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Disciplina: LÍNGUA ESPANHOLA
ENSINO FUNDAMENTAL - ª Etapa
2016
8º ANO
Atividade: REPASO VACACIONES
Aluno:
Professora: Cida Ferreira
Turma:
Data: / 07
/2016
Nº
Lee el texto y responde a las cuestiones 1 hacia 5.
LOS POR QUÉ MAS FRECUENTES DEL PASAJERO
¿A que se deben los ruidos extraños que se escuchan en el avión, al aterrizar o despegar y aun durante el
vuelo?
Durante los aterrizajes y los despegues la tripulación maniobra controles que permiten una mejor configuración
aerodinámica del avión, esto es, ayudan a producir fuerzas para que el avión se mantenga en vuelo. Tales
procedimientos producen ruidos extraños, que se alcanzan escuchar en casi todo el avión.
Por eso, cuando el avión ruede hacia la cabecera de la pista por la que va a despegar, observe el borde
delantero de las alas: verá unas superficies curvas, llamadas spoilers que, al accionarse, producen un “zumbido” .
Observe igualmente la parte trasera de las alas; verá unas superficies que se mueven hacia atrás. Se llaman flaps y su
función es ayudar a despegar en una longitud de pista más corta.
Algunas veces, usted puede escuchar un ruido similar al de un pito de automóvil. Se cree que el piloto está
pidiendo pista para aterrizar. No es cierto, ese pito es una señal que le indica al piloto una altura determinada o un
punto especial por el que se está cruzando. El pito suena no para los de afuera, sino para los pilotos, en señal de
advertencia.
¿Qué es la despresurización?
A medida que subimos en el avión, varía la presión atmosférica dentro y fuera de él, y la cantidad de oxigeno
disminuye. Si un avión sube mucho (8.000 pies o más), la cantidad de oxigeno no es suficiente para respirar, por lo
tanto, nuestros aviones están equipados con un sistema que crea una atmósfera artificial, para que usted esté
confortable y respire fácilmente. Es el sistema de presurización.
Si por cualquier motivo (una falla en algún pequeño componente, una ruptura en una ventanilla o si un pájaro
golpea el avión y abre un orificio) se produce la despresurización, los pasajeros quedan sin oxigeno suficiente para
respirar normalmente y el piloto debe iniciar un descencio inmediato. Pero, tranquilo... las máscaras de oxigeno
caen automáticamente, para que usted pueda respirar mientras el piloto culmina su maniobra de bajar hasta una
altura en que el aire sea normal para respirar.
¿Qué pasa si se apaga una turbina en vuelo?
Nada preocupante, pues las aeronaves están diseñadas aerodinámicamente para sustentarse en el aire.
Existen procedimientos aéreos para los cuales nuestros pilotos han sido capacitados, de modo que se puedan
superar este tipo de emergencias. Nuestros aviones poseen dos, tres y hasta cuatro turbinas, así que si se apaga una,
las otras seguirán operando normalmente. Además, es poco probable que se presenten daños en más de una
turbina. Y, si así sucediere, recuerde que aun con todos los motores apagados una aeronave puede continuar
volando, a pesar de que pierda altura y comience a descender, como sucede con los planeadores.
(Adaptación del texto Los Por Qué más Frecuentes. Revista Avianca)
01. El texto habla de:
A.
B.
C.
D.
Las inquietudes más comunes de los pasajeros de avión.
La importancia de los aviones.
Las ventajas de los viajes en avión.
Instrucciones para operaciones de vuelo.
02. Según el texto, cuando se oye un ruido similar al de un pito de automóvil, es porque:
A.
B.
C.
D.
El piloto está pidiendo pista para aterrizar.
El pito es una señal para los de afuera.
El pito es una advertencia para los pilotos.
El pito no indica al piloto una altura determinada.
03. Según el texto, ¿ qué es la presurización?
A.
B.
C.
D.
Es la falta de oxigeno.
Es un sistema que crea una atmósfera artificial dentro del avión.
Es la presión atmosférica dentro y fuera del avión.
Es la cantidad de oxigeno a 8.000 pies o más.
04. Según el texto, ¿ qué pasa si se abre un orificio en el avión?
A.
B.
C.
D.
