Download Hª de las Ideas y las Formas Políticas de la Antigüedad - UCH-Ceu

GUÍA DOCENTE
TITULACIONES DE GRADO
GRADO EN CIENCIAS POLÍTICAS
CURSO 2015/2016
ASIGNATURA: ASIGNATURA: HISTORIA DE LAS IDEAS Y FORMAS
POLÍTICAS DE LA ANTIGÜEDAD
Nombre del Módulo al que pertenece la materia
HISTORIA DE LAS IDEAS Y FORMAS POLÍTICAS
ECTS
Totale
s
Carácter
Básica
6
Periodo
Obligator Optativ
ia
a
x
1erC 2ºC
x
Calendari
Requisitos previos
o
Semanas
15
Idiomas en los que se imparte la asignatura
Castellano
x
Valenciano
Inglés
Francés
Departamento
Área de Conocimiento
Ciencias Políticas, Ética y Sociología
Historia del Pensamiento Político
Historia de las Ideas y Formas Políticas de la Antigüedad/1º Curso
1
Profesor/es responsable/s de la materia / asignatura
Nombre y
apellidos
Miguel Catalán González
Despacho y
Facultad dónde se
346. Edificio Luis Campos Górriz
ubica
Correo electrónico
y página web
[email protected]
Horario de
atención al
Por determinar
alumnado
Presentación
La asignatura introducirá al alumno en el conocimiento de las principales categorías del pensamiento
político occidental a partir del formidable impulso generador del pensamiento político antiguo. Las
categorías fundamentales de la ciencia política antigua: la naturaleza de lo político y sus principales
categorías, se irán exponiendo en una secuencia temporal que empieza contrastando las formas
monárquicas y despóticas del Oriente Próximo antiguo con la irrupción del ideal político de poder
compartido en las poleis griegas. Además de la comprensión de los autores y las doctrinas, el curso da
razón de los acontecimientos históricos que permiten comprender los problemas intelectuales desde su
esfera práctica. La asignatura, por último, enfoca una parte de sus esfuerzos al conocimiento de las
instituciones políticas que tanto en Grecia como en Roma y sus ámbitos geopolíticos
correspondientes, surgieron como resultado y a la vez concausa de las escuelas intelectuales y las
tradiciones doctrinales.
Conocimientos previos
No se requieren
Historia de las Ideas y Formas Políticas de la Antigüedad/1º Curso
2
Conocimientos previos
Objetivos de la materia según Memoria de Grado verificada
-
Adquisición y práctica del vocabulario científico y técnico del pensamiento político antiguo
que permite asimismo comprender el vocabulario político occidental.
-
Análisis de los textos políticos clásicos fundamentales que se encuentran en la base de nuestra
tradición jurídica y política.
-
Identificación de las principales corrientes de pensamiento antiguas.
-
Formación humanística del alumno a partir del conocimiento de los principales autores y
corrientes de pensamiento clásicos.
Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria de Grado
verificada
Competencias básicas
CB1 Competencia Básica 1
Introducir al alumno, a través de los autores y texto fundamentales, en los conceptos teóricos
fundamentales aparecidos o desarrollados particularmente en el periodo histórico estudiado,
principalmente los modelos de la Democracia griega y la República romana.
CB2 Competencia Básica 2
Capacitar a
los estudiantes para que apliquen los conocimientos a su actividad intelecdtual y
Historia de las Ideas y Formas Políticas de la Antigüedad/1º Curso
3
Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria de Grado
verificada
profesional, de forma que puedan elaborar argumentos y resolver problemas de forma individual y de
grupo dentro del área de estudio.
CB3 Competencia Básica 3
Cultivar en el alumno el razonamiento crítico, sobre la base del análisis y la síntesis personal, así
como una visión propia y autónoma de la historia del pensamiento político, de manera que puedan
reflexionar y emitir juicios competentes sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB5 Competencia Básica 5
Capacitación, a través de las habilidades de aprendizajes anteriores, para que los estudiantes puedan
emprender estudios ulteriores con un alto grado de autonomía.
Competencias generales.
1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 12, 13, 14, 15, 16, de las cuales en concreto destacan:
-Capacidad de expresarse correctamente en la comunicación y expresión oral y escrita. El logro de
esta competencia implica conocer los recursos de la oratoria y la expresión escrita. Comunicación
verbal y no verbal.
