Download Número enteros y racionales. Sistema decimal y sexagesimal
Document related concepts
Transcript
Números enteros, racionales, sistema decimal y sexagesimal Curso 2013/14 Ejercicio 1. Realiza las operaciones: a ) 3 + 5 ⋅ ( 8 − 9 ) − 7 − 4 ⋅ ( 5 − 3) = 3 + 5 ⋅ ( −1) − [ 7 − 4 ⋅ 2 ] = [ 3 − 5] − [ 7 − 8] = −2 − ( −1) = −2 + 1 = −1 b) 2 − 3 ⋅ −6 + 5 ⋅ ( −2 ) − 3 − −1 + 1 ⋅ ( −3) − 2 = 2 − 3 ⋅ [ −6 − 10 − 3] − [ −1 − 3 − 2 ] = 2 − 3 ⋅ ( −19 ) − ( −6 ) = = 2 + 57 + 6 = 65 Ejercicio 2. a) Alberto ha corrido un maratón en 13 de hora y el vencedor le ha sacado 583 segundos. ¿Cuánto 5 tiempo ha invertido el atleta que ha ganado? 1 1 1 de hora = ⋅ 60 m = 12 minutos ⇒ de hora = 36 minutos 5 5 5 13 3 3 10 3 de hora = + horas = 2 + horas = 2 h + de hora = 2 h 36 m 5 5 5 5 5 el vencedor le ha sacado 9 min 43 sg ⇒ el vencedor ha tardado 583 sg 60 43 sg ( 2h 36 min ) − ( 9 min 43 sg ) 9 min ⇒ 2h 35 min 60 sg − el vencedor ha tardado 2 h 26 min 18 sg 9 min 43 sg 2 h 26 min 18 sg b) Pasa a grados, minutos y segundos (forma compleja) 6806, 45′ 6806, 45′ = 6806′ + 0, 45′ 6 806′ 60 80 206 2 6′ 0, 45′ ⋅ 60 = 27′′ ⇒ 113º 6806, 45′ = 113º 26′ 27′′ Ejercicio 3. Halla los siguientes resultados exactos, sin utilizar la calculadora: a) 5, 76 = www.jlmat.es 576 = 100 2 6 ⋅ 32 2 3 ⋅ 3 24 = = = 2, 4 10 2 10 10 [1] Matemáticas 2º ESO Números enteros, racionales, sistema decimal y sexagesimal b) Curso 2013/14 (175º 30′) : 8 = 17 5º 8 15 21º ( 7º ) ⋅ 60 = 420′ 420′ + 30′ = 450′ 7º ( 2′) ⋅ 60 = 120′′ 4 50′ 8 50 56′ 2′ 12 0′′ 8 4 0 15′′ ¨ 0′′ (175º 30′) : 8 = 21º 56′ 15′′ Entonces : Ejercicio 4. Dadas las fracciones representadas, qué fracciones se corresponden con los valores de A, B, y C si todos los puntos están igualmente separados. A 2 3 A 2 3 14 2 32 − = 5 3 15 B 14 5 C B 14 5 C 2 14 14 2 42 10 32 y es − = − = 3 5 5 3 15 15 15 32 8 8 si esa distancia la dividimos en cuatro partes : :4 = ⇒ todos los puntos están separados 15 15 15 2 8 10 8 2 8 10 16 26 14 8 42 8 50 10 2 entonces A = − = − = ; B = + 2⋅ = + = ; C= + = + = = 3 15 15 15 15 3 15 15 15 15 5 15 15 15 15 3 La distancia entre los puntos Ejercicio 5. Pedro gastó un tercio del dinero que tenía y después gastó 21 €, al final tiene la quinta parte de lo que tenía al principio. ¿Cuánto dinero tenía Pedro? 1 2 del dinero que tenía ⇒ le quedan del dinero 3 3 1 2 1 después de gastar 21€ , le queda del dinero ⇒ 21€ es la diferencia que hay entre y del dinero. 