Download psicología evolutiva y didáctica

DEPARTAMENTO DE: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DIDÁCTICA
Director:
GILAR CORBI, RAQUEL
AÑO DE LA MEMORIA: 2017
PERSONAL INVESTIGADOR
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ALVAREZ TERUEL, JOSE DANIEL
APARISI SIERRA, DAVID
ARRAEZ VERA, MARIA GRACIELA
BELMONTE LILLO, VICTOR MANUEL
BERNABEU PEREZ, ISABEL
BUENO VARGAS, MARIA JOSE
CASTEJON COSTA, JUAN LUIS
CHIARAMELLO BORRAJO, GABRIELA
CUBI VILLENA, MARIA DEL MAR
DELGADO DOMENECH, BEATRIZ
FERNANDEZ CARRASCO, FRANCISCO
FERNANDEZ LOPEZ, FERNANDO JAVIER
GARCIA FERNANDEZ, JOSE MANUEL
GARCIA TARRAGA, JOSEFA
GARCIA TERUEL, ANTONIO
GILAR CORBI, RAQUEL
GION MENDEZ, SILVIA
GISBERT FERRANDIZ, ALEJANDRA
GOMEZ CANET, PEDRO FERNANDO
GOMEZ PEREZ, MARIA MERCEDES
GOMEZ PUERTA, JOSE MARCOS
GOMIS SELVA, NIEVES
GONZALEZ GARCIA, MARIA
GONZALEZ GOMEZ, MARIA CARLOTA
GONZALVEZ MACIA, CAROLINA
GRAU COMPANY, SALVADOR
GUTIERREZ FRESNEDA, RAUL
HELIZ LLOPIS, JORGE RICARDO
HEREDIA OLIVA, ESTHER
JOVER MIRA, IRENE
LEON ANTON, MARIA JOSE
LLEDO CARRERES, ASUNCION
LOPEZ ALACID, MARIA PAZ
LOPEZ BECERRA, FERNANDO
LORENZO LLEDO, GONZALO
LOZANO BARRANCOS, MARIA
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MAÑAS VIEJO, CARMEN ROSA
MARTI QUILES, LUCIA
MARTINEZ GONZALEZ, AGUSTIN ERNESTO
MARTINEZ MONTEAGUDO, MARIA DEL CARMEN
MARTINEZ SANZ, ALICIA
MIÑANO PEREZ, PABLO
MONCHO PELLICER, ALFREDO
MOYA PEREZ, ROSARIO ENCARNACION
NAVARRO BUSQUIER, ANA
NAVARRO SORIA, IGNACIO JAVIER
NAVAS MARTINEZ, LEANDRO
NIÑOLES–MANZANERA GRAS, YOLANDA PAOLA
ORDOÑEZ RUBIO, TOMAS
PARDO MARTINEZ, SILVIA
PEREA VELASCO, LAURA PATRICIA
PEREZ SANCHEZ, ANTONIO MIGUEL
PERTEGAL FELICES, MARIA LUISA
PIQUERES SANCHEZ, JOAQUIN
POVEDA BROTONS, ROSA
POVEDA SERRA, PATRICIA
POZO RICO, TERESA
RADA ALVAREZ, MARIA LOURDES AMALIA
SABROSO CETINA, ALICIA
SANCHEZ COLODRERO, VICENTE
SANCHEZ IÑIGUEZ, FERNANDO
SANCHEZ SANCHEZ, BARBARA
SANMARTIN LOPEZ, RICARDO
SANTAMARIA VILLAR, MARIA BELEN
SOGORB DEVESA, LUISA MARIA
TORRES PENALVA, CRISTINA
VALDES MUÑOZ, MARIA DE LAS VIRTUDES
VALERO PEÑATARO, MARIA ANGELES
VALERO RODRIGUEZ, JOSE
VEAS INIESTA, ALEJANDRO
VICENT JUAN, MARIA
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
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Altas habilidades, creatividad y curriculum
Alumnado con altas capacidades intelectuales: diagnóstico, perfiles cognitivos e
intervención
Ansiedad escolar en contextos educativos
Aplicación de las TIC a la docencia universitaria
Atención a la diversidad
Coeducación en la educación infantil y primaria
Competencia social: evaluación y mejora
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Competencias socio–emocionales dentro del Espacio Europeo de Educación Superior
Desarrollo curricular
Diagnóstico e intervención en trastornos del espectro autista
Diagnóstico e intervención en trastornos por déficit atencional e hiperactividad
Diseño de instrucción
Educación emocional
Educación inclusiva: aprendizaje cooperativo entre un centro de educación primaria y un
centro de formación ocupacional
Educación inclusiva y atención a la diversidad
Educación y altas habilidades
El papel de las habilidades en la enseñanza: Inteligencias múltiples y curriculum escolar
Escuela inclusiva
Estimulación aptitudinal en educación infantil y primaria para mejorar el rendimiento
académico
Estrategias didácticas para la mejora de la docencia universitaria