-Capacidad de comprender y sintetizar proposiciones complejas, con sentido crítico, en el contexto en
el que se presentan, de forma que el alumno pueda enunciar y fundamentar el contenido de sus
argumentos de forma sintética y crítica, en el contexto en el que se presentan.
-Capacidad de aplicar los conocimientos aprehendidos a la resolución de problemas y a la emisión de
juicios competentes de forma razonada y eficaz.
-Capacidad para reunir e interpretar datos relevantes a fin de elaborar argumentaciones propias., de
forma que el estudiante pueda planificar sus demostraciones y sea capaz de recapitular el resultado de
los análisis realizados.
-Capacidad para diseñar planes de trabajo y culminaros con constancia y flexibilidad, anticipándose y
superando las dificultades que se presenten en su desarrollo e integrando las modificaciones
Historia de las Ideas y Formas Políticas de la Antigüedad/1º Curso
4
Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria de Grado
verificada
subsiguientes de forma cualificada.
-Capacidad de participar en equipos de trabajo y de liderarlos. El logro de esta competencia implica
ser capaz de colaborar en equipos de trabajo, así como liderarlos, contribuyendo de forma asertiva y
respetuosa a la delimitación, planificación y desarrollo de los objetivos. Compromiso ético, vocación
de servicio y orientación a lo público.
-Capacidad de reconocer la diversidad y la multiculturalidad a partir del ideal político antiguo de la
resolución de problemas surgidos en la pluralidad de grupos sociales que conforman la comunidad.
-Capacidad de crear materiales de estudio y/o investigación sobre las notas, apuntes y cuaderno de
lecturas de textos clásicos.
-Adquisición de hábitos de estudios disciplinados, uso racional de los recursos y administración del
tiempo.
-Adquisición de hábitos de colaboración con otros estudiantes; tanto para aportar soluciones a los
compañeros como para solicitar la ayuda requerida en su caso para la realización de tareas.
.
Competencias específicas.
17. Conocer los fundamentos históricos y principales teorías y enfoques de la ciencia política.
18. Conocer y comprender la estructura y el funcionamiento de los sistemas e instituciones políticas.
19. Comprender el pensamiento político universal y el pensamiento político español
22. Ser capaz de comprender, evaluar, criticar y discutir proposiciones de teoría política en su
contexto.
23. Ser capaz de razonar y argumentar en Politología, de exponer por escrito y en público la síntesis
de sus análisis, tanto de forma individual como en equipo.
Historia de las Ideas y Formas Políticas de la Antigüedad/1º Curso
5
Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria de Grado
verificada
Contenidos de la materia / asignatura
-Clasificaciones históricas de los regímenes y formas de gobierno.
-Particularidad de la democracia ática
-Conocimiento de las principales tradiciones de pensamiento griego y helénico.
-Universalismo y particularismo de la ética y política del período helenístico
-Originalidad de la experiencia política y jurídica de Roma.
-Análisis histórico del devenir de la experiencia política romana, de la Monarquía al Imperio pasando
por la República.
-Análisis de la decadencia y ruina del Imperio como disolución de la experiencia política antigua.
Actividades Formativas de la materia / asignatura
AF1. Clases magistrales: 4 ECTS
AF2. Seminarios. 2 ECTS
Historia de las Ideas y Formas Políticas de la Antigüedad/1º Curso
6
ESTIMACION DEL VOLUMEN DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE
NOMBRE DE LA MATERIA
6 Créditos
Volumen de trabajo del alumno
Actividad Formativa
Hora presencial
(A)
Trabajo personal
(B)
Volumen de trabajo (C)
C=A+B
CLASES MAGISTRALES
Presentación de la asignatura
Lección Magistral
35
30
65
Debates
10
5
15
Comentarios y discusión de trabajos
5
5
10
Resolución de Problemas
4
4
8
Debates
8
8
16
Comentarios y discusión de trabajos
8
4
12
Comentarios y discusión de trabajos
15
12
30
Exposiciones orales
15
12
24
Otros
CLASES PRÁCTICAS
Resolución de problemas
Debates
Comentarios y discusión de trabajos
Simulaciones
Laboratorio
Prácticas en aula de informática
Salidas
Exposiciones de trabajos
Otros
SEMINARIOS
TALLERES
TRABAJO DE SÍNTESIS
Tiempo de realización del trabajo
EVALUACIÓN
8
Preparación de exámenes
Realización de exámenes
2
Otros….