Los pasajeros quedan con oxigeno suficiente para respirar.
El piloto hace una maniobra de despegue.
Las máscaras de oxigeno caen automáticamente.
Se produce la presurización.
05. Según el texto, ¿ qué pasa si se apaga una turbina en vuelo?
A.
B.
C.
D.
Las aeronaves no pueden sustentarse en el aire.
No hay como superar este tipo de emergencia.
Los aviones poseen más turbinas que seguirán operando.
Los pilotos utilizan los “spoilers” y los “flaps”.
6. Completa el texto utilizando artículos :
_EL__ abuelo de Juan vive cerca de _LA_ estación Sur. En esta estación, se puede coger __EL_ tren que lleva
hasta _LA__ Iglesia Nueva. _LA___ Iglesia es una de _LAS__ más grandes de Europa y en ella acontecieron algunos de
_LOS___ principales bautizados oficiales de España. LAS___ puertas y _LAS_____ventanas son enormes . ___EL___
pueblo, encantado, está siempre allí.
7. Completa las frases con el condicional de los verbos indicados en cada frase:
a. Creyó que Sonia (llegar) ________LLEGARÍA________________________más tarde
b. En aquel día (haber) _______HABRÍA____________________ tormentas en el centro de país y (hacer)
____haría_______ bastante frío en el norte.
c. Muy pronto (salir)______SALDRÍA_______________ el resultado del examen.
d. Manu (ir) __________IRÍA_________ vivir en Japón.
f. Nosotros no (poner) ________PONDRÍAMOS____________ mi ordenador en la mochila.
g. Mis padres me(decir) ___DIRÍAN_________ si iba a poder salir.
8. Utiliza Muy o Mucho(/a/os/as) y justifica tu respuesta
a. Me gusta ______MUCHO__________________ más la comida china que la japonesa .
Justificativa:
Es una excepción de la regla
b. Juan siempre come _________MUCHO____________________ .
Justificativa:
Está al final de la frase y tras un verbo
c. Mi coche es _____MUY___________________ veloz.
Justificativa:
Está antes de un adjetivo
9. Utilizando el plural de las palabras abajo, construye frases en el futuro :
a. Tren : __________(Libre)________________________________________________________________
b. Avión: ________ Libre __________________________________________________________________
c. Autobús : ________ Libre _______________________________________________________________
d. Coche : __________ Libre _______________________________________________________________
10. Marca V o F de acuerdo a cada afirmación sobre la lengua española
(__f__) Los encuentros “ll”, “ch”, “rr” son permitidos.
(__v__) La palabra “zapatilla” tiene 9 letras
(__f__) “pedirás” y “sabréis” son formas verbales que pertenecen a dos pronombres formales
(_v___) la preposición “en” puede acompañar a casi todos los medios de transporte
(___f_) martes está entre jueves y viernes
11. Dada la información, conjuga el verbo:
a. Hacer/ futuro de indicativo / primera persona singular : _____________HARÉ___________________________
b. Saber / condicional / segunda persona plural formal : ________________SABRÁN_________________________
c. Ir / Pretérito imperfecto de indicativo / tercera persona plural : ___________IBAN_____________________
d. Poner / Pretérito imperfecto de indicativo / primera persona plural : ___________PONÍAMOS______________
e. Ser / condicional / segunda persona singular informal: __________SERÍAS______________________
12. Completa las frases utilizando el futuro de indicativo:
a. El tren (venir) _________VENDRÁ_________________ dentro de 20 minutos.
b. Miguel y tú (querer) __________QUERRÉIS_____________ más libros para leer.
c. Me dijo que mañana, ellos (llegar) __________PAGARÁN___________ en el vuelo de las 17h.
d. El próximo sábado, usted y Rafael (cenar) ______CENARÁN______________ en mi casa.
e. (Hacer) ________HARÁ___________________ mucho frío en invierno.
13. Completa las frases utilizando el nombre del objeto que aparece en el recuadro
a. Necesito mis __________GAFAS____________ para leer.
b. Mi ______ORDENADOR_______________ es de la marca Apple.
c. Si hay lluvia, necesito mi _________PARAGUAS_____________________
d. La _____BOTELLA______________ de agua de Juan es verde.
