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Transcript

Los edificios escolares
TEMARIO
Síntesis previa
Introdución
Los edificios escolares
Los edificios escolares en la educación común
Anexo I: Los edificios escolares precarios
Anexo II: Cuadros estadísticos
Presidente de la Nación
Dr. CARLOS SAUL MENEM
Ministra de Cultura y Educación
Lic. SUSANA BEATRIZ DECIBE
Secretario de Programación y Evaluación Educativa
Dr. MANUEL GARCIA SOLA
Subsecretaria de Evaluación de la Calidad Educativa
Prof. HILDA MARIA LANZA
Directora Nacional Red Federal de Información Educativa
Lic. IRENE BEATRIZ OIBERMAN
1998
La coordinación general del Censo está a cargo de la
Licenciada Cristina Dirié. Elaboraron el presente informe los
Arquitectos Pedro Oiberman y Margarita Trlin.
Infraestructura escolar
1. Síntesis previa
En noviembre de 1994, el parque edilicio escolar se componía de 33.496
edificios. El 80% correspondía al sector estatal y el 20% al sector privado.
Las jurisdicciones de Buenos Aires, Córdoba y Santa Fe concentraban el 80%
de los edificios escolares.
Por cada edificio escolar existían 1,15 establecimientos.
En el 92,3% de los edificios se impartía con exclusividad un solo tipo de
educación. En el resto se impartían varios tipos de educación simultáneamente.
Educación Común se impartía en el 92% de los edificios escolares, ya sea en forma
exclusiva o compartida con otro tipo de educación.
El 20,1% de los edificios escolares fueron construidos en los últimos 10 años
y casi el 40% tiene 20 años o menos de antigüedad.
En el sector estatal el 80,5% de los edificios eran propios y en el sector
privado estaban en esa situación el 70,7% de los edificios.
Aproximadamente, la cuarta parte de los edificios escolares del país era
utilizada en forma compartida por varios establecimientos educativos.
La tercera parte de los establecimientos educativos del país compartía el
edificio escolar principal.
El 20% de los edificios escolares del país se encontraban en muy buen
estado de conservación. Aproximadamente, el 55% requería reparaciones menores
y el resto requería reparaciones mayores. En el sector estatal el 30% de los
edificios escolares necesitaba reparaciones mayores.
El 74% de los edificios escolares fueron construidos especialmente para
escuelas. En el sector estatal este porcentaje aumentaba al 78,9% y en el sector
privado disminuía a un 55%.
El 82% de los edificios escolares tenía distribución interna de agua y el 81,2%
tenía electricidad. El 7,5% de los edificios escolares del país carecía de electricidad
y de distribución interna de agua.
La cuarta parte de los establecimientos del país tenía obras en ejecución en el
edificio principal, tanto en el sector estatal como en el privado.
Del total de los establecimientos en obra el 80% se encontraba realizando
obras de ampliación. De los 7.270 establecimientos del sector estatal en obra, 1.306
estaban construyendo nuevos edificios escolares. 2.562 establecimientos del sector
estatal del país estaban ampliando aulas.
El 96% de los establecimientos del país, tanto estatales como privados,
funciona en un sólo edificio escolar.
Infraestructura escolar
2. Introducción
El Censo Nacional de Docentes y Establecimientos Educativos ‘94, realizado
entre el 1 y el 15 de Noviembre de 1994, relevó información sobre la infraestructura
escolar de los establecimientos educativos del país, tanto del sector estatal como
privado, a partir de la cual es posible conocer la situación global de la capacidad
instalada en edificaciones escolares en los niveles inicial, primario, medio y superior
no universitario en sus aspectos cuantitativos y en aquellos aspectos cualitativos
considerados más relevantes.
Las mayores carencias del sistema estadístico educativo, hasta entonces, se
encontraban en materia de infraestructura escolar. No se contaba con información
que atendiera a todo el sistema. A partir de los resultados del Censo se puede
realizar una evaluación de los edificios escolares de todas las jurisdicciones.
La caracterización de la infraestructura escolar contiene datos que constituyen
un insumo fundamental para la construcción del sistema de información y para la
gestión de la política educativa en el marco de la Ley Federal de Educación.
Esta transformación ha comenzado a ponerse en práctica a través del Pacto
Federal Educativo que se propone alcanzar las siguientes metas antes del año
2000:
•
•
•
•
Expansión de la matrícula
Escolarización de niños de 5 años en un 100%.
Escolarización de niños de 6 a 14 años en un 100%.
Elevar al 70% la escolarización de adolescentes de 15 a 17 años.
Capacidad Edilicia
•
•
20% de aumento de la capacidad instalada.
100% de mejoramiento del estado edilicio
deficitarias.
de
características
Equipamiento didáctico
•
•
100% de equipamiento de la infraestructura informática en unidades
educativas que cuenten con las condiciones mínimas para
su
instalación.
100% de equipamiento de elementos audiovisuales acordes con la
transformación educativa en curso.
La instrumentación de la transformación educativa propuesta implica no sólo
la construcción de nuevos espacios educativos, sino la reestructuración de los
existentes.
La información relevada constituye un elemento necesario para el monitoreo
de las metas sobre la adecuación edilicia para la transformación educativa
acordadas en el Pacto Federal.
La unidad de análisis considerada es el edificio o conjunto edilicio donde cada
uno de los establecimientos educativos desarrolla sus actividades.
El análisis parte desde la unidad organizacional establecimiento y/o desde la
unidad física edificio escolar dada la definición de la unidad censal.
Infraestructura escolar
Se consideró como edificio al espacio construido para el funcionamiento de
aulas y/o talleres destinados habitualmente al desarrollo de actividades educativas.
No fueron censados aquellos edificios en los que sólo funcionen gimnasios,
auditorios, bibliotecas, etc.
El presente informe sobre infraestructura escolar suministra información sobre
la cantidad de edificios escolares del sector estatal y privado; su distribución
jurisdiccional, la forma de ocupación de los mismos - por uno o varios
establecimientos educativos-, la cantidad de establecimientos que funcionan en
más de un edificio escolar, la situación dominial de la edificación, su estado de
conservación y antigüedad, la finalidad original de la misma, la existencia de terreno
libre, la posibilidad de ampliación de los edificios, la posesión de servicios básicos
(agua y electricidad), el número de aulas, etc.
En el anexo I se presenta información acerca de los edificios clasificados
como precarios en razón del tipo de materiales usados en su construcción.
Toda la información que se presenta está referida a la fecha del
relevamiento censal (Noviembre de 1994). Desde entonces y cumpliendo con
las metas establecidas en el Pacto Federal Educativo, se han llevado a cabo
obras que han involucrado la reparación y/o ampliación, o la construcción de
nuevos edificios escolares, así como la provisión de instalaciones básicas en
muchos de ellos.
En el anexo II se presentan tabulados con información sobre edificios
escolares desagregada por jurisdicción.
Infraestructura escolar
3. Los edificios escolares
El parque edilicio del sistema de educación formal se compone de 33.496
edificios escolares. En ellos funcionan 38.457 establecimientos educativos que
imparten todos los tipos de educación (común, de adultos, artística y/o especial), en
los niveles inicial, primario, medio y/o superior no universitario.
El sector estatal concentra el 80,2% (26.856) de los edificios escolares, en los
mismos alberga el 75% de la matricula del país. En cambio el sector privado solo
posee el 19,8% (6.640) de los edificios en los que contiene el 25% de la matricula.
Gráfico Nº1: Edificios por sector
Estatal
80,2 %
Privado
19,8 %
Tal como se observa en el siguiente gráfico, sólo en cuatro jurisdicciones
(Capital Federal, Buenos Aires, Tierra del Fuego y Tucumán), el porcentaje de
edificios del sector privado supera la media nacional. En las provincias del Chaco y
La Rioja alrededor sólo alrededor del 5% de los edificios pertenecen al sector
privado.
Infraestructura escolar
Gráfico Nº2: Edificios escolares por sector según jurisdicción
Chaco
La Rioja
Catamarca
Formosa
Santiago del Estero
Corrientes
San Luis
Jujuy
Neuquén
Misiones
San Juan
Entre Ríos
La Pampa
Córdoba
Salta
Santa Cruz
Mendoza
Río Negro
Chubut
Santa Fe
Tucumán
Tierra del Fuego
Buenos Aires
Capital Federal
0%
10%
20%
30%
40%
Estatal
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Privado
Dado que en cada edificio escolar puede funcionar más de un
establecimiento, se consideró útil calcular la cantidad de establecimientos por
edificio. Se observa así que, por cada edificio escolar hay 1,2 establecimientos
educativos, o lo que es lo mismo, cada 7 establecimientos hay 6 edificios
escolares.1
A continuación se presenta un cuadro que muestra la distribución de los
edificios escolares y los establecimientos por jurisdicción y la relación
establecimientos-edificios en cada una de ellas.
1
En la construcción de este índice intervienen todos los establecimientos educativos
independientemente de la forma de uso del edificio escolar (exclusivo o compartido) y también
aquellos que funcionan en varios edificios.
Infraestructura escolar
Cuadro Nº1: Cantidad de edificios escolares, establecimientos, y relación
establecimientos por edificio escolar según jurisdicción
Edificios
Total
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
33.496
10.484
1.691
567
3.416
1.089
1.434
358
1.739
657
486
381
429
1.166
1.113
533
578
942
445
496
175
2.752
1.537
68
960
Establecimientos
38.457
12.438
1.722
681
4.157
1.203
1.443
422
2.013
716
556
447
529
1.261
1.106
622
653
1.052
628
543
237
3.202
1.699
98
1.027
Cantidad de
establecimientos por
edificio escolar
1,15
1,19
1,01
1,20
1,22
1,10
1,08
1,18
1,16
1,09
1,14
1,17
1,23
1,08
0,99
1,17
1,13
1,12
1,41
1,09
1,35
1,16
1,10
1,44
1,07
Fuente: Censo Nacional de Docentes y Establecimientos Educativos 1994.Resultados definitivos.
Infraestructura escolar
Gráfico Nº3: Distribución de los establecimientos y edificios escolares en
cada región
a) Región Centro: Capital Federal, Buenos Aires, Córdoba, Entre Ríos, Santa Fe.
15000
10000
5000
0
Buenos Aires
Capital
Córdoba
Entre Ríos
Santa Fe
Federal
Edificios Escolares Establecimientos Educativos
La cantidad de establecimientos por edificio escolar en la región es 1,2.
La región centro concentra el 60% de los edificios escolares (20.082 edificios)
y el 62% de los establecimientos educativos del país (23.532 establecimientos).
b) Región Noroeste (NOA): Catamarca, Jujuy, Salta, Santiago del Estero,
Tucumán.
2000
1500
1000
500
0
Santiago del
Estero
Salta
Tucumán
Edificios Escolares
Catamarca
Jujuy
Establecimientos Educativos
La cantidad de establecimientos por edificio escolar en la región es 1,1.
La región NOA, cuenta con un parque edilicio escolar compuesto por 4.492
edificios y 5.015 establecimientos que representan el 13,4% y 13%
respectivamente, respecto del total país.
Infraestructura escolar
c) Región Noreste (NEA): Corrientes, Chaco, Formosa, Misiones.
1600
1200
800
400
0
Edificios escolares
Establecimientos educativos
La cantidad de establecimientos por edificio escolar en la región es 1,0.
A la región NEA, en la distribución de establecimientos y edificios escolares
del país, le corresponde 12,8% (4.293) edificios, y 11,6% (4.468) de los
establecimientos educativos.
d) Región de Cuyo: La Rioja, Mendoza, San Juan, San Luis.
1400
1200
1000
800
600
400
200
0
Mendoza
San Luis
Edificios escolares
San Juan
La Rioja
Establecimientos educativos
La cantidad de establecimientos por edificio escolar en la región es 1,2.
La región de Cuyo concentra al 7,6% de los edificios y al 7,7% de los
establecimientos educativos del país.
Infraestructura escolar
e) Región Sur: La Pampa, Río Negro, Neuquén, Chubut, Santa Cruz, Tierra del
Fuego.
800
600
400
200
0
Neuquén
Rio Negro
La Pampa
Edificios Escolares
Chubut
Santa Cruz
Tierra del
Fuego
Establecimientos Educativos
La cantidad de establecimientos por edificio escolar en la región es 1,2. Este
índice asciende en las provincias de Santa Cruz y Tierra del Fuego a 1,4.
En la región Sur se concentra el 6,2% de los edificios y el 6,4% de los
establecimientos escolares del país.
De la totalidad de los edificios escolares, (33.496), 26.300 son propios2; 1.803
son alquilados; 3.003 son cedidos o en préstamo; 802 están en otra situación y
1.588 no informaron al respecto.
Gráfico Nº4:Tenencia de los edificios escolares
78,5%
5,4%
4,7%
Propio
2
Alquilado
2,4%
Cedido o en préstamo
9,0%
Otra situación
Sin información
Se advierte que para la órbita estatal se considera como propios a los edificios pertenecientes al
estado nacional, provincial o municipal; alquilado en los casos en que el estado debe actuar como
locatario y cedido o en préstamo cuando un particular cede o presta al estado el bien inmueble.
Infraestructura escolar
Cuadro Nº2: Edificios escolares por sector según tipo de tenencia
Tipo de
Tenencia
Total
Total
Propio
Alquilado
Cedido o en préstamo
Otra situación
Sin información
33.496
26.300
1.803
3.003
802
1.588
Sector
Estatal
Privado
26.856
6.640
21.608
4.692
845
958
2.508
495
605
197
1.209
298
Fuente: Censo Nacional de Docentes y Establecimientos Educativos 1994.Resultados definitivos.
Gráfico Nº5: Tenencia de los edificios escolares de cada sector
Sector estatal
80,5%
3,2%
5,0%
2,3%
9,4%
Sector privado
70,7%
4,5%
Propio
Alquilado
3,0%
Cedido a préstamo
7,5%
Otra situación
14,4%
Sin información
Por Jurisdicción
Total Estatal Privado
Infraestructura escolar
En el sector estatal, el 80,5% de los edificios son propiedad del estado; en el
sector privado el 70,7% de los edificios son propios.
Las mayores diferencias entre el sector estatal (3,2%) y el sector privado
(14,4%) se observan en el caso de los edificios que son alquilados.
Aproximadamente, la cuarta parte de los edificios escolares del país es
utilizada en forma compartida por varios establecimientos educativos.
El uso exclusivo o compartido del edificio no implica en sí mismo una
valoración de la calidad de uso del espacio, puesto que se requiere tomar en cuenta
otros aspectos para efectuar ese diagnóstico.3
Cuadro Nº3: Edificios escolares por sector según tipo de uso
Tipo de uso
Total
Uso exclusivo
Uso compartido
Sin información
Total
33.496
24.252
9.043
201
Sector
Estatal
Privado
26.856
6.640
19.810
4.442
6.894
2.149
152
49
Por Jurisdicción
Total
Fuente: Censo Nacional de Docentes y Establecimientos Educativos 1994.Resultados definitivos.
Gráfico Nº6: Uso de los edificios escolares
Uso exclusivo
73%
Uso compartido
27%
En el sector estatal el 75% de los edificios son utilizados por un solo
establecimiento, mientras que para el sector privado este porcentaje desciende al
67%, o sea que uno de cada tres edificios es utilizado por varios establecimientos.
En la mayoría de los edificios escolares se imparte solo un tipo de educación.
En el 84,6% educación común exclusivamente y en el resto los otros tipos de
educación según se observa en el cuadro Nº 4.
3
Ver la cita Nº4 en el presente informe
Estatal Privado
Infraestructura escolar
Cuadro Nº4: Edificios escolares por sector según tipo de educación que
imparten los establecimientos
Tipo de
educación
Total
Educación
común
Educación
especial
Educación
adultos
Educación
artística
exclusivamente
otros
exclusivamente
otros
exclusivamente
otros
exclusivamente
otros
Total
33.496
84,6
7,6
3,0
0,7
4,1
7,1
0,7
0,3
Sector
Estatal
Privado
26.856
6.640
82,4
93,2
9,0
2,1
3,0
3,1
0,7
0,5
4,8
1,2
8,5
1,5
0,7
0,4
0,3
0,2
Fuente: Censo Nacional de Docentes y Establecimientos Educativos 1994.Resultados definitivos.
En el 17,5% de los edificios escolares estatales se brinda educación especial,
educación de adultos y/o educación artística. En el sector privado, sólo el 7% es
utilizado en estos tipos de educación.