TOTAL
60
RELACION HORAS DE TRABAJO / ECTS
Historia de las Ideas y Formas Políticas de la Antigüedad/1º Curso
90
180
30
7
Sistemas y criterios de evaluación
AF1: EX 65%
AF2: DS 35%
Evaluación continua: 50% de la nota final.
Prácticas, trabajos y exposiciones: 30 %; Seminarios: 20%
Examen final escrito: 50%
La evaluación final, que corresponde al 100% de la calificación, resultará de la suma de un examen
final de recapitulación de conocimientos (50 %), y del resultado acumulativo de la realización de los
trabajos prácticos y participativos a lo largo del curso.
Para los alumnos que no sigan el procedimiento de evaluación continua, se reserva la posibilidad de
lograr la máxima calificación de 10 puntos mediante un examen final, que abarcaría todo el programa.
En tal caso, los contenidos del examen final no sólo recogerán la parte teórica, sino también las
prácticas. El alumno que no quiera acogerse al procedimiento de evaluación continua deberá
comunicárselo al profesor a principio de curso.
Historia de las Ideas y Formas Políticas de la Antigüedad/1º Curso
8
Programa / temario
I. LA TEOLOGÍA POLÍTICA DE LOS PRIMEROS IMPERIOS
1. Cuestiones preliminares.
1.1. La cuestión disputada sobre si Grecia inaugura el pensamiento político
1.2. Teología política en Oriente Próximo. Mesopotamia
1.3. Teología política en Oriente Próximo. Egipto
1.4. Teología política en Oriente Próximo. Israel
Fuentes complementarias:
- AGAMBEN, G., EL REINO Y LA GLORIA, Pre-Textos: Valencia, 2005.
- DELSOL, C., Essai sur le pouvoir occidental, P.U.F., París 1985.
– TRUYOL I SERRA, ANTONIO, Historia de la filosofía del derecho y del Estado I. Alianza
Editorial, Madrid, 1995
II. LA EXPERIENCIA POLÍTICA GRIEGA
1. Originalidad de la polis griega
2. Sucesión de las formas de gobierno en la Grecia arcaica
3. La Constitución de Esparta
4. La politeia ateniense
Fuentes de estudio:
–
PRIETO, F., "El mundo político de los griegos” y “Los comienzos del pensamiento político",
Manual de Historia de las teorías políticas, Unión Editorial, Madrid 1996, pp. 3-23.
–
GARCÍA GUAL, C., “La Grecia antigua” en VALLESPÍN, F., Historia de la Teoría Política
(vol. I), Alianza, Madrid 1990, pp. 75-84.
Historia de las Ideas y Formas Políticas de la Antigüedad/1º Curso
9
Programa / temario
Fuentes complementarias:
–
GARCÍA GUAL, C., “La Grecia antigua”, op. cit., pp. 53-75.
–
HIPPEL, E. von, Historia de la Filosofía Política (I), IEP, Madrid 1962, pp. 99-118.
–
VIDAL-NAQUET, P., El mundo de Homero. Breve historia de mitología griega, Península,
Barcelona 2002, Caps. IV (“La guerra, la muerte y la paz”) y V (“Ciudad de los dioses, ciudad
de los hombres”)
–
PANIKKAR, R., El espíritu de la política, Península, Barcelona 1999, pp. 69-80.
–
D’ORS, A., “Sobre el no estatismo de Roma”, Ensayos de Teoría Política, EUNSA, Pamplona
1979, pp. 57-78.
III. APOGEO Y CRISIS DE LA POLIS
1. Sócrates y la ilustración sofística
1.1. Caracteres generales de la sofística
1.2. Épocas y autores
1.3. Política y retórica
1.4. La concepción sofística del mundo
1.5. El hombre Sócrates
2. La democracia ática:
a) Caracteres fundamentales de la democracia en Atenas
b) Organización de los poderes públicos en la democracia clásica ateniense
c) Fases históricas del desarrollo democrático
5. Tradiciones post-socráticas: Isócrates y Jenofonte
Fuentes de estudio:
–
PRIETO, F., "Apogeo y crisis de la polis”, Manual de Historia de las teorías políticas, op. cit.,
pp. 24-36.