14. Completa con el antónimo de: (1,0 pt)
a) tímido
≠
EXTROVERTDO
b) terco
≠
OBEDIENTE
c) sincero
≠
MENTIROSO
d) generoso ≠
e) informal
TACAÑO
≠
FORMAL/ CLÁSICO
15. Utilizando el plural de las palabras abajo, construye frases en el futuro :
a. Tren : _____________ Libre _____________________________________________________________
b. Avión: ______________ Libre ____________________________________________________________
c. Autobús : ____________ Libre ___________________________________________________________
d. Coche : _______________ Libre __________________________________________________________
e. Taxi : _________________ Libre _________________________________________________________
f. metro : ____________ Libre ____________________________________________________________
16. ¿ cuál es significado de la palabras abajo?
a. lunes = ____SEGUNDA-FEIRA_________________________
b. banda sonora = ____TRILHA SONORA___________________
c. además = _____ALÉM DISSO________________________
d. película = _____FILME________________________
e. cerillas = ______FÓSFOROS_______________________
f. ladrillo = _____TIJOLO________________________
g. cuchara = _______COLHER______________________
h. anillo = _____ANEL________________________
17) Complete las frases con el futuro simple de los verbos entre paréntesis.
a) Hoy no puedo ir. (ir) Iré mañana.
b) Ellos van hoy a Panamá.-¿Y cuándo (volver) ______VOLVERÁN____________________?
c) Hoy no te podemos llamar. Te (llamar) _____LLAMAREMOS________________________ el lunes.
d) -¿Han acabado la traducción?-No, la (acabar) ________ACABAREMOS____________________ la semana que
viene.
e) -¿Habéis arreglado ya el ordenador?-No, lo (arregalar) _____ARREGLARÉ____________________ cuando
puedan.
f) -¿Ha ido al dentista?-Todavía no. (ir) _____IREMOS__________________________ cuando tenga tiempo.
g) -¿Pueden prestarme su bicicleta?-Sí, claro, pero ¿cuándo me la (devolver)
________DEVOLVERÁS________________?
h) Ahora no tenemos hambre. (Comer) ______COMEREMOS_____________________________ más tarde.
i) –Quiero una bicicleta,-Te (yo, regalar) ____REGALARÉ_________________________ una para Reyes.
j) –Le gustaría ir a Cuba.-(Ir) _______IRÉ___________________ cuando podamos.
18) Complete la predicción del tiempo para el próximo fin de semana.
El fin de semana (ser) será bastante frío. El sábado (bajar) __________BAJARÁ_______________ las
temperaturas en todo el país y (nevar) _____NEVARÁ____________________ en zonas altas del norte. El
domingo (subir) _______SUBIRÁ_________________ un poco las temperaturas aunque (seguir)
_______SEGUIRÁ__________________ haciendo frío. (Llover) _______LLOVERÁ__________________ en el
oeste y suroeste. En el centro (haber) ______HABRÁ____________________ fuertes vientos del norte.
19) Complete las predicciones del horóscopo.
ayudar conocer desparecer gastar mejorar pasar Recibir(2)X sentirse Ser(2) verse viajar
a) Aries: Recibirá muchas invitaciones. _____SERÁ__________________ una semana muy divertida, aunque
____TE SENTIRÁS__________________ un poco cansado y ___TENDRÁS_________________ más dinero de
lo normal.
b) Tauro: _____TE VERÁS_______________ envuelto en problemas, aunque sus amigos le
_____AYUDARÁN___________. Su salud ____________________ excelente.
c) Cáncer: _______VIAJARÁS___________ a algún país lejano y _______CONOCERÁS_____________ a alguien
importante. ________MEJORARÁS_____________ su situación económica.
d) Escorpio: ____DESAPARECERÁN_______________ todos sus problemas. ____PASARÁS_________________
unos días muy felices con familia y amigos y ____RECIBIRÁS_______________ una sorpresa agradable.
20. Complete la conversación entre una TÚ y una adivina.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
¿ Encontraré trabajo pronto?
¿Y cuándo (casarse) ___ME CASARÉ_________________ ?
¿(ser) _____SERÉ_______________ ricos?
¿(viajar) ____VIAJARÉ________________ mucho?
