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Guía Docente
ASIGNATURA GESTIÓN DE LOS SERVICIOS DE
EMERGENCIAS EXTRAHOSPITALARIAS
CURSO SEMESTRE 1S
MÁSTER: UNIVERSITARIO EN ENFERMERÍA
URGENCIAS, EMERGENCIAS
EXTRAHOSPITALARIAS Y TRANSPORTE
SANITARIO
MODALIDAD: PRESENCIAL
CURSO 2016/2017
FACULTAD DE MEDICINA
Guía Docente / Curso 2016-2017
1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
1.- ASIGNATURA:
Nombre: Gestión de los servicios de Emergencias Extrahospitalarias
Código: VG11
Curso(s) en el que se imparte: 1º
Semestre(s) en el que se imparte: 1S
Carácter: Obligatoria
ECTS: 4
Idioma: español.
Modalidad: presencial
Horas ECTS: 100
Máster en que se imparte la asignatura: En enfermería en urgencias, emergencias y transporte
sanitario.
Facultad en la que se imparte la titulación: Medicina
2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA:
Departamento: Medicina (Ciencias de la Salud)
Área de conocimiento: Enfermería
2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA
1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO:
Responsable de Gestión de los
servicios de Emergencias
Extrahospitalarias
DATOS DE CONTACTO
Nombre:
Fernando López Pereira
Tlfno (ext):
649575239
Email:
[email protected]
Despacho:
SAMUR
Perfil Docente e Investigador
Líneas de Investigación:
Profesores
DATOS DE CONTACTO
Nombre:
Fernando López Pereira
Tlfno (ext):
649575239
Email:
[email protected]
Despacho:
Profesores
DATOS DE CONTACTO
Nombre:
Raquel Aparicio Caselles
Tlfno (ext):
Email:
2
Guía Docente / Curso 2016-2017
Despacho:
SAMUR
Profesores
DATOS DE CONTACTO
Nombre:
Dª María José de Castro Martínez
Tlfno (ext):
Email:
[email protected]
Despacho:
SAMUR
2.- ACCIÓN TUTORIAL:
Para todas las consultas relativas a la asignatura, los alumnos pueden contactar con el/los
profesores a través del e-mail, del teléfono y en el despacho a las horas de tutoría que se harán
públicas, en el portal del alumno.
3. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
En esta asignatura se enseñará a los alumnos el funcionamiento de los Servicios de Emergencias
Médicos y los diferentes Sistemas que hay para su Gestión. Además se enseñarán los
procedimientos administrativos internos.
4. COMPETENCIAS
1.- COMPETENCIAS:
Código
Competencias Básicas y Generales
CB6
Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser
originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de
investigación
CB8
Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la
complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o
limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la
aplicación de sus conocimientos y juicios.
CB9
Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y
razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un
modo claro y sin ambigüedades.
CB10
Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan
continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o
autónomo.
CG2
Toma de decisiones y liderazgo
CG3
Planificación, gestión del tiempo y automotivación
CG4
Uso de TICs, información y bases de datos
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Guía Docente / Curso 2016-2017
CG5
Adaptación al entorno y creatividad
CG7
Comunicación interpersonal
CG8
Trabajo en equipo y resolución de conflictos
CG9
Gestión por objetivos
CG10
Gestión de proyectos
Código
Competencias Específicas
CE1
Utilizar los conceptos teóricos y el conocimiento de los cuidados de enfermería como base
para la toma de decisiones en la práctica enfermera de Urgencias, Emergencias y
Transporte Sanitario
CE7
Prestar atención integral a la persona, para resolver individualmente o como miembros de
un equipo multidisciplinar, los problemas de salud que le afecten en cualquier estadio de la
vida con criterios de eficiencia y calidad
CE21
Conocer la actuación de enfermería en situaciones de urgencia y emergencia, asistencia a
múltiples víctimas y asistencia en catástrofes
CE23
Desarrollar las habilidades en el manejo de material e instrumental necesario en la
resucitación cardiopulmonar
CE25
Desarrollar las habilidades necesarias para atender al paciente en condiciones de poca
accesibilidad
CE39
Fomentar el desarrollo de las capacidades de trabajo en equipo.
CE40
Establecer criterios y pautas para una comunicación adecuada y eficaz ante los diversos
agentes implicados en los sistemas de urgencias y cuidados críticos
CE41
Conocimiento de la organización y actuación de los sistemas de emergencia en grandes
aglomeraciones
CE42
Conocimiento y manejo de la comunicación mediante Telemedicina
2.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
Código
Resultados de Aprendizaje
Que los alumnos adquieran una formación actualizada del funcionamiento y organización
de los servicios de emergencia extrahospitalaria, conozcan el transporte de pacientes en
todo tipo de circunstancias, comprendan la organización y activación de los servicios
especiales y los sistemas alternativos de comunicación.