–
GARCÍA GUAL, C., “La Grecia antigua”, op. cit., pp. 84-107.
Fuentes complementarias:
–
DE ROMILLY, J., Los fundamentos de la democracia, Cupsa Editorial, 1977 (espec. pp. 13-
Historia de las Ideas y Formas Políticas de la Antigüedad/1º Curso
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Programa / temario
32 y 159-191).
–
LEVI, M. A., “Grecidad y helenismo”, La lucha política en el mundo antiguo, Revista de
Occidente, Madrid 1967, pp. 165-196.
–
STRAUSS, L., Sobre la tiranía, Encuentro, Madrid 2005.
–
GUTHRIE, W. K., “La reacción hacia el humanismo. Los sofistas y Sócrates”, Los filósofos
griegos, FCE, México 1994, pp. 74-93.
IV. EL GENIO PLATÓNICO
1. Relevancia de lo político
2. Líneas fundamentales de la filosofía política platónica
a) Kalipolis: la polis ideal en La República
b) La estructura social
c) El problema de la degradación de los regímenes políticos
3. Visión política en El político y Las leyes
Fuentes de estudio:
–
PRIETO, F., Manual de Historia de las teorías políticas, op. cit., pp. 40-51.
–
GARCÍA GUAL, C., "La Grecia antigua", op. cit., pp. 107-133.
Fuentes complementarias:
–
CRISTI, R., “La autoridad del Estado en la República de Platón”, en P. SÁNCHEZ
GARRIDO & C. MARTÍNEZ-SICLUNA, Historia del análisis político, Tecnos, Madrid
2011, pp. 79-92.
V. ARISTÓTELES
1. Apuntes biográficos, obras y periodos
2. Ética y Política en el pensamiento aristotélico
2.1. Estructura y significación de La Política
2.2. La polis como forma de vida
3. Teoría y clasificación de las formas de gobierno
Historia de las Ideas y Formas Políticas de la Antigüedad/1º Curso
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Programa / temario
Fuentes de estudio:
–
PRIETO, F., Manual de Historia de las teorías políticas, op. cit., pp. 52-63.
–
GARCÍA GUAL, C., "La Grecia antigua", op. cit., pp. 140-164.
Fuentes de complementarias:
–
CRUZ PRADOS, A., “La naturaleza de la polis”, Filosofía Política, EUNSA, Pamplona 2009,
pp. 23-46
–
CRUZ PRADOS, A., “La Política de Aristóteles y la Democracia (I/II)”, en Anuario
Filosófico, 1988 (21/1), pp. 9-34 y (21/2), pp. 9-32.
–
RUS RUFINO, S., “Aristóteles: la política como dimensión y exigencia del ser humano”, en
P. SÁNCHEZ GARRIDO & C. MARTÍNEZ-SICLUNA, Historia del Análisis político, op.
cit., pp. 93-125.
–
MARÍAS, J., “Sobre la Política de Aristóteles”, Revista de Estudios Políticos, nº 55, 1951, pp.
63-73.
–
CONDE, F.J., “Potencia y acto: lo político como factum”, El hombre, animal político,
Encuentro, Madrid 2012, pp. 37-56.
–
CRUZ CRUZ, J., "La naturalidad de la familia según Aristóteles" y "El nexo natural de la
familia con la ciudad, según Aristóteles" (http://www.leynatural.es)
VI. LA KOINONÍA HELÉNICA
1. Ocaso de la polis como forma política
1.1. La orientalización del mundo helénico.
1.2. Decadencia histórica de la polis como forma política
1.3. La monarquía helénica
2. Tradiciones helénicas de pensamiento, fuentes y exponentes
2.1.El jardín de Epicuro
a) Fundamentos filosóficos de la escuela epicúrea
b) La propuesta moral
c) Concepción política
2.2.El estoicismo
a) Principios filosóficos generales
Historia de las Ideas y Formas Políticas de la Antigüedad/1º Curso
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Programa / temario
b) Implicaciones políticas
2.3.Otras corrientes
Fuentes de estudio:
–
PRIETO, F., Manual de Historia de las teorías políticas, op. cit., pp. 64-71 y 87-88.