Estudio de técnicas de intervención psicopedagógica en el marco de la atención a la
diversidad
Evaluación y desarrollo de las inteligencias múltiples en el contexto escolar
Evaluación y estudio de las relaciones entre las diferentes Inteligencias
Evaluación y mejora de la enseñanza
Exploración de los indicadores de eficacia de la escuela
Factores implicados en el rendimiento académico
Formación continuada
Formación del profesorado
Formación del profesorado y transferencia de la formación del docente al aula
Inserción laboral del estudiante universitario
Integración de las tic en el entorno universitario
Inteligencia emocional y rendimiento académico del estudiante universitario
Inteligencia y educación
La adquisición del conocimiento y la competencia experta en ámbitos académicos y
profesionales
Métodos educativos
Motivación para el aprendizaje en el contexto educativo
Orientación y acción tutorial
Problemas de aprendizaje
Psicología evolutiva 3–6 años
Técnicas de análisis multinivel
Tecnologías aplicadas a la educacion
Trabajo colaborativo y evaluación formativa
PROYECTOS
Públicos
1. "ACCESSIBLE LEARNING DESIGN, IMPLEMENTATION AND ACCREDITATION", aldia
, 36 meses, 120.582,00 €,
2. "APPRENTISSAGE COLLABORATIF EUROPEEN POUR L’ACQUISITION DE
COMPETENCES PAR DES ROBOTS", eurobotique , 24 meses, 23.910,00 €,
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"ASSESSING AND RECOGNISING THE PRIOR LEARNING OF MIGRANTS. BRIDGING
THE GAP AND PAVING THE ROAD TO EDUCATIONAL AND SOCIAL INTEGRATION",
likehom , 24 meses, 78.118,00 €,
"Ayudas predoctorales Vali+d", acif/2014/368 , 36 meses, 66.578,40 €, VICENT JUAN,
MARIA.
"Ciberacoso (Cyberbullying), la ansiedad y el rechazo escolar y el ajuste psicosocial en la
preadolescencia.", gre14–07 , 24 meses, 1.050,00 €, DELGADO DOMENECH, BEATRIZ.
"Ciberacoso (cyberbullying), la ansiedad y el rechazo escolar y el ajuste psicosocial en la
preadolescencia.", gv/2015/111 , 30 meses, 3.000,00 €, DELGADO DOMENECH,
BEATRIZ.
"Ciberacoso (cyberbullying), la ansiedad y el rechazo escolar y el ajuste psicosocial en la
preadolescencia.", gv/2015/111 , 30 meses, 3.000,00 €, DELGADO DOMENECH,
BEATRIZ.
"Contratos destinados a la formación predoctoral", uafpu2015–5995 , 36 meses, 57.204,84
€, SANMARTIN LOPEZ, RICARDO.
"Desarrollo de competencias socioemocionales clave dentro del curriculum universitario,
para la inserción laboral de los egresados", gre14–16 , 24 meses, 6.620,00 €, PERTEGAL
FELICES, MARIA LUISA.
"Desarrollo de competencias socioemocionales clave dentro del curriculum universitario,
para la inserción laboral de los egresados.", gre14–16 , 24 meses, 6.620,00 €, PERTEGAL
FELICES, MARIA LUISA.
"DISABILITY AND MODERNITY: ENSURING QUALITY EDUCATION FOR DISABLED
STUDENTS", muse , 36 meses, 109.990,00 €,
"EDUTIC – ADEI (Educación y Tecnologías de la Información y Comunicación – Atención
a la Diversidad. Escuela Inclusiva)", vigrob–039 , 12 meses, 1.845,00 €, ROIG VILA,
ROSABEL.
"ESTANCIA BREVE EN INSTITUTE OF EDUCATION–PLYMOUTH UNIVERSITY",
uaeebb2016fpu–06 , 3 meses, 2.850,00 €, SANMARTIN LOPEZ, RICARDO.
"Evaluación de la eficacia de centros de enseñanza Secundaria. Criterios ecológicos e
implicaciones para su mejora.", pbs88–0764 , 13.522,78 €, CASTEJON COSTA, JUAN
LUIS.
"Habilidades, competencias e instrucción", vigrob–067 , 12 meses, 1.482,00 €, CASTEJON
COSTA, JUAN LUIS.
"Indicadores y variables determinantes en la acción tutorial y la inclusión del estudiante
universitario con discapacidad: propuesta de intervención desde el acompañamiento
tutorial.", gre15–09 , 24 meses, 2.250,00 €, LORENZO LLEDO, GONZALO.
"INTEGRACION DE LAS COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES EN LOS
PROGRAMAS FORMATIVOS DE EDUCACION SUPERIOR: UN ENFOQUE
MULTIMETODOLOGICO Y TRANSCULTURAL.", edu2015–64562–r (mineco/feder) , 36
meses, 18.150,00 €, GILAR CORBI, RAQUEL.
"Integración de las competencias socioemocionales en los programas formativos de
Educación Superior: un enfoque multimetodológico y transcultural", edu2015–64562–r ,
36 meses, 18.150,00 €, GILAR CORBI, RAQUEL.
"Investigación en Inteligencias, Competencia Social y Educación (SOCEDU)", vigrob–140 ,
12 meses, 669,00 €, GILAR CORBI, RAQUEL.
"Investigación y formación didáctica", vigrob–078 , 12 meses, 2.570,00 €, LLINARES
CISCAR, SALVADOR.
Privados
1. "MECENAZGO DE LAS ACTIVIDADES DE ORGANIZACIÓN Y REALIZACIÓN DEL VIII
CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN", 30.000,00 €, JUAN
LUIS CASTEJON COSTA.
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PUBLICACIONES
Artículos en publicaciones periódicas:
1. Inglés, C.J., Martínez–Monteagudo, M.C., Pérez, M.C., García–Fernández, J.M., Molero,
M.M., Suriá, R. y Gázquez, J.J. "Emotional intelligence profiles and learning strategies in
secondary school students" , Educational Psychology: An International Journal of
Experimental Educational Psychology , vol. 37, pp. 237–248, (2017)
2. Marcos–Jorquera, D.; Pertegal–Felices, M. L.; Jimeno–Morenilla, A.; Gilar–Corbí, R. "An
Interdisciplinary Practical for Multimedia Engineering Students" , Ieee Transactions on
Education , vol. 60, pp. 8–15, (2017)
3. Veas, A., Castejón, J.L., Gilar, R. y Miñano, P. "Validation of the Spanish adaptation of the
School Attitude Assessment Survey–Revised using multidimensional Rasch analysis." ,
Anales de Psicología , vol. 33, pp. 74–81, (2017)
4. Vicent, M.; Inglés, C. J.; Sanmartín, R.; Gonzálvez, C.; García–Fernández, J. M.
"Perfectionism and aggression: Identifying risk profiles in children" , Personality and
Individual Differences , vol. 112, pp. 106–112, (2017)
TESIS DOCTORALES DEFENDIDAS
1.
2.
3.
ESCORTELL SÁNCHEZ, RAQUEL, "CYBERBULLYNG Y AJUSTE PSICOSOCIAL Y
ESCOLAR EN ESTUDIANTES DE 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA", Director:
DELGADO DOMENECH, BEATRIZ Enero 2017.
GRANADOS ALÓS, LUCÍA, "ANÁLISIS DEL ESTRÉS Y BURNOUT EN UNA MUESTRA
DE DOCENTES NO UNIVERSITARIOS Y SU RELACIÓN CON LA AUTOEFICACIA
GENERAL", Director: GARCIA FERNANDEZ, JOSE MANUEL Enero 2017.
VICENT JUAN, MARÍA, "ESTUDIO DEL PERFECCIONISMO Y SU RELACIÓN CON
VARIABLES PSICOEDUCATIVAS EN LA INFANCIA TARDÍA", Director: GARCIA
FERNANDEZ, JOSE MANUEL Enero 2017.
COMUNICACIONES A CONGRESOS
Internacionales
1. GONZÁLVEZ, C., VICENT, M., SANMARTÍN, R., LORENZO, G., APARICIO, P. Y PÉREZ–
SÁNCHEZ, A. M. "Tendencias actuales en la formación docente durante la etapa de
Educación Primaria", COLÓQUIO AFIRSE, Lisboa, Febrero 2017.
2. SANMARTÍN, R., VICENT, M., GONZÁLVEZ, C., LORENZO, G., APARICIO, P. Y
POVEDA, P. "Desafíos del docente de Educación Primaria para formarse a lo largo de su
vida laboral", COLÓQUIO AFIRSE, Lisboa, Febrero 2017.
3. VICENT, M., GONZÁLVEZ, C., SANMARTÍN, R., LORENZO, G., APARICIO, P. Y GARCÍA–
FERNÁNDEZ, J. M. " Crisis de autoridad educativa. Implicaciones para el desarrollo
prodesional docente ", COLÓQUIO AFIRSE, Lisboa, Febrero 2017.
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