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UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
Instituto de Historia
Programa
Nombre de la asignatura
MINOR EN HISTORIA ANTIGUA
HISTORIA DEL MUNDO ANTIGUO I: DE LA POLIS GRIEGA A
LOS REINOS HELENÍSTICOS
Código
NRC
Ubicación en los semestres
1° SEMESTRE 2017 / MARTES, 10:30 A 12:20 HORAS/
MIÉRCOLES, 12:30 A 13:20 HORAS
Año en curso
Profesor
RAQUEL SOAJE DE ELÍAS
FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
El curso se propone formar a los alumnos en el conocimiento y comprensión de los principales
procesos históricos, sociales, económicos, políticos y culturales de la historia del mundo antiguo,
en particular de la Grecia antigua en su relación con el entorno geográfico y cultural de la época,
con el fin de valorar su aporte a la formación de la civilización occidental.
OBJETIVOS
 Formar el espíritu crítico y la capacidad de indagación en relación con la verdad histórica.
 Valorar la importancia y trascendencia del aporte heleno en la formación de la cultura
occidental y cristiana.
 Establecer relaciones entre el desarrollo histórico y la conformación del espacio
geográfico, efectuando proyecciones en el mundo contemporáneo.
 Explicar las principales transformaciones sociales, políticas, económicas, religiosas y
culturales que caracterizan el ámbito helénico, utilizando las fuentes propias de la época.
 Establecer relaciones entre el ámbito cultural helénico y el de los pueblos
contemporáneos.
 Aproximar al alumno al desarrollo del conocimiento científico.
 Lograr un correcto uso de la lengua oral y escrita.
1
CONTENIDOS
Unidad I: El Mediterráneo: cuna de la civilización occidental.
Introducción a la Grecia antigua
Grecia arcaica: Homero y sus poemas
El mundo homérico.
Mentalidad y concepción de vida aristocrática
Hesíodo: la otra cara del mundo homérico.
El mundo helénico: el ámbito geográfico.
La cultura cretomicénica.
Los fundamentos indoeuropeos y la formación de Europa.
El entorno cultural griego: los egipcios y mesopotámicos, persas, hebreos y fenicios.
Sus aportes a la cultura occidental
La invasión de los dorios
El mito y su importancia para el hombre griego
Unidad II: La Polis, centro de la vida griega
La polis como centro de la vida griega. Definición
El surgimiento de la polis y sus características.
Principales polis en el siglo VII
Las necesidades económicas y las tensiones sociales: la expansión colonial.
Crisis y transformaciones del siglo VII.
Desarrollo del concepto de Estado
Las tiranías.
Atenas y Esparta: su formación y su desarrollo político.
Unidad III: El Siglo V, esplendor y decadencia de la polis griega.
Las reformas de Clístenes
Griegos y persas: las Guerras Médicas.
Las Guerras Médicas en la conciencia de Atenas
La Liga de Delos y el Imperialismo ateniense
Pericles: la democracia ateniense y su relación con las formas democráticas
contemporáneas.
La cultura griega clásica y los orígenes de la civilización europea
La lucha por la hegemonía: Tucídides y las Guerras del Peloponeso.
El Occidente griego.
Unidad IV: La hegemonía macedónica y la expansión del helenismo.
El siglo IV: Las hegemonías
El ascenso de la monarquía macedónica: Filipo y la unificación de los griegos
Isócrates y el panhelenismo
Alejandro Magno: La difusión del Helenismo
Los reinos helenísticos.
El mundo helenístico y su cultura
La herencia helénica: la misión de Roma.
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METODOLOGÍA
Clases expositivas con participación activa de los alumnos.
Estudio dirigido y crítico de fuentes primarias y secundarias.
Uso de Internet como medio de consulta.
Uso de Power Point y DVD
Uso de mapas históricos.
Secuenciación de hechos del proceso histórico.
Expresión gráfica de procesos cronológicos (diagramas, cuadros cronológicos, ejes
temporales).
EVALUACIÓN

Primera Prueba: 20 %
Lecturas obligatorias:
1.
2.
3.
4.
5.
Jaeger Werner, Paideia, pp. 1- 93.
Rodríguez Adrados Francisco, Ilustración y política. pp. 33- 89.
Austin y Vidal Naquet, Economía y sociedad. pp. 57-80
Grimal P. La mitología griega. Introducción y caps. 1,2,3.
Braudel F., El Mediterráneo, el espacio y la historia, pp. 1-98.
 Segunda prueba: 20 %
Lecturas obligatorias:
1.
2.
Bowra, La Atenas de Pericles.
Marrou, Historia de la educación en la antigüedad. 2° parte.