–
SABINE, G., “El ocaso de la ciudad-Estado”, Historia de la teoría política, FCE, Madrid
1987, pp. 100-110.
Fuentes de complementarias:
–
HIPPEL, E. von, en su Historia de la Filosofía política, op. cit., pp. 194-215.
–
MAGARIÑOS, A., Desarrollo de la idea de Roma en su siglo de Oro, CSIC, Madrid 1952,
pp. 9-36.
–
CANFORA, L., "Cosmopolitismo antico", en G. URSO (ed.), Patria diversis gentibus una?
Unità politica e identità etniche nell'Italia antiqua (Atti del convegno internazionale, Cividale
del Friuli, 20-22.09.2007), Edizioni ETS, Pisa 2008, pp. 261-266.
VII. EL MUNDO ROMANO
1. Fuentes históricas
2. Estructura social y organización política romanas
2.1. Estructura social durante la Monarquía (753-509 a.C.)
2.2. Organización social en la época Republicana (509-27 a.C.)
2.3. La ciudadanía romana
3. Instituciones públicas romanas
3.1. Nobleza senatorial del s. IV a.C.
3.2. Magistraturas
a) Magistraturas curules
b) Magistraturas de la plebe
3.3. La Asamblea popular
3.4. El Senado
4. Caracteres originales del espíritu romano
4.1. Pragmatismo
Historia de las Ideas y Formas Políticas de la Antigüedad/1º Curso
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Programa / temario
4.2. Preferencia jurídica
4.3. Ius-Privatismo
4.4. Personalismo
5. Auctoritas, potestas, imperium
Fuentes de estudio:
–
PRIETO, F., Manual de Historia de las teorías políticas, op. cit., pp. 80-86.
–
D’ORS, A., “Autoridad y potestad”, Escritos varios sobre el derecho en crisis, Roma Madrid
1973, pp. 93-104.
Fuentes de complementarias:
–
HIPPEL, E. von, Historia de la Filosofía política, op. cit., pp. 194-215 y 250-272.
–
DUPLÁ, A., “El apogeo de la Constitución romana”, «Jornadas sobre la Antigüedad de 1997»
–
PINA POLO, F., La crisis de la República (133-44 a.C.), Síntesis, Madrid 1999.
–
GARNSEY, P. & SALLER, R., El imperio Romano. Economía, sociedad y cultura, Crítica,
Barcelona 1991, pp. 15-56.
–
SCHMITT, C., "La dictadura comisarial y la teoría del Estado", La Dictadura, Revista de
Occidente, Madrid 1968, pp. 33-57.
–
D’ORS, A., “Lex y ius en la experiencia romana de las relaciones entre auctoritas y potestas”,
Escritos varios sobre el derecho en crisis, op. cit., pp. 87-92.
–
D’ORS, A., “Auctoritas, authentia, authenticum”, Parerga histórica, Eunsa, Pamplona 1997,
pp. 143-151.
–
D’ORS, A., “Autoridad y libertad”, en R. DOMINGO, Teoría de la auctoritas, Eunsa,
Pamplona 1987, pp. 267-279.
–
CASINOS MORA, F. J., “El dualismo autoridad-potestad como fundamento de la
organización y del pensamiento políticos de Roma”, Polis, Revista de ideas y formas políticas
de la Antigüedad Clásica II, 1999, pp. 85-109.
VIII. REPÚBLICA, IMPERIO Y PRINCIPADO EN ROMA
1. Ordo orbis: penetración y desarrollo del universalismo estoico en Roma
2. Polibio
Historia de las Ideas y Formas Políticas de la Antigüedad/1º Curso
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Programa / temario
a) Grandeza y destino históricos de Roma
b) Teoría de las formas políticas
c) Especificidad del régimen republicano
3. Marco Tulio Cicerón
a) "Res publica, res populi"
b) Formas de gobierno y libertad ciudadana
c) Los principios del derecho y la ley
5. Cesarismo en la época de Augusto
6. En el umbral de una nueva época: Séneca
Fuentes de estudio:
–
PRIETO, F., Manual de Historia de las teorías políticas, op. cit., pp. 87-93.
