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Guía Docente
ASIGNATURA: MEDICINA LEGAL Y FORENSE
CURSO 6º SEMESTRE PRIMERO
GRADO: MEDICINA
MODALIDAD: PRESENCIAL
CURSO 2018/2019
FACULTAD MEDICINA
Guía Docente / Curso 2018-2019
1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
1.- ASIGNATURA:
Nombre: Medicina Legal y Forense
Código: a621
Curso(s) en el que se imparte: 6º
Semestre(s) en el que se imparte: Primero
Carácter: Obligatoria
ECTS: 6
Idioma: Español
Modalidad: Presencial
Horas ECTS: 30
Grado en que se imparte la asignatura: Medicina
Facultad en la que se imparte la titulación: Medicina
2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA:
Departamento: Ciencias Médicas Clínicas
Área de conocimiento: Medicina Legal y Forense
2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA
1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO:
Responsable de Asignatura
DATOS DE CONTACTO
Nombre:
Jose Antonio Menéndez de Lucas
Tlfno (ext):
917089900
Email:
[email protected]
Despacho:
Consultas de oftalmología. Hospital de Monteprincipe.
Perfil Docente e Investigador
Profesor doctor.
Líneas de Investigación
Dr. Mariano Royo Villanova
Hospital Universitario Montepríncipe
[email protected]
917089900
Dr. Luis Segura Abad
Médico Forense
[email protected]
Dr. Eduardo Andreu
Anatómico Forense
Dra. Alicia de la Cuerda López
Hospital Universitario Montepríncipe
[email protected]
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2.- ACCIÓN TUTORIAL:
Para todas las consultas relativas a la asignatura, los alumnos pueden contactar con el/los
profesores a través del e-mail, del teléfono y en el despacho a las horas de tutoría que se harán
públicas, en el portal del alumno.
3. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
El objetivo básico de la asignatura es familiarizar al alumno los conocimientos básicos en Medicina
Legal, pero no solo en cuanto a sus fundamentos teóricos, sino también a su aplicación práctica en el
ejercicio diario de la medicina asistencial. Nunca los aspectos médico-legales del ejercicio de la
Medicina han estado de tanta actualidad como lo están en nuestros días, por lo que hoy día un médico
no puede ignorarlos
4. COMPETENCIAS
1.- COMPETENCIAS:
Código
Competencias Básicas y Generales
CB1
Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de
estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a
un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos
aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de
estudio
CB2
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma
profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la
elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de
estudio
CB3
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes
(normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión
sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un
público tanto especializado como no especializado
CB5
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias
para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
ECI 31
Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las fuentes de información clínica y
biomédica para obtener, organizar, interpretar y comunicar la información científica y
sanitaria.
ECI 32
Saber utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en las actividades
clínicas, terapéuticas, preventivas y de la investigación.
ECI 33
Mantener y utilizar los registros con la información del paciente para su posterior análisis,
preservando la confidencialidad de los datos.
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Código
Competencias Específicas
CE 22
Conocer los fundamentos legales de ejercicio de la profesión médica
CE 23
Consentimiento informado
CE 24
Confidencialidad
CE 25
Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo del daño físico y mental.
CE 26
Implicaciones sociales y legales de la muerte
CE 27
Conocer y reconocer la evolución normal del cadáver
CE 28
Diagnóstico postmorten
CE 29
Fundamentos de criminología médica
CE 30
Ser capaz de redactar documentos médico-legales
CE 31
Conocer los fundamentos de la ética médica.
2.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
Código
Resultados de Aprendizaje
El alumno una vez superada la asignatura deberá ser capaz de:
• Conocer los fundamentos de la Bioética y el respeto al paciente.
• Aproximarse una práctica médica con integridad, responsabilidad y honestidad.
• Aproximarse a la comunicación con los pacientes y con su entorno. Conocer los métodos
para establecer una relación médico-paciente apropiada.
• Conocer los fundamentos legales del ejercicio de la medicina.
• Conocer las implicaciones sociales y legales de la muerte.
