Download Guión Didáctico Tutorial Título: Análisis de las causas del cambio

GDT 5 CIB III
GUIÓN DIDÁCTICO: Ciencias I con énfasis en Biología.
TÍTULO: Análisis de las causas del cambio climático asociadas con las
actividades humanas y sus consecuencias.
NIVEL:
Secundaria
ESTÁNDAR
GRADO: Primero
ASIGNATURA: Ciencias I
“Biología”
2.3. Identifica los beneficios y riesgos de las aplicaciones de
la ciencia y la tecnología en la calidad de vida, el cuidado del
ambiente, la investigación científica, y el desarrollo de la
sociedad.
3.7. Aplica habilidades interpersonales necesarias para
trabajar en equipo, al desarrollar investigaciones científicas
4.3. Manifiesta compromiso y toma decisiones en favor de la
sustentabilidad del ambiente.
4.6. Manifiesta disposición para el trabajo colaborativo con
respeto a las diferencias culturales o de género.
COMPETENCIAS:
APRENDIZAJES
ESPERADOS
Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la
perspectiva científica • Toma de decisiones
informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la
salud orientadas a la cultura de la
prevención • Comprensión de los alcances y limitaciones de
la ciencia y del desarrollo tecnológico en
diversos contextos
Explica algunas causas del incremento del efecto
invernadero, el calentamiento global y el cambio climático, y
sus consecuencias en los ecosistemas, la biodiversidad y la
calidad de vida.
GDT 5_C1 B III
FICHA DE TRABAJO 1.
1.- Investiga en libros y/o internet la definición de los siguientes
términos y anótalo donde corresponde:
A. Efecto invernadero:________________________________________
B. Calentamiento global:______________________________________
C. Cambio climático:__________________________________________
2.- Describe por escrito de qué manera se relacionan entre sí:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
SITUACIONES
DIDÁCTICAS:
GDT 5_C1 B III
FICHA DE TRABAJO 2.
Completa los siguiente esquemas de manera correcta:
¿QUÉ LO PRODUCE?
EFECTO
INVERNADERO
¿CUÁLES SON SUS
CONSECUENCIAS?
¿QUÉ LO PRODUCE?
CALENTAMIENTO
GLOBAL
¿CUÁLES SON SUS
CONSECUENCIAS?
¿QUÉ LO PRODUCE?
¿CUÁLES SON SUS
CONSECUENCIAS?
CAMBIO
CLIMÁTICO
GDT_5 C1B III
FICHA DE TRABAJO 3
Escribe en las líneas los términos que completan el texto de manera
correcta; selecciónalos del recuadro:
NOTA ALGUNOS TÉRMINOS SE REPITEN
Cambio
climático
sequías
tierra
mares
altera
temperatura
humana
atmósfera
metano
Efecto
invernadero
calurosos
Calentamiento
global
Dióxido
de
carbono
fríos
inundaciones
El _________________________es un fenómeno atmosférico natural que
permite mantener una ________________agradable en el planeta, al retener
parte de la energía que proviene del sol. El aumento de la concentración de
__________________________proveniente del uso de combustibles fósiles ha
provocado la intensificación del fenómeno invernadero. Se está viendo
acentuado en la ______________por la emisión de ciertos gases, como el
____________________y el_______________, debido a la actividad
_______________.
El ______________________________ es el incremento continuo de la
temperatura promedio global: específicamente la temperatura de la
__________________y de los_______________. Pero ojo - ¡eso no quiere decir
que todos los lugares se harán más__________________!
El incremento de la temperatura global causa cambios en los patrones de clima;
por eso algunos lugares pueden experimentar _______________ mientras otros
se inundan, los lugares ______________se vuelven más cálidos y, en algunos
casos, los lugares _________________se hacen más frescos
Por _________________________________ se entiende un cambio de clima
atribuido directa o indirectamente a la actividad humana que ___________ la
composición de la ____________________ mundial y que se suma a la
variabilidad natural del clima observada durante períodos de tiempo
comparables.
GDT_5 C1B III
FICHA DE TRABAJO 4
Escribe un cuento e ilústralo sobre el efecto que produce en el ambiente
(biodiversidad, ecosistemas y calidad de vida) los fenómenos del efecto
invernadero, calentamiento global y cambio climático
Anticipación de
respuestas:
Vinculación con
otras materias:
Fuentes de consulta:
En este contenido se espera que los alumnos:
Identifiquen las diferencias y relaciones que existen entre efecto
invernadero, calentamiento global y cambio climático.
Conozcan las causas y efectos que producen
Se concientice respecto a las consecuencias ambientales y de calidad de
vida.
Español y Artes
Libro de texto, biblioteca de aula, Internet y diccionarios temáticos
avanzados.