La superficie construida de los 33.496 edificios escolares del país es de
28.993.593 m2. El tamaño del edificio promedio es de 866 m2. Se advierten
diferencias significativas entre el sector estatal y el privado respecto del tamaño de
sus edificios. En el sector estatal, el tamaño promedio es de 752,7 m2 y el sector
privado es de 1.337 m2.4
Gráfico Nº7: Superficie construida de los edificios escolares por sector
Sector estatal
70%
Sector privado
30%
El 20,1% de los edificios escolares del país ha sido construido en los últimos
10 años, y casi el 40 % tiene 20 años o menos de antigüedad. Este crecimiento, en
la infraestructura edilicia, fue una respuesta a la expansión educativa.
4
Esto corresponde, entre otras cosas, con las diferencias en el promedio de alumnos en los
establecimientos del sector estatal (220,6) y el privado (271,4) y con el hecho de que en estos
últimos hay mayor disponibilidad de espacios especiales tales como bibliotecas, gimnasios, etc.
Por Jurisdicción
Total
Estatal Privado
Infraestructura escolar
Cuadro N°5: Edificios escolares por sector según antigüedad
Antigüedad
Total
Total
Hasta 10 años
De 11 a 20 años
De 21 a 30 años
De 31 a 50 años
Más de 50 años
Sin información
33.496
6.720
6.008
4.322
6.718
6.840
2.888
Sector
Estatal
Privado
26.856
6.640
5.039
1.681
5.007
1.001
3.338
984
5.618
1.100
5.529
1.311
2.325
563
Por Jurisdicción
Total Estatal Privado
Fuente: Censo Nacional de Docentes y Establecimientos Educativos 1994.Resultados definitivos.
En este cuadro podemos observar que no existen diferencias significativas
entre el sector privado y el estatal. Sin embargo, merece mencionarse que el 25%
de los edificios escolares del sector privado tiene hasta 10 años de antigüedad,
mientras que el 18,8% de los edificios del sector estatal tiene esa antigüedad.
Gráfico Nº8: Antigüedad de los edificios escolares de cada sector
Sector estatal
8,7%
20,6%
18,8%
20,9%
18,6%
12,4%
Sector privado
8,5%
19,7%
25,3%
16,6%
14,8%
15,1%
Hasta 10 años
11 a 20 años
21 a 31 años
30 a 50 años
Más de 50 años
Sin información
Infraestructura escolar
En el gráfico Nº9 se advierten diferencias por jurisdicción en cuanto a la
antigüedad de los edificios escolares. Tierra del Fuego es la provincia con el parque
edilicio más nuevo, mientras que en Capital Federal se observa lo opuesto.
Gráfico Nº9: Antigüedad de los edificios escolares
Tierra del Fuego
Misiones
Formosa
Santa Cruz
Neuquén
Chubut
San Luis
Río Negro
La Rioja
Chaco
Santiago del Estero
Corrientes
Buenos Aires
Salta
La Pampa
Catamarca
Mendoza
Entre Ríos
San Juan
Jujuy
Tucumán
Santa Fe
Córdoba
Capital Federal
Total Pais
0%
20%
40%
Hasta 20 años
60%
80%
100%
Infraestructura escolar
Los datos recogidos permiten conocer, en base a lo informado por los
directivos de los establecimientos el estado de conservación de los edificios
escolares
El 20% de los edificios está en un muy buen estado de conservación. Sólo
necesitan tareas normales de mantenimiento.
Aproximadamente, el 50% de los edificios escolares requiere reparaciones
menores (revoques, cielorrasos, revestimientos, instalaciones sanitarias o eléctricas
o techos), no son necesarios grandes movimientos de materiales y de personal para
su reparación.
En el 25% de los edificios escolares el estado general es deficitario y se
requieren movimientos importantes de materiales y de personal para repararlos.
Estos porcentajes difieren según se trate de edificios que pertenezcan al
sector estatal o privado.
En el sector estatal, los edificios que se encuentran en buenas condiciones o
que requieren alguna intervención menor, representan el 70,2%. En el sector
privado, este porcentaje asciende al 93,8%.
Cuadro Nº6: Edificios escolares por sector según estado de conservación
Estado de
conservación
Total
Aceptable
Reparaciones menores
Reparaciones mayores
Sin información
Total
33.496
6.938
18.145
8.320
93
Sector
Estatal
Privado
26.856
6.640
3.852
3.086
15.006
3.139
7.910
410
88
5
Por Jurisdicción
Total Estatal
Nota: La valoración del estado de conservación del edificio escolar fue realizada por el director del
establecimiento y no por un profesional especializado.
Fuente: Censo Nacional de Docentes y Establecimientos Educativos 1994.Resultados definitivos.
Según se advierte en el gráfico Nº 10, dentro del sector estatal el porcentaje
de edificios que requieren reparaciones mayores tienen un peso muy diferente en
las distintas jurisdicciones.
En las provincias de Jujuy, Salta, Tucumán, Chaco, Santiago del Estero y
Catamarca superan el 40%. En Corrientes, Formosa y La Rioja algo más del 35%
de los edificios escolares están en esa situación.
En Tierra del Fuego, La Pampa, Córdoba y Capital Federal menos del 20% de
los edificios escolares requieren grandes reparaciones.
Privado
Infraestructura escolar
Gráfico Nº10: Estado de conservación de los edificios escolares estatales
Jujuy
Salta
Tucumán
San Juan
Chaco
Santiago del Estero
Catamarca
Chubut
Santa Cruz
Río Negro
Corrientes
Formosa
Santa Fe
Neuquén
Misiones
Buenos Aires
Mendoza
La Rioja
Capital Federal
Entre Ríos
Córdoba
La Pampa
Tierra del Fuego
San Luis
Total País
0%
20%
40%
60%
80%
Aceptable o requiere Reparaciones Menores
100%
Infraestructura escolar
Cuadro Nº7: Edificios escolares que requieren reparaciones mayores con
obras en ejecución por sector según tipo de obras
Obras en
ejecución
Total de edificios que requieren rep. mayores
Total de edificios que requieren rep. mayores
con obras
Nuevo edificio
Ampliación del edificio
Tipo de
obras
Nuevo y ampliación del edificio
Sin información
Total
8.320
Sector
Estatal
Privado
7.910
410
2.440
2.299
141
646
1.709
76
9
631
1.587
72
9
15
122
4
0
Por Jurisdicción
Total Estatal Privado
Fuente: Censo Nacional de Docentes y Establecimientos Educativos 1994. Resultados definitivos.
De los 7.910 edificios escolares estatales del país que estaban en malas
condiciones edilicias, el 29,1% tenia al momento del Censo obras en ejecución. Se
estaban construyendo 703 edificios y 1.659 tenía obras de ampliación.
Tal como se observa en el cuadro Nº17 (Establecimientos con obras en
ejecución por sector según tipo de obras en el edificio principal) en el sector estatal,
se están construyendo 1.306 nuevos edificios, la mitad de ellos corresponden a
establecimientos que dicen requerir reparaciones mayores en su edificio escolar
principal, mientras que en el sector privado de los 317 nuevos edificios en
construcción, el 6% pertenece a establecimientos que en su edificio principal
requieren reparaciones mayores.
En el sector privado de los 410 edificios que estaban en malas condiciones
edilicias, el 34,4% tenía obras en ejecución; se estaban construyendo 19 y
ampliando 126 edificios escolares.
El 75% de los edificios escolares del país han sido construidos especialmente
para escuela, el 8,6% fueron adaptados totalmente y un 9,5% parcialmente. En
suma, casi el 84% de los edificios escolares contienen espacios pensados en
función de un proyecto pedagógico.
El sector estatal se encuentra en una mejor situación respecto del sector
privado para la implementación física de la Reforma Educativa, ya que el 79% de
los edificios han sido proyectados especialmente para escuela, esto brinda una
mayor flexibilidad y factibilidad de adaptación.
Cuadro Nº8: Edificios escolares por sector según finalidad de la construcción
Finalidad de la
construcción
Total
Construidos especialmente
Adaptado totalmente
Adaptado parcialmente
No adaptado
Sin información
Total
33.496
24.832
2.889
3.180
1.028
1.567
Sector
Estatal
Privado
26.856
6.640
21.191
3.641
1.339
1.550
2.120
1.060
946
82
1.260
307
Fuente: Censo Nacional de Docentes y Establecimientos Educativos 1994.Resultados definitivos.
Por Jurisdicción
Total Estatal Privado
Infraestructura escolar
El 78,9% de los edificios escolares del sector estatal fueron construidos
especialmente para escuela, en cambio, en el sector privado, estos edificios
representan sólo el 54,8%.
Por otra parte, dentro del sector estatal, podemos observar que de cada 6,1
edificios construidos especialmente para escuelas, existe un edificio construido
para otros fines y que ha sido adaptado para el desarrollo de actividades
educativas. En cambio, en el sector privado la relación es de 1,4 a 1.
Gráfico Nº11: Edificios escolares de cada sector por finalidad de la
construcción
Sector estatal
78,9%
4,7%
3,5%
7,9%
5,0%
Sector privado
54,8%
4,6%
1,2%
23,3%
16,0%
Construidos especialmente
Adaptado totalmente
No adaptado
S in información
Adaptado parcialmente
Infraestructura escolar
El Censo ha permitido clasificar a los edificios escolares según tengan o no
instalaciones básicas (agua y electricidad).
La información se presenta desagregada por sector. Se observan grandes
diferencias entre ambos sectores. Estas diferencias se deben, principalmente, al
hecho de que la oferta educativa en zonas rurales o urbano marginales es casi
exclusivamente estatal.
Cuadro Nº9: Edificios escolares por sector según obtención de agua a través
de red pública
Agua por red
pública
Total
Si
No
Sin información
Total
33.496
18.656
13.526
1.314
Sector
Estatal
Privado
26.856
6.640
13.400
5.526
12.363
1.163
1.093
221
Fuente: Censo Nacional de Docentes y Establecimientos Educativos 1994.Resultados definitivos.
Del total de edificios escolares el 55,7%, obtiene el agua a través de red
pública. En el sector estatal, en general, se mantienen estos valores. En cambio, en
el sector privado, el 79% de los edificios obtienen agua por red pública.
Cuadro Nº10: Edificios escolares por sector según distribución interna de
agua
Distribución
interna de agua
Total
Si
No
Sin información
Total
33.496
27.451
4.456
1.589
Sector
Estatal
26.856
21.164
4.372
1.320
Privado
6.640
6.287
84
269
Fuente: Censo Nacional de Docentes y Establecimientos Educativos 1994.Resultados definitivos.
La distribución de agua dentro del edificio se ha definido como la posesión,
por parte del edificio, de cañerías de distribución internas.
A nivel país tienen distribución de agua dentro del edificio, el 82% de los
edificios escolares. En el sector estatal estos porcentajes, en general, se
mantienen. En cuanto al sector privado, sólo el 1,3% de los edificios escolares del
país, no tienen distribución interna de agua.
Infraestructura escolar
Cuadro Nº11: Edificios escolares por sector según posesión de servicio
eléctrico
Servicio
eléctrico
Total
Por red pública
Por generador propio
Por red pública y generador
No tiene
Sin información
Total
33.496
27.192
977
85
4.077
1.165
Sector
Estatal
Privado
26.856
6.640
20.780
6.412
963
14
52
33
4.046
31
1.015
150
Fuente: Censo Nacional de Docentes y Establecimientos Educativos 1994.Resultados definitivos.
El 84% de los edificios escolares del país tienen electricidad, el 81,2% la
obtiene por red pública, y un 3% por generador propio.
Cuadro Nº12: Edificios escolares por sector según posesión de servicio
básicos
Posesión de
servicios básicos
Total
Ambos
Sólo distribución de agua
Sólo electricidad
Ninguno
Sin información
Total
33.496
25.907
1.529
1.963
2.488
1.609
Sector
Estatal
Privado
26.856
6.640
19.631
6.276
1.521
8
1.900
63
2.467
21
1.337
272
Por Jurisdicción
Fuente: Censo Nacional de Docentes y Establecimientos Educativos 1994.Resultados definitivos.
Se observa, combinando ambas situaciones, que el 7,5% de los edificios
escolares del país, carece de electricidad y de distribución interna de agua.
Representa el 9,2% de los edificios del sector estatal.
El gráfico Nº 12 muestra que las provincias que presentan los mayores
porcentajes de edificios sin servicios básicos son Santiago del Estero, Formosa,
Chaco, Corrientes, Misiones, La Rioja, Catamarca y Salta.5
5
Según el Censo Nacional de Población y Vivienda 1991, se advierte que en las mismas
jurisdicciones se presentan los porcentajes más altos de población que vive en viviendas que no
tienen distribución interna de agua.
Total Estatal Privado
Infraestructura escolar
Gráfico Nº12: Edificios por posesión de distribución interna de agua y
electricidad en el edificio principal
Santiago del Estero
Formosa
Chaco
Corrientes
Misiones
La Rioja
Catamarca
Salta
San Luis
Entre Rios
Jujuy
Tucuman
Cordoba
La Pampa
Santa Fe
Neuquen
Mendoza
Rio Negro
San Juan
Buenos Aires
Santa Cruz
Capital Federal
Chubut
Tierra del Fuego
Total País
0%
20%
40%
60%
Ambos
80%
100%
Infraestructura escolar
Cuadro Nº13: Edificios del sector estatal por situación de obra según
posesión de servicios básicos
Posesión de
servicios básicos
Total
Ambos (Agua y electricidad)
Sólo distribución de agua
Sólo electricidad
Ninguno
Sin información
Total
26.856
19.631
1.521
1.900
2.467
1.337
Situación de obra
Edificios
Edificios
en obra
sin obras
6.429
19.090
5.156
14.475
194
1.327
495
1.405
584
1.883
s/d
s/d
Fuente: Censo Nacional de Docentes y Establecimientos Educativos 1994.Resultados definitivos.
El 24% del total de los edificios del sector estatal que no cuenta con ningún
servicio básico se encontraban realizando algún tipo de obra (ampliación o
construcción de un nuevo edificio).
El 20% de los edificios del sector estatal que no cuentan con algún servicio
básico, es decir, no tienen distribución interna de agua o bien carecen de servicio
eléctrico, estaban en obra en el momento del Censo.
En lo que resta de este capítulo se parte de los establecimientos y se analiza
el uso, exclusivo o compartido, que hacen de los edificios escolares, el número de
edificios en los que funcionan, cuántos tienen obras en ejecución y cuáles son esas
obras.
El 62,5% de los establecimientos estatales usa en forma exclusiva el edificio
escolar o sea más de un tercio de los establecimientos estatales comparten el
edificio escolar principal. De ellos, el 78,5% lo hace con otro establecimiento
escolar; el 17,7% con algún organismo y/o institución, y sólo el 3,8% con
establecimientos y organismos.
Infraestructura escolar
Cuadro Nº14: Establecimientos por sector según tipo de uso del edificio
escolar principal
Tipo de uso del
edificio principal6
Total
Uso exclusivo
Uso
compartido
Sin información
Total
Con establecimientos
Con organismos
Con est. y org.
Total
38.457
23.291
14.780
11.497
2.713
570
386
Sector
Estatal
30.471
19.058
11.134
8.738
1.972
424
279
Privado
7.986
4.233
3.646
2.759
741
146
107
Fuente: Censo Nacional de Docentes y Establecimientos Educativos 1994.Resultados definitivos.
En el sector privado, casi la mitad de los establecimientos (45,7%) comparten
el edificio escolar, la mayoría (75,7%) lo hace con otro establecimiento educativo y
un 20,3% con otros organismos.
6
El indicador “tipo de uso del edificio escolar principal” analizado junto con otras variables tales como
la cantidad de alumnos y secciones del/los establecimiento/s que lo utilizan, turnos, superficie
destinada a aulas, metros cuadrados de aula por alumno, dictado regular de clases en espacios no
adecuados a esos fines, entre otras cosas, permite valorar en cada establecimiento la sobre o
subocupación de los edificios.
Infraestructura escolar
Gráfico Nº13: Establecimientos por tipo de uso de los edificios escolares en
cada sector
Sector estatal
62,5%
1%
28,5%
1,4%
6,5%
Sector privado
53,1%
34,5%
1,3%
1,8%
Uso exclusivo
Con organismos
Sin información
9,3%
Con establecimientos
Con establecimientos y organismos
Se observa que, casi la totalidad de los establecimientos educativos, tanto
estatales como privados, funcionan en un edificio, sólo una pequeña proporción, el
4%, lo hacen en 2 o más edificios.
