Download Escuela Gabriela / Raquel Duque Puente Alto
Document related concepts
Transcript
COLEGIO HISPANO AMERICANO DEPARTAMENTO DE CREM y FILOSOFÍA Prof.: José Luis Martín EVALUACIÓN PARCIAL CREM 4MEDIO Unidad : Bloque I: Norte/Sur: La fábrica de la pobreza Contenido(s): Conceptos - Desequilibrios. Indicadores. Sur en el Norte y Norte en el Sur. Instrucciones Alumn@: ____________________________________________________________ 4 MEDIO____ Fecha : ___/___/___ Puntaje: ______ Nota: ______ Instrucciones generales: Esta evaluación consta de 37,5 pts., con una exigencia del 60% correspondiente a 22.5 pts. para alcanzar la nota 4,0. Lea comprensivamente las instrucciones y cada ítem y luego realice las indicaciones dadas. Recuerde, cualquier consulta hágala sólo a su profesor(a). INSTRUCCIONES CONCRETAS (5 décimas por su estricto cumplimiento) Rellene convenientemente los datos del encabezado que se le piden (0,1 p.) Conteste únicamente con lápiz pasta (0.1 p.) Sin borrones ni correcciones (piense antes de contestar) (0.1 p.) Conteste tal y como se le pide en cada ocasión (0.1 p.) Guarde absoluto silencio -aunque haya terminado- hasta que le sea retirada la prueba por el profesor (0.1 p.) ........................................................................................................................................................... 1. Escriba ‘F’ en el recuadro –a la izquierda- de cada enunciado que sea F A L S O. Nada en los demás (15 puntos) 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Uno de los métodos para comprender cuál es el grado de justicia distributiva consiste en hallar los tipos de renta per cápita y contabilizar cuántas familias se encuentran en cada grupo Uno de los indicadores más fiables es la renta per cápita de un país. El Banco Mundial lo utiliza Tiene que quedarnos muy claro que una cosa es el número absoluto de pobres (o ricos) de un país o de un continente…, y otra cosa, bien distinta, el porcentaje de pobres (o ricos) de un país o continente Tanto los países del Sur como los países del Norte tienen diferencias económicas internas Si la producción de un país aumenta y la riqueza que eso conlleva es bien distribuida…, el bienestar será para todos los ciudadanos Si en un país todas las familias tuvieran el mismo estándar de vida, no existirían ni ricos ni pobres Renta per cápita: cantidad de riqueza que se produce cada año en un país por cada habitante PNUD: Programa de las Naciones Unidas –UN en inglés- para el Desarrollo Para el mercado, personas útiles son las que poseen plata para gastar Para el Banco Mundial, una renta per cápita elevada es la cercana a 10.000 dólares La única manera que hubo de clasificar la desigualdad –antes de ‘Norte’ y ‘Sur’- consistió en hablar de ‘primer mundo’ (países industrializados de tipo capitalista), de ‘segundo mundo’ (países de economía socialista-colectivista) y ‘tercer mundo (todos los demás) Normalmente, el IDH y la renta per cápita no suelen coincidir; es decir, no tiene por qué coincidir el país con mayor (o menor) índice de desarrollo humano con el de mayor (o menor) renta per cápita No es el continente africano el que alberga mayor número de pobres Nivel de vida y renta per cápita son dos conceptos correlativos (muy relacionados entre sí) Más del 50% de la población del ‘Sur’ vive en condiciones de pobreza Los países del Norte pueden tildarse de opulentos y desempeñan el papel del león en todos los aspectos de la economía mundial Los países del Norte no tienen diferencias sociales y económicas Los países del Norte dominan a los del Sur Los métodos para calcular el IDH y el IPH resultan bastante más complicados que para la renta per cápita Los índices o indicadores de bienestar que ocupa el PNUD son más fiables que el que ocupa el BM (renta per cápita) Los indicadores