–
ARCE, J., “Roma” en J. L. VILLACAÑAS, Historia de la Teoría política, op. cit., pp. 167215.
Fuentes de complementarias:
–
D’ORS, A., “Tyrannis” (1947), Ensayos de Teoría Política, Eunsa, Pamplona 1979, pp. 177192.
–
BLANCH, J. M., “Cicerón: el ciudadano y la política en tiempos de crisis”, en P. SÁNCHEZ
GARRIDO & C. MARTÍNEZ-SICLUNA, Historia del Análisis Político, op. cit., pp. 147-161.
–
D’ORS, Á., “Cicerón, sobre el estado de excepción”, Ensayos de teoría política, op. cit., pp.
153-176.
–
GRILLI, A., "Populus in Cicerone", en G. URSO (ed.), Popolo e potere nel mondo antico,
Cividale del Friuli, 23-25.09.2004), Edizioni ETS, Pisa 2005, pp. 97-123
–
TOUCHARD, J., “El Principado”, Historia de las ideas políticas, Tecnos, Madrid 2000, pp.
74-86.
Historia de las Ideas y Formas Políticas de la Antigüedad/1º Curso
15
Contenido detallado de la asignatura y cronograma de impartición
•
Tema 1: La Teología política de los primeros imperios
Semana1
•
Tema 2: La experiencia política griega
Semanas 2-3
•
Tema 3: Apogeo y crisis de la «polis»
Semanas 4-5-:
•
Tema 4: El genio platónico
Semanas 6-7-8
•
Tema 5: Aristóteles
Semana 9-10-11
•
Tema 6: La koinonía helénica
Semana 12
•
Tema 7: El mundo Romano
Semana 13
•
Tema 8: Pensamiento político Romano
Semana 14-15
Bibliografía Básica
1. Manuales de referencia:
•
GARCÍA GUAL, C., "La Grecia Antigua", en VALLESPÍN, F. (ed.), Historia de la teoría
política (vol. 1), Alianza, Madrid 1990, pp. 53-166.
•
ARCE, J., "Roma", en VALLESPÍN, F. (ed.), Historia de la teoría política (vol. 1), Alianza,
Madrid 1990, pp. 167-215.
•
PRIETO, F., Manual de historia de las formas políticas, Unión Editorial, Madrid 1996.
•
TRUYOL Y SERRA, A., Historia de la Filosofía del Derecho y del Estado, Alianza, Madrid
1987.
Historia de las Ideas y Formas Políticas de la Antigüedad/1º Curso
16
Bibliografía Básica
2. Fuentes históricas:
− Se pondrá a disposición de los alumnos una antología de textos históricos que se les facilitará
el primera día del curso: Ideas y Formas Políticas Antiguas: Lecturas. A lo largo del curso se
leerá alguno de estos textos para su discusión en el aula.
Bibliografía complementaria
AGAMBEN, G., El reino y la gloria, Pre-Textos: Valencia, 2005.
BORON, A. A., La filosofía política clásica: de la Antigüedad al Renacimiento, Clacso, Buenos Aires
1999.
BRAVO CASTAÑEDA, G. (coord.), La caída del Imperio romano y la génesis de Europa, Editorial
Complutense, Madrid 2001.
BRUNKHORST, H., Introducción a la historia de las ideas políticas, Biblioteca Nueva, Madrid
2004.
CANFORA, L., "Cosmopolitismo antico", en G. URSO (ed.), Patria diversis gentibus una? Unità
politica e identità etniche nell'Italia antiqua (Atti del convegno internazionale, Cividale del
Friuli, 20-22.09.2007), Edizioni ETS, Pisa 2008, pp. 261-266
CASINOS MORA, F. J., “El dualismo autoridad-potestad como fundamento de la organización y del
pensamiento políticos de Roma”, Polis, Revista de ideas y formas políticas de la Antigüedad
Clásica II, 1999, pp. 85-109.
CASSIRER, E., El mito del Estado, F.C.E., México 1974.
CONDE, F. J., Teoría y sistema de las formas políticas, I.E.P., Madrid 1948.
CONDE, F. J., El hombre, animal político, Encuentro, Madrid 2012.