Infraestructura escolar
Cuadro Nº15: Establecimientos por sector según número de edificios en los
que funcionan
Cantidad de edificios en
los que funcionan
Total
1 edificio
2 edificios
3 edificios
Mas de 3 edificios
Total
38.457
36.904
1.039
251
263
Sector
Estatal
Privado
30.471
7.986
29.226
7.678
779
260
217
34
249
14
Por Jurisdicción
Total Estatal Privado
Fuente: Censo Nacional de Docentes y Establecimientos Educativos 1994.Resultados definitivos.
En el sector estatal, la tendencia a la nuclearización de establecimientos, se
observa en determinados niveles como el nivel inicial (jardines integrales
nucleados) y el nivel primario en educación de adultos (centros de educación de
adultos) y en los centros educativos rurales lo cual implica el uso, por parte de estos
establecimientos, de más de un edificio escolar, para el desarrollo de sus tareas
educativas.
Una cuarta parte de los establecimientos del país tiene obras en ejecución en
el edificio principal. En el sector estatal, este porcentaje se mantiene. En el sector
privado, casi el 33% de los establecimientos está realizando obras en el edificio
escolar principal.
Cuadro Nº16: Establecimientos por sector según existencia de obras en
ejecución
Obras en
ejecución
Total
Si
No
Sin información
Total
38.457
9.883
27.131
1.443
Sector
Estatal
Privado
30.471
7.986
7.270
2.613
22.099
5.032
1.102
341
Por Jurisdicción
Total Estatal Privado
Fuente: Censo Nacional de Docentes y Establecimientos Educativos 1994.Resultados definitivos.
De acuerdo con lo analizado en cuadros anteriores, gran número de los
establecimientos privados funcionan en edificios que han sido adaptados para
escuelas, mientras que, en el sector estatal, la mayoría ha sido diseñado
especialmente para los fines educativos. Esto representa una ventaja cualitativa, al
encarar las reformas necesarias para la adecuación del espacio físico a los
requerimientos planteados por los cambios curriculares, las estrategias de
enseñanza-aprendizaje, los aportes de las nuevas tecnologías y los nuevos criterios
de gestión.
Infraestructura escolar
Cuadro Nº17: Establecimientos con obras en ejecución por sector según tipo
de obras en el edificio principal
Tipo de
obra
Total
Total de establecimientos en obra
Nuevo edificio
Ampliación
Tipo de
obras
Nuevo y ampliación
Sin información
Total
38.457
9.883
1.368
8.190
255
70
Sector
Estatal
Privado
30.471
7.986
7.270
2.613
1.133
235
5.909
2.281
173
82
55
15
Por Jurisdicción
Total Estatal Privado
Fuente: Censo Nacional de Docentes y Establecimientos Educativos 1994.Resultados definitivos.
El 85,4%, aproximadamente, de los establecimientos que tienen obras en
ejecución, están ampliando el edificio principal.
El estado está construyendo edificios nuevos para el 15% de los
establecimientos escolares, mientras que, en el sector privado, el 9% esta
levantando un nuevo edificio.
Cuadro Nº18: Establecimientos con obras de ampliación en el edificio
principal por sector según sectores en ampliación
Obras de
ampliación
Total
Total de est. con obras de ampliación
Aulas
Talleres
Sectores
S.U.M.
de
Laboratorios
ampliación
Sanitarios
Otros*
Total
38.457
8.445
3.985
751
1.847
623
2.518
3.672
Sector
Estatal
Privado
30.471
7.986
6.082
2.363
2.562
1.423
450
301
1.231
616
299
324
1.663
855
2.694
978
Por Jurisdicción
* La categoría “otros” se refiere a bibliotecas, gimnasios, espacios deportivos, espacios
administrativos-docentes, cocinas, comedores, espacios para alojamientos, etc. Dado que cada
establecimiento puede tener en curso ampliaciones en diferentes áreas, la sumatoria resulta mayor
al total de establecimientos con obras de ampliación.
Fuente: Censo Nacional de Docentes y Establecimientos Educativos 1994.Resultados definitivos.
De los establecimientos que están ampliando su edificio principal, el 42,1%
están construyendo aulas, el 30% sanitarios y el 22% salones de usos múltiples.
Además, casi la mitad, construye bibliotecas, gimnasios, etc.
Total Estatal Privado
Infraestructura escolar
4. Los edificios escolares en la educación común
Los 33.993 establecimientos educativos que imparten educación común, lo
hacen en 30.685 edificios escolares. El estado tiene bajo su responsabilidad al
79,6% de ellos. El resto pertenece al sector privado.
El 64,5% de los establecimientos que imparten educación común hacen uso
exclusivo del edificio escolar. El resto, comparte el edificio con otros
establecimientos y/o con otros organismos.
Cuadro Nº19: Establecimientos por sector según el tipo de uso del edificio
escolar principal
Tipo de uso del
edificio principal
Total
Uso exclusivo
Uso
Compartido
Total
Con establecimientos
Con organismos
Con est. y org.
Total
33.993
21.861
11.826
79,2
17,4
3,4
Sector
Estatal
Privado
26.376
7.617
17.875
4.986
8.300
3.526
80,4
76,4
16,5
19,6
3,1
4,0
Valores Absolutos
y por Jurisdicción
Total
Fuente: Censo Nacional de Docentes y Establecimientos Educativos 1994.Resultados definitivos.
El 68% de los establecimientos del sector estatal usan en forma exclusiva el
edificio escolar principal, o sea que uno de cada 3 edificios comparte el edificio
escolar principal.
El 31,3% de los establecimientos del sector estatal comparte el edificio
escolar principal, de los cuales el 80,2% lo hace con otro establecimiento, el 16,7%
con un organismo y/o institución y sólo el 3,1% con establecimientos escolares y
organismos a la vez. En el sector privado sólo el 52,5% de los establecimientos
hace uso exclusivo del edificio. El resto lo comparte.
Para una valoración más adecuada de este indicador corresponde analizar las
consideraciones realizadas precedentemente sobre este particular y poniendo
especial énfasis en el comportamiento de los diferentes niveles.
El 96,6% de los establecimientos que imparten educación común del país,
tanto estatales como privados, funcionan en un solo edificio, el 2,5% lo hacen en
dos edificios y aproximadamente el 0,5% funcionan en 3 o más edificios.
Estatal Privado
Infraestructura escolar
Cuadro Nº20: Establecimientos por sector según número de edificios en los
que funcionan
Cantidad de
edificios
Total
1 edificio
2 edificios
3 edificios
Más de 3 edificios
Total
33.993
32.785
872
186
150
Sector
Estatal
Privado
26.376
7.617
25.461
7.324
625
247
154
32
136
14
Por Jurisdicción
Total Estatal Privado
Fuente: Censo Nacional de Docentes y Establecimientos Educativos 1994.Resultados definitivos.
Muchos de los edificios escolares cuentan con espacios especiales
diferenciados para el desarrollo de actividades pedagógicas tales como bibliotecas,
laboratorios, salas de computación o bien para brindar servicios de otra índole,
como comedores escolares, cocinas, etc. El cuadro que sigue muestra que el
42,2% de los edificios escolares con establecimientos de educación común cuenta
con biblioteca, el 16,3% con laboratorios, el 21,8% con sala de computación, el
25,7% cuenta con equipos de computación para actividades educativas, el 19,6%
cuenta con comedor escolar y el 70,1% con cocina.
El 37% de los establecimientos del sector estatal y el 60% del sector privado
cuentan con espacios destinados a bibliotecas en los edificios escolares en donde
desarrollan sus actividades, no obstante, el estado duplica al sector privado en su
oferta.
Cuadro Nº21: Establecimientos por sector por existencia de espacios
especiales en los edificios en los que funcionan
Cantidad de
establecimientos
Total
Bibliotecas
Laboratorios
Comedor escolar
Cocina
Sala de computación
Equipos de computación
Total
33.993
14.336
5.559
6.652
23.823
7.409
8.750
Sector
Estatal
Privado
26.376
7.617
9.739
4.597
2.526
3.033
5.582
1.070
18.827
4.996
3.321
4.088
4.359
4.391
Fuente: Censo Nacional de Docentes y Establecimientos Educativos 1994.Resultados definitivos.
A la totalidad de laboratorios existentes en los establecimientos escolares del
país, se deben sumar los 623 en construcción al momento del Censo, cuadro Nº18,
lo que hace un total de 6.182.
El 21% de los establecimientos del sector estatal y el 14% del sector privado
dispone de comedor escolar exclusivo, a pesar de ello la relación entre ambos
sectores es de cinco establecimientos estatales con este servicio, por cada
privado.
Infraestructura escolar
El 71% de los establecimientos estatales y el 66% de los privados disponen
de cocina. En valores absolutos, por cada establecimiento del sector privado con
cocina hay cuatro estatales que cuentan con este espacio.
Con relación al área informática la disponibilidad tanto de salas de
computación como de equipos, para establecimientos del sector estatal es
aproximadamente del 15% y para el sector privado del 55%, no obstante ello, en
valores absolutos la oferta es similar.
El 53,9% de los edificios escolares que albergan establecimientos de
educación común, requieren reparaciones menores, y una cuarta parte de ellos se
encuentran con serias deficiencias en sus construcciones escolares.
Cuadro Nº22: Edificios escolares por sector según estado de conservación
Estado de
conservación
Total
Aceptable
Rep.menores
Rep.mayores
Sin información
Total
30.865
6.456
16.629
7.696
84
Sector
Estatal
Privado
24.543
6.322
3.501
2.955
13.645
2.984
7.317
379
80
4
Por Jurisdicción
Total
Fuente: Censo Nacional de Docentes y Establecimientos Educativos 1994.Resultados definitivos.
El sector estatal es el que requiere de mayores intervenciones para mejorar el
estado de la edificación, ya que los que requieren reparaciones menores
representan el 56% y los que demandan reparaciones mayores el 29,8%.
Del universo de los edificios que requieren reparaciones mayores,
aproximadamente una tercera parte tenía a fines de 1994 obras en ejecución. Entre
éstos, un 25,7% estaba construyendo un nuevo edificio, el 70,7% lo estaba
ampliando y el 3,2% estaba realizando ambas cosas a la vez.
Estatal Privado
Infraestructura escolar
Cuadro Nº23: Edificios escolares que requieren reparaciones mayores con
obras en ejecución por sector según tipo de obras
Tipo de obras en
ejecución
Total de edificios que requieren rep. mayores
Total de edificios que requieren rep.mayores con
obras en ejecución
Nuevo edificio
Ampliación del edificio
Tipo de
obras
Nuevo y ampliación del edificio
Sin información
Total
7.696
Sector
Estatal
Privado
7.317
379
2.290
2.157
133
25,7
70,7
3,2
0,4
26,8
69,6
3,2
0,4
9,0
88,0
3,0
0,0
Valores Absolutos
y por Jurisdicción
Total Estatal Privado
Fuente: Censo Nacional de Docentes y Establecimientos Educativos 1994.Resultados definitivos.
El 95% de los edificios escolares que requiere reparaciones mayores
pertenece al sector estatal.
En el sector estatal, aproximadamente, el 30% de los edificios escolares que
requieren reparaciones mayores están construyendo un nuevo edificio; en el sector
privado este porcentaje se reduce a un 12%.
En opinión de los directivos, el 73,4% de los edificios escolares en los que se
imparte educación común puede ser ampliado en el mismo terreno en que se
encuentra, el 5,7% en un terreno próximo y 16% no lo cree posible.
Cuadro Nº24: Edificios escolares por sector según posibilidad de ampliación
Posibilidad de
ampliación
Total
En el mismo terreno *
En un terreno próximo **
En ambos ***
No lo cree posible
Sin información
Total
30.865
22.667
1.753
526
4.942
977
Sector
Estatal
Privado
24.543
6.322
18.816
3.851
1.140
613
289
237
3.581
1.361
717
260
Por Jurisdicción
Total Estatal Privado
* La información se refiere tanto a la posibilidad de ampliar el edificio en función del terreno libre
disponible, como a la posibilidad de ampliarlo creciendo en altura, esta información debía constar
en los planos de proyecto del edificio.
** Se considera la posibilidad de ampliar el edificio en un terreno distante del mismo hasta 100 metros
a la redonda.
*** Se refiere a la posibilidad de ampliación del edificio en el mismo terreno y en un terreno próximo.
Fuente: Censo Nacional de Docentes y Establecimientos Educativos 1994. Resultados definitivos.
Infraestructura escolar
Gráfico Nº14: Edificios escolares de cada sector según posibilidades de
ampliación
Sector estatal
4,6%
76,7%
2,9%
14,6%
1,2%
Sector privado
60,9%
4,1%
9,7%
3,7%
21,5%
En el mismo terreno
En un terreno próximo
No lo cree posible
Sin información
En ambos
En el cuadro que sigue se advierte un uso diferente de los edificios escolares
en el sector estatal y en el privado. En el sector estatal, el 72% de los edificios son
usados para impartir un único nivel educativo, mientras que en el sector privado
algo menos de la mitad de los edificios está en esa situación.
Infraestructura escolar
Cuadro Nº25: Edificios con establecimientos de educación común por sector
según niveles que se imparten en ellos
Niveles educativos
Total
Inicial
Primario
Medio
Superior no universitario
Inicial y primario
Inicial, primario y medio
Primario y medio
Medio y S.N.U.
Inicial, primario, medio y S.N.U.
Primario, S.N.U.
Inicial,primario y S.N.U.
Inicial y medio
Prim.,medio y S.N.U.
Inicial,medio y S.N.U.
Inicial y S.N.U.
Total
30.865
3.746
13.204
3.401
444
6.779
1.558
535
367
457
99
130
44
71
6
24
Sector
Estatal
Privado
24.543
6.322
2.599
1.147
12.500
704
2.342
1.059
213
231
5.424
1.355
459
1.099
298
237
211
156
222
235
91
8
108
22
18
26
35
36
2
4
21
3
Fuente: Censo Nacional de Docentes y Establecimientos Educativos 1994. Resultados definitivos.
Asimismo se observa que algo más de la mitad de los edificios del sector
estatal albergan establecimientos de nivel primario exclusivamente mientras que
están en esa situación sólo el11,1% de los edificios del sector privado. El 96% de
los edificios en lo que funcionan exclusivamente establecimientos primarios
corresponde al sector estatal.
De los 19.137 edificios pertenecientes al sector estatal que albergan unidades
educativas de nivel primario hacen uso exclusivo del edificio escolar el 65%,
mientras que en el sector privado de los 3.696 edificios con nivel primario el 19%
hace uso exclusivo del edificio escolar.
En el nivel medio, de los 3.587 edificios pertenecientes al sector estatal,
hacen uso exclusivo del edificio escolar el 65,3%, mientras que en el sector privado
de los 2.852 edificios con nivel medio el 37,1% hace uso exclusivo del edificio
escolar.
La mayoría de los edificios escolares tienen menos de 11 aulas.
Infraestructura escolar
Cuadro Nº26: Edificios con establecimientos de educación común por
cantidad de aulas según niveles que albergan
Cantidad de aulas
Niveles educativos
Total
edificios
De 1 a 3
aulas
De 4 a 7
aulas
Total de edificios
Inicial
Primario
Medio
Superior no universitario
Inicial y primario
Inicial, primario y medio
Primario y medio
Medio y S.N.U.
Ini,pri.,medio y S.N.U.
Otras combinaciones
30.865
3.746
13.204
3.401
444
6.779
1.558
535
367
457
374
9.022
1.616
6.342
203
68
690
46
24
12
6
15
6.389
1.144
1.845
1.042
117
1.860
173
90
69
18
31
De 8 a
11
Aulas
4.554
99
1.352
720
60
1.693
302
116
80
56
76
De 12 a
19
aulas
3.957
23
1.079
632
47
1.214
455
172
106
112
117
Más de
20 aulas
1.597
52
269
279
26
245
358
69
48
195
56
Sin inf.
5.346
812
2.317
525
126
1.077
224
64
52
70
79
Fuente: Censo Nacional de Docentes y Establecimientos Educativos 1994. Resultados definitivos.
