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CONEXIONES
DESARROLLO HUMANO - DERECHOS HUMANOS
Conceptos y mediciones del desarrollo humano
•
OBJETIVO DE LA FORMACIÓN
 Acercarse a las teorías del desarrollo y a las teorías de
los derechos humanos y explorar la variedad de
instrumentos utilizados para medir estos conceptos.
 Frente a las concepciones dominantes conocer
propuestas alternativas (enfoque de desarrollo humano
y concepciones interculturales sobre los derechos
humanos).
 Conectar las teorías, los conceptos y las mediciones del
desarrollo y los derechos humanos.
DEFINICIONES DESARROLLO
“País, región en desarrollo cuya economía no ha alcanzado el nivel de
Norteamérica, de Europa occidental, etc. Eufemismo creado para
sustituir a subdesarrollado” (Diccionario Petit Robert, 1987)
“El desarrollo es un proceso que permite a los seres humanos desarrollar su
personalidad, lograr confianza en sí mismos y conseguir una existencia digna y
armoniosa. Es un proceso que libera a las poblaciones del miedo, de la pobreza y
de la explotación y que hace retroceder la opresión política, económica y social.
Es mediante el desarrollo como la independencia política adquiere su auténtico
sentido. Se presenta como un proceso de crecimiento, un movimiento que toma
sus raíces en la sociedad misma que está cambiando”
(Definición de Julius Nyerere en un informe de la Comisión Sur)
“El principal objetivo del desarrollo humano - … - es ampliar la gama de
posibilidades ofrecidas a la población, que permitan hacer más democrático y
participativo el desarrollo. Estas opciones deben incluir la posibilidad de
acceder a ingresos y al empleo, a la educación y a cuidados sanitarios, y a un
medio ambiente limpio carente de riesgos. El individuo debe igualmente tener
la posibilidad de participar plenamente en las decisiones de la comunidad y
disfrutar de las libertades humanas, económicas y políticas”
(Informe del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo –PNUD- 1991)
CUATRO CONCEPCIONES SOBRE EL
DESARROLLO
MODERNIZACIÓN
CAUSAS
OBJETIVOS
DEPENDENCIA
COMPETENCIA
CONFLICTOS
RETRASO
EXPLOTACIÓN
PESO DEL
ESTADO
FALTA DE
ORGANIZACIÓN
SOCIAL
PASAR DE UNA
SOCIEDAD
TRADICIONAL A UNA
MODERNA
TOMAR EL PODER
POLÍTICO
FAVORECER LA
ECONOMÍA DE
MERCADO
REFORZAR LAS
ASOCIACIONES
CAPACES DE
HACER PRESIÓN
ESTADO
MODERNIZADOR
PARTIDO
REVOLUCIONARIO
INVERSORES
SOCIEDAD CIVIL
ORGANIZADA
AGENTES
SOLIDARIDAD
NORTE/SUR
ASISTENCIA
TÉCNICA
SOLIDARIDAD
POLÍTICA
AYUDA
HUMANITARIA
APOYO A LAS ORG.
SOCIALES DE
BASE A NIVEL
LOCAL Y GLOBAL
Fuente: Baijoit. ITECO. Cooperer c´est l´avenir
LOS PROCESOS HISTÓRICOS DEL DESARROLLO
Independencia A.L.
COLONIA
II. G.M.
FMI y BM (1944)
DESARROLLO ES:
Crecimiento
económico
AÑOS 60/70
BLOQUES E-O
CENTRO - PERIFERIA
Un único sistema
DEPENDENCIA
1er MUNDO - 3er MUNDO
Mundos distintos
DESARROLLISMO
Años 80
Década perdida
CAUSAS
Movimientos
ESTRUCTURALES
nacionalistas y
Sur: víctima revolucionarios
Norte: responsable
CAUSAS ENDÓGENAS
Sur: responsable - Norte:
paradigma
El Sur sujeto del
Desarrollo
El Sur debe mirar al
Norte. El desafío lo
tiene el Sur
Técnicos expertos para salir
del subdesarrollo
1989
Caída Muro Berlín
NEOLIBERALISMO
DESARROLLO ES:
Crecimiento
económico. El
mercado es el
comisario
Un Mundo
GLOBALIZADO
Sólo importan aquellos
que son capaces de
consumir
PAE (BM y FMI)
MULTINACIONALES
AÑOS 90 ...
