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LENGUAJE MUSICAL. Fichas de conceptos y ejercicios para ESO y Bachillerato Remedios Alberto Moralejo FIGURAS Las notas cambian de forma (tienen distintas FIGURAS) según su duración. También los silencios tienen una FIGURA distinta (una forma distinta) según su duración. Aquí tienes representadas las principales figuras de nota y de silencio. Cada una vale el doble que la siguiente (las figuras no expresan duraciones absolutas, sino relativas). notas redonda silencios blanca negra corchea semicorchea Ejercicio 1: Escribe debajo el nombre de las siguientes figuras de nota y de silencio: Como puedes observar arriba, lo que hace que distingamos a una figura de nota de otra es el color de su CABEZA (blanca o negra), su plica y su corchete. Las PLICAS son unos palitos que se colocan hacia arriba o hacia abajo de la cabeza de la nota. Una nota tiene la plica hacia arriba si está en la mitad inferior del pentagrama, y hacia abajo si está en la superior. Si las plicas son hacia arriba, se colocan a la derecha de la cabeza de la nota, si son hacia abajo, a la izquierda. Para recordarlo, piensa que las notas con plica recuerdan a las letras “p” (plica hacia abajo, a la izquierda) o “d” (plica hacia arriba, a la derecha). Ejercicio 2: Pinta las plicas a las siguientes cabezas de nota: Los CORCHETES son unos “flecos” que se colocan siempre a la derecha de la nota. Todas las figuras más breves que la negra llevan corchetes. Si la nota es una corchea tendrá un corchete, si es una semicorchea, dos, y así sucesivamente. Los corchetes se colocan siempre a la derecha de la plica, tanto si ésta está hacia arriba, como si está hacia abajo. Ejercicio 3: Pinta corchetes a estas negras para convertirlas en corcheas: y en semicorcheas: 11 LENGUAJE MUSICAL. Fichas de conceptos y ejercicios para ESO y Bachillerato Remedios Alberto Moralejo Cuando varias figuras con corchetes van seguidas, por lo general sus corchetes se unen de esta manera: si son corcheas: si son semicorcheas: Ejercicio 4: Dibuja los corchetes que agrupan a las siguientes: corcheas semicorcheas También podemos unir en un mismo grupo corcheas y semicorcheas: En algunas partituras tenemos las corcheas y/o semicorcheas agrupadas de forma diferente, dependiendo del tipo de compás. Las puedes encontrar así: Ejercicio 5: Escribe debajo de cada grupo del ejemplo anterior cuántas corcheas y/o semicorcheas hay. Los silencios se suelen colocar a media altura en el pentagrama. Ejercicio 6: Pinta silencios de: negra corchea =========== =========== Los silencios de blanca y de redonda tienen un lugar exacto. El de redonda se coloca colgando de la 4ª línea del pentagrama. El de blanca sobre la 3ª. Ejercicio 7: Dibuja: silencios de redonda silencios de blanca =========== =========== Ejercicio 8: Contesta a las siguientes preguntas: 1- ¿Cuántas negras equivalen a una redonda? 2- ¿Cuántas negras equivalen a una blanca? 3- ¿Cuántas corcheas equivalen a una redonda? 4- ¿Cuántas corcheas equivalen a una blanca? 5- ¿Cuántas corcheas equivalen a una negra? 6- ¿Cuántas negras valen 16 semicorcheas? 7- ¿Cuántas negras valen 8 corcheas? 8- ¿Cuántas blancas vale una redonda? 9- ¿Cuántas corcheas valen 4 semicorcheas? 10- ¿Cuántas blancas valen 4 negras? 11- ¿Cuántas negras valen 8 semicorcheas? 12