La mitad de los edificios escolares destinados a educación común del país
tiene entre 1 y 7 aulas (el 29,2% de 1 a 3 y el 20,7% entre 4 y 7) conteniendo estos
edificios en su mayoría unidades educativas de nivel primario e inicial en forma
exclusiva, o bien inicial y primario conjuntamente.
La mitad de los edificios que contienen varios niveles tiene más de 12 aulas.
Como se advierte en el cuadro Nº25, el 73% de los edificios escolares es
utilizado para impartir educación primaria ya sea exclusivamente o no. En el 42,8%
de los edificios se imparte educación común de nivel primario exclusivamente.
El 80,8% de los edificios escolares que albergan unidades educativas de nivel
primario pueden ser ampliados en el mismo terreno en que se encuentran, esto
permite inferir que el parque edilicio existente, en su mayoría, permite su
adecuación a la Ley Federal de Educación, incorporando al edificio escolar el nivel
inicial.
Infraestructura escolar
Cuadro Nº27: Edificios escolares que albergan unidades educativas de nivel
primario exclusivamente por sector según posibilidad de
ampliación*
Posibilidad de
ampliación
Total
Total
En el mismo terreno
En un terreno próximo
En ambos
No lo cree posible
Sin información
13.204
10.672
497
133
1.690
212
Sector
Estatal
Privado
12.500
704
10.200
472
431
66
99
34
1.578
112
192
20
Por Jurisdicción
Total Estatal Privado
* Edificios que albergan unidades educativas de educación común de nivel primario exclusivamente,
pero, además, pueden existir unidades educativas de otro tipo de educación. Ej: Educación artistica
o de adultos.
Fuente: Censo Nacional de Docentes y Establecimientos Educativos 1994.Resultados definitivos.
Gráfico Nº15: Edificios escolares que albergan unidades educativas de nivel
primario exclusivamente en cada sector según posibilidad de
ser ampliados
Sector estatal
81,6%
3,4%
0,8%
12,6%
1,5%
Sector privado
67,0%
9,4%
2,8%
En el mismo terreno
En un terreno proximo
16,0%
En ambos
4,8%
No lo cree posible
Sin información
Infraestructura escolar
En el 20,5% de los edificios escolares se imparte el nivel medio de educación
común en forma exclusiva o no. En el 11% se imparte educación común de nivel
medio exclusivamente.
El 78,5% de los edificios escolares que albergan unidades educativas de nivel
medio pueden ser ampliados, el 68% en el mismo terreno, el 10% puede hacerlo en
un terreno próximo o tiene ambas posibilidades.
Cuadro Nº28 : Edificios escolares que albergan unidades educativas de nivel
medio por sector según posibilidad de ampliación *
Posibilidad de
ampliación
Total
En el mismo terreno
En un terreno próximo
En ambos
No lo cree posible
Sin información
Total
3.401
2.325
242
104
584
146
Sector
Estatal
Privado
2.342
1.059
1.608
717
144
98
60
44
416
168
114
32
* Edificios que albergan unidades educativas de educación común de nivel medio exclusivamente,
pero además pueden existir unidades educativas de otro tipo de educación. Ej: Educación de
adultos.
Fuente: Censo Nacional de Docentes y Establecimientos Educativos 1994.Resultados definitivos.
Infraestructura escolar
Gráfico Nº17: Edificios escolares que albergan unidades educativas de nivel
medio en cada sector según posibilidad de ser ampliados
Sector estatal
6,0%
2,6%
68,7%
17,8%
4,9%
Sector privado
67,7%
9,3%
4,2%
15,8%
3,0%
En el mismo terreno
En un terreno proximo
En ambos
No lo cree posible
Sin información
ANEXO I
LOS EDIFICIOS ESCOLARES PRECARIOS
Infraestructura escolar
Introducción
El Censo Nacional de Docentes y Establecimientos Educativos ‘94 permite
detectar y clasificar a los edificios escolares según diferentes grados de
precariedad constructiva.
Esta clasificación es el punto de partida para el monitoreo de las metas
incluidas en el Pacto Federal Educativo, refereridas al mejoramiento del estado de
conservación de los edificios escolares deficitarios y a la erradicación de los muy
precarios.
Se han construido 13 categorías de edificios definidas a partir de la existencia
de materiales considerados precarios en pisos, paredes y/o techos.
Esta categorización no tiene en cuenta el estado de conservación de los
edificios, ni la posesión de instalaciones básicas (distribución interna de agua y
tenencia de electricidad), en tanto se considera que la sola existencia de este tipo
de materiales determina una crítica situación constructiva.
Las 13 categorías de edificios precarios se ordenan de menor a mayor grado
de precariedad constructiva, de la letra A a la M.
1. Edificios escolares con características constructivas precarias
Se distinguen claramente 3 grupos, en el primero de ellos existen edificios
que tienen como único material deficitario, los pisos de cemento alisado o de
ladrillos. En los otros dos grupos, existen edificios que tienen uno o más de los
materiales considerados de alto grado de precariedad: tierra, adobe, paja, en pisos,
paredes o techos.
Grupo I
Las categorías A y B constituyen el primer grupo de edificios, no se encuentra
aquí ninguno de los materiales de riesgo, la precariedad está dada por la presencia
de pisos de cemento alisado o ladrillos.
Son los de menor grado de precariedad dentro del universo considerado.
Grupo II
El segundo grupo incluye las categorías: C a H inclusive.
Este grupo se lo considera de un grado medio de precariedad , ya que uno de
las materiales considerados como muy deficitarios, está presente en pisos, paredes
o techos.
Infraestructura escolar
Grupo III
El tercer grupo incluye las categorías: I a M.
Este grupo esta formado por los edificios que presentan en pisos, paredes o
techos dos o más de los materiales considerados deficitarios.
La situación edilicia de este grupo puede considerarse
precariedad constructiva.
como de suma
Cuadro Nº1: Categorías de precariedad
Grupo
Categorías
A
I
B
C
D
Pisos
cemento alisado o
ladrillos
cemento alisado o
ladrillos
cemento alisado o
ladrillos
cemento alisado o
ladrillos
madera o chapa
adobe
adobe
ladrillo, piedra o
bloque de
hormigón
ladrillo, piedra o
bloque de
hormigón
ladrillo, piedra o
bloque de
hormigón
madera
o chapa
ladrillo, piedra o
bloque de
hormigón
madera
o chapa
E
cemento alisado o
ladrillos
F
tierra
G
tierra
H
tierra
I
tierra
J
tierra
K
tierra
adobe
L
cemento alisado o
ladrillos
adobe
M
tierra
adobe
II
III
Paredes
ladrillo, piedra o
bloque de
hormigón
Techos
chapa de zinc o de
fibrocemento
chapa de zinc
o de fibrocemento
chapa de zinc
o fibrocemento
losa o tejas
paja, adobe o
cañas
losa o tejas
chapa de zinc
o fibrocemento
chapa de zinc
o fibrocemento
paja, adobe o
cañas
paja, adobe o
cañas
chapa de zinc
o fibrocemento
paja, adobe o
cañas
paja, adobe o
cañas
Infraestructura escolar
2. Análisis de los edificios con características constructivas precarias
En noviembre de 1994, 3.189 edificios escolares que representan el 9,5% del
total, podían clasificarse como deficitarios. Cabe indicar que la mayoría (2.711)
corresponden al grupo I, de menor grado de precariedad, (pisos de ladrillo o
cemento alisado).
Sólo un 1% de los edificios escolares del país son clasificados en el grupo II,
de mediana precariedad constructiva, y menos del 0,5% están en el grupo III, que
pueden ser caracterizados como muy precarios.
3. Distribución geográfica de las construcciones escolares precarias
En los cuadros siguientes se analiza la incidencia de la edificación escolar
precaria en cada región y jurisdicción.
Cuadro Nº2: Porcentaje de edificios escolares precarios por región
Edificios precarios por regiones
Total
país
Edificios
escolares
Edificios
Precarios
Porcentaje de
edificios precarios
CENTRO
NEA
NOA
CUYO
SUR
33.496
20.082
4.293
4.492
2.536
2.093
3.189
780
1.232
844
193
140
9,5
3,9
28,7
18,8
7,6
6,7
Fuente: Censo Nacional de Docentes y Establecimientos Educativos 1994. Resultados definitivos.
Las regiones que concentran los porcentajes más altos de edificios precarios
son el NEA y el NOA: el 28,7% y el 18,8% respectivamente. Ambas regiones
concentran el 65,1% de los edificios con características precarias del país.
En el cuadro Nº 3 puede observarse el comportamiento de cada una de las
jurisdicciones en relación a la cantidad de edificios escolares con características
constructivas deficitarias desagregados según los 3 grados de precariedad
descriptos.
Las provincias de Corrientes, Formosa, Chaco, Jujuy, Misiones, Salta y
Santiago del Estero son las que presentan los más altos porcentajes de edificios
precarios, superando ampliamente el promedio nacional.
Infraestructura escolar
Cuadro Nº3: Edificios escolares por grupos de precariedad
Total
Jurisdicción
Total
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
Total de
edificios
escolares
33.496
10.484
1.691
567
3.416
1.089
1.434
358
1.739
657
486
381
429
1.166
1.113
533
578
942
445
496
175
2.752
1.537
68
960
Categorías por grupos
Total de
edificios
precarios
Total
3.189
371
11
124
59
339
429
19
158
209
131
12
34
85
255
63
37
193
22
52
3
181
283
6
113
%
9,5
3,5
0,1
21,9
17,3
31,1
29,9
5,3
9,1
31,8
27,0
3,1
7,9
7,3
22,9
11,8
6,4
20,4
4,9
10,5
1,7
6,6
18,4
8,8
11,8
Grupo I
2.711
361
11
68
50
304
402
19
149
189
44
11
20
64
255
61
33
93
17
39
3
169
242
6
101
Grupo II
337
10
0
31
6
22
20
0
4
11
74
1
7
14
0
2
3
63
2
11
0
11
36
0
9
Grupo III
141
0
0
25
3
13
7
0
5
9
13
0
7
7
0
0
1
37
3
2
0
1
5
0
3
Fuente: Censo Nacional de Docentes y Establecimientos Educativos 1994. Resultados definitivos.
En las provincias de Catamarca, Salta, Jujuy y La Rioja, los edificios del grupo
III tienen una representatividad mayor que en el promedio nacional, representando
el 4,4%, el 3,9%, el 2,7% y el 1,6% respectivamente.
Infraestructura escolar
Gráfico Nº1: Edificios escolares precarios por grupos de precariedad
Total país
Tucuman
Tierra del Fuego
Santiago del Estero
Santa Fe
Santa Cruz
San Luis
San Juan
Salta
Rio Negro
Neuquen
Misiones
Mendoza
La Rioja
La Pampa
Jujuy
Formosa
Entre Rios
Chubut
Chaco
Corrientes
Cordoba
Catamarca
Capital Federal
Buenos Aires
0%
20%
Grupo I
40%
60%
Grupo II
80%
Grupo III
100%
Infraestructura escolar
Cuadro Nº4: Edificios precarios por grupos de precariedad según posesión de
instalaciones básicas
Posesión de instalaciones
básicas
Total
Con distribución interior de agua y
electricidad
Sin electricidad
Sin distribución interior de agua
Sin distribución interior de agua y
sin electricidad
Sin información
Total
3.189
Grupos de precariedad
Grupo I
Grupo II
Grupo III
2.711
337
141
1.240
1.124
93
23
276
657
229
585
40
58
7
14
996
758
143
95
20
15
3
2
Fuente: Censo Nacional de Docentes y Establecimientos Educativos 1994. Resultados definitivos.
Si se incorpora al análisis de los edificios precarios la variable posesión o no
de servicios básicos de infraestructura, se advierte que, a mayor grado de
precariedad constructiva se corresponde, también, mayor déficit de servicios
básicos esenciales.
Del total de edificios con características constructivas precarias, el 29,3% no
cuenta con alguna de las instalaciones básicas necesarias.
Los edificios cuya situación es la más crítica son aquéllos que no poseen ni
distribución interior de agua, ni energía eléctrica. Estos representan el 31,2% del
total de edificios precarios, y el 2,9% del total del país.
Si bien los edificios ubicados en el grupo I representan el sector menos
preocupante, el 30% no dispone de alguna instalación básica. Dentro de ellos, 758
edificios no cuentan con distribución interior de agua ni con electricidad (un 2,8% de
los edificios del grupo).
El 29,1% de los edificios del grupo II presenta la falta al menos de una
instalación básica. Dentro de ellos, 143 edificios no tienen ningún servicio básico (el
42,4 % de los edificios del grupo).
El 14,9% de los edificios del grupo III, agregan a su alta precariedad
constructiva déficits respecto a la posesión de algún servicio básico, un 67,4% de
los 141 edificios de este grupo no posee ni distribución interna de agua ni
electricidad.
Infraestructura escolar
Cuadro Nº5: Edificios precarios por grados de precariedad según existencia
de obras en ejecución
Existencia de obras
Total
Con obras en ejecución
Sin obras en ejecución
Sin información
Total de edificios Edificios por grupos de precariedad
precarios
Grupo I
Grupo II
Grupo III
3.189
2.711
337
141
958
778
118
62
2.195
1.902
215
78
36
31
4
1
Fuente: Censo Nacional de Docentes y Establecimientos Educativos 1994. Resultados definitivos.
El Censo muestra que muchos de los edificios precarios, al momento del
relevamiento, tenían distintos tipos de obras en ejecución.
Del universo de edificios escolares con distinto grado de precariedad
existentes en el país en Noviembre de 1994, el 30% estaba realizando obras de
ampliación o construyendo un nuevo edificio.
El 28,7% de los edificios precarios ubicados en el Grupo I y el 35% de los
ubicados en el Grupo II tenían obras en ejecución.
Respecto del universo de los edificios de mayor grado de precariedad
-Grupo III- el 44% se encuentra realizando obras en su edificio principal o
construyendo un nuevo edificio, o sea que, prácticamente, la mitad de este grupo al
momento del Censo estaba logrando una solución a su critica situación
constructiva.
Si se focaliza la atención sobre el grupo III, se observa que:
•
De los 6 edificios clasificados en la "Categoría I", pisos de tierra,
paredes de ladrillo y techos de paja, 3 edificios se encontraban en
obra.
•
El único edificio clasificado en la "Categoría J", pisos de tierra,
paredes de madera y techos de paja, ubicado en la provincia de
Formosa, se encontraba en obra.
•
De los 42 edificios clasificados en la "Categoría K", pisos de tierra,
paredes de adobe y techos de chapa de zinc, 19 edificios se
encontraban en obra.
•
De los 50 edificios clasificados en la "Categoría L", pisos de
cemento alisado, paredes de adobe y techos de paja, 19 edificios se
encontraban en obra.
•
De los 42 edificios clasificados en la "Categoría M", pisos de tierra,
paredes de adobe y techos de paja, 20 edificios se encontraban en
obra.
En los cuadros 6, 7 y 8, se presenta información de los edificios de cada
grupo de precariedad desagregada por la existencia de obras en ejecución, por
jurisdicción.
Infraestructura escolar
Cuadro Nº6: Edificios del Grupo I de precariedad por existencia de obras en
ejecución
Jurisdicción
Total
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
Total de
edificios
precarios
3.189
371
11
124
59
339
429
19
158
209
131
12
34
85
255
63
37
193
22
52
3
181
283
6
113
Edificios del Grupo I
Total
2.711
361
11
68
50
304
402
19
149
189
44
11
20
64
255
61
33
93
17
39
3
169
242
6
101
Sin Obras
1.902
245
7
46
37
238
284
16
104
146
25
7
12
38
159
50
21
77
12
35
2
106
175
5
55
Con Obras
Sin
información
778
110
4
22
13
64
115
3
40
41
19
4
8
25
96
9
12
16
4
4
1
61
62
1
44
31
6
0
0
0
2
3
0
5
2
0
0
0
1
0
2
0
0
1
0
0
2
5
0
2
Fuente: Censo Nacional de Docentes y Establecimientos Educativos 1994. Resultados definitivos.
Grupo I:
Se observa que un porcentaje promedio del 28,7% de este grupo está
ampliando el edificio principal o construyendo su nuevo edificio.
Las provincias con porcentajes de edificios en obra superiores al 35% son :
Misiones 37,6%, Santa Fe 36,1%, Tucumán 43,6% y Jujuy con el 43 %.