DESARROLLO HUMANO
Y SOCIAL
Elaborado por:
Esther Canarias, Marlen Eizaguirre,
Iván Forero y Fernando Altamira.
DESARROLLO ES:
Ser humano y
medioambiente (es
complejo
de medir)
Un único mundo. Norte y
Sur se dan en el mismo
espacio geográfico
CAUSAS
ESTRUCTURALES.
Nuevos indicadores del
Desarrollo: Salud,
educación, vivienda,
género,
medioambiente, cultura,
DD.HH., empleo,
libertad y
participación,...
Norte y Sur sujetos de un
DESARROLLO común pero
diferente ("Un
DESARROLLO en el que
quepan muchos
DESARROLLOS.")
El desafío es común. El
Norte y el Sur deben
reflejarse mutuamente
Sujetos del DESARROLLO:
Somos todos: Gobiernos,
empresas, organizaciones
sociales. sociedad civil,...
DESARROLLISMO / DEPENDENCIA
•
•
•
Países atrasados para modernizarse
deben imitar el modelo de
crecimiento económico sugerido
por los países más avanzados.
Idea del “beneficio mutuo”: La
economía de mercado,
inevitablemente, va a acarrear un
beneficio mutuo para el conjunto de
los países”.
ROSTOW: “Las etapas del
crecimiento económico”: Para el
despegue económico es necesario
seguir una serie de etapas:
Ahorro e inversión ► Productividad
material ► industrialización ►
desruralización ► urbanización ►
uso de las tecnologías modernas ►
consumo de masas
•
•
•
•
•
Voces críticas contra la idea del
“beneficio mutuo”.
Desigualdad de las relaciones entre
los países del “CENTRO” y los de la
“PERIFERIA”.
ESTRUCTURALISMO:
Cuestionamiento de la teoría clásica
sobre especialización de los países de
acuerdo a sus ventajas comparativas.
CEPAL a través de sus trabajos
evidencia la injusta relación entre los
procesos de subdesarrollo de los
países del Tercer Mundo y la realidad
del comercio internacional
Dos corrientes:
- Debate Norte-Sur para un NOEI
- Desconexión de los países del Sur
del sistema capitalista
ACUERDOS ENTRE
“DEPENDENTISTAS” Y “DESARROLLISTAS”
• DESARROLLO = LO QUE ACONTECE EN LOS PAISES
DESARROLLADOS
• DESARROLLO = PROCESO DE INDUSTRIALIZACIÓN
• DESARROLLO = CRECIMIENTO ECONÓMICO +
INCREMENTO DEL NIVEL DE PRODUCCIÓN
• DESARROLLO = SOCIEDAD DEL BIENESTAR
• NO SE PREOCUPAN DE LA RELACIÓN ENTRE EL
DESARROLLO Y EL EQUILIBRIO ECOLÓGICO
• CONSEGUIDO EL DESARROLLO, YA NO HAY VUELTA
ATRÁS
• DESARROLLO = DESARROLLO DE LOS PAÍSES
COMPARACION DE OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS
DESARROLLO HUMANO-NEOLIBERALISMO
Desarrollo Humano
Neoliberalismo
Objetivo: expansión de las
Objetivo: Maximizar el bienestar
oportunidades y capacidades humana económico
Foco de preocupación: las personas
Foco de preocupación: los mercados
Principio que lo guía: equidad y
justicia
Principio que lo guía: eficiencia
económica
Énfasis en: fines
Énfasis en: medios
Foco de tendencia: reducción de la
pobreza
Foco de tendencia: crecimiento
económico
Definición de la pobreza: población
que sufre privaciones en forma
multidimensional.