CRUZ PRADOS, A., “La naturaleza de la polis”, Filosofía Política, EUNSA, Pamplona 2009, pp. 2346
CRUZ PRADOS, A., “La Política de Aristóteles y la Democracia (I/II)”, en Anuario Filosófico, 1988
(21/1), pp. 9-34 y (21/2), pp. 9-32.
CHATELET, F. (ed.), Dictionnaire des œuvres politiques, PUF, París 1986.
Historia de las Ideas y Formas Políticas de la Antigüedad/1º Curso
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Bibliografía complementaria
CHATELET, F. (ed.), Historia del pensamiento político (2 vols.), Tecnos, Madrid 1986-1987.
CHEVALIER, J.J., Histoire de la pensée politique (3 vols.), Payot, Paris 1979-1983,
D’ORS, A., “Teología política: una revisión del problema”, Revista de Estudios Políticos (Madrid), nº
205, 1976, pp. 41-80.
D’ORS, A., Ensayos de Teoría Política, EUNSA, Pamplona 1979.
D’ORS, A., Tres temas sobre la guerra antigua, CSIC, Madrid 1947.
D’ORS, A., Escritos varios sobre el derecho en crisis, Roma Madrid 1973.
D’ORS, A., Parerga histórica, Eunsa, Pamplona 1997.
DELSOL, C., Essai sur le pouvoir occidental, P.U.F., París 1985.
DOMINGO, R., Teoría de la «auctoritas», EUNSA, Pamplona 1987.
DUPLÁ, A., “El apogeo de la Constitución romana”, «Jornadas sobre la Antigüedad de 1997»
GARCIA PELAYO, M., Los mitos políticos, Alianza Universidad, Madrid 1981.
GARNSEY, P. & SALLER, R., El imperio Romano. Economía, sociedad y cultura, Crítica,
Barcelona 1991, pp. 15-56.
GRILLI, A., "Populus in Cicerone", en G. URSO (ed.), Popolo e potere nel mondo antico, Cividale
del Friuli, 23-25.09.2004), Edizioni ETS, Pisa 2005, pp. 97-123.
GUTHRIE, W. K., “La reacción hacia el humanismo. Los sofistas y Sócrates”, Los filósofos griegos,
FCE, México 1994, pp. 74-93
HERMAN, A., La idea de decadencia en la historia occidental, Andrés Bello, Barcelona 1998.
HINTZE, O., Historia de las formas políticas, Revista de Occidente, Madrid 1968.
HIPPEL, E. von, Historia de la Filosofía Política (I), I.E.P., Madrid 1962.
HOLSTEIN, G., Historia de la filosofía política, I.E.P., Madrid 1969.
JAEGER, W., Paideia, F.C.E., México 1957.
LEVI, M. A., La lucha política en el mundo antiguo, Revista de Occidente, Madrid 1967.
MAGARIÑOS, A., Desarrollo de la idea de Roma en su siglo de Oro, CSIC, Madrid 1952, pp. 9-36.
MARAVALL, J. A., Antiguos y modernos: visión de la historia e idea de progreso hasta el
renacimiento, Alianza, Madrid 1998.
MARAVALL, J. A., Estudios de Historia del pensamiento español [Serie primera: Edad Media],
Cultura Hispánica, Madrid 2001.
MARÍAS, J., “Sobre la Política de Aristóteles”, Revista de Estudios Políticos, nº 55, 1951, pp. 63-73.
NEGRO, D., La tradición liberal y el Estado, Unión Editorial, Madrid 1995.
NEGRO, D., Historia de las formas del Estado. Una introducción, El Buey Mudo, Madrid 2010.
NISBET, R., Historia de la idea de progreso, Gedisa, Barcelona 1996.
PANIKKAR, R., El espíritu de la política, Península, Barcelona 1999.
Historia de las Ideas y Formas Políticas de la Antigüedad/1º Curso
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Bibliografía complementaria
PINA POLO, F., La crisis de la República (133-44 a.C.), Síntesis, Madrid 1999.
PRÉLOT, M., Histoire des idées politiques, Dalloz, París 1986.
PRIETO, F., Manual de historia de las formas políticas, Unión Editorial, Madrid 1996.
PRIETO, F., Historia de las ideas y formas políticas (I. Antigüedad), Unión Editorial, Madrid 1998.
