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FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA DE ING. CIVIL
UNIVERSIDAD RICARDO PALMA
Facultad de Ingeniería
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
Silabo – Física III
I. INFORMACION GENERAL:
Código
Semestre
Créditos
Horas por semana
Prerrequisito
Condición
Profesor
Profesor E- Mail
II.
:
:
:
:
:
:
:
:
CV- 0402
4
4
7( Teoría – Practica – Laboratorio )
Física II
Obligatorio
Jaime Garibay Llanos.
[email protected]
SUMILLA.
El curso de Física III, corresponde al Cuarto Ciclo de la formación de la Escuela Académica
Profesional de Ingeniería Civil. El Cursos es de naturaleza Teórico-Practico y proporciona a
los participantes los principios fundamentales de la Electrostática, Electricidad y Magnetismo. Tiene como objetivo general describir y explicar los fenómenos relacionados con el
electromagnetismo y sus correspondientes aplicaciones y, proporciona la base para el desarrollo de los cursos de especialidad. Trata los temas: Carga eléctrica y Ley de Coulomb.
Campo eléctrico. Potencial eléctrico. Circuitos de corriente continua. Campo magnético. Inducción electromagnética. Corriente alterna. Circuitos simples de corriente alterna.
III
COMPETENCIAS DEL CURSO.
Aplica los principios fundamentales de la Electrostática, la Electricidad y Magnetismo.
Identifica los parámetros concernientes a la electrostática, electricidad y magnetismo.
Comprende la manifestación estática, y dinámica de las cargas eléctricas.
Comprende los efectos magnéticos sobre las cargas eléctricas y los hilos conductores.
Establece y resuelve las ecuaciones, básicamente algebraicas, de corrientes eléctricas
dependientes del tiempo.
IV. UNIDAD DE APRENDIZAJE
UNIDAD 1: ELECTROSTÁTICA (28horas)
Carga y Ley de Coulomb .Carga eléctrica y materia. Fenómenos de electrización. Conductores y
aisladores
Ley de Coulomb. Principio de superposición.
Campo Eléctrico. Definición . Líneas de campo eléctrico . Campo eléctrico de cargas puntuales y de
cargas continuas. Ley de Gauss. Campo eléctrico de línea infinita y plano uniformemente cargado.
Movimiento de cargas puntuales en un campo eléctrico constante. Aplicaciones: Tubos de rayos
catódicos
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Potencial Eléctrico . Energía potencial eléctrica. Diferencia de potencial. Potencial eléctrico . Calculo de potencial: cargas puntuales y cargas continuas. Relación entre campo y potencial. Curvas
Equipotenciales. Propiedades electrostáticas de los conductores. Dipolo eléctrico
Condensadores y dieléctricos . Capacitancia . Condensadores de placas paralelas. Condensadores en
serie y en paralelo. Energía almacenada. Condensador con dieléctrico.
UNIDAD 2: CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA (21horas)
Corriente eléctrica. Introducción, Intensidad de corriente eléctrica. Densidad de corriente, Ley de
Ohm, conductividad, resistividad y resistencia. Potencia, Efecto Joule Circuitos de corriente continua CC.
Resistencias en serie y paralelo. Circuitos de corriente continua CC.
Fuerza electromotriz. Amperímetros, voltímetro, ohmiómetros
Leyes de Kirchhoff. Circuitos RC. Carga y descarga de un condensador Gráfico de Carga, Corriente y Voltaje en función del tiempo
UNIDAD 3: ELECTROMAGNETISMO . (28horas)
Campo magnético . Introducción . Inducción magnética, definición . Líneas de campo. Fuerza sobre
una carga en movimiento. Fuerza sobre hilos conductores. Momento magnético. Aplicación: Motor
DC
Corrientes como fuentes de campo magnético. Leyes de Biot-Savart y Ley de Ampere. Campo producido por cables rectos y espiras circulares. Campo dentro de una bobina . Magnetismo. Estudio
experimental de la inducción magnética. Fuerza magnética sobre cargas en movimiento. Fuerza
magnética sobre un conductor con corriente.
Inducción electromagnética . Flujo magnético. Fuerza electromotriz y corriente inducidas. Ley de
Faraday y de Lenz.
Transformador.
UNIDAD 4: CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA . ( 21 horas)
Corriente alterna (AC) . Introducción . Parámetros de una corriente senoidal: amplitud, frecuencia,
periodo, ángulo de fase. valores eficaces. Desfasaje. Circuito en serie R LC. Representación ondulatoria. Representación con favores . Impedancias, reactancias e inductancias. Desfasaje de señales.
