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UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
DIPLOMA EN GÉNERO Y POLITICAS PÚBLICAS
Edición 2012
Curso: Pensar la Infancia y la adolescencia en el Uruguay de hoy.
Transformaciones contemporáneas y desafíos profesionales.
Docente responsable: Prof. Sandra Leopold
Docentes invitados: Prof. Carla Calce; Gustavo Machado y Dorelí Pérez.
Objetivo
Analizar las transformaciones contemporáneas que se vienen desarrollando en el
campo de la niñez y la adolescencia, con especial énfasis en el tratamiento de la
construcción socio-histórica de la infancia y la adolescencia,
las tendencias
sociodemográficas y las políticas públicas que se disponen.
Contenidos
1.- Consideraciones
socio históricas acerca
de la niñez y la adolescencia.
Construcción moderna y procesos actuales de redefinición
La infancia que pensó la modernidad: la centralidad subordinada de la infancia
La distinción binaria de la niñez: infancia y minoridad.
Los actuales procesos de redefinición de la infancia: mercantilización/ medicalización/ el
niño sujeto de derechos/ procesos de inversión de la asimetría moderna entre adultos y
niños.
2.- Políticas públicas de atención a la niñez y la adolescencia en Uruguay. Reseña
histórica e identificación de la propuesta actual de atención
Matriz fundacional de protección social en el Uruguay
Perspectivas doctrinarias acerca de la infancia (Situación irregular/ protección integral)
Actual cuadro de políticas en el campo de la infancia y la adolescencia
Tensiones, debates y búsquedas actuales.
3.-
Tendencias
Sociodemográficas.
Transformaciones
repercusiones en la infancia y la adolescencia.
familiares
y
sus
Transformaciones familiares
Tendencias sociodemográficas
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Universidade
Federal
de
Santa
Catarina.
Santa
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Disponible
en:http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=179616343003
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