Infraestructura escolar
Cuadro Nº7: Edificios del Grupo II de precariedad por existencia de obras en
ejecución
Jurisdicción
Total
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
Total
de edificios
precarios
3.189
371
11
124
59
339
429
19
158
209
131
12
34
85
255
63
37
193
22
52
3
181
283
6
113
Edificios del Grupo II
Total
337
10
0
31
6
22
20
0
4
11
74
1
7
14
0
2
3
63
2
11
0
11
36
0
9
Sin Obras
215
7
0
19
6
17
11
0
4
7
44
0
5
6
0
1
3
40
2
7
0
8
25
0
3
Con Obras
Sin
información
118
3
0
12
0
5
8
0
0
4
29
1
2
8
0
1
0
22
0
4
0
3
10
0
6
4
0
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
Fuente: Censo Nacional de Docentes y Establecimientos Educativos 1994. Resultados definitivos.
Grupo II:
Un 35% del total de edificios de este grupo se encuentra realizando obras
para solucionar su deficitaria situación edilicia.
En este grupo se observa un comportamiento homogéneo de todas las
jurisdicciones en cuanto a la existencia de obras al momento del Censo '94.
La mayor cantidad de edificios se encuentra en la provincia de Jujuy (74), que
a su vez supera la media nacional con el 39% de edificios en obra.
Infraestructura escolar
Cuadro Nº8: Edificios del Grupo III de precariedad por existencia de obras en
ejecución
Jurisdicción
Total
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
Total de
edificios
precarios
3.189
371
11
124
59
339
429
19
158
209
131
12
34
85
255
63
37
193
22
52
3
181
283
6
113
Edificios del Grupo III
Total
141
0
0
25
3
13
7
0
5
9
13
0
7
7
0
0
1
37
3
2
0
1
5
0
3
Sin Obras
78
0
0
11
2
8
3
0
4
5
6
0
6
2
0
0
1
20
3
2
0
1
4
0
0
Con Obras
Sin
información
62
0
0
14
1
5
4
0
1
3
7
0
1
5
0
0
0
17
0
0
0
0
1
0
3
1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Fuente: Censo Nacional de Docentes y Establecimientos Educativos 1994. Resultados definitivos.
Grupo III:
Dado que la infraestructura escolar de este grupo se encuentra en estado
crítico, el porcentaje de edificios con obras en ejecución es significativamente
mayor (44%) que en los otros grupos de precariedad.
ANEXO II
CUADROS ESTADISTICO
Total de edificios
1.
1.1.
1.2.
2.
2.1.
2.2.
3.
3.1.
3.2.
4.
4.1.
4.2.
5.
5.1.
5.2.
6.
6.1.
6.2.
7.
7.1.
7.2.
8.
8.1.
8.2.
por tipo de tenencia según jurisdicción.
del sector estatal por tipo de tenencia según jurisdicción.
del sectorprivado por tipo de tenencia según jurisdicción.
por tipo de uso según jurisdición.
del sector estatal por tipo de uso según jurisdición.
del sector privado por tipo de uso según jurisdición.
por tipo de educación que imparten los establecimientos que albergan según jurisdicción.
del sector estatal por tipo de educación que imparten los establecimientos que albergan según jurisdicción.
del sector privado por tipo de educación que imparten los establecimientos que albergan según jurisdicción.
por antigüedad según jurisdicción.
del sector estatal por antigüedad según jurisdicción.
del sector privado por antigüedad según jurisdicción.
por estado de conservación según jurisdicción.
del sector estatal por estado de conservación según jurisdicción.
del sector privado por estado de conservación según jurisdicción.
que requieren reparaciones mayores por tipo de obras en ejecución según jurisdicción.
del sector estatal que requieren reparaciones mayores por tipo de obras en ejecución según jurisdicción.
del sector privado que requieren reparaciones mayores por tipo de obras en ejecución según jurisdicción.
por finalidad de la construcción según jurisdicción.
del sector estatal por finalidad de la construcción según jurisdicción.
del sector privado por finalidad de la construcción según jurisdicción.
por posesión de distribución interna de agua y electricidad según jurisdicción.
del sector estatal por posesión de distribución interna de agua y electricidad según jurisdicción.
del sector privado por posesión de distribución interna de agua y electricidad según jurisdicción.
Total de establecimientos
9.
9.1.
9.2.
10.
10.1.
10.2.
11.
11.1.
11.2.
12.
12.1.
12.2.
por número de edificios en los que funcionan según jurisdicción.
del sector estatal por número de edificios en los que funcionan según jurisdicción.
del sector privado por número de edificios en los que funcionan según jurisdicción.
por existencia de obras en ejecución en su edificio principal según jurisdicción.
del sector estatal por existencia de obras en ejecución en su edificio principal según jurisdicción.
del sector privado por existencia de obras en ejecución en su edificio principal según jurisdicción.
con obras en ejecución en su edificio principal por tipo de obra según jurisdicción.
del sector estatal con obras en ejecución en su edificio principal por tipo de obra según jurisdicción.
del sector privado con obras en ejecución en su edificio principal por tipo de obra según jurisdicción.
con obras de ampliación en su edificio principal por sectores según jurisdicción.
del sector estatal con obras de ampliación en su edificio principal por sectores según jurisdicción.
del sector privado con obras de ampliación en su edificio principal por sectores según jurisdicción.
Establecimientos que imparten educación común
13.
13.1.
13.2.
14.
14.1.
14.2.
por tipo de uso del edificio principal según jurisdicción.
del sector estatal por tipo de uso del edificio principal según jurisdicción.
del sector privado por tipo de uso del edificio principal según jurisdicción.
por número de edificios en los que funcionan según jurisdicción.
del sector estatal por número de edificios en los que funcionan según jurisdicción.
del sector privado por número de edificios en los que funcionan según jurisdicción.
Edificios de establecimientos que imparten educación común
15.
15.1.
15.2.
16.
16.1.
16.2.
17.
17.1.
17.2.
18.
18.1.
18.2.
por estado de conservación según jurisdicción.
del sector estatal por estado de conservación según jurisdicción.
del sector privado por estado de conservación según jurisdicción.
que requieren reparaciones mayores por tipo de obras en ejecución según jurisdicción.
del sector estatal que requieren reparaciones mayores por tipo de obras en ejecución según jurisdicción.
del sector privado que requieren reparaciones mayores por tipo de obras en ejecución según jurisdicción.
por posibilidad de ampliación según jurisdicción.
del sector estatal posibilidad de ampliación según jurisdicción.
del sector privado posibilidad de ampliación según jurisdicción.
con establecimientos de nivel de enseñanza primario por posibilidad de ampliación según jurisdicción.
con establecimientos del sector estatal y de nivel de enseñanza primario por posibilidad de ampliación según jurisdicción.
con establecimientos del sector privado y de nivel de enseñanza primario por posibilidad de ampliación según jurisdicción.
Total de Edificios
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
1) Edificios por tipo de tenencia según jurisdicción.
TIPO DE TENENCIA
JURISDICCION
TOTAL
Propio
TOTAL
33.496
10.484
1.691
567
3.416
1.089
1.434
358
1.739
657
486
381
429
1.166
1.113
533
578
942
445
496
175
2.752
1.537
68
960
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
26.300
8.283
1.081
442
2.815
905
1.174
269
1.431
571
367
295
368
829
938
403
458
662
390
402
137
2.096
1.238
52
694
Alquilado
1.803
521
266
19
143
40
38
31
40
8
30
9
17
120
27
19
31
65
12
41
3
179
36
7
101
Cedido/
Otra
Prestamo
Situación
3.003
992
104
77
280
94
108
26
187
38
54
35
32
90
67
47
35
124
24
36
18
243
184
7
101
Sin
Información
802
291
62
7
33
27
30
7
24
22
20
4
5
15
32
23
15
45
1
4
2
59
36
2
36
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
1.588
397
178
22
145
23
84
25
57
18
15
38
7
112
49
41
39
46
18
13
15
175
43
0
28
Total de Edificios
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
1.1) Edificios del sector estatal por tipo de tenencia según jurisdicción.
TIPO DE TENENCIA
JURISDICCION
TOTAL
Propio
TOTAL
26.856
7.349
890
534
2.915
1.007
1.372
289
1.519
611
439
328
407
986
994
480
488
798
396
453
148
2.213
1.426
53
761
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
21.608
5.911
566
425
2.427
854
1.135
228
1.265
541
351
260
356
726
851
367
405
592
356
379
115
1.709
1.168
45
576
Alquilado
845
177
79
14
111
25
28
11
33
3
8
2
11
76
20
11
10
14
4
29
2
117
25
0
35
Cedido/
Otra
Prestamo
Situación
2.508
782
63
69
247
84
104
25
154
32
48
27
30
78
57
43
30
111
21
31
15
194
161
6
96
Sin
Información
605
200
43
7
21
23
28
4
18
20
18
3
5
13
25
20
9
40
1
3
2
36
33
2
31
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
1.290
279
139
19
109
21
77
21
49
15
14
36
5
93
41
39
34
41
14
11
14
157
39
0
23
Total de Edificios
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
1.2) Edificios del sector privado por tipo de tenencia según jurisdicción.
TIPO DE TENENCIA
JURISDICCION
TOTAL
Propio
TOTAL
6.640
3.135
801
33
501
82
62
69
220
46
47
53
22
180
119
53
90
144
49
43
27
539
111
15
199
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
4.692
2.372
515
17
388
51
39
41
166
30
16
35
12
103
87
36
53
70
34
23
22
387
70
7
118
Alquilado
958
344
187
5
32
15
10
20
7
5
22
7
6
44
7
8
21
51
8
12
1
62
11
7
66
Cedido/
Otra
Prestamo
Situación
495
210
41
8
33
10
4
1
33
6
6
8
2
12
10
4
5
13
3
5
3
49
23
1
5
Sin
Información
197
91
19
0
12
4
2
3
6
2
2
1
0
2
7
3
6
5
0
1
0
23
3
0
5
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
298
118
39
3
36
2
7
4
8
3
1
2
2
19
8
2
5
5
4
2
1
18
4
0
5
Total de Edificios
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
2) Edificios por tipo de uso según jurisdición.
USO
JURISDICCION
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
TOTAL
33.496
10.484
1.691
567
3.416
1.089
1.434
358
1.739
657
486
381
429
1.166
1.113
533
578
942
445
496
175
2.752
1.537
68
960
Exclusivo
24.252
7.343
1.023
412
2.520
926
1.171
200
1.301
521
375
220
314
833
966
361
340
734
277
424
83
1.780
1.329
34
765
Compartido
9.043
3.059
659
152
878
161
252
155
427
135
110
155
110
332
144
164
234
204
167
70
92
958
202
34
189
Sin
Información
201
82
9
3
18
2
11
3
11
1
1
6
5
1
3
8
4
4
1
2
0
14
6
0
6
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
Total de Edificios
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
2.1) Edificios del sector estatal por tipo de uso según jurisdición.
USO
JURISDICCION
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
TOTAL
26.856
7.349
890
534
2.915
1.007
1.372
289
1.519
611
439
328
407
986
994
480
488
798
396
453
148
2.213
1.426
53
761
Exclusivo
19.810
5.355
359
389
2.206
857
1.126
142
1.164
484
334
175
295
722
874
319
289
617
254
384
65
1.515
1.244
27
614
Compartido
6.894
1.948
524
142
695
148
235
144
344
126
104
147
108
263
117
154
196
178
142
67
83
685
176
26
142
Sin
Información
152
46
7
3
14
2
11
3
11
1
1
6
4
1
3
7
3
3
0
2
0
13
6
0
5
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
Total de Edificios
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
2.2) Edificios del sector privado por tipo de uso según jurisdición.
USO
JURISDICCION
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
TOTAL
6.640
3.135
801
33
501
82
62
69
220
46
47
53
22
180
119
53
90
144
49
43
27
539
111
15
199
Exclusivo
4.442
1.988
664
23
314
69
45
58
137
37
41
45
19
111
92
42
51
117
23
40
18
265
85
7
151
Compartido
2.149
1.111
135
10
183
13
17
11
83
9
6
8
2
69
27
10
38
26
25
3
9
273
26
8
47
Sin
Información
49
36
2
0
4
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
1
1
1
0
0
1
0
0
1
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
Total de Edificios
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
3) Edificios por tipo de educación que imparten los establecimientos
que albergan (*) según jurisdicción.
EDIFICIOS QUE ALBERGAN ESTABLECIMIENTOS DE
JURISDICCION
TOTAL
Educación Común
Exclusivamente
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
33.496
10.484
1.691
567
3.416
1.089
1.434
358
1.739
657
486
381
429
1.166
1.113
533
578
942
445
496
175
2.752
1.537
68
960
Otros
28.325 2.540
9.136
560
1.329
81
440
69
2.938
271
982
67
1.197
143
263
67
1.383
158
579
56
424
43
280
58
389
27
894
116
1.010
58
428
49
439
86
828
69
350
69
431
35
95
54
2.253
286
1.370
61
42
19
845
38
Educación Especial
Exclusivamente
1.007
357
73
3
79
21
21
14
58
10
11
19
11
38
26
15
20
17
20
13
9
116
19
4
33
Otros
229
31
14
14
10
4
8
14
12
2
5
4
1
9
6
6
6
5
9
4
15
39
4
0
7
Educación Adultos
Exclusivamente
Otros
Educación Artística
Exclusivamente
1.358 2.376
368
532
149
64
49
65
104
260
16
63
70
137
8
63
122
160
11
53
3
37
21
54
0
24
101
105
16
54
38
44
26
90
19
64
4
64
15
30
13
49
86
255
79
60
3
18
37
31
224
56
58
2
22
3
3
4
12
1
4
3
1
14
2
3
2
8
0
2
3
8
7
0
6
Nota (*): La sumatoria de edificios por tipo de educación es mayor que el total porque hay edificios que albergan establecimientos que imparten
varios tipos de educación.
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
Otros
90
19
6
2
6
2
1
1
5
1
5
0
5
9
3
4
1
2
2
2
2
7
0
2
3
Total de Edificios
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
3.1 ) Edificios del sector estatal por tipo de educación que imparten los
establecimientos que albergan (*) según jurisdicción.
EDIFICIOS QUE ALBERGAN ESTABLECIMIENTOS DE
JURISDICCION
TOTAL
Educación Común
Exclusivamente
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
26.856
7.349
890
534
2.915
1.007
1.372
289
1.519
611
439
328
407
986
994
480
488
798
396
453
148
2.213
1.426
53
761
Otros
22.140 2.403
6.130
532
594
58
413
69
2.492
251
906
66
1.139
141
197
64
1.203
147
533
56
381
42
234
56
367
27
730
113
901
55
382
47
357
84
690
67
308
65
391
35
76
49
1.764
266
1.267
60
27
19
658
34
Educación Especial
Exclusivamente
803
288
49
3
50
17
20
14
38
10
9
18
11
29
24
14
19
15
18
10
9
93
15
4
26
Otros
197
26
4
14
6
4
6
14
11
2
3
4
1
8
4
6
6
5
8
4
14
37
4
0
6
Educación Adultos
Exclusivamente
Otros
Educación Artística
Exclusivamente
1.277 2.275
344
513
138
53
44
65
100
245
16
62
69
137
8
60
115
148
11
53
3
36
18
52
0
24
100
102
11
53
34
43
22
87
18
62
3
61
15
30
11
44
82
240
76
59
3
18
36
28
195
48
50
1
20
2
3
4
11
1
4
2
1
12
2
3
2
7
0
2
2
5
7
0
6
Nota (*): La sumatoria de edificios por tipo de educación es mayor que el total porque hay edificios que albergan establecimientos que imparten
varios tipos de educación.
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
Otros
76
15
4
2
5
2
1
1
5
1
5
0
5
8
3
3
0
2
2
2
2
4
0
2
2
Total de Edificios
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
3.2 ) Edificios del sector privado por tipo de educación que imparten los
establecimientos que albergan (*) según jurisdicción.