5. ACTIVIDADES FORMATIVAS
1.- DISTRIBUCIÓN TRABAJO DEL ESTUDIANTE:
Total Horas de la Asignatura
100
Código
Clases magistrales
60
Seminarios y practicas
14
Taller
6
Tutoría académica
2
TOTAL Horas Presenciales
82
4
Guía Docente / Curso 2016-2017
Código
Nombre
Horas No
Presenciales
Trabajo Autónomo del Estudiante
18
2.- DESCRIPCIÓN ACTIVIDADES FORMATIVAS:
Actividad
Definición
Clases explicativas
El profesor expondrá los aspectos teóricos de la Gestión de los servicios
de emergencias extrahospitalarias, para ello se emplearán materiales
didácticos de apoyo (documentos fotocopiados que se repartirán en clase
y digitalizados que se difundirán a través del portal
del alumno). Los alumnos habrán de leer previamente una bibliografía
básica que se entregará a comienzo de curso, con la finalidad de
contrastar diversos puntos de vista.
Seminarios
Son clases teórico-prácticas de carácter participativo en la que el profesor
explicará los fundamentos concretos de los distintos temas de la
asignatura en Gestión de los servicios de emergencias extrahospitalarias
y ayudará a los alumnos a interpretar de forma razonada los
conocimientos y las fuentes del área de estudio bajo la coordinación del
profesor.
Talleres
Son clases teórico-prácticas de carácter participativo en la que el profesor
explicará los fundamentos concretos de los distintos temas de la asignatura
en Gestión de los servicios de emergencias extrahospitalarias y ayudará a
los alumnos a interpretar de forma razonada los conocimientos y las fuentes
del área de estudio bajo la coordinación del profesor.
6. SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.- ASISTENCIA A CLASE:
•
•
Para poder acogerse al sistema de evaluación continua es precisa la asistencia al 75% de las
clases de teoría (se realizarán controles de asistencia). Ya que el alumno puede faltar el 25%
del total de las clases, no se admitirán justificaciones de ausencia.
La asistencia a las clases prácticas es obligatoria en un 100%.
2.- SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
CONVOCATORIA ORDINARIA (Evaluación Continua)
Código
Nombre
Peso
Pruebas parciales o examen final
90%
Trabajos y Talleres
5%
Participación en el desarrollo de la Materia
5%
5
Guía Docente / Curso 2016-2017
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA
Código
Nombre
Peso
Examen extraordinario: examen tipo test con 5 opciones posibles.
100%
3.- DESCRIPCIÓN SISTEMAS DE EVALUACIÓN:
Sistemas de
Evaluación
Definición
CONVOCATORIA
ORDINARIA
Los objetivos de conocimiento se valorarán mediante un ejercicio de
preguntas tipo test con 5 opciones posibles. Sólo podrán presentarse a los
primeros, aquellos alumnos que hayan cumplido los criterios mínimos de
asistencia a clase (80%). Las fechas se facilitarán en el cronograma general
el primer día de clase. La nota para superar el examen será igual o superior a
5.
• Existirá la posibilidad de que un alumno se presente al examen final si
desea mejorar su calificación o para superar la MATERIA.
• La asistencia y participación en los seminarios tiene carácter obligatorio.
Cada trabajo individual se valorará con un 5 % de la nota final del alumno.
Para aplicar este concepto la nota de cada trabajo y exposición debe ser
igual o mayor a 5.
CONVOCATORIA
EXTRAORDINARIA
El alumno que no supere la MATERIA en la convocatoria ordinaria, deberá
presentarse al examen final de la convocatoria extraordinaria, que abarcará
toda la materia. El examen extraordinario podrá incluir preguntas relativas a los
trabajos que se han realizado durante el curso.
En la calificación de la convocatoria extraordinaria no se aplicarán los
porcentajes establecidos en la Convocatoria Ordinaria y ésta será la del
examen extraordinario, teniendo en cuenta que debe ser mayor o igual a
cinco puntos sobre diez.
7. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
PROGRAMA TEÓRICO:
Tema 1. Concepto de urgencia, emergencia y catástrofe
Tema 2. Fundamentos de los diversos Servicios de Emergencias Médicos.
Tema 3. Componentes esenciales y el funcionamiento de la "cadena asistencial".
Tema 4. Comunicación mediante Telemedicina.
Tema 5. Transporte aéreo.
Tema 6. Transporte en medio acuático.
8. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA
1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
•
•
Manual de Procedimientos 2016. SAMUR - Protección Civil
Guía asistencial Urgencias y emergencias extrahospitalarias. Segunda edición 2014.
Sescam.
6
Guía Docente / Curso 2016-2017
•
Guías Transporte Aereo De Paciente Con Trauma. Luz Adriana Escobar Mora
DirectoraServicios de Salud Ambulancias aéreas SARPA- Colombia
2.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
•
•
Emergency Transport by Aeromedical blimp. BMJ.1989.
Principios de Urgencias y Emergencias. Edición Electrónica. J. Gil Cebrián
4.- RECURSOS WEB DE UTILIDAD:
Biblioteca de la Comunidad de Madrid.
http://www.learningradiology.com
http://www.univadis.es
9. NORMAS DE COMPORTAMIENTO
1.- NORMAS:
Las faltas en la Integridad Académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o
uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), así como firmar en la hoja de
asistencia por un compañero que no está en clase, implicarán la pérdida de la evaluación
continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas.
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