5. ACTIVIDADES FORMATIVAS
1.- DISTRIBUCIÓN TRABAJO DEL ESTUDIANTE:
Total Horas de la Asignatura
Código
Nombre
Horas
Presenciales
Clases teóricas
38
Talleres clínicos
21
Tutorías, exámenes, revisiones
8
TOTAL Horas Presenciales
Código
180
Nombre
67
Horas No
Presenciales
Trabajo Autónomo del Estudiante
113
2.- DESCRIPCIÓN ACTIVIDADES FORMATIVAS:
Actividad
Definición
Clase Teórica
El profesor expondrá el programa de la asignatura. Se emplearán
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materiales didácticos de apoyo (documentos que se repartirán en clase y
digitalizados que se difundirán a través del portal del alumno).
Talleres Clínicos
Se trata de una actividad formativa ordenada preferentemente a la
competencia de aplicación de los conocimientos que prioriza la realización
por parte del alumno de las actividades prácticas que supongan la
aplicación de los conocimientos teóricos.
6. SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.- ASISTENCIA A CLASE:
•
•
•
Es precisa la asistencia al 75% de las clases de teoría (se realizarán controles de asistencia).
Ya que el alumno puede faltar el 25% del total de las clases, no se admitirán justificaciones de
ausencia.
La asistencia a los talleres prácticos es obligatoria en un 100%.
Puesto que es necesario realizar el 100% de las prácticas y entre la convocatoria Ordinaria. Y
extraordinaria no es posible realizar esta actividad, aquel alumno que no las haya realizado
durante el curso no podrá aprobar la asignatura. La ausencia a una sesión práctica supondrá
una calificación de suspenso en las prácticas y por tanto en la asignatura.
2.- SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
CONVOCATORIA ORDINARIA (Evaluación Continua)
Código
Nombre
Peso
Examen teórico práctico (incluido programa y talleres)
70%
Examen práctico
30%
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA
Código
Nombre
Peso
Examen teórico práctico (incluido programa y talleres)
70%
Examen práctico y valoración de talleres
30%
3.- DESCRIPCIÓN SISTEMAS DE EVALUACIÓN:
Sistemas de
Evaluación
Definición
Examen teórico
práctico
Preguntas tipo test con respuestas negativas. Para obtener una calificación
de 5 es necesario alcanzar el 60% de respuestas netas correctas. Las
respuestas mal contestadas restan.
Examen
prácticas
Se realizarán preguntas relativas a los seminarios prácticos. Se tendrá en
cuenta asistencia, participación, informes sobre casos prácticos que se
trabajarán durante los mismos.
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7. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
PROGRAMA TEÓRICO:
DERECHO MÉDICO:
1. Medicina Legal y Forense: Conceptos, historia y evolución. Medicina y Derecho. Organización
de la Medicina Legal y Forense y del Poder Judicial en España.
2. Ejercicio Profesional de la Medicina. Requisitos y formas de ejercicio. El secreto profesional.
3. Responsabilidad profesional. Tipos de responsabilidad. Elementos constitutivos de la
responsabilidad profesional. Delitos dolosos y culposos. Causas más frecuentes de denuncias.
4. Documentos médico-legales: certificados, partes, declaraciones y otros.
5. El consentimiento informado y la historia clínica. Ley 41/2002.
6. Ética y deontología médica. El código deontológico de la OMC. Eutanasia y distanasia.
Testamento vital.
MEDICINA DEL TRABAJO:
7. Medicina del Trabajo Legal y Forense. Concepto de accidente laboral, accidente no laboral,
enfermedad profesional y enfermedad común.
8. La incapacidad laboral transitoria. Incapacidad permanente y sus tipos. Valoración de
discapacidades. Las UMVI y los Juzgados de Lo Social.
CLÍNICA MÉDICO FORENSE:
9. Concepto médico y jurídico de lesión. Causas y concausas. La relación de causalidad.
Valoración de lesiones en el ámbito penal: concepto de primera asistencia y de tratamiento
médico. Estabilización lesional y secuelas. Lesiones agravadas.
10. Valoración de lesiones en el ámbito civil: accidentes de tráfico, laborales, deportivos. El Baremo
de la Ley 34/2003. La Valoración del Daño Corporal.
11. La Prueba pericial y el perito médico. Procedimiento y regulación de la prueba pericial.
Responsabilidad del perito médico. El informe pericial.
12. El síndrome del niño maltratado. Síndrome de Munchaüsen por poderes. Valoración médicolegal.
13. Introducción a la traumatología forense. Mecanismo lesional de las fracturas y su interés judicial.
14. Valoración médico legal del fracturado. Tratamiento y secuelas más frecuentes. El esguince
cervical y su interés en la práctica forense.
