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NÚMEROS ENTEROS ACTIVIDADES DE REFUERZO Alumno/a R-01-04 01 Fecha VOCABULARIO MATEMÁTICO 1. Indica, razonando la respuesta, si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas y pon ejemplos para aclarar tu respuesta: a) Todo número natural es un número entero. b) Algún número entero es un número natural. c) Existen números que son naturales y no son enteros. d) Hay una cantidad mayor de números enteros que de números naturales. 2. Completa los huecos para que las siguientes afirmaciones sean ciertas: a) Se llama ................................. de un número entero al número natural que resulta de quitarle el ................................................................................................................................ b) Dos números enteros con el mismo valor absoluto y distinto signo se llaman . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................................................................................ c) El valor absoluto de un número entero indica la distancia del número al . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . © Material fotocopiable / GELV d) Para restar dos números enteros se suma el minuendo con el opuesto del . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e) El producto de dos números enteros de igual signo es otro número entero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................................................................................ f) La raíz cuadrada de un número entero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . no existe. g) La división de dos números enteros de distinto signo es otro número entero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................................................................................ 3. Escribe las palabras anteriores y descubre la palabra que resulta en la vertical: Palabra oculta: ——————— Matemáticas 2º ESO 007_011_18189D_01_REF.indd 11 Competencia en comunicación lingüística 11 4/1/11 17:04:01
