroditismo, pseudo hermafroditismo, sus
importancias.
– Delitos de carácter personal.
– Violaciones.
– Demostración en
cadáveres.
– Demostración
mediante imágenes.
– Medios electrónicos.
VI.
– Juramento Hipocrático.
– Eutanasia.
– Decálogo médico forense.
– Oración del médico.
– Código de moral y ética.
– Honorarios profesionales.
– Definiciones de Tanatología.
– Medicina del Trabajo.
– Secreto profesional.
– Definición de Bioética.
– Trabajos de
investigación por grupo.
– Código de
procedimiento criminal
Dominicano.
VII.
– Violencia intrafamiliar.
– Agresión sexual.
– Violación sexual.
– Acoso sexual.
– Incesto.
– Síndrome del niño agredido.
VIII.
ADN
IX.
Inseminación Artificial
– Definición
VIII.
- Clonación
– Definición
– Trabajos de
investigación por los
estudiantes, señalados
por el profesor.
– Análisis interactivo
entre profesores y
alumnos.
– Demostrar diferentes
conceptos de Bioética
nacional e internacional
y su aplicación.
RECURSOS DE APOYO
A LA DOCENCIA
EVALUACIÓN
– Exposición por
estudiantes de los trabajos
de investigación ADN
identidad.
– Evaluación de la
8va-10ma semana,
equivalente al 2do
parcial, 30%.
– Imágenes.
– Videos.
– Polémicas entre
estudiantes y profesores.
– Otros.
– Evaluación de
las semanas
12va-15vasemana equivalente
al final.
– Evaluación de
las semanas
12va-15vasemana equivalente
al final.
– Imágenes.
– Videos.
– Polémicas entre
estudiantes y profesores.
– Otros.
– Laboratorio.
– Demostración por
laboratorio.
– Laboratorio.
– Evaluación de
las semanas
12va-15va semana
equivalente al final.
– Evaluación de
las semanas
12va-15va semana
equivalente al final.
– Evaluación de
las semanas
12va-15va semana
equivalente al final.