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Guía Docente
ASIGNATURA NEUROANATOMÍA HUMANA
CURSO 1º SEMESTRE 2º
GRADO: PSICOLOGÍA
MODALIDAD: PRESENCIAL
CURSO 2016/2017
FACULTAD MEDICINA
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Guía Docente / Curso 2016-2017
1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
1.- ASIGNATURA:
Nombre: Neuroanatomía Humana
Código: e107
Curso(s) en el que se imparte: Primero
Semestre(s) en el que se imparte: Segundo
Carácter: Básico y Obligatorio
ECTS: 6
Idioma: Español
Modalidad: Presencial
Horas ECTS: 30
Grado en que se imparte la asignatura: Psicología
Facultad en la que se imparte la titulación: Medicina
2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA:
Departamento: Psicología y Pedagogía
Área de conocimiento: Psicobiología
2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA
1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO:
Responsable de Asignatura
DATOS DE CONTACTO
Nombre:
Javier Feito Fairén
Tlfno (ext):
4604
Email:
[email protected]
Despacho:
Pabellón MED 00.30
Perfil Docente e Investigador
Profesor Colaborador
Líneas de Investigación:
2.- ACCIÓN TUTORIAL:
Para todas las consultas relativas a la asignatura, los alumnos pueden contactar con el/los
profesores a través del e-mail, del teléfono y en el despacho a las horas de tutoría que se harán
públicas, en el portal del alumno.
3. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Se trabajará sobre las estructuras del Sistema Nervioso, fundamentalmente desde el punto de vista
macroscópico, así como sobre su funcionamiento básico e implicación en el desarrollo y ejecución
de la conducta humana.
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4. COMPETENCIAS
1.- COMPETENCIAS:
Código
Competencias Básicas y Generales
CG-4
Conocer los fundamentos biológicos de la conducta humana y de los procesos
psicológicos
Código
Competencias Específicas
CE-10
Conocer los fundamentos biológicos de la conducta humana y de los procesos
psicológicos. Conocer la estructura, organización y funcionamiento del sistema nervioso
en relación con el comportamiento y los fundamentos biológicos de los trastornos
psicológicos, así como los mecanismo de acción de los fármacos que actúan sobre el
comportamiento y los procesos psicológicos
2.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
Código
Resultados de Aprendizaje
Comprender la estructura jerárquica y el funcionamiento del sistema nervioso central
Integración del conocimiento neuroanatómico en la comprensión y análisis del
comportamiento humano
Reconocimiento y valoración del encéfalo como parte constitutiva e inherente a la
condición humana
5. ACTIVIDADES FORMATIVAS
1.- DISTRIBUCIÓN TRABAJO DEL ESTUDIANTE:
Total Horas de la Asignatura
180
Código
Nombre
AF1
Actividades teóricas (clases magistrales y seminarios)
42
AF2
Actividades prácticas ( taller seminario de grupo, prácticas el aula o
laboratorio)
45
AF3
Tutorías académicas
3
TOTAL Horas Presenciales
Código
Nombre
Trabajo Autónomo del Estudiante
Horas
Presenciales
90
Horas No
Presenciales
90
2.- DESCRIPCIÓN ACTIVIDADES FORMATIVAS:
3
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Actividad
Definición
Clase magistral
El profesor expondrá los aspectos teóricos de la asignatura, para ello se
emplearán materiales didácticos de apoyo (documentos fotocopiados que
se repartirán en clase y digitalizados que se difundirán a través del portal
del alumno). Los alumnos habrán de leer previamente una bibliografía
básica que se entregará a comienzo de curso, con la finalidad de
contrastar diversos puntos de vista.
Seminario
Se celebrarán seminarios en la asignatura sobre temas concretos.
Taller
Se realizarán talleres en grupos reducidos.
Prácticas
Se realizarán prácticas en grupos reducidos que facilitaran la comprensión
y aplicación de la asignatura.
6. SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.- ASISTENCIA A CLASE:
•
•
Para poder acogerse al sistema de evaluación continua es precisa la asistencia al 75% de las
clases de teoría (se realizarán controles de asistencia). Ya que el alumno puede faltar el 25%
del total de las clases, no se admitirán justificaciones de ausencia.
La asistencia a las clases prácticas es obligatoria en un 100%.
2.- SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
CONVOCATORIA ORDINARIA (Evaluación Continua)
Código
Nombre
Peso
SE.E.
Examen parcial teoría
15
SE.E.
Examen final teoría
25
SE.E.
Examen final prácticas
35
SE.AP.
Cuaderno de prácticas
10
SE.O.
Trabajo individual
7,5
SE.O.
Trabajo en grupo.
7,5
100%
CALIFICACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA
Código
Nombre
Peso
SE.E.
Examen final teoría
50
SE.E.
Examen final prácticas
40
SE.AP.
Cuaderno de prácticas
10
4
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CALIFICACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA
100%
3.- DESCRIPCIÓN SISTEMAS DE EVALUACIÓN:
Sistemas de
Evaluación
Definición
Examen parcial
teoría
Prueba tipo test sobre el contenido de los siete primeros temas del programa
de la asignatura. Los alumnos que obtengan una calificación igual o superior
a 5 sobre 10 liberarán la materia de cara al examen final.
Examen
teoría
final
Prueba tipo test sobre el contenido de la asignatura. Los alumnos que hayan
superado el examen parcial, solo tendrán que examinarse de los temas 8 a
15, ambos inclusive. Los alumnos que no hayan superado el examen parcial
tendrán que examinarse de toda la materia incluida en el programa de la
asignatura.
Examen
prácticas
final
Prueba en la que el alumno deberá identificar las estructuras del Sistema
Nervioso señaladas en unas láminas.
de
El alumno entregará un cuaderno de prácticas de las láminas y dibujos
estudiados durante las clases prácticas.
Cuaderno
prácticas
Trabajo
individual
Trabajo
grupo
Trabajo sobre un tema relacionado con el contenido de la asignatura.
en
Trabajo sobre un tema relacionado con el contenido de la asignatura.
“El alumno que no se presente al examen final en convocatoria ordinaria o extraordinaria será
calificado con "No Presentado", independientemente de que haya realizado cualquier actividad
académica propia de la evaluación continua”
7. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
PROGRAMA TEÓRICO:
Tema 1. Introducción al estudio de la Neuroanatomía Humana. Historia de la Neuroanatomía.
Cortes y direcciones anatómicas. Visión general del Sistema Nervioso.
Tema 2. Embriología del Sistema Nervioso. Filogenia. Ontogenia.
Tema 3. Células nerviosas. La neurona, estructura y función. Células gliales, estructura y función.
Tema 4. El impulso nervioso. Potenciales postsinápticos. Potencial de acción. Sinapsis. El papel de
los neurotransmisores.
Tema 5. Sistemas de protección el Sistema Nervioso Central I. Las meninges, estructura y función.
El sistema ventricular. Líquido cefalorraquídeo.
Tema 6. Sistemas de protección del Sistema Nervioso Central II. La barrera hematoencefálica. La
vascularización, funcionamiento y sistemas. El cráneo y el raquis.
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Tema 7. Exploración del cerebro. Estrategias de investigación del Sistema Nervioso. El
electroencefalograma. La tomografía axial computerizada. La tomografía por emisión de positrones.
La resonancia magnética funcional. Análisis del LCR. Otras técnicas.
Tema 8. El encéfalo. Estructura y organización de la corteza cerebral. Áreas sensoriales. Áreas de
asociación. Áreas motoras. Teorías sobre el funcionamiento del cerebro. Vías sensoriales y
motoras.
Tema 9. El diencéfalo. Estructura y organización general. Tálamo, estructura y funciones.
Hipotálamo, estructura y funciones. Otras estructuras.
Tema 10. Los ganglios basales. Estructura y organización. Funciones de los cuerpos basales.