Sí, (encontrar) ___ENCONTRARÁS_________________ trabajo dentro de unas semanas.
(casarse) __TE CASARÁS__________________ dentro de dos años y (ser) ______SERÁS______________ muy
feliz
g) Uno de sus hijos (ser) ____SERÁ________________ muy famoso y muy rico.
21.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
¿Cómo será la vida dentro de cincuenta años? Escriba frases con las palabras dadas.
Los robots / hacer / todos los trabajos físicos Los robots harán todos los trabajos físicos.
(Los niños) Poder / aprender / con ordenadores / en casa ___PODRÁN___________________ .
(Ellos ) Saber / curar / el cáncer _________SABRÁN___________________________ .
Haber / hambre ___________________HABRÁ_______________ .
No /Haber / ciudades satélite en el espacio _____HABRÁ________________ .
Haber / menos enfermedades _______________HABRÁ__________________ .
No / haber / guerras ___________HABRÁ__________________ .
Nadie / tener / miedo a las guerras _____________TENDRÁ___________ .
22. Complete las frases con los verbos entre paréntesis.
a) Cuando tengas cincuenta años, tú también (tener) tendrás muchas arrugas.
b) -¿Crees que mañana (hacer) __HARÁ_______________ buen tiempo?-No creo. Creo que (hacer)
__HARÁ_____________ frío.
c) Supongo que (vosotros, venir) ___VENDRÉIS_______________ todos el sábado.-No lo sé. Adela está un poco
resfriada.
d) -¿Crees que (tú, poder) ___PODRÁS______________ ayudarme con la redacción?-Sí, creo que (poder)
______PODRÉ_________ ayudarte mañana.
e) –Susana quiere hacer una fiesta en su casa. ¿Qué crees que (decir) ______DIRÁN___________ sus padres?Creo que (poner) _______________ muchas dificultades.
f) Estoy seguro de que tus hijos te (querer) _____QUERRÁN_______________ siempre.
23.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
¿Cuáles son sus predicciones sobre su futuro? Escriba frases afirmativas o negativas según su caso.
(hacer) (No) Haré un viaje alrededor del mundo.
(tener) __(No) _____TENDRÉ___________________ muchos hijos.
(saber) ___(No) ____SABRÉ___________________ hablar español perfectamente.
(tener) ___(No) ___TENDRÉ____________________ una vida muy larga.
(poder) _(No) _______PODRÉ_________________ vivir sin trabajar.
(hacer) __(No) ____HARÉ___________________ algo importante.
23. Completa los recuadros:
A. ¿ Cuáles son las terminaciones del pretérito perfecto cuando el verbo es regular?






Yo
Tú
Usted, él ella
Nosotros
Vosotros
Ustedes, ellos , ellas
… ar
…er/…ir
_________É_______________ / ________Í_____________
_________ASTE_______________ / _____ISTE_________
__________Ó______________ / ________IÓ__________
________AMOS________________ / ___IMOS_________
________ASTÉIS________________ / ____ISTEIS_______
_________ARON_______________ / _____IERON______
B. ¿Cuáles son únicos los 3 verbos irregulares del pretérito imperfecto?
SER / IR/ VER
C. ¿Cuál es la regla para formar el pretérito pluscuamperfecto?
HABER ( EN PRET IMPERFECTO) + PARTICIPIO
D. ¿Cuál es la regla para formar el pretérito perfecto compuesto?
HABER ( EN PRESENTE) + PARTICIPIO
E. Conjuga el verbo HABER en pretérito imperfecto de indicativo






Yo
Tú
Usted, él ella
Nosotros
Vosotros
Ustedes, ellos , ellas
____HABÍA______________________
______HABÍAS____________________
______HABÍA____________________
_____HABÍAMOS_____________________
______HABÍAIS____________________
_____HABÍAN_____________________
F. conjuga el verbo HABER en presente de indicativo:






Yo
Tú
Usted, él ella
Nosotros
Vosotros
Ustedes, ellos , ellas
________HE__________________
__________HAS________________
_____________HA_____________
_______________HEMOS___________
_________HABÉIS_________________
__________HAN________________
24. Cuál es el participio de
a. Comprar = _______COMPRADO_
b. Decir = ___________DICHO_
c. Vivir = _______VIVIDO_
d. Saber = _______SABIDO__
e. Venir = _____VENIDO__
f.
