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UNIÓN EUROPEA
Fondo Social Europeo
L.
CASTELLANA
CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD
competencias clave
NIVEL
Objetivo:
Evaluar las capacidades vinculadas a la competencia lingüística en lengua castellana.
Duración:
1 hora.
Estructura de la prueba:
La prueba está integrada por 15 preguntas, la mayoría de respuestas cerradas y una de ellas de respuesta abierta.
Materiales que puede utilizar:
Bolígrafo azul o negro.
Criterios de cualificación de la prueba:
Cada pregunta se valora con 0,50 puntos excepto la de respuesta abierta que se valora con 3 puntos. La puntuación
máxima es de 10 puntos. Para superar la prueba es necesario obtener 6 puntos (60 por ciento)
Datos de la persona candidata:
competencias clave
NIVEL
Apellidos
Nombre
DNI
Fecha
Firma
Teléfono
2
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1
LEA EL SIGUIENTE TEXTO Y ESCOJA DESPUÉS LA AFIRMACIÓN QUE MEJOR SE
CORRESPONDA CON SUS CARACTERÍSTICAS.
“Aquellas dos tías no paraban de darle al palique pero yo pasaba de todo. Primero, no me molaba y después, me tenía que dar
el piro porque mi colega me estaba esperando para jalar en la pizzería de la Loli”.
A
B
Está dicho (y escrito) en castellano
estándar culto.
Está en castellano estándar coloquial.
C
Está en castellano vulgar.
2
JUSTIFIQUE LA RESPUESTA ANTERIOR, ESCOGIENDO UNA DE LAS SIGUIENTES
RAZONES.
A
B
Utiliza un vocabulario culto y variado,
las frases están perfectamente
construidas y no hay incorrecciones.
3
No hay incorrecciones ni palabras
malsonantes, pero tampoco presenta
palabras muy cultas o frases
elaboradas.
C
Utiliza palabras inadecuadas, propias
de personas con poca cultura
lingüística y en alguna ocasión poco
respetuosas.
TEXTO 1
La gripe es una enfermedad infecciosa que produce fundamentalmente síntomas respiratorios, está causada por un virus y se
contagia muy fácilmente. Muchas personas tienen inmunidad frente a los virus de la gripe estacional (la gripe que se presenta
fundamentalmente en invierno todos los años). La gripe no debe confundirse con el resfriado, también llamado catarro, porque
la gripe y el resfriado son enfermedades producidas por distintos virus, que se transmiten principalmente por medio de las gotitas
que quedan en el ambiente al hablar, toser o estornudar, a través de objetos contaminados y por contactos personales, como
las manos.
La mejor prevención frente a la gripe son las medidas higiénicas aunque también está disponible una vacuna; debe consultar a
su médico o farmacéutico si debe vacunarse frente a la gripe. Para el resfriado no hay vacuna. También es aconsejable taparse
la boca al toser o estornudar, preferentemente con pañuelos desechables o con el antebrazo, y, en último caso, con las manos.
Hay que lavarse frecuentemente las manos, sobre todo después de haber tosido o estornudado, y utilizar pañuelos de papel o
procurar no reutilizar los pañuelos. Debe evitar los cambios de temperatura, los ambientes con humo o mal ventilados y se
aconseja humidificar el ambiente. Revista La Botica, octubre 2009.
3.1. El tema principal de este texto es:
A
B
La nueva epidemia de la gripe A.
Parecidos y diferencias entre la gripe
A y el catarro.
C
La gripe es una enfermedad
infecciosa.
Firma
P.1
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3.2. La gripe no debe confundirse con el resfriado o catarro porque:
A
B
Son enfermedades producidas por
distintos virus.
La gripe es producida por una
bacteria pero el catarro es producido
por un virus.
C
La gripe es producida por un virus
pero el catarro es producido por una
bacteria.
3.3. Las palabras resfriado y catarro:
A
B
Son palabras sinónimas.
Son palabras homónimas.
C
Son palabras antónimas.
3.4. De acuerdo con el texto, la mejor prevención para estas enfermedades
A
B
La vacuna para la gripe, la vacuna
para el resfriado, y las medidas
higiénicas como taparse la boca al
toser y estornudar y lavarse las
manos.
La vacuna para la gripe (para el
resfriado no la hay), y las medidas
higiénicas: taparse la boca al toser y
estornudar y lavarse las manos.
C
La vacuna para la gripe (para el
resfriado no la hay), y las medidas
higiénicas y médicas: tomar
antibióticos, taparse la boca al toser
y estornudar y lavarse las manos.
3.5. ¿Cuál de esta serie de palabras tomadas del texto está bien ordenada alfabéticamente?
A
B
Gripe, catarro, infección, resfriado,
virus, vacuna.