Tema 11. Tronco encefálico. Estructura y organización general. El mesencéfalo, estructura y
funciones. La protuberancia, estructura y funciones. El bulbo raquídeo, estructura y funciones.
Tema 12. El cerebelo. Estructura y organización. Funciones. Relación con otras estructuras del SN.
Tema 13. Médula espinal. Estructura y organización. Funciones. Vías nerviosas de la médula
espinal.
Tema 14. Nervios craneales, localización y funciones. Nervios espinales, localización y funciones
generales.
Tema 15. Sistema Nervioso Autónomo. Estructura, organización y funciones generales. Sistema
Simpático, implicaciones conductuales. Sistema Parasimpático, implicaciones conductuales.
PROGRAMA DE PRÁCTICAS:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
Cortes y planos anatómicos.
Las meninges
El sistema ventricular
Recorrido del LCR
Vascularización
Superficie lateral del hemisferio cerebral
Superficie superior del hemisferio cerebral
Superficie sagital del hemisferio cerebral
Superficie ventral del hemisferio cerebral
Áreas y funciones corticales
Superficie ventral del tallo cerebral
Superficie dorsal del tallo cerebral
Superficie lateral del tallo cerebral
Estructuras diencefálicas
Los cuerpos basales
El cerebelo
Cortes de la médula espinal
Otras secciones y cortes
8. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA
1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
Abril Alonso, A. del (2005) Fundamentos biológicos de la conducta. Madrid. Sanz y Torres
Pinel, J. (2000) Biopsicología. Madrid Pearson Educación
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Martin, J. H. (1998). Neuroanatomía Atlas. Madrid. Prentice Hall
2.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
Bear, M.F.; Connors, B.; y Paradiso, M. (2008). Neurociencia. La exploración del cerebro.
Barcelona. Walters Kluwer.
Carlson. N. R. (2005). Fisiología de la conducta. Madrid. Pearson
Casafont, Rosa (2012). Viaje a tu cerebro. El arte de transformar tu mente. Barcelona, Ediciones B
Clark, David L. (2012) El cerebro y la conducta: neuroanatomía para psicólogos. México, Manual
Moderno
González Alvarez, J. (2010) Breve historia del cerebro. Barcelona. Grijalbo.
Haines, Duane E. ((2013). Principios de Neurociencia. Madrid, Elsevier
Haines, Duane E. (2012). Neuroanatomía: atlas de estructuras, secciones y sistemas.
Kalat, J.W. (2004) Psicología Biológica. Madrid. THomson
Kolb B. y Wishaw I.Q. (2002) Cerebro y conducta. Madrid. McGraw-Hill
Martin, J. H. (1998). Neuroanatomía. Madrid. Prentice Hall
Netter, Frank H. (2005). Sistema Nervioso. Parte 1, Anatomía y Fisiología. Barcelona, Ediciones
Científicas y Técnicas
Ojeda, J. L. e Icardo de la Escalera, J.M. (2004). Neuroanatomíaa humana: aspectos funcionales y
clínicos. Barcelona. Masson
Puelles López, L. (2008) Nueuroanatomía. Buenos Aires, Médica Panamericana
Rosenzweig, Mark. (2005) Psicobiología: una introducción a la neurociencia conductual, cognitiva y
clínica. Barcelona, Ariel
Rubin, M. (2008) Netter: Neuroanatomía esencial. Barcelona. Masson
Snell, R. S. (2007). Neuroanatomía clínica. Madrid. Médica Panamericana
Torres Gutiérrez, M. (2001) Neuroanatomía Básica. Bogotá. Universidad de la Sabana
4.- RECURSOS WEB DE UTILIDAD:
9. NORMAS DE COMPORTAMIENTO
1.- NORMAS:
Las faltas en la Integridad Académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o
uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), así como firmar en la hoja de
asistencia por un compañero que no está en clase, implicarán la pérdida de la evaluación
continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas.
El alumno mantendrá, en todo momento, la corrección exigible a un alumno universitario. El
alumno guardará la adecuada puntualidad en cualquier tipo de actividad académica de la
asignatura.
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