ROMILLY, J. de, Los fundamentos de la democracia, Cupsa, 1977.
SABINE, G., Historia de la teoría política, F.C.E., Madrid 1987.
SÁNCHEZ GARRIDO, P. (ed.), Historia del análisis político, Tecnos, Madrid 2011.
TRUYOL I SERRA, ANTONIO, Historia de la filosofía del derecho y del Estado I. Alianza
Editorial, Madrid, 1995.
STRAUSS, L., Historia de la filosofía política, F.C.E., México 2010.
STRAUSS, L., Sobre la tiranía, Encuentro, Madrid 2005.
THOMSON, D., Las ideas políticas, Labor, Barcelona 1977.
TOUCHARD, J., Historia de las ideas políticas, Tecnos, Madrid 1998.
VIDAL-NAQUET, P., El mundo de Homero. Breve historia de mitología griega, Península,
Barcelona 2002.
SCHMITT, C., "La dictadura comisarial y la teoría del Estado", La Dictadura, Revista de Occidente,
Madrid 1968, pp. 33-57.
Otros recursos

Página de la asignatura en intranet

Cuaderno de Lecturas

Utilización del cañón de proyecciones para documentales y exposiciones sobre historia y
pensamiento político antiguo
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Recomendaciones a los estudiantes para cursar la materia
1. Se recomienda la continuidad en la asistencia a las clases magistrales, sin la cual no se
adquirirán los conocimientos básicos de la materia ni se dispondrá de fuentes de consulta
convenientes para asegurar esos contenidos.
2. El aprovechamiento de las clases magistrales requiere que el alumno anteceda y acompañe las
explicaciones del profesor con su trabajo personal sobre las correspondientes fuentes de
estudio.
3. Dada la naturaleza de la materia, es preciso disponer de buenos recursos argumentales, lo que
supone tanto un óptimo nivel de lenguaje oral y escrito, como de síntesis y capacidad de
relación conceptual.
4. No se le asignará a las faltas de ortografía ningún valor numérico que se haya de descontar
después de la calificación obtenida en cualquiera de las pruebas que se fueren realizando.
Bastará con que sean frecuentes y/o especialmente graves para que la prueba misma se
invalide por completo.
5. El fraude académico en examen o en cualquiera de los trabajos que se entreguen al Profesor,
conllevará el suspenso de toda la asignatura por una convocatoria.
6. No siempre se leerán en el aula los textos que componen el Cuaderno de lecturas de la
asignatura. Es muy conveniente acompañar el seguimiento de la materia con su propia lectura
de tales textos históricos.
7. Salvo en aquellos casos en que circunstancias excepcionales pudieran justificarlo, no se
admitirán consultas de carácter administrativo –relativas a horarios, aulas, fechas de
exámenes, etc.– mediante correo electrónico o tutoría virtual, existiendo ya otras instancias y
recursos en la Universidad para resolverlas.
8. Todos los trabajos, memorias, informes o ejercicios que se hubieren de realizar durante el
curso, deberán entregarse personalmente en el momento determinado a tal efecto. No se
admitirán fuera de fecha, ni por otros medios (correo electrónico, tutoría virtual, etc.)
Repercusión líneas de investigación
La línea de investigación y publicaciones en relación con el ámbito de la veracidad y el engaño en las
ciencias humanas, incluyendo la ética y la política (Seudología, seis volúmenes publicados en las eds.
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Repercusión líneas de investigación
Ronsel, Mario Muchnik y Verbum), así como mis estudios sobre la ética de la democracia (Vid. Ética
de la democracia (Madrid: Verbum, 2015)), tienen una repercusión directa tanto en el temario y la
impartición de clases como en la organización de debates informados entre el alumnado.
Repercusión actividad profesional
Esta materia posee un valor esencialmente formativo debido a su naturaleza sobre todo teórica.
Relevante para quienes desean hacer de la investigación su dedicación profesional futura, constituye
un medio necesario para la comprensión de la realidad política y social del mundo moderno y
contemporáneo, desde el punto de vista de su génesis histórica. Sirve, en este sentido, para la toma de
conciencia de los factores implicados en los problemas a que ordinariamente debe enfrentarse el
graduado en ciencias políticas en su fase de actividad profesional.
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