EDIFICIOS QUE ALBERGAN ESTABLECIMIENTOS DE
JURISDICCION
TOTAL
Educación Común
Exclusivamente
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
6.640
3.135
801
33
501
82
62
69
220
46
47
53
22
180
119
53
90
144
49
43
27
539
111
15
199
6.185
3.006
735
27
446
76
58
66
180
46
43
46
22
164
109
46
82
138
42
40
19
489
103
15
187
Otros
137
28
23
0
20
1
2
3
11
0
1
2
0
3
3
2
2
2
4
0
5
20
1
0
4
Educación Especial
Exclusivamente
204
69
24
0
29
4
1
0
20
0
2
1
0
9
2
1
1
2
2
3
0
23
4
0
7
Otros
Educación Adultos
Exclusivamente
32
5
10
0
4
0
2
0
1
0
2
0
0
1
2
0
0
0
1
0
1
2
0
0
1
81
24
11
5
4
0
1
0
7
0
0
3
0
1
5
4
4
1
1
0
2
4
3
0
1
Otros
Educación Artística
Exclusivamente
101
19
11
0
15
1
0
3
12
0
1
2
0
3
1
1
3
2
3
0
5
15
1
0
3
29
8
8
1
2
1
0
0
1
0
0
1
0
2
0
0
0
1
0
0
1
3
0
0
0
Nota (*): La sumatoria de edificios por tipo de educación es mayor que el total porque hay edificios que albergan establecimientos que imparten
varios tipos de educación.
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
Otros
14
4
2
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
1
0
0
0
0
3
0
0
1
Total de Edificios
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
4) Edificios por antigüedad según jurisdicción.
ANTIGÜEDAD
JURISDICCION
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
TOTAL
33.496
10.484
1.691
567
3.416
1.089
1.434
358
1.739
657
486
381
429
1.166
1.113
533
578
942
445
496
175
2.752
1.537
68
960
Hasta
11 a 20
21 a 30
31 a 50
Más de
Sin
10 años
años
años
años
50 años
Información
6.721
2.260
151
101
442
239
356
100
274
244
75
73
109
197
448
158
151
181
69
133
62
372
338
41
147
6.011
1.579
160
90
586
285
285
56
298
170
87
45
103
221
239
127
119
200
87
93
28
410
535
14
194
4.323
1.454
117
80
496
158
165
54
241
65
58
39
51
193
114
91
108
111
89
46
25
316
138
5
109
6.718
2.416
281
166
790
156
296
69
334
87
125
65
76
273
144
62
83
183
122
89
24
512
197
4
164
6.824
1.943
749
89
826
201
202
42
470
41
112
107
53
127
73
21
44
168
48
92
18
889
221
2
286
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
2.899
832
233
41
276
50
130
37
122
50
29
52
37
155
95
74
73
99
30
43
18
253
108
2
60
Total de Edificios
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
4.1) Edificios del sector estatal por antigüedad según jurisdicción.
ANTIGÜEDAD
JURISDICCION
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
TOTAL
26.856
7.349
890
534
2.915
1.007
1.372
289
1.519
611
439
328
407
986
994
480
488
798
396
453
148
2.213
1.426
53
761
Hasta
11 a 20
21 a 30
31 a 50
Más de
Sin
10 años
años
años
años
50 años
Información
5.040
1.263
42
92
364
222
341
83
238
234
69
64
104
170
407
136
126
153
56
120
57
267
306
32
94
5.008
1.068
79
88
504
275
279
40
262
157
82
37
100
191
220
115
100
183
81
93
25
331
517
11
170
3.339
990
41
77
413
143
151
43
202
56
54
31
47
168
95
83
86
96
81
38
15
223
121
3
82
5.618
1.971
90
160
703
143
280
58
306
81
112
58
73
228
123
57
75
153
110
80
21
428
179
4
125
5.517
1.470
467
80
716
178
199
34
403
37
96
91
50
106
68
20
40
131
45
83
14
738
206
1
244
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
2.334
587
171
37
215
46
122
31
108
46
26
47
33
123
81
69
61
82
23
39
16
226
97
2
46
Total de Edificios
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
4.2) Edificios del sector privado por antigüedad según jurisdicción.
ANTIGÜEDAD
JURISDICCION
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
TOTAL
6.640
3.135
801
33
501
82
62
69
220
46
47
53
22
180
119
53
90
144
49
43
27
539
111
15
199
Hasta
11 a 20
21 a 30
31 a 50
Más de
Sin
10 años
años
años
años
50 años
Información
1.681
997
109
9
78
17
15
17
36
10
6
9
5
27
41
22
25
28
13
13
5
105
32
9
53
1.003
511
81
2
82
10
6
16
36
13
5
8
3
30
19
12
19
17
6
0
3
79
18
3
24
984
464
76
3
83
15
14
11
39
9
4
8
4
25
19
8
22
15
8
8
10
93
17
2
27
1.100
445
191
6
87
13
16
11
28
6
13
7
3
45
21
5
8
30
12
9
3
84
18
0
39
1.307
473
282
9
110
23
3
8
67
4
16
16
3
21
5
1
4
37
3
9
4
151
15
1
42
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
565
245
62
4
61
4
8
6
14
4
3
5
4
32
14
5
12
17
7
4
2
27
11
0
14
Total de Edificios
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
5) Edificios por estado de conservación según jurisdicción.
ESTADO DE CONSERVACION
JURISDICCION
TOTAL
Aceptable
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
33.496
10.484
1.691
567
3.416
1.089
1.434
358
1.739
657
486
381
429
1.166
1.113
533
578
942
445
496
175
2.752
1.537
68
960
6.938
2.633
628
67
848
153
161
63
306
93
33
96
73
235
176
84
102
115
70
148
24
478
179
20
153
Requiere repara-
Requiere repara-
Sin
ciones menores
ciones mayores
Información
18.145
5.847
881
270
2.029
548
651
209
957
320
204
232
200
636
583
320
356
429
249
217
116
1.651
727
38
475
8.320
1.983
179
229
534
384
609
85
470
239
249
53
154
292
353
124
120
390
126
130
35
615
627
10
330
93
21
3
1
5
4
13
1
6
5
0
0
2
3
1
5
0
8
0
1
0
8
4
0
2
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
Total de Edificios
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
5.1) Edificios del sector estatal por estado de conservación según jurisdicción.
ESTADO DE CONSERVACION
JURISDICCION
TOTAL
Aceptable
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
26.856
7.349
890
534
2.915
1.007
1.372
289
1.519
611
439
328
407
986
994
480
488
798
396
453
148
2.213
1.426
53
761
3.852
1.068
139
56
633
126
130
31
244
78
12
78
63
148
144
69
61
55
37
131
16
305
148
15
65
Requiere repara-
Requiere repara-
Sin
ciones menores
ciones mayores
Información
15.006
4.404
585
255
1.777
502
625
176
837
296
182
198
193
555
517
286
310
359
233
197
99
1.350
665
29
376
7.910
1.859
163
222
500
375
604
81
432
232
245
52
149
281
332
120
117
376
126
124
33
551
609
9
318
88
18
3
1
5
4
13
1
6
5
0
0
2
2
1
5
0
8
0
1
0
7
4
0
2
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
Total de Edificios
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
5.2) Edificios del sector privado por estado de conservación según jurisdicción.
ESTADO DE CONSERVACION
JURISDICCION
TOTAL
Aceptable
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
6.640
3.135
801
33
501
82
62
69
220
46
47
53
22
180
119
53
90
144
49
43
27
539
111
15
199
3.086
1.565
489
11
215
27
31
32
62
15
21
18
10
87
32
15
41
60
33
17
8
173
31
5
88
Requiere repara-
Requiere repara-
Sin
ciones menores
ciones mayores
Información
3.139
1.443
296
15
252
46
26
33
120
24
22
34
7
81
66
34
46
70
16
20
17
301
62
9
99
410
124
16
7
34
9
5
4
38
7
4
1
5
11
21
4
3
14
0
6
2
64
18
1
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5
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0
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1
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
Total de Edificios
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
6) Edificios que requieren reparaciones mayores por tipo de obras en ejecución
según jurisdicción.
TIPO DE OBRAS
TOTAL DE EDIFICIOS
TOTAL DE
QUE REQUIERE
EDIFICIOS
Nuevo
Ampliación
REPARACIONES
EN OBRA
edificio
del edificio
JURISDICCION
TOTAL
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
Sin
ampliación
información
del edificio
MAYORES
Buenos Aires
Nuevo y
8.320
1.983
179
229
534
384
609
85
470
239
249
53
154
292
353
124
120
390
126
130
35
615
627
10
330
2.440
594
43
93
132
87
163
18
114
61
103
19
33
93
131
30
34
109
28
15
9
227
163
5
136
646
99
5
31
38
31
96
5
37
16
6
7
11
29
50
8
7
25
1
6
0
50
46
4
38
1.709
480
37
56
91
51
60
12
74
40
95
12
19
61
72
22
27
80
27
8
8
170
112
1
94
76
12
0
5
3
3
7
1
3
5
2
0
3
3
8
0
0
4
0
1
1
7
5
0
3
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
9
3
1
1
0
2
0
0
0
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0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
Total de Edificios
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
6.1) Edificios del sector estatal que requieren reparaciones mayores por tipo de obras
en ejecución según jurisdicción.
TIPO DE OBRAS
TOTAL DE EDIFICIOS
TOTAL DE
QUE REQUIERE
EDIFICIOS
Nuevo
Ampliación
REPARACIONES
EN OBRA
edificio
del edificio
JURISDICCION
TOTAL
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
Sin
ampliación
información
del edificio
MAYORES
Buenos Aires
Nuevo y
7.910
1.859
163
222
500
375
604
81
432
232
245
52
149
281
332
120
117
376
126
124
33
551
609
9
318
2.299
541
41
91
116
85
161
18
101
59
101
18
33
90
126
27
32
108
28
15
8
207
157
4
132
631
95
5
31
35
31
96
5
37
15
6
7
11
28
48
7
7
25
1
6
0
48
45
4
38
1.587
432
35
54
79
49
58
12
61
39
93
11
19
59
69
20
25
79
27
8
7
153
108
0
90
72
11
0
5
2
3
7
1
3
5
2
0
3
3
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1
1
6
4
0
3
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
9
3
1
1
0
2
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0
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0
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1
0
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0
0
0
0
0
1
Total de Edificios
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
6.2) Edificios del sector privado que requieren reparaciones mayores por tipo de obras
en ejecución según jurisdicción.
TIPO DE OBRAS
TOTAL DE EDIFICIOS
TOTAL DE
QUE REQUIERE
EDIFICIOS
Nuevo
Ampliación
REPARACIONES
EN OBRA
edificio
del edificio
JURISDICCION
TOTAL
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
Sin
ampliación
información
del edificio
MAYORES
Buenos Aires
Nuevo y
410
124
16
7
34
9
5
4
38
7
4
1
5
11
21
4
3
14
0
6
2
64
18
1
12
141
53
2
2
16
2
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13
2
2
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3
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1
20
6
1
4
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4
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2
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122
48
2
2
12
2
2
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13
1
2
1
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2
3
2
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4
1
4
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1
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volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
0
0
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0
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0
0
Total de Edificios
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
7) Edificios por finalidad de la construcción según jurisdicción.
FINALIDAD DE LA CONSTRUCCION
JURISDICCION
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
TOTAL
33.496
10.484
1.691
567
3.416
1.089
1.434
358
1.739
657
486
381
429
1.166
1.113
533
578
942
445
496
175
2.752
1.537
68
960
Construidos
Adaptado
Adaptado
No
Sin
especialmente
totalmente
parcialmente
adaptado
Información
24.832
7.445
879
438
2.673
897
1.174
240
1.346
589
379
271
361
804
955
383
440
684
383
389
122
2.019
1.257
43
661
2.889
1.196
366
32
227
72
38
38
82
18
26
27
20
83
39
28
33
89
19
26
11
217
69
8
125
3.180
1.198
238
42
252
72
76
40
153
17
53
39
28
131
53
59
45
94
17
47
19
271
122
10
104
1.028
254
36
34
112
25
61
15
100
16
14
8
14
43
20
23
21
28
7
19
7
78
44
6
43
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
1.567
391
172
21
152
23
85
25
58
17
14
36
6
105
46
40
39
47
19
15
16
167
45
1
27
Total de Edificios
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
7.1) Edificios del sector estatal por finalidad de la construcción según jurisdicción.
FINALIDAD DE LA CONSTRUCCION
JURISDICCION
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
TOTAL
26.856
7.349
890
534
2.915
1.007
1.372
289
1.519
611
439
328
407
986
994
480
488
798
396
453
148
2.213
1.426
53
761
Construidos
Adaptado
Adaptado
No
especialmente
totalmente
parcialmente
adaptado
21.191
5.629
528
427
2.354
861
1.141
210
1.230
564
363
246
352
708
865
352
391
636
352
368
104
1.699
1.208
37
566
1.339
482
103
23
145
51
22
17
44
9
17
15
14
45
31
17
15
33
13
18
5
109
49
3
59
2.120
735
100
36
193
54
70
29
108
10
33
28
23
105
41
51
30
61
11
37
18
180
89
6
72
Sin
Información
946
239
30
30
107
20
60
11
88
14
13
6
14
40
19
23
18
26
5
17
6
73
39
6
42
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
1.260
264
129
18
116
21
79
22
49
14
13
33
4
88
38
37
34
42
15
13
15
152
41
1
22
Total de Edificios
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
7.2) Edificios del sector privado por finalidad de la construcción según jurisdicción.
FINALIDAD DE LA CONSTRUCCION
JURISDICCION
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
TOTAL
6.640
3.135
801
33
501
82
62
69
220
46
47
53
22
180
119
53
90
144
49
43
27
539
111
15
199
Construidos
Adaptado
Adaptado
No
especialmente
totalmente
parcialmente
adaptado
3.641
1.816
351
11
319
36
33
30
116
25
16
25
9
96
90
31
49
48
31
21
18
320
49
6
95
1.550
714
263
9
82
21
16
21
38
9
9
12
6
38
8
11
18
56
6
8
6
108
20
5
66
1.060
463
138
6
59
18
6
11
45
7
20
11
5
26
12
8
15
33
6
10
1
91
33
4
32
Sin
Información
82
15
6
4
5
5
1
4
12
2
1
2
0
3
1
0
3
2
2
2
1
5
5
0
1
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
307
127
43
3
36
2
6
3
9
3
1
3
2
17
8
3
5
5
4
2
1
15
4
0
5
Total de Edificios
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
8) Edificios por posesión de distribución interna de agua y electricidad según jurisdicción.
DISTRIBUCION DE AGUA Y ELECTRICIDAD
JURISDICCION
TOTAL
Ambos
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
33.496
10.484
1.691
567
3.416
1.089
1.434
358
1.739
657
486
381
429
1.166
1.113
533
578
942
445
496
175
2.752
1.537
68
960
25.907
9.405
1.531
357
2.790
582
587
330
1.327
268
372
318
269
1.027
634
463
511
602
399
362
158
2.299
502
65
749
Solo
Solo
agua
electricidad
1.529
371
0
31
331
184
49
3
87
13
36
12
30
5
31
16
17
97
11
51
1
72
42
1
38
1.963
207
2
56
56
99
327
0
181
150
30
10
32
20
294
12
7
45
12
16
0
142
169
1
95
Sin
Ninguno
Información
2.488
120
0
100
79
199
373
0
90
201
34
3
90
1
102
0
4
151
3
49
0
72
764
0
53
1.609
381
158
23
160
25
98
25
54
25
14
38
8
113
52
42
39
47
20
18
16
167
60
1
25
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
Total de Edificios
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
8.1) Edificios del sector estatal por posesión de distribución interna de agua y
electricidad según jurisdicción.
DISTRIBUCION DE AGUA Y ELECTRICIDAD
JURISDICCION
TOTAL
Ambos
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
26.856
7.349
890
534
2.915
1.007
1.372
289
1.519
611
439
328
407
986
994
480
488
798
396
453
148
2.213
1.426
53
761
19.631
6.386
766
330
2.325
503
533
265
1.130
232
326
268
249
868
532
413
427
467
354
321
133
1.785
410
50
558
Solo
Solo
agua
electricidad
1.521
369
0
31
331
184
48
3
86
12
36
12
30
5
31
16
17
96
11
51
1
71
42
1
37
1.900
192
2
53
56
99
326
0
171
144
30
10
32
19
287
12
6
44
12
16
0
135
159
1
94
Sin
Ninguno
Información
2.467
119
0
99
78
198
372
0
86
201
34
3
90
1
100
0
4
149
3
49
0
70
759
0
52
1.337
283
122
21
125
23
93
21
46
22
13
35
6
93
44
39
34
42
16
16
14
152
56
1
20
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
Total de Edificios
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
8.2) Edificios del sector privado por posesión de distribución interna de agua y
electricidad según jurisdicción.