económicos más ocupados son la renta per cápita y la densidad de población Los conceptos de pobreza y justicia son autónomos, no están relacionados entre sí Las personas con más posibilidad de gastar –consumir- están concentradas en el ‘Norte’ del mundo Existe la costumbre de llamar a los países del ‘Sur’ países “en vías de desarrollo” o “subdesarrollados” Etiopía es uno de los países con renta per cápita más elevada (más de 40.000 dólares) Estos conceptos de ‘Norte’ y Sur’ han caído en desuso y han sido sustituidos por los de ‘países desarrollados’ y por ‘países en vías de desarrollo’ o ‘subdesarrollados’ Es una realidad que, con el paso de los años, las diferencias entre los más ricos y los más pobres van aumentando Entre los países del ‘Norte’, Estados Unidos resulta el país más desequilibrado en cuanto a la distribución de la riqueza El IDH tiene en cuenta el desarrollo humanizado; la RpC, solamente el productivo Dividir la población de un país en cinco grupos de acuerdo a su nivel de vida = dividir la población de un país en ‘quintiles’; dividirla en diez grupos según su nivel de vida = dividirla en ‘deciles’ 1 2. ENVUELVA - - la letra de la alternativa CORRECTA en cada grupo de cinco alternativas (7 puntos) a) El IDH no identifica el bienestar con la producción de bienes b) El IDH mide tres dimensiones: larga y sana vida, el conocimiento y un estándar de vida digno c) El IPH no considera los mismos aspectos que el IDH d) El mayor número de pobres se encuentra en el continente africano e) El mayor porcentaje de pobres se encuentra en el continente asiático a) El mundo en que vivimos no presenta desequilibrios escandalosos en cuanto al reparto de las riquezas b) En muchos ambientes no se habla de la pobreza de manera abstracta, basándose en puros números c) Crecimiento económico de un país y reducción de la pobreza es algo automático (correlativo) d) ‘Casi unidos en el consumo’: eslogan que se puede aplicar a los países del ‘Norte’ e) Afirmar que el bienestar se identifica sólo con la producción de bienes resulta correcto a) Al bloque del ‘Norte’ pertenecen solamente América del Norte, Europa Occidental y Japón b) Al bloque del ‘Sur’ pertenecen todos los países del Hemisferio Sur c) Aunque la injusticia es fenómeno que toca a todas las naciones, lo que más salta a la vista es la diferencia que existe entre lo que denominamos ‘Norte’ y Sur’ d) Cada intento por describir la realidad de los países basándonos en el IDH no resulta cercano a la realidad e) Debemos creer todo lo que nos cuentan sobre el hambre, la pobreza, la desigualdad… a) En el ‘Norte’ del mundo no hay ‘Sur’ b) En el ‘Sur’ del mundo hay ‘Norte’ c) La mayoría del ‘Sur’ del mundo vive muchísimo mejor que los que viven mal en el ‘Norte’ d) Poquísimos del ‘Sur’ del mundo viven peor que los pocos que viven mal en el ‘Norte’ e) Todas las anteriores son correctas a) Aunque el ‘Sur’ es una realidad muy diversa, las diferencias sociales no son tan marcadas como en el ‘Norte’ b) En el ‘Sur’ del mundo menos de la mitad de la población es indigente c) En el ‘Norte’ del mundo, un 13% está excluido del ‘banquete’ d) En el ‘Sur’ del mundo, un 9% vive peor que los que peor viven en el ‘Norte’ e) El ‘Norte’ es una realidad muy diversa y las diferencias sociales son más marcadas que en el ‘Sur’ a) Uno y otro año aparecen bastantes países de Asia entre los de mayor IDH en el Informe anual del PNUD b) Uno y otro año aparecen bastantes países de África entre los de mayor IDH en el Informe anual del PNUD c) Uno y otro año aparecen países de África entre los de menor IPH en el Informe anual del PNUD d) Uno y otro año aparecen bastantes países de Asía entre los de menor IPH en el Informe anual del PNUD e) Uno y otro año aparecen muchos países de África y Asia entre los de mayor IPH en el Informe del