Resonancia. Circuito AC . Análisis de circuitos de corriente alterna. Calculo fasorial de impedancias, voltajes y corrientes. Factor de potencia
V. RELACION DE EXPERIENCIAS DE LABORATORIO DE FISICA III
1. Campo Eléctrico.
2. Circuitos con Condensadores.
( Circuit Maker )
3. Potencial Eléctrico
4. Circuitos con Resistencias
( Circuit Maker. )
5. Curvas Equipotenciales
6. Circuitos de Corriente Continua ( Circuit Maker )
7. Fuente de Fuerza Electromotriz
8. Circuitos Transitorios
( Circuit Maker )
9. Campo Magnético.
10. Circuito de Corriente Alterna
( Circuit Maker )
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VI. METODOLOGIA.
Exposición de los temas en cada clase, con participación activa de los estudiantes.
Solución de problemas propuestos por el profesor a los alumnos para su desarrollo en clase.
Presentación en el aula de experimentos demostrativos y/o videos y/o simulaciones de fenómenos físicos que refuercen los conceptos teóricos vertidos en la clase.
Realización por los estudiantes de prácticas de laboratorio en relación con los fenómenos físicos tratados en el curso.
VII. FORMULA DE EVALUACION
Instrumento
Promedio practicas calificadas
Promedio Laboratorio.
Examen Parcial.
Examen Final.
Examen Sustitutorio.
Nota Final
Sigla
PC
PL
EP
EF
ES
NF
Peso
01
01
01
01
01
De 04 prácticas calificadas, se anula una práctica que tenga la menor nota.
De 10 prácticas de laboratorio, se anulan dos de las notas mas bajas.
Dentro de las prácticas de laboratorio existen dos controles de laboratorio (CL) y cada uno de
ellos tiene peso dos
La nota del examen sustitutorio (ES) reemplaza a la del EP o EF de menor nota.
La nota Final (NF) resulta de aplicar la siguiente fórmula:
NF
EP
EF
PP PL
4
Promedios de prácticas calificadas (PP) y laboratorio (PL):
PP
PL
P1 P 2
3
P3
L1 L 2 L3 L 4 L5 L6 L7 L8 2CL1 2CL2
12
VIII. BIBLIOGRAFIA
1.- SEARS, FRANCIS W., ZEMANZKY, MARK W., YOUNG, HUGH D. y ROGER A. Física
universitaria.
Vol. 2. Décimo primera edición. Edit. PERSON EDUCACIÓN. México.
2.- SERWAY, RAYMOND A.-Física para Ciencias e Ingeniería. Vol. 2. Quinta edición . Edit.
THOMSON PARANINFO. S.A. México. 2006.
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VIII. APORTES DEL CURSO AL LOGRO DE RESULTADOS
El aporte del curso al logro de los Resultados del Programa (Competencias Profesionales) se indica
en la tabla siguiente:
K = clave
R = relacionado
Recuadro vacío = no aplica
Resultados del Programa (Competencias Profesionales)
Competencia
Aplicación de las Habilidad para aplicar los conocimientos de matemáticas,
Ciencias
ciencias e ingeniería.
Experimentación
Habilidad para diseñar y conducir experimentos, así como
analizar e interpretar resultados.
Diseño en Ingenie- Habilidad para diseñar un sistema, componente o proceso
ría
que satisfacen necesidades dentro de restricciones realistas
tanto económicas, ambientales, sociales, políticas, éticas,
salud, seguridad.
Trabajo en Equipo Habilidad para trabajar en equipos multidisciplinarios.
Solución de Pro- Habilidad para identificar, formular y resolver problemas
blemas
de ingeniería.
Etica y Responsa- Entendimiento de la ética y la responsabilidad profesional.
bilidad Profesional
Comunicación
Habilidad para comunicarse efectivamente.
Aporte
K
K
R
K
Perspectiva local y Una educación amplia para entender el impacto de las soglobal
luciones de ingeniería en un contexto global, económico,
ambiental y social.
Aprendizaje para Un reconocimiento de la necesidad, así como la habilidad R
Toda la Vida
para desarrollar un aprendizaje para toda la vida.
Conocimiento de Un conocimiento de temas y asuntos contemporáneos.
R
la Realidad
Uso de Técnicas y Habilidad para usar técnicas y herramientas modernas ne- R
Métodos de Inge- cesarias para la práctica de la ingeniería.
niería
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