Download Preguntas a partir de un texto

LEER Y ENTENDER UN TEXTO Y DEMOSTRAR QUE SE HAN ENTENDIDO LOS CONTENIDOS ESTUDIADOS
“Primer personaje: “Soy el conde de Foix, francés. Mis abuelos participaron en las cruzadas en defensa
de la fe cristiana, he jurado lealtad a mi señor el Rey y al Papa de Roma, mi condado es extenso y en él
viven muchos colonos que cultivan mis tierras y pagan mis impuestos
Segundo personaje:“Soy Adalberto, abad de un monasterio: he estudiado Derecho y Teología en la
Universidad de Bolonia, gozo de una gran autoridad, tanta que he tenido que excomulgar al Señor de
Buch porque quería imponer su fuerza a los colonos del monasterio. Desde los siete años estoy
consagrado a Cristo”
Tercer personaje: “Me llamo Aixa y soy campesina; me casé casi de niña y he parido ocho hijos, trabajo
cuidando el hogar y en las faenas del campo, voy a misa todos los domingos, aunque no entiendo el
idioma del cura, y pagamos el diezmo a la parroquia. Son malos tiempos: la peste, la enfermedad, la
guerra y el saqueo de los señores nos han llevado a la desgracia”
Elaboración del Grupo Ínsula Barataria
ORIENTACIONES PARA RESPONDER A LAS PREGUNTAS QUE SE PLANTEEN
En este caso se trata de un texto elaborado por el grupo de profesores Ínsula barataria que sirve para
aproximarse a los tres estamentos de la sociedad estamental y feudal que se configura en Europa
Occidental a partir de la Alta Edad Media (desde el siglo V) y especialmente a partir de la época de
Carlomagno.
El texto hace hablar a tres personajes de la Edad Media que se corresponden con cada uno de los tres
estamentos de la sociedad estamental y feudal de la Edad media
Podemos ver como los dos primeros personajes tienen en común que pertenecen a los estamentos
privilegiados: nobleza y clero. La sociedad medieval se estructura en estamentos que son grupos
sociales muy cerrados, entre los que es muy escasa la posibilidad de acceso, salvo en casos muy
aislados. Los privilegios que tenían nobleza y clero consistían en una serie de ventajas legales,
económicas, fiscales y sociales reservadas a sus poseedores y que les otorgaban una posición
dominante: además de poseer la mayor parte de la riqueza (en forma de tierras y