PNUD a) Calcular la RpC resulta más complicado que calcular el IDH o el IPH b) El IDH no resulta un acercamiento más preciso a la realidad de cada país c) Fiarnos de la RpC no es problemático, pues identifica producción con bienestar d) Ha quedado bien claro que los promedios, sobre todo en el tema de la igualdad, esconden las diferencias e) La RpC presta mucha atención a la economía no monetaria y a la economía subterránea 2 3. PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN EN RELACIÓN AL TEXTO “Chile en el lugar 34 entre 36 países en ranking de calidad de vida de la OCDE”. De entre los siguientes enunciados, marque con ‘V’ solamente los que sean C O R R E C T O S (15 puntos) 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Turquía fue el país que se ubicó en el lugar 34 de los países de la OCDE en este Informe Son países del ‘Norte’ del mundo los que sacan mejores puntuaciones en el Informe Según este Informe, en Chile hay mucha diferencia entre el ingreso de los más adinerados y el de los más pobres Que Chile sea, en opinión de algunos, ‘una economía de rápido desarrollo’ significa que hará falta harto tiempo para reducirse la brecha de la desigualdad Podemos inferir que Romina Boarini es una de las personas responsables de este Informe Para medir la felicidad, la OCDE estima que no existe mucha más información que las frías cifras del PIB y las estadísticas económicas Para el bienestar y progreso de la OCDE, Chile es un caso interesante Todos los países que conforman la OCDE se pueden considerar ‘desarrollados’ Se puede inferir que el Informe trabaja con ‘quintiles’ México es uno de los países de la OCDE Los que sacan mejores puntajes en el Informe son –todos- países del Hemisferio Norte Los peores índices ‘made in Chile’: distribución del ingreso, la educación y lo concerniente al medio ambiente Los países mejor puntuados en el Informe ‘se sacan un 7’, la más alta puntuación Los países de la OCDE agrupan más de dos tercios del ingreso mundial La renta per cápita chilena es la mitad de la de los países de la OCDE La OCDE incluye a 34 países La OCDE cuenta con una prueba estilo SIMCE o estilo PSU para medir el desempeño en educación de los ciudadanos de los países miembros La esperanza de vida y la confianza en los otros –familia, amigos, barrio- tienen que ver con la felicidad (según resultados de este Informe) Poco importantes para la OCDE –al hablar de bienestar- son factores como salud, relación trabajo y tiempo libre, compromiso cívico… Este Informe deja bien claro que en Chile hay bastante igualdad de género en relación al acceso al trabajo pagado En Turquía solo un tercio de los ciudadanos entre 15-64 años logra terminar la secundaria En el Informe se consideraron los 36 países de la OCDE (entre los que se encontraba Chile) En el Informe de la OCDE se consideran siete puntos de bienestar En Chile dos tercios de los ciudadanos declaran llevar una vida satisfecha El Informe viene a corroborar que ‘el dinero no hace la felicidad’ El Informe incluye a dos países de lo que conocemos como BRICS Chile sale bien parado en el Informe en aspectos como educación secundaria completa, satisfacción con la vida, experiencias positivas… Antes se decía ‘trabajar más que un chino’; más de uno, a la vista del Informe, podría decir ‘trabajar más que un chileno’ Al parecer, la OCDE publica un Informe titulado ‘Índice para una vida mejor’ ‘Índices negros’ = índices muy por debajo con respecto a los demás países AUTOEVALUACIÓN sí 1. Preparé la prueba personalmente 2. Preparé la prueba con otra (s) persona (s) 3. Tengo notas tomadas en cuaderno o guía sobre los contenidos 5. Valoración de las notas tomadas en mi cuaderno 6. Valoración de la preparación de la prueba 7. Nota que me pondría –tomando en cuenta preparación y prueba- 3 no 2 3 4 5 6 7