Definición de la pobreza: población por
debajo de la línea de ingreso mínimo.
Indicadores claves: IDH, IDG, MEG y
porcentaje de IPH
Indicadores claves: PIB, crecimiento del
PIB, % bajo la línea de pobreza
FUNDAMENTOS TEÓRICOS DESARROLLO HUMANO
• Crítica a la economía del bienestar y al utilitarismo (Sen):
- Se cuestiona la premisa de que el desarrollo es el mero aumento de
bienes y servicios.
- Desarrollo como proceso de ampliar las capacidades de las personas.
• Enfoque de las capacidades (Sen)
-Desarrollo de la capacidad humana (las múltiples cosas que la gente
puede hacer o ser en la vida.
- Capacidades esenciales son: una vida larga y sana, tener
conocimientos, tener acceso a los recursos necesarios para alcanzar
un nivel de vida decoroso y participar en la vida de la comunidad.
• Capacidades humanas centrales (Nussbaum)
- Cómo operativizar el concepto de capacidades humanas.
- ¿Existen unas capacidades humanas comunes a todas las culturas?
• Propuestas de Desarrollo Humano del PNUD
-Informes de Desarrollo Humano.
-Indicadores de Desarrollo Humano (IDH).
Adaptado de: Dubois, 2006
DIFERENCIAS DEL DESARROLLO HUMANO CON
OTROS CONCEPTOS AFINES
• El crecimiento económico: es necesario pero no
suficiente para el desarrollo humano.
• Las teorías de la formación de capital humano y de
recursos humanos ven al ser humano como un medio y
no como un fin.
• El enfoque de bienestar social considera a los seres más
como beneficiarios que como participantes y actores.
• El enfoque de las necesidades básicas se concentra en
los bienes y servicios que necesitan los grupos
desposeídos de la población.
INDICADORES DE DESARROLLO HUMANO-PNUD
(IDH)
•
INDICE DE DESARROLLO HUMANO:
EJEMPLO DESAGREGACIÓN DE DATOS
CLASIFICACIÓN
PAIS
IDH
1
Canadá
0.932
23
España
0.888
BLANCOS
Sudáfrica
24
Hong Kong
0.875
54
Tailandia
0.798
93
SUDAFRICA
94
China
0.644
122
Cabo Verde
0.474
NEGROS
Sudáfrica
0.462
123
Congo
0.461
173
Guinea
0.191
0.878
0.650
INDICADORES RELACIONADOS CON
DESARROLLO HUMANO
Índice
Participación
Longevidad
Conocimientos
Nivel de vida decoroso
Esperanza de vida al
nacer
1.Tasa de alfabetización
de adultos
2.Tasa de matriculación
combinada
PIB per cápita (PPA en
dólares EE.UU.)
-
IPH-1
Probabilidad al nacer
de no sobre-vivir hasta
la edad de 40 años
Tasa de analfabetismo
funcional
Privación de medios
económicos:
1. %de personas que no
usan fuentes de agua
mejoradas
2. % de niños menores de
cinco años que tienen un
peso inferior al normal
-
IPH-2
Probabilidad al nacer
de no sobrevivir a la
edad de 60 años
Tasa de analfabetismo
funcional
% de personas que viven
por debajo de la línea de
pobreza de ingreso (50% de
la mediana del ingreso
familiar disponible)
Esperanza de vida del
hombre y de la mujer al
nacer
1. Tasas de alfabetización
de adultos
2. Tasas de matriculación
adulta en primaria,
secundaria y terciaria
combinadas
Ingreso estimado del
hombre y de la mujer, reflejo
del control del hombre y de
la mujer sobre los recursos
IDH
IDG
Tasa de
desempleo de
largo plazo (12
meses o más)
-