DISTRIBUCION DE AGUA Y ELECTRICIDAD
JURISDICCION
TOTAL
Solo
Ambos
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
6.640
3.135
801
33
501
82
62
69
220
46
47
53
22
180
119
53
90
144
49
43
27
539
111
15
199
6.276
3.019
765
27
465
79
54
65
197
36
46
50
20
159
102
50
84
135
45
41
25
514
92
15
191
Solo
agua
Sin
electricidad
8
2
0
0
0
0
1
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
1
63
15
0
3
0
0
1
0
10
6
0
0
0
1
7
0
1
1
0
0
0
7
10
0
1
Ninguno
Información
21
1
0
1
1
1
1
0
4
0
0
0
0
0
2
0
0
2
0
0
0
2
5
0
1
272
98
36
2
35
2
5
4
8
3
1
3
2
20
8
3
5
5
4
2
2
15
4
0
5
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
Total de Establecimientos
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
9) Establecimientos por número de edificios en los que funcionan según jurisdicción.
JURISDICCION
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
TOTAL
38.457
12.438
1.722
681
4.157
1.203
1.445
422
2.013
716
556
447
529
1.261
1.106
622
653
1.052
628
543
237
3.202
1.699
98
1.027
EDIFICIOS EN LOS QUE FUNCIONAN
1
2
3
Más de 3
36.904
1.039
251
263
12.138
189
56
55
1.568
60
38
56
662
13
5
1
4.061
84
9
3
1.177
19
2
5
1.291
125
17
12
387
19
9
7
1.976
32
5
0
673
28
5
10
547
7
1
1
409
13
6
19
523
6
0
0
1.170
69
8
14
1.033
64
6
3
603
16
1
2
585
34
17
17
1.018
24
5
5
619
8
1
0
535
8
0
0
223
8
2
4
2.944
158
57
43
1.665
33
0
1
93
2
1
2
1.004
20
0
3
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
Total de Establecimientos
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
9.1) Establecimientos del sector estatal por número de edificios en los
que funcionan según jurisdicción.
JURISDICCION
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
TOTAL
30.471
8.372
993
646
3.502
1.121
1.368
355
1.743
674
510
390
508
1.064
984
567
558
909
556
500
206
2.482
1.593
77
793
EDIFICIOS EN LOS QUE FUNCIONAN
1
2
3
Más de 3
29.226
779
217
249
8.137
128
52
55
900
16
27
50
630
11
4
1
3.442
51
7
2
1.102
13
1
5
1.221
118
17
12
322
18
8
7
1.710
30
3
0
636
24
4
10
504
4
1
1
353
13
5
19
506
2
0
0
985
59
7
13
920
55
6
3
550
14
1
2
502
24
16
16
886
15
3
5
549
7
0
0
495
5
0
0
192
8
2
4
2.265
126
52
39
1.569
24
0
0
72
2
1
2
778
12
0
3
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
Total de Establecimientos
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
9.2) Establecimientos del sector privado por número de edificios en los
que funcionan según jurisdicción.
JURISDICCION
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
TOTAL
7.986
4.066
729
35
655
82
77
67
270
42
46
57
21
197
122
55
95
143
72
43
31
720
106
21
234
EDIFICIOS EN LOS QUE FUNCIONAN
1
2
3
Más de 3
7.678
260
34
14
4.001
61
4
0
668
44
11
6
32
2
1
0
619
33
2
1
75
6
1
0
70
7
0
0
65
1
1
0
266
2
2
0
37
4
1
0
43
3
0
0
56
0
1
0
17
4
0
0
185
10
1
1
113
9
0
0
53
2
0
0
83
10
1
1
132
9
2
0
70
1
1
0
40
3
0
0
31
0
0
0
679
32
5
4
96
9
0
1
21
0
0
0
226
8
0
0
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
Total de Establecimientos
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
10) Establecimientos por existencia de obras en ejecución en su edificio principal
según jurisdicción.
PERIODO ESCOLAR
JURISDICCION
TOTAL
SI
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
38.457
12.438
1.722
681
4.157
1.203
1.445
422
2.013
716
556
447
529
1.261
1.106
622
653
1.052
628
543
237
3.202
1.699
98
1.027
NO
9.883
3.239
368
224
936
261
326
88
447
183
187
113
103
359
347
112
150
293
193
98
43
1.024
414
23
352
27.131
8.646
1.306
437
3.042
929
1.080
318
1.473
518
360
306
407
862
737
445
484
729
414
439
188
2.041
1.238
75
657
Sin
información
1.443
553
48
20
179
13
39
16
93
15
9
28
19
40
22
65
19
30
21
6
6
137
47
0
18
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
Total de Establecimientos
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
10.1) Establecimientos del sector estatal por existencia de obras en ejecución en
su edificio principal según jurisdicción.
PERIODO ESCOLAR
JURISDICCION
TOTAL
SI
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
30.471
8.372
993
646
3.502
1.121
1.368
355
1.743
674
510
390
508
1.064
984
567
558
909
556
500
206
2.482
1.593
77
793
NO
7.270
1.928
189
205
689
235
294
74
349
164
173
97
97
313
299
93
117
250
159
82
37
768
376
12
270
22.099
6.095
766
421
2.666
873
1.036
266
1.315
496
328
267
392
725
664
410
427
632
379
412
166
1.612
1.173
65
513
Sin
información
1.102
349
38
20
147
13
38
15
79
14
9
26
19
26
21
64
14
27
18
6
3
102
44
0
10
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
Total de Establecimientos
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
10.2) Establecimientos del sector privado por existencia de obras en ejecución en
su edificio principal según jurisdicción.
PERIODO ESCOLAR
JURISDICCION
TOTAL
SI
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
7.986
4.066
729
35
655
82
77
67
270
42
46
57
21
197
122
55
95
143
72
43
31
720
106
21
234
NO
2.613
1.311
179
19
247
26
32
14
98
19
14
16
6
46
48
19
33
43
34
16
6
256
38
11
82
5.032
2.551
540
16
376
56
44
52
158
22
32
39
15
137
73
35
57
97
35
27
22
429
65
10
144
Sin
información
341
204
10
0
32
0
1
1
14
1
0
2
0
14
1
1
5
3
3
0
3
35
3
0
8
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
Total de Establecimientos
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
11) Establecimientos con obras en ejecución en su edificio principal por tipo de obra
según jurisdicción.
TIPO DE OBRAS
JURISDICCION
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
TOTAL
9.883
3.239
368
224
936
261
326
88
447
183
187
113
103
359
347
112
150
293
193
98
43
1.024
414
23
352
Nuevo
Ampliación
Nuevo edificio
Sin
edificio
del edificio
y ampliación
información
1.368
346
26
48
120
49
121
12
65
36
12
16
18
46
85
14
17
47
14
13
6
110
81
10
56
8.190
2.776
324
167
799
205
186
75
366
134
173
95
77
304
241
96
131
235
177
84
36
889
321
12
287
255
85
10
8
11
4
18
1
14
13
2
1
7
6
19
1
2
9
2
1
1
22
10
1
7
70
32
8
1
6
3
1
0
2
0
0
1
1
3
2
1
0
2
0
0
0
3
2
0
2
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
Total de Establecimientos
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
11.1) Establecimientos del sector estatal con obras en ejecución en su edificio principal
por tipo de obra según jurisdicción.
TIPO DE OBRAS
JURISDICCION
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
TOTAL
7.270
1.928
189
205
689
235
294
74
349
164
173
97
97
313
299
93
117
250
159
82
37
768
376
12
270
Nuevo
Ampliación
Nuevo edificio
Sin
edificio
del edificio
y ampliación
información
1.133
228
6
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102
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12
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34
10
14
18
42
80
11
14
37
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13
6
89
76
5
53
5.909
1.636
177
150
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182
158
61
278
118
161
81
71
262
200
80
102
203
148
68
30
662
291
7
208
173
43
1
7
6
4
15
1
10
12
2
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1
1
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1
1
1
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7
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7
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5
1
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0
1
0
0
1
1
3
2
1
0
2
0
0
0
3
2
0
2
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
Total de Establecimientos
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
11.2) Establecimientos del sector privado con obras en ejecución en su edificio principal
por tipo de obra según jurisdicción.
TIPO DE OBRAS
JURISDICCION
TOTAL
Nuevo
edificio
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
2.613
1.311
179
19
247
26
32
14
98
19
14
16
6
46
48
19
33
43
34
16
6
256
38
11
82
235
118
20
1
18
3
1
0
5
2
2
2
0
4
5
3
3
10
4
0
0
21
5
5
3
Ampliación
Nuevo edificio
Sin
del edificio
y ampliación
información
2.281
1.140
147
17
224
23
28
14
88
16
12
14
6
42
41
16
29
32
29
16
6
227
30
5
79
82
42
9
1
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0
3
0
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0
0
0
0
2
0
1
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0
0
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0
15
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3
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
Total de Establecimientos
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
12) Establecimientos con obras de ampliación en su edificio principal por sectores(*)
según jurisdicción.
SECTORES DE AMPLIACIÓN
JURISDICCION
TOTAL
Salón de
Aulas
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
8.445
2.861
334
175
810
209
204
76
380
147
175
96
84
310
260
97
133
244
179
85
37
911
331
13
294
3.985
1.312
166
85
321
104
112
31
183
64
101
34
36
135
125
46
71
141
105
51
15
449
111
5
182
Talleres
751
306
69
8
50
9
13
8
32
9
8
7
4
13
25
13
12
19
18
7
4
69
15
2
31
usos múltiples
Laboratorios
1.847
823
85
28
206
26
34
24
69
25
27
17
11
41
31
15
21
26
21
19
10
199
46
1
42
623
290
48
7
35
9
11
6
18
5
6
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4
21
15
9
12
14
13
4
1
53
8
1
26
Sanitarios
2.518
872
120
69
201
73
69
16
121
41
62
24
19
77
84
24
32
62
43
36
12
244
118
1
98
Nota (*): La sumatoria de establecimientos con obras de ampliación es mayor que el total porque hay establecimientos que tienen ampliaciones
en diferentes sectores,
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
Otros
3.672
1.294
148
72
360
92
87
33
164
59
76
47
45
136
98
49
52
93
64
45
19
367
166
10
96
Total de Establecimientos
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
12.1) Establecimientos del sector estatal con obras de ampliación en su edificio principal
por sectores(*) según jurisdicción.
SECTORES DE AMPLIACIÓN
JURISDICCION
TOTAL
Salón de
Aulas
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
6.082
1.679
178
157
581
186
173
62
288
130
163
82
78
268
217
81
103
211
149
69
31
676
298
7
215
2.562
561
66
75
213
90
92
25
125
54
94
30
31
115
101
39
47
120
87
45
12
309
91
3
137
Talleres
450
164
34
6
33
4
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26
7
7
5
4
12
16
10
4
14
13
5
3
43
11
1
16
usos múltiples
Laboratorios
1.231
507
40
22
158
21
23
16
54
23
25
12
9
30
19
13
14
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14
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8
130
39
0
23
299
133
17
2
17
3
2
3
10
4
4
5
3
16
6
8
7
9
10
3
1
25
5
1
5
Sanitarios
1.663
440
42
62
141
61
54
13
89
38
58
18
18
63
74
22
17
50
32
26
11
165
107
0
62
Nota (*): La sumatoria de establecimientos con obras de ampliación es mayor que el total porque hay establecimientos que tienen ampliaciones
en diferentes sectores,
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
Otros
2.694
816
83
63
244
83
71
27
132
54
70
43
44
113
80
40
44
83
50
35
17
274
155
5
68
Total de Establecimientos
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
12.2) Establecimientos del sector privado con obras de ampliación en su edificio principal
por sectores(*) según jurisdicción.
SECTORES DE AMPLIACIÓN
JURISDICCION
TOTAL
Salón de
Aulas
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
2.363
1.182
156
18
229
23
31
14
92
17
12
14
6
42
43
16
30
33
30
16
6
235
33
6
79
1.423
751
100
10
108
14
20
6
58
10
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4
5
20
24
7
24
21
18
6
3
140
20
2
45
Talleres
301
142
35
2
17
5
5
4
6
2
1
2
0
1
9
3
8
5
5
2
1
26
4
1
15
usos múltiples
Laboratorios
616
316
45
6
48
5
11
8
15
2
2
5
2
11
12
2
7
8
7
6
2
69
7
1
19
324
157
31
5
18
6
9
3
8
1
2
2
1
5
9
1
5
5
3
1
0
28
3
0
21
Sanitarios
855
432
78
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60
12
15
3
32
3
4
6
1
14
10
2
15
12
11
10
1
79
11
1
36
Nota (*): La sumatoria de establecimientos con obras de ampliación es mayor que el total porque hay establecimientos que tienen ampliaciones
en diferentes sectores,
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
Otros
978
478
65
9
116
9
16
6
32
5
6
4
1
23
18
9
8
10
14
10
2
93
11
5
28
Establecimientos que imparten
Educación Común
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
13) Establecimientos por tipo de uso del edificio principal según jurisdicción.
TIPO DE USO
Uso compartido
JURISDICCION
TOTAL
Uso
Exclusivo
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
33.993
11.325
1.450
562
3.680
1.097
1.303
366
1.654
661
506
356
490
1.057
1.022
516
567
952
528
486
179
2.705
1.504
85
942
21.861
6.825
759
363
2.337
876
992
178
1.177
479
357
175
301
692
864
321
294
683
259
398
67
1.494
1.235
28
707
Total
11.826
4.369
678
192
1.310
218
306
184
461
180
148
173
180
363
153
185
269
264
265
86
112
1.185
263
57
225
Con otro(s)
Con otro(s)
Con otro(s) estab.
Sin
Establecimiento(s)
organismo(s)
educativo(s) u otra(s)
información
educativo(s)
o institucion(es)
institucion(s)
9.363
3.420
455
157
1.115
177
248
151
327
143
109
147
130
289
97
149
203
210
237
71
86
1.016
221
50
155
2.064
787
197
33
153
33
48
32
102
31
35
24
42
60
52
32
56
49
24
15
20
137
36
5
61
399
162
26
2
42
8
10
1
32
6
4
2
8
14
4
4
10
5
4
0
6
32
6
2
9
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
306
131
13
7
33
3
5
4
16
2
1
8
9
2
5
10
4
5
4
2
0
26
6
0
10
Establecimientos que imparten
Educación Común
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
13.1) Establecimientos del sector estatal por tipo de uso del edificio principal
según jurisdicción.
TIPO DE USO
Uso compartido
JURISDICCION
TOTAL
Uso
Exclusivo
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
26.376
7.374
764
533
3.066
1.021
1.228
299
1.418
619
463
305
469
874
909
466
479
814
464
446
152
2.028
1.405
64
716
17.875
4.930
208
349
2.070
818
953
123
1.066
447
321
134
286
606
782
285
254
580
240
364
51
1.252
1.166
21
569
Total
8.300
2.389
544
177
974
200
270
172
337
170
141
163
176
266
122
172
222
230
222
80
101
757
233
43
139
Con otro(s)
Con otro(s)
Con otro(s) estab.
Sin
Establecimiento(s)
organismo(s)
educativo(s) u otra(s)
información
educativo(s)
o institucion(es)
institucion(s)
6.668
1.837
431
146
827
166
215
146
242
141
106
139
127
221
78
138
174
190
201
67
79
664
211
41
81
1.374
471
89
29
118
27
46
25
72
23
31
22
41
34
41
30
38
35
19
13
16
81
19
1
53
258
81
24
2
29
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9
1
23
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4
2
8
11
3
4
10
5
2
0
6
12
3
1
5
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
201
55
12
7
22
3
5
4
15
2
1
8
7
2
5
9
3
4
2
2
0
19
6
0
8
Establecimientos que imparten
Educación Común
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
13.2) Establecimientos del sector privado por tipo de uso del edificio principal
según jurisdicción.
TIPO DE USO
Uso compartido
JURISDICCION
TOTAL
Uso
Exclusivo
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
7.617
3.951
686
29
614
76
75
67
236
42
43
51
21
183
113
50
88
138
64
40
27
677
99
21
226
3.986
1.895
551
14
267
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39
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32
36
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15
86
82
36
40
103
19
34
16
242
69
7
138
Total
3.526
1.980
134
15
336
18
36
12
124
10
7
10
4
97
31
13
47
34
43
6
11
428
30
14
86
Con otro(s)
Con otro(s)
Con otro(s) estab.