Controles de lectura y Trabajos prácticos ayudantía: 30 %

Fechas controles:

Examen: 30 %

60 % Asistencia a clases.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
3
1.
JAEGER Werner, Paideia, Los ideales de la cultura griega. México, F.C.E., 1957.
2.
RODRÍGUEZ ADRADOS F., Ilustración y política en la Grecia Clásica. Madrid, Revista
de Occidente, 1966.
3.
AUSTIN Y VIDAL NAQUET, Economía y sociedad en la Grecia antigua. Barcelona,
Paidós, 1986.
4.
GRIMAL P., La mitología griega. Barcelona, Paidós, 1983.
5.
BRAUDEL F., El Mediterráneo, el espacio y la historia. México, FCE, 2009.
1.
BOWRA C.M., La Atenas de Pericles. Madrid, Alianza, 1970.
2.
MARROU H.I., Historia de la educación en la antigüedad. Buenos Aires, Eudeba,
1965.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
FUSTEL DE COULANGES. La ciudad antigua. Buenos Aires, Ciudad Argentina, 1998.
LIMES/ITER. Publicación anual del Centro de Estudios Clásicos. UMCE.
Números: 1-2-3/4-5/6- 9/10- 14/15- 17.
BENGSTON H., Historia de Grecia, desde los comienzos hasta la época imperial romana,
Madrid, Gredos, 1986.
BENGSTON H., Griegos y Persas. El mundo mediterráneo en la Edad Antigua, Madrid, 1982.
GARCÍA MORENO, L., La Antigüedad Clásica. T. II* Historia Universal. Pamplona, Eunsa,
1980.
HANSON V. (ED.) El arte de la guerra en el mundo antiguo. Barcelona, Crítica, 2012.
KITTO H., Los griegos. Buenos Aires, Eudeba, 2007.
HUBEÑAK F., Formación de la cultura occidental. Buenos Aires, Ed. Ciudad Argentina, 1999.
MURRAY, Q.: Grecia antigua. Madrid, Taurus, 1986.
LANE FOX, El mundo clásico. Barcelona, Crítica, 2007
SUÁREZ FERNÁNDEZ L., Las primeras civilizaciones. T. I Historia Universal. Pamplona,
4
Eunsa, 1980.
VIDAL GUZMÁN G., Retratos de la Antigüedad griega. Santiago, EU, 2001.
FUENTES
Aristóteles: Política.
Platón: República.
Esquilo: Los Persas.
Homero: La Ilíada.
Hesíodo: Los trabajos y los días. Teogonía.
Herodoto: Los nueve libros de la Historia.
Tucídides: Historia de la guerra del Peloponeso.
Arriano: Anábasis
Isócrates: Discursos
Jenofonte: Anábasis
Y otras complementarias que se irán señalando durante el curso, referidas al ámbito literario.
1. Calendarización
Fecha
Marzo
Clases
Semana 1
Introducción a la historia de Grecia antigua
El mundo helénico: el ámbito geográfico.
El entorno cultural griego: los egipcios y mesopotámicos, persas, hebreos y fenicios.
Sus aportes a la cultura occidental.
Los fundamentos indoeuropeos y la formación de Europa.
La cultura cretomicénica.
La invasión de los dorios
Semana 2
Grecia arcaica: Homero y sus poemas
El mundo homérico.
Mentalidad y concepción de vida aristocrática
Hesíodo y la otra cara del mundo homérico
El mito y su importancia en el hombre griego.
Semana 3
Semana 4
La polis como centro de la vida griega. Definición
El surgimiento de la polis y sus características.
Principales polis en el siglo VII.
Semana 5
Las necesidades económicas y las tensiones sociales: la expansión colonial.
5
Abril
Semana 1
PRIMER CONTROL
Crisis y transformaciones del siglo VII: economía y sociedad.
Desarrollo del concepto de Estado
Las tiranías.
Atenas y Esparta: su formación y su desarrollo político.
Semana 2
Griegos y persas: las Guerras Médicas.
Las guerras médicas en la conciencia de Atenas
Semana 3
Las reformas de Clístenes. Efialtes
La Liga de Delos y el Imperialismo ateniense
Semana 4
PRIMERA PRUEBA
Pericles: la democracia ateniense y su relación con las formas democráticas contemporáneas.
Mayo
Semana 1
Pericles
La cultura griega clásica y los orígenes de la civilización europea
Semana 2
SEGUNDO CONTROL
La cultura clásica.
Semana 3
La lucha por la hegemonía: Tucídides y las Guerras del Peloponeso.
El Occidente Griego
Semana 4
El siglo IV: las hegemonías
TERCER CONTROL
Semana 5
El ascenso de la monarquía macedónica: Filipo y la unificación de los griegos
Isócrates y el Panhelenismo
Alejandro Magno: La difusión del Helenismo
Junio
Semana 1
Los reinos helenísticos.
Semana 2
SEGUNDA PRUEBA
El mundo helenístico y su cultura
Recuperatorio pruebas atrasadas.
La herencia helénica: la misión de Roma.
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