15. Delitos contra la libertad sexual. Agresiones y abusos sexuales. Valoración médico-legal.
16. Aborto. Legislación. Actuación y valoración médico-legal.
17. La violencia doméstica. Legislación. Asistencia a víctimas de maltrato. Situación actual.
18. Estudio médico-legal de las contusiones, caída y precipitación.
19. Estudio médico-legal de las asfixias: ahogamiento, ahorcadura y estrangulamiento.
20. Heridas por arma blanca.
21. Heridas por arma de fuego.
22. Heridas por electricidad y explosivos.
23. Grandes catástrofes. Identificación.
LA TANATOLOGÍA MEDICOLEGAL.
24. Los fenómenos cadavéricos.
25. Autopsia médico-legal. Legislación. técnicas, finalidad. Reglamento de Policía sanitaria y
mortuoria.
26. Lesiones vitales y postmortem.
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27. Levantamiento del cadáver.
LA TOXICOLOGIA MEDICOLEGAL:
28. Toxicología médico-legal, generalidades, conceptos fundamentales. La clasificación de los
venenos. Toxocinética y toxicodinamia.
29. La autopsia medicolegal de las intoxicaciones. Remisión de muestras. Análisis químicotoxicológico.
30. La intoxicación por alcohol.
31. La intoxicación por drogas de abuso y psicofármacos.
32. Las intoxicaciones por venenos clásicos arsénico, cianhídrico, monóxido de carbono.
33. Las intoxicaciones alimentarias y por setas.
34. Toxicología laboral e industrial.
PSIQUIATRÍA FORENSE:
35. La exploración médico legal psiquiátrica y el informe pericial.
36. Imputabilidad y capacidad.
37. Psicopatología del testimonio.
38. Valoración médico legal del déficit cognitivo.
39. Valoración médico-legal de las psicosis.
40. Valoración médico legal de los trastornos afectivos.
41. Valoración médico legal de la ansiedad.
42. Valoración médico legal de las drogas y su implicación legal.
43. Valoración médico legal de los trastornos de la ansiedad.
8. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA
1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
• Menéndez de Lucas JA, Ruiz-Cervigón M, Segura Abad L, Elegido Fluiter M. Manual de
Medicina Legal y Forense para estudiantes de Medicina. Barcelona; 2014. Es el texto
básico que hemos elaborado los profesores de la asignatura junto con otros médicos
forenses de diversas especialidades y que está enfocado y pensado a los alumnos. En este
texto se incluyen casos prácticos resueltos, preguntas de autoevalución, y material adicional
on-line descargable (ilustraciones, bibliografía complementaria en formato PDF, legislación,
etc…)
2.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
• Gisbert J, Villanueva E. Medicina Legal y Toxicología. 6ª ed. Barcelona: Masson; 2004.
• Menéndez JA, Miró A. Medicina del Trabajo Pericial Y Forense. Madrid: Liber Factory;
2008. (disponible en www.visionlibros.com). Se incluye en el material adicional en PDF
descargable en el Manual de medicina legal y forense para estudiantes de medicina.
• Delgado S. Tratado de Medicina Legal y Ciencias Forenses. Tomo III (Patología y Biología
Forenses); Barcelona; Ed. Bosch. 2.011.
• Menéndez JA. La Responsabilidad Profesional en Oftalmología; Madrid; Mac Line SL;
2010.
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Guía Docente / Curso 2018-2019
9. NORMAS DE COMPORTAMIENTO
1.- NORMAS:
Las faltas en la Integridad Académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o
uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), así como firmar en la hoja de
asistencia por un compañero que no está en clase, implicarán la pérdida de la evaluación
continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas.
Asimismo, queda restringido el empleo de la documentación facilitada por el profesor a través
del portal del alumno (presentaciones, preguntas, ejercicios, seminarios, cuadernos de
prácticas, etc.) a la preparación de la asignatura. El/los profesores se reservan el derecho de
hacer uso de las medidas recogidas en la legislación vigente sobre Propiedad Intelectual, en
los casos en los que se detecte un uso y/o divulgación no autorizada de dicho material.
No se permite el uso de dispositivos electrónicos durante las clases tanto teóricas como
prácticas. (Salvo autorización del profesor).
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