Hacer = ___HECHO_
g. Tener = ________TENIDO__
h. Poner = ____PUESTO__
i.
Viajar = _____VIAJADO___
j.
Beber = ____BEBIDO
k. Querer = ___QUERIDO__
l.
Ir =
_____IDO__
m. Leer = ______LEÍDO
25. Coloca las letras en orden para formar partes del cuerpo humano:
a. iep = ______PIE________________
b. amon = _____MANO_________________
c. clleuo = _____CUELLO_________________
d. azebac = ____CABEZA_________________
e. lloibot = ______TOBILLO_______________
f.
dode = ___DEDO___________________
g. ñonir = _____RIÑON_________________
h. jecas = ___CEJAS____________________
i.
jeroa= ____OREJA__________________
j.
lliajem = __MEJILLA___________________
k. chepo = ____PECHO__________________
l.
tomagoes = _____ESTOMAGO______________
m. sedaspal = __ESPALDAS_________________
26 . De ejemplos de:
a. Frutas : ___DURAZNO_____________________ / ___MANGO_______________________
/______UVA________________
b. pescado :____MEJILLONES______________________
c. legumbre :___TOMATE__________________________ /______PAPAS_____________________
d. verdura : ______COL_______________________ /________LECHUGA__________________
27. Completa las frases utilizando el pretérito imperfecto de indicativo:
1. Siempre (compartir) __COMPARTÍ___________________________ nuestro almuerzo con los
demás.
2. Al anochecer (ir) _________ÍBAMOS_________________________ vosotros a pasear.
3. El jardín de Inés (ser) __ERA______________________________ el más florido del pueblo.
4. Antes (soler) ______SOLÍA_____________________________ yo comer en la cafetería.
5. Hace dos años, el transporte público (ser) ____ERA_____________________ mucho más barato.
6. En verano (ir) ______ÍBAMOS___________________________ nosotros todas las tardes a la playa.
7. El año pasado (dormir) _____DORMÍAS___________________________ tú aún con tu hermano.
8. Los actores (firmar) ___FIRMABAN______________________ autógrafos después de cada función.
28. Completa las frases abajo con el pretérito pluscuamperfecto de los verbos entre paréntesis :
1.
Los chicos _____HABÍAN IDO__________________________
de fiestas, cuando volvió Jonas. (Ir)
2. Cuando llegue del trabajo, él se ___HABÍA ROTO__________________________
la pierna
izquierda. (romper)
3. ¿Nunca ___HABÍAIS JUGADO_________________________ al balón cesto? ( Vosotros , jugar)
4. Nosotros ya _______HABÍAMOS HECHO____________________ todos los deberes, cuando la
maestra volvió. (hacer)
5. Cuando llegamos al aeropuerto, el avión ya
_____HABÍA DESPEGADO_______________________
(despegar)
6. Cuando su tío volvió del mercado, marcos se
__HABÍA IDO______________
de compras. (Ir)
29. Conjuga los verbos entre paréntesis en pretérito perfecto:
1. El grupo (volver) __HA VUELO_____________________ de su gira americana.
2. Te (decir/yo) ___HE DICHO____________________ cien veces que vengas.
3. Esta mañana no (hacer) ______HEMOS HECHO_________________ nosotros las camas.
4. Los comercios (abrir) _____HAN ABIERTO__________________ a las diez.
5. Alberto (imprimir) ___HA IMPRIMIDO____________________ sus apuntes esta tarde.
6. Esta mañana (desayunar) __HE DESAYUNADO_____________________ yo un café y una tostada.
7. ¿Todavía no (poner/tú) ___HE PUESTO____________________ la mesa?
8. Nunca (escribir/vosotros) ___HABÉIS ESCRITO____________________ un poema.
9. Todos los periódicos (publicar) _____HAN PUBLICADO__________________ la misma noticia.
10. En el accidente (morir) ________HAN MUERTO_______________ decenas de personas.
30. Construye un texto utilizando el pretérito, en que cuentes una historia que te haya pasado hace no mucho
tiempo. Escribe al menos 60 palabras.
(libre)