Catarro, infección, gripe, resfriado,
vacuna, virus.
C
Catarro, gripe, infección, resfriado,
vacuna, virus
3.6. Si deseo buscar en el diccionario las palabras infección, inmunidad, invierno e inyección, el orden en que aparecerán
será:
A
B
1. Infección.
2. Inmunidad.
3. Invierno.
4. Inyección.
1. Inmunidad.
2. Infección.
3. Invierno.
4. Inyección.
C
1. Infección.
2. Invierno.
3. Inmunidad.
4. Inyección.
3.7. Este texto sobre la gripe y el catarro:
A
B
Es un texto argumentativo porque
expresa opiniones del autor sobre el
tema de estas enfermedades y en
él se discuten también opiniones de
otros expertos.
Es un texto expositivo porque refiere
hechos e informaciones de manera
ordenada, sin que intervenga la
opinión personal del autor.
C
Es un texto expositivo y
argumentativo: expone hechos
indiscutibles sobre esta enfermedad
pero también opiniones del autor que
son discutibles y no compartidas por
todos los especialistas.
Firma
P.2
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4
TEXTO 2
La industria de la automoción da muchas vueltas. Hasta hace dos días, Alemania, con la canciller Merkel a la cabeza, era la gran
beneficiada en el reparto de modelos y carga de trabajo de la que se suponía iba a ser la nueva propietaria de Opel, la multinacional
Magna.
El plan, que contaba con subvenciones millonarias del Gobierno germano, contemplaba medidas tan poco lógicas como restar
producción del modelo Corsa a una de las mejores plantas del grupo, como es la española de Figueruelas (Zaragoza) para desviarlo
a una fábrica alemana con un coste de al menos 900 empleos.
Este martes, el consejo de administración de General Motors Corporation (GMC) decidió, por sorpresa, cancelar la venta de Opel
a Manga y echar por tierra meses de difíciles negociaciones a múltiples bandas (empresarios, sindicatos y políticos) que han tenido
en vilo a los 54.500 trabajadores del grupo en Europa (7.000 en España).
La Voz de Galicia, 5 de noviembre de 2009.
4.1. Empareje estas palabras del texto con sus significados. Ponga a la derecha la letra que corresponda.
A Germano
B Cancelar
Muchas
C Múltiples
Suspender
Alemán
D Vilo
Inquietud, ansiedad
4.2. Fíjese en esta FRASE del texto: Alemania era la gran beneficiada. Coloque estas palabras en los recuadros
correspondientes para que las frases resultantes sean correctas: era, erais, eras, la gran beneficiaria, los grandes beneficiarios,
el gran beneficiario.
Alemania
era
la gran beneficiaria
Tú
Vosotros
Ella
4.3. Al lado de cada una de estas frases escriba h, si se trata de la descripción de un hecho, y o si se trata de la expresión
de una opinión.
A
B
“El consumo de combustible de los
automóviles, gracias a los avances
tecnológicos, ha bajado en los
últimos años”
“Creo que en el tema de la fusión
de las cajas de ahorro está
funcionando otra vez el amor al
minifundio”.
C
“Quizá el gol habría sido un exceso
para los méritos del equipo
contrario”.
D
“El Tribunal Superior de Justicia de
Galicia acaba de anular una resolución
dictada en julio de 2007 por la Xunta
de Galicia”
Firma
P.3
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4.4. Escoja la serie de palabras que sea correcta ortográficamente:
A
B
Iva, produción, desbiarlo,
negociación, vueltas, subvención.
Iba, produción, desviarlo,
negoziación, vueltas, subvención.
C
Iba, producción, desviarlo,
negociación, vuelta, subvención.
4.5. Escoja la FRASE que, a pesar de haber cambiado palabras, mantiene el mismo sentido que esta:
“El plan contaba con subvenciones millonarias del gobierno germano y contemplaba medidas poco lógicas como restar producción
a la fábrica de Figueruelas, Zaragoza”.
A
B
“El plan contaba con descuentos
millonarios del gobierno austríaco y
contemplaba medidas nada
disparatadas como restar producción
a la fábrica de Figueruelas, Zaragoza.”
“El plan disponía de ayudas
millonarias del ejecutivo alemán y
suponía medidas poco razonables,
como quitar producción a la fábrica
de Figueruelas, Zaragoza”.
C
“El plan contaba con penalizaciones
millonarias del gobierno alemán y
contemplaba medidas sensatas
como restar producción a la fábrica
de Figueruelas, Zaragoza.”
4.6. Resuma este texto (número 2) en no más de ocho líneas.
Firma
P.4
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HOJA DE RESPUESTAS
RESPUESTAS
Nº
A
B
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Nº de respuestas correctas
Nº de respuestas incorrectas
Puntuación total de la prueba
Firma
P.5