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Nombre de la asignatura: Diodos y Transistores.
Créditos: 4 – 2 - 6
Aportación al perfil
- Analizar e interpretar circuitos electrónicos basados en diodos y transistores y
evaluar su comportamiento.
Objetivo de aprendizaje:
- Analizar e interpretar circuitos con diodos y transistores en el rango de
pequeña señal y frecuencias medias.
Competencias previas
• Conocer el comportamiento de los materiales semiconductores.
• Aplicar las distintas técnicas de análisis de circuitos eléctricos.
•
Manejar equipo básico de medición.
•
Utilizar software de simulación.
Temario
1. Aplicaciones de diodos
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.7
Recta de carga de C.D.
Modelos del diodo
Circuitos rectificadores
Circuitos sujetadores
Circuitos multiplicadores
Circuitos recortadores
Circuitos desplazadores de nivel
Circuitos reguladores usando diodo Zener.
2. Polarización de transistores BJT
2.1 Tipos de polarización
2.2 Estabilidad
3. Polarización de transistores JFET y MOSFET
3.1 Tipos de polarización
3.2 Estabilidad
4. Amplificadores de pequeña señal
4.1
4.2
4.3
4.3
Modelos con BJT
Modelos con JFET
Amplificadores con BJT
Amplificadores con JFET
Actividades de aprendizaje
(
• Seleccionar información de los temas de aprendizaje.
• Resolver problemas de manera individual y grupal.
• Utilizar fuentes de información técnica de los dispositivos
semiconductores.
• Simular el comportamiento de circuitos electrónicos utilizando software
especializado para la solución de problemas.
• Usar equipos de medición para señales eléctricas.
• Interpretar las hojas de datos de dispositivos electrónicos.
• Leer y comprender información en idioma inglés.
• Evaluar los resultados teóricos - prácticos.
• Trabajar en equipo con responsabilidad, compromiso, honestidad y
respeto.
Sugerencias didácticas transversales para el desarrollo de competencias
profesionales
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•
Diseñar prácticas de laboratorio referidas a los temas del curso.
Fomentar la aplicación de software para la solución de problemas.
Promover la solución de problemas en forma individual y grupal.
Promover la elaboración de proyectos.
Relacionar los contenidos del curso con los demás temas del plan de
estudios.
• Fomentar actividades extracurriculares como son asistencia a foros,
congresos, conferencias, visitas a centros de investigación y empresas
relacionadas con el área.
• Propiciar el trabajo en equipo en un ambiente de respeto a la diversidad y
multiculturalidad.
Prácticas.
• Circuitos rectificadores.
• Circuitos recortadores y sujetadores de voltaje.
• Circuitos multiplicadores de voltaje
• Circuito para una fuente regulada.
• Circuitos de polarización BJT: fija, estabilizada en emisor y por divisor de
voltaje.
• Circuitos de polarización FET: fija, estabilizada en fuente y por divisor de
voltaje.
• Circuitos de conmutación con transistores BJT y FET.
• Circuitos amplificadores en diversas configuraciones con BJT y FET.
Criterios de evaluación:
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Reporte escrito de la investigación
Material de apoyo ya sea en folios o presentaciones electrónicas.
Exposición en plenaria de las conclusiones del equipo.
Cuestionarios resueltos.
Reportes de resultados obtenidos en las actividades realizadas en el
laboratorio.
Cumplimiento de tareas y ejercicios en tiempo y forma.
Asistencia a paneles y participación en congresos ó concursos.
Instrumento de evaluación escrito y/ó práctico.
Entrega de resultados de proyectos.
FUENTES DE INFORMACIÓN
1 Schilling & Belove, Circuitos Electrónicos
Ed. Mc Graw Hill
2 Sedra, Dispositivos Electrónicos y Amplificadores de Señales
Ed. Interamericana
3 Robert Boylestad &Louis Nashelsky, Electrónica teoría de circuitos
Ed. Prentice may
4 Malvino, Principios de electrónica
Mc Graw Hill
5 Savant, Roden y Carpenter, Diseño electrónico
Ed. Adison-Wesley Iberoamericana.