5 3 5 2 1 10 3 7 7 1 15 − = − = ⇒ son 21€ ⇒ son 3 € ⇒ son 45 €. Pedro tenía 45 € 3 5 15 15 15 15 15 15 Si Pedro gastó www.jlmat.es [2] Matemáticas 2º ESO Números enteros, racionales, sistema decimal y sexagesimal Curso 2013/14 Ejercicio 6. Realiza las siguientes operaciones y simplifica el resultado: a) 1 7 4 1 3 3 7 4 3 40 15 14 4 1 40 − 15 − 14 16 5 4 − 3⋅ − : − ⋅ = 4 − − : − = − − : − = : − = 2 5 5 3 4 2 5 5 12 10 10 10 5 4 10 20 20 = 11 11 11 ⋅ 20 20 : = = =2 10 20 11 ⋅ 10 10 3 7 7 9 3 7 7 14 9 3 7 7 5 3 7 7 ⋅5 3 7 5 b) 2 − ⋅ − ⋅ 1 − = 2 − ⋅ − ⋅ − = 2 − ⋅ − ⋅ = 2 − ⋅ − = 2− ⋅ − = 5 6 3 14 5 6 3 14 14 5 6 3 14 5 6 3⋅ 2 ⋅ 7 5 6 6 1 10 1 9 3 2 3⋅ 2 = 2− ⋅ =2− =2− = − = 5⋅ 6 5 5 5 5 5 6 Ejercicio 7. Un estadio tiene un número de localidades comprendido entre 45 000 y 50 000. Sabemos que el número de entradas vendidas para completar el aforo es divisible por 15, 22 y 24 pero no por 7 y por 9. ¿Cuántos espectadores caben en el estadio? Si el número de localidades es divisible por 15, 22 y 24 ⇒ ese número es múltiplo común de 15, 22 y 24. El número de localidades será múltiplo de m.c.m. (15, 22, 24 ) 15 = 3 ⋅ 5 22 = 2 ⋅ 11 ⇒ m.c.m. (15, 22, 24 ) = 23 ⋅ 3 ⋅ 5 ⋅ 11 = 1320 24 = 23 ⋅ 3 Buscamos un múltiplo de 1320 que esté entre 45000 y 50000 y que no sea divisible por 7 ni por 9 50000 1320 10 400 37 ⇒ 50000 = 37 ⋅ 1320 + 1160 ⇒ posibles valores : 37 ⋅ 1320 = 48840 ( 36 = 9 ⋅ 4 ) ( 35 = 7 ⋅ 5) 1160 → 36 ⋅ 1320 = 47520 divisible por 9 → 35 ⋅ 1320 = 46200 divisible por 7 Ejercicio 8. Simplifica las siguientes expresiones: 2 −3 3 2 2 − 5− − 6 a ) 3 ⋅ 3−6 : 9 −3 ⋅ 273 = 3−5 : ( 32 ) ⋅ ( 33 ) = 3−5 : 3−6 ⋅ 39 = 3 ( ) ⋅ 39 = [3] ⋅ 39 = 311 2 (a ) ⋅ (b ) 4 4 b) ( a ⋅ b) www.jlmat.es 3 3 6 ⋅ b5 ⋅ a 8 ⋅ b10 2 a 16 ⋅ b 9 ⋅ b 5 a16 ⋅ b14 a 2 a = 6 6 8 10 = 14 16 = 2 = a ⋅b ⋅a ⋅b a ⋅b b b [3] 2 Matemáticas 2º ESO Números enteros, racionales, sistema decimal y sexagesimal Curso 2013/14 Ejercicio 9. Ángel ha ido de compras esta mañana; primero gastó después 1 del dinero que llevaba en unos pantalones, y 3 3 de lo que le quedaba en una camisa. Salió de la tienda con 28 €, ¿cuánto dinero tenía al 5 principio? 1 2 del dinero ⇒ le restan del dinero 3 3 3 2 6 2 2 4 en la camisa gastó de = ⇒ le quedan de = 5 3 15 5 3 15 4 1 15 Salió de la tienda con 28 € ⇒ son 28 € ⇒ son 7 € ⇒ son 15 ⋅ 7 = 105 € 15 15 15 Ángel tenía al principio 105 € En los pantalones gastó Ejercicio 10. Calcula: 7 1 7 7 ⇒ ⋅ = 8 4 8 32 6 1 6 6 3 ⇒ ⋅ = = − La mitad de 8 2 8 16 8 − La cuarta parte de − La mitad de la tercera parte de ( −4 ) − El triple de la mitad de un cuarto www.jlmat.es ⇒ 1 1 4 2 ⋅ ⋅ ( −4 ) = − = − 2 3 6 3 1 1 3 3⋅ ⋅ = 2 4 8 ⇒ [4] Matemáticas 2º ESO