Sin
Establecimiento(s)
organismo(s)
educativo(s) u otra(s)
información
educativo(s)
o institucion(es)
institucion(s)
2.695
1.583
24
11
288
11
33
5
85
2
3
8
3
68
19
11
29
20
36
4
7
352
10
9
74
690
316
108
4
35
6
2
7
30
8
4
2
1
26
11
2
18
14
5
2
4
56
17
4
8
141
81
2
0
13
1
1
0
9
0
0
0
0
3
1
0
0
0
2
0
0
20
3
1
4
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
105
76
1
0
11
0
0
0
1
0
0
0
2
0
0
1
1
1
2
0
0
7
0
0
2
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
Establecimientos que imparten
Educación Común
14) Establecimientos por número de edificios en los que funcionan según jurisdicción.
JURISDICCION
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
TOTAL
33.993
11.325
1.450
562
3.680
1.097
1.303
366
1.654
661
506
356
490
1.057
1.022
516
567
952
528
486
179
2.705
1.504
85
942
EDIFICIOS EN LOS QUE FUNCIONAN
1
2
3
Más de 3
32.785
872
186
150
11.155
143
21
6
1.303
56
38
53
545
13
4
0
3.597
72
9
2
1.071
19
2
5
1.177
107
13
6
341
15
8
2
1.623
26
5
0
625
26
3
7
498
6
1
1
327
10
4
15
484
6
0
0
1.002
50
2
3
954
60
5
3
502
12
1
1
522
27
11
7
926
20
5
1
520
7
1
0
479
7
0
0
172
7
0
0
2.483
134
52
36
1.471
32
0
1
84
0
1
0
924
17
0
1
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
Establecimientos que imparten
Educación Común
14. 1) E s t a b l e c i m i e n t o s d e l s e c t o r estatal p o r n ú m e r o d e e d i f i c i o s e n l o s q u e
funcionan según jurisdicción.
JURISDICCION
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
TOTAL
26.376
7.374
764
533
3.066
1.021
1.228
299
1.418
619
463
305
469
874
909
466
479
814
464
446
152
2.028
1.405
64
716
EDIFICIOS EN LOS QUE FUNCIONAN
1
2
3
Más de 3
25.461
625
154
136
7.268
83
17
6
678
12
27
47
519
11
3
0
3.015
43
7
1
1.002
13
1
5
1.108
101
13
6
276
14
7
2
1.391
24
3
0
588
22
2
7
458
3
1
1
277
10
3
15
467
2
0
0
830
41
1
2
849
52
5
3
454
10
1
1
445
18
10
6
799
11
3
1
458
6
0
0
442
4
0
0
145
7
0
0
1.842
105
49
32
1.382
23
0
0
63
0
1
0
705
10
0
1
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
Establecimientos que imparten
Educación Común
14. 2 ) E s t a b l e c i m i e n t o s d e l s e c t o r p r i v a d o p o r n ú m e r o d e e d i f i c i o s e n l o s
que funcionan según jurisdicción.
JURISDICCION
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
TOTAL
7.617
3.951
686
29
614
76
75
67
236
42
43
51
21
183
113
50
88
138
64
40
27
677
99
21
226
EDIFICIOS EN LOS QUE FUNCIONAN
1
2
3
Más de 3
7.324
247
32
14
3.887
60
4
0
625
44
11
6
26
2
1
0
582
29
2
1
69
6
1
0
69
6
0
0
65
1
1
0
232
2
2
0
37
4
1
0
40
3
0
0
50
0
1
0
17
4
0
0
172
9
1
1
105
8
0
0
48
2
0
0
77
9
1
1
127
9
2
0
62
1
1
0
37
3
0
0
27
0
0
0
641
29
3
4
89
9
0
1
21
0
0
0
219
7
0
0
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
Edificios de Establecimientos que
imparten Educación Común
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
15) Edificios por estado de conservación según jurisdicción.
ESTADO DE CONSERVACION
JURISDICCION
TOTAL
Aceptable
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
30.865
9.696
1.410
509
3.209
1.049
1.340
330
1.541
635
467
338
416
1.010
1.068
477
525
897
419
466
149
2.539
1.431
61
883
6.456
2.467
557
56
808
145
152
60
260
89
33
83
72
214
165
76
94
112
66
143
23
446
169
19
147
Requiere repara-
Requiere repara-
Sin
ciones menores
ciones mayores
Información
16.629
5.375
707
239
1.914
525
606
193
866
310
192
211
197
530
561
287
316
398
236
204
96
1.521
673
35
437
7.696
1.834
145
213
483
375
570
76
410
232
242
44
145
264
341
110
115
379
117
118
30
564
585
7
297
84
20
1
1
4
4
12
1
5
4
0
0
2
2
1
4
0
8
0
1
0
8
4
0
2
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
Edificios de Establecimientos que
imparten Educación Común
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
15.1) Edificios del sector estatal por estado de conservación según jurisdicción.
ESTADO DE CONSERVACION
JURISDICCION
TOTAL
Aceptable
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
24.543
6.662
652
482
2.743
972
1.280
261
1.350
589
423
290
394
843
956
429
441
757
373
426
125
2.030
1.327
46
692
3.501
953
92
46
609
119
123
28
207
74
12
66
62
132
135
62
56
53
36
127
15
280
139
14
61
Requiere repara-
Requiere repara-
Sin
ciones menores
ciones mayores
Información
13.645
3.976
430
225
1.678
482
580
160
760
286
173
181
190
455
499
256
273
331
220
185
82
1.238
615
26
344
7.317
1.716
129
210
452
367
565
72
378
225
238
43
140
254
321
107
112
365
117
113
28
505
569
6
285
80
17
1
1
4
4
12
1
5
4
0
0
2
2
1
4
0
8
0
1
0
7
4
0
2
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
Edificios de Establecimientos que
imparten Educación Común
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
15.2) Edificios del sector privado por estado de conservación según jurisdicción.
ESTADO DE CONSERVACION
JURISDICCION
TOTAL
Aceptable
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
6.322
3.034
758
27
466
77
60
69
191
46
44
48
22
167
112
48
84
140
46
40
24
509
104
15
191
2.955
1.514
465
10
199
26
29
32
53
15
21
17
10
82
30
14
38
59
30
16
8
166
30
5
86
Requiere repara-
Requiere repara-
Sin
ciones menores
ciones mayores
Información
2.984
1.399
277
14
236
43
26
33
106
24
19
30
7
75
62
31
43
67
16
19
14
283
58
9
93
379
118
16
3
31
8
5
4
32
7
4
1
5
10
20
3
3
14
0
5
2
59
16
1
12
4
3
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
Edificios de Establecimientos que
imparten Educación Común
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
16) Edificios que requieren reparaciones mayores por tipo de obras en ejecución
según jurisdicción.
TIPO DE OBRAS
TOTAL DE EDIFICIOS
TOTAL DE
QUE REQUIERE
EDIFICIOS
Nuevo
Ampliación
REPARACIONES
EN OBRA
edificio
del edificio
JURISDICCION
TOTAL
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
Sin
ampliación
información
del edificio
MAYORES
Buenos Aires
Nuevo y
7.696
1.834
145
213
483
375
570
76
410
232
242
44
145
264
341
110
115
379
117
118
30
564
585
7
297
2.290
545
34
92
119
85
154
17
100
57
100
17
31
89
130
26
31
107
28
14
8
212
160
5
129
589
90
4
30
27
30
89
4
30
14
5
5
11
26
49
6
6
24
1
6
0
46
45
4
37
1.619
441
29
56
89
50
58
12
67
38
93
12
17
60
72
20
25
79
27
8
7
159
110
1
89
73
11
0
5
3
3
7
1
3
5
2
0
3
3
8
0
0
4
0
0
1
7
5
0
2
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
9
3
1
1
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
Edificios de Establecimientos que
imparten Educación Común
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
16.1) Edificios del sector estatal que requieren reparaciones mayores por tipo de obras
en ejecución según jurisdicción.
TIPO DE OBRAS
TOTAL DE EDIFICIOS
TOTAL DE
QUE REQUIERE
EDIFICIOS
Nuevo
Ampliación
REPARACIONES
EN OBRA
edificio
del edificio
JURISDICCION
TOTAL
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
Sin
ampliación
información
del edificio
MAYORES
Buenos Aires
Nuevo y
7.317
1.716
129
210
452
367
565
72
378
225
238
43
140
254
321
107
112
365
117
113
28
505
569
6
285
2.157
493
32
90
104
84
152
17
89
55
98
16
31
86
125
24
29
106
28
14
7
194
154
4
125
577
86
4
30
25
30
89
4
30
13
5
5
11
25
47
6
6
24
1
6
0
45
44
4
37
1.502
394
27
54
77
49
56
12
56
37
91
11
17
58
69
18
23
78
27
8
6
143
106
0
85
69
10
0
5
2
3
7
1
3
5
2
0
3
3
8
0
0
4
0
0
1
6
4
0
2
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
9
3
1
1
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
Edificios de Establecimientos que
imparten Educación Común
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
16.2) Edificios del sector privado que requieren reparaciones mayores por tipo de obras
en ejecución según jurisdicción.
TIPO DE OBRAS
TOTAL DE EDIFICIOS
TOTAL DE
QUE REQUIERE
EDIFICIOS
Nuevo
Ampliación
REPARACIONES
EN OBRA
edificio
del edificio
JURISDICCION
TOTAL
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
Sin
ampliación
información
del edificio
MAYORES
Buenos Aires
Nuevo y
379
118
16
3
31
8
5
4
32
7
4
1
5
10
20
3
3
14
0
5
2
59
16
1
12
133
52
2
2
15
1
2
0
11
2
2
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0
3
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0
1
1
0
0
117
47
2
2
12
1
2
0
11
1
2
1
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3
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1
16
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0
0
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0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Edificios de Establecimientos que
imparten Educación Común
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
17) Edificios por posibilidad de ampliación según jurisdicción.
POSIBILIDAD DE AMPLIACION
JURISDICCION
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
TOTAL
30.865
9.696
1.410
509
3.209
1.049
1.340
330
1.541
635
467
338
416
1.010
1.068
477
525
897
419
466
149
2.539
1.431
61
883
En el mismo
En un terreno
terreno
próximo
22.667
6.456
697
438
2.399
895
1.085
252
1.252
541
354
271
333
674
912
349
386
694
356
362
109
1.893
1.243
32
684
1.753
795
142
13
162
37
41
12
46
14
39
5
18
62
27
18
31
44
6
18
10
134
29
2
48
En ambos
526
266
52
3
37
2
11
4
16
10
6
0
1
14
5
3
6
9
3
3
0
57
4
0
14
Sin
sin
posibilidad
información
4.942
1.954
436
47
488
99
136
45
194
56
59
37
58
205
88
80
84
120
41
76
23
336
132
27
121
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
977
225
83
8
123
16
67
17
33
14
9
25
6
55
36
27
18
30
13
7
7
119
23
0
16
Edificios de Establecimientos que
imparten Educación Común
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
17.1) Edificios del sector estatal por posibilidad de ampliación según jurisdicción.
POSIBILIDAD DE AMPLIACION
JURISDICCION
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
TOTAL
24.543
6.662
652
482
2.743
972
1.280
261
1.350
589
423
290
394
843
956
429
441
757
373
426
125
2.030
1.327
46
692
En el mismo
En un terreno
terreno
próximo
18.816
4.621
316
421
2.107
838
1.040
207
1.112
514
326
233
321
590
826
314
327
615
330
337
93
1.569
1.175
23
561
1.140
473
55
11
122
32
38
8
30
13
34
4
17
42
20
17
25
33
5
16
8
89
20
1
27
En ambos
289
120
32
0
23
2
6
3
10
7
5
0
1
11
3
3
5
2
2
2
0
43
3
0
6
Sin
sin
posibilidad
información
3.581
1.324
199
43
401
87
134
29
173
44
50
29
51
164
78
70
70
82
27
66
18
224
110
22
86
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
717
124
50
7
90
13
62
14
25
11
8
24
4
36
29
25
14
25
9
5
6
105
19
0
12
Edificios de Establecimientos que
imparten Educación Común
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
17.2) Edificios del sector privado por posibilidad de ampliación según jurisdicción.
POSIBILIDAD DE AMPLIACION
JURISDICCION
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
TOTAL
6.322
3.034
758
27
466
77
60
69
191
46
44
48
22
167
112
48
84
140
46
40
24
509
104
15
191
En el mismo
En un terreno
terreno
próximo
3.851
1.835
381
17
292
57
45
45
140
27
28
38
12
84
86
35
59
79
26
25
16
324
68
9
123
613
322
87
2
40
5
3
4
16
1
5
1
1
20
7
1
6
11
1
2
2
45
9
1
21
En ambos
237
146
20
3
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0
5
1
6
3
1
0
0
3
2
0
1
7
1
1
0
14
1
0
8
Sin
sin
posibilidad
información
1.361
630
237
4
87
12
2
16
21
12
9
8
7
41
10
10
14
38
14
10
5
112
22
5
35
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
260
101
33
1
33
3
5
3
8
3
1
1
2
19
7
2
4
5
4
2
1
14
4
0
4
Edificios de Establecimientos que
imparten Educación Común
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
18) Edificios con establecimientos de nivel de enseñanza primario por posibilidad
de ampliación según jurisdicción.
POSIBILIDAD DE AMPLIACION
JURISDICCION
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
TOTAL
13.204
4.331
182
279
1.601
569
908
90
789
372
159
88
267
95
384
210
165
350
76
260
45
807
972
13
192
En el mismo
En un terreno
terreno
próximo
10.672
3.220
95
248
1.327
497
768
76
662
329
126
71
220
72
344
172
132
303
69
213
35
662
879
4
148
497
277
13
7
43
16
19
0
11
11
10
2
13
2
3
4
7
14
1
2
3
18
13
0
8
En ambos
133
86
10
0
10
0
2
1
0
3
1
0
1
1
1
1
3
0
0
0
0
11
1
0
1
Sin
sin
posibilidad
información
1.690
693
63
24
197
51
85
10
109
23
21
9
32
16
28
29
23
31
4
45
7
79
70
9
32
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
212
55
1
0
24
5
34
3
7
6
1
6
1
4
8
4
0
2
2
0
0
37
9
0
3
Edificios de Establecimientos que
imparten Educación Común
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
18.1) Edificios con establecimientos del sector estatal y de nivel de enseñanza
primario por posibilidad de ampliación según jurisdicción.
POSIBILIDAD DE AMPLIACION
JURISDICCION
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
TOTAL
12.500
3.812
146
279
1.585
562
898
84
767
368
159
87
265
94
377
204
161
345
75
259
42
778
960
12
181
En el mismo
En un terreno
terreno
próximo
10.200
2.877
72
248
1.319
492
759
71
647
325
126
70
218
71
337
168
130
298
69
213
32
642
869
3
144
En ambos
431
226
8
7
43
15
18
0
10
11
10
2
13
2
3
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14
1
2
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15
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1
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1
3
0
0
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0
11
1
0
1
Sin
sin
posibilidad
información
1.578
615
58
24
192
50
85
9
103
23
21
9
32
16
28
27
22
31
3
44
7
73
69
9
28
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
192
37
1
0
23
5
34
3
7
6
1
6
1
4
8
4
0
2
2
0
0
37
9
0
2
Edificios de Establecimientos que
imparten Educación Común
Censo Nacional de
Docentes y
Establecimientos
Educativos ‘94
18.2) Edificios con establecimientos del sector privado y de nivel de enseñanza
primario por posibilidad de ampliación según jurisdicción.
POSIBILIDAD DE AMPLIACION
JURISDICCION
TOTAL
Buenos Aires
Capital Federal
Catamarca
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río Negro
Salta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego
Tucumán
TOTAL
704
519
36
0
16
7
10
6
22
4
0
1
2
1
7
6
4
5
1
1
3
29
12
1
11
En el mismo
En un terreno
terreno
próximo
472
343
23
0
8
5
9
5
15
4
0
1
2
1
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0
3
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10
1
4
Sin
En ambos
66
51
5
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1
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2
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2
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0
0
0
sin
posibilidad
información
112
78
5
0
5
1
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6
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0
0
0
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0
2
1
0
1
1
0
6
1
0
4
volver
Fuente:
Dirección General Red Federal de Información Educativa
Secretaría de Programación y Evaluación Educativa
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
20
18
0
0
1
0
0
0
0
0
0
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1

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