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PROGRAMA DE ASIGNATURA
1. NOMBRE DE LA ASIGNATURA :
MORFOFISIOLOGIA (ANATOMIA I)
2. NOMBRE DE LA ASIGNATURA EN INGLÉS
MORPHOLOGY (ANATOMY I)
3. TIPO DE CRÉDITOS DE LA ASIGNATURA):
SCT/
UD/
OTROS/
4. NÚMERO DE CRÉDITOS 9
5. HORAS DE TRABAJO PRESENCIAL DEL CURSO: 3 horas 15 minutos
6. HORAS DE TRABAJO NO PRESENCIAL DEL CURSO: 1 hora 15
minutos
7. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA
La histología es la ciencia que se ocupa de estudiar la estructura
de los tejidos. Por otro lado, la EMBRIOLOGÏA estudia el desarrollo
intrauterino del ser humano, conociendo los mecanismos
involucrados que dan forma al embrión y los tejidos derivados de
las tres capas embrionarias. Dentro de este contexto, el estudio de
esta asignatura comprende tres partes:
a) Conceptos de Embriología General, en la cual se analiza el
desarrollo intrauterino del ser humano, describiendo las diferentes
etapas del desarrollo del embrión hasta el nacimiento.
b) Histología General, que estudia las características de los tejidos
básicos del organismo, asociados a la función que cumplen.
c) Organología, en la cual se estudia la organización de los tejidos
básicos de los órganos específicos, aparatos y sistemas
asociándolos con la función que realizan.
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8. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
1. Definir el concepto de tejido y conocer la organización estructural básica de los
cuatro tejidos básicos.
2. Conocer las características histológicas de los órganos.
3. Comprender el funcionamiento normal aplicado a la histología, de los diversos
tejidos y órganos que conforman el cuerpo humano.
4. Diagnosticar los tejidos básicos y reconocer los diferentes órganos del cuerpo
humano, bajo microscopía óptica.
5. Conocer los distintos períodos del desarrollo embriofetal. Y comprender de
manera general los procesos morfogenéticos que ocurren en estas etapas.
6. Asimilar el conocimiento de lo normal para comprender el funcionamiento
7. Ejercitar la aplicación del conocimiento morfológico para la solución de problemas
en la paleopatología.
8. SABERES / CONTENIDOS
El estudiante al final del curso: debe:
1. Explicar el origen de los tejidos derivados de las capas embrionarias
2. Asociar las etapas del desarrollo embriofetal y asociar con las malformaciones
mas características, y la importancia de ellas en la salud humana
3. Integrar las características generales de los tejidos y la constitución histológica de
los órganos del cuerpo humano y su función, para comprender las patologías del
organismo.
4. Explicar el origen de los tejidos y su aplicación posterior en la Fisiología y
Fisiopatología
5. Adquirir los conocimientos básicos de aplicación de los tejidos de las momias y
de fetos y recién nacidos momificados para su futura vida profesional, mediante
seminarios, donde demostrarán conocimientos histológicos aprendidos en el
curso, que se usan en el estudio de la paleontología.
10. METODOLOGÍA
La principal estrategia del curso es utilizar una metodología basada en una guía de
seminarios y trabajos prácticos, que debe ser realizada previa a clases teóricas y
prácticos, basándose en los temas que presenta los textos y seminarios en ppt,
subidos en aula digital. Se realizaran clases lectivas y seminarios donde los
estudiantes observan imágenes de preparados embriológicos e histológicos, además
de fetos y modelos embriológicos.
Los seminarios de aplicación antropológica son realizados por los estudiantes,
presentan y discuten los objetivos relevantes del curso, para asociarlos con procesos
patológicos o malformaciones que afectara al organismo y a la sociedad humana.
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11. METODOLOGÍAS DE EVALUACIÓN
• Pruebas teóricas: 2 pruebas Embriología general
teóricas:
Histología general y
Organología
Pruebas Prácticas: 2 pruebas Embriología general
prácticas
Histología general y
Organología
Control de lectura, pruebas Embriología general
cortas previas a las actividades Histología general y
prácticas
Organología
Seminario
Nota del semestre
Nota de presentación al examen
60 %
Examen (nota mínima 4)
40%
Nota final del curso
100%
35 %
.
35 %
25%
5%
12. REQUISITOS DE APROBACIÓN
ASISTENCIA: Cada clase entrega conocimientos teóricos y análisis de imágenes
histológicas, esto implica el 100% de asistencia.
NOTA DE APROBACIÓN MÍNIMA (Escala de 1.0 a 7.0): 4, 0 cuatro
REQUISITOS
PARA
PRESENTACIÓN
OPORTUNIDAD:
Tener nota superior a 4.0.
A
EXÁMEN
DE
PRIMERA
OTROS REQUISITOS:
13. PALABRAS CLAVE
Histología; embriología; tejidos epitelio; conectivo; muscular; nervioso; tejidos óseo;
tejido cartilaginoso, estroma; parénquima; histología glándulas exocrinas. Histología
de los sistemas nervioso; respiratorio; tegumentario; digestivo; reproductor. Etapas
del desarrollo humano, presomítico; somítico; prefetal; fetal. Malformaciones.
14. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
Embriología
• Rojas Mariana, Embriología. En edición virtual.
• Sadler T W, (2012) Langman - Embriología médica con orientación clínica.
Ed.12ª. Wolters kluwer Health
Histología
• Geneser, F Histología. Ed3ª. Editorial médica panamericana
• Garnet, L. Hiatt, J. 2002 Texto y atlas de Histología. Ed. 2ª. Editorial Mc Graw Hill.
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15. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Los estudiantes al presentar su seminario aplicado a su perfil profesional, agregan papers o
textos atingente al tema elegidos por ellos.
16. RECURSOS WEB
Material embriológico de mamíferos
• Laboratorio de Embriología www.embriologia.cl/.
Facultad de Medicina - Universidad de Chile. Dra.Mariana Rojas Rauco.
Páginas de histología de universidades españolas
•
•
http://campus.usal.es/~histologia/histologia.htm
http://www.uv.es/histomed/
•
Morfógenos Durante el Desarrollo Embrionario de Vertebrados
Mariana Rojas, Iskra A Signore, Roberto Mejías
International Journal of Morphology 03/2014; 32(1):319-326.
•
Desarrollo de los Miembros en los Vertebrados
Marcelo Antonelli, Carlos Rosas, Mariana Rojas
International Journal of Morphology 12/2012; 30(4):1512-1519.
NOMBRE COMPLETO DEL DOCENTE RESPONSABLE / COORDINADOR
Susana Alejandra Domínguez Villarroel
RUT DEL DOCENTE RESPONSABLE / COORDINADOR
6.442.333-9
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