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Cerebro y aprendizaje
•Cómo se comunican las neuronas?
•Potenciación vs. Depresión a largo plazo
•Qué es la neuroplasticidad?
•Cuáles son las etapas del aprendizaje?
Las neuronas
dendritas
axón
cuerpo celular
terminales axónicas
Las neuronas poseen un cuerpo celular, dendritas y un axón. Las neuronas reciben
impulsos nerviosos a través de las dendritas y los transmiten a través del axón.
Estas celulas se han especializado tanto en su función que han perdido la
capacidad de nutrirse por sí mismas o de defenderse. Y para ello cuentan con
celulas acompañantes.
Cómo se comunican las neuronas?
• Sinapsis
• Potenciación a largo plazo
• Depresión a largo plazo
La sinapsis es la forma en que las neuronas se comunican entre sí y de esta manera crean redes
neurales. Cada neurona puede hacer entre 10.000 y 200.000 sinapsis. El cerebro posee
alrededor de 100.000 millones de neuronas. La potenciación a largo plazo o PLP es uno de los
mecanismos principales del aprendizaje y la memoria. Las neuronas se conectan a través de
neurotransmisores y esta sinapsis, que se produce como resultado de la estimulación sincrónica
de dos neuronas, luego contagia a otras y de esta manera se va formando una red, esto forma
parte del proceso de aprendizaje. Por eso cada vez que se relee un texto con intención de
aprenderlo, o se trasmite oralmente un conocimiento a otras personas, la red crece aún más. En
el caso de la depresión a largo plazo o DLP las neuronas pierden gradualmente la conexión hasta
quedar desconectadas.
Qué es la neuroplasticidad?
• Cuáles son sus reglas?
– Lo que se usa  se conserva
– Lo que no se usa  se pierde
La neuroplasticidad se refiere a como varían las redes hebbianas a lo largo del
tiempo. Las reglas de la neuroplasticidad establecen que: lo que se usa se
conserva y lo que no se usa se pierde. Por lo tanto una red neuronal que no se
utiliza se debilita, en cambio una que se usa se fortalece. La red hebbiana es una
red de neuronas unidas como una hoja de ruta en un circuito específico.
Etapas del aprendizaje
Inconsciente no capacitado
Consciente no capacitado
Búsqueda del conocimiento
Aprendizaje teórico
Confusión
Consciente capacitado
Entrenamiento
Inconsciente capacitado
Etapas del aprendizaje
La primera etapa del aprendizaje cognitivo ejecutivo es el inconsciente no
capacitado, la persona no sabe que no sabe. La segunda etapa es el
consciente no capacitado, la persona sabe que no sabe. La tercera etapa es la
busqueda del conocimiento, o sea buscar la fuente de información. La cuarta
etapa es el aprendizaje teórico para empezar a entender. La quinta etapa del
aprendizaje es la confusión, y esta puede producirse porque la información
está incompleta, porque no se comprende el lenguaje técnico, por estar
abrumado por la cantidad de información, por una lucha entre redes neurales
viejas y nuevas, o por no creer en las propias capacidades. La sexta etapa del
aprendizaje es el consciente capacitado, ahora la persona sabe que sabe.
Luego vienen las etapas de entrenamiento que nos llevan a la automatización
del conocimiento o inconsciente capacitado. Durante la etapa del aprendizaje
teórico pueden surgir ciertos enemigos: el aburrimiento, la complejidad del
contenido o la ansiedad. También existen factores que facilitan el aprendizaje:
un estado emocional positivo, un medio enriquecido, encontrarle sentido a lo
que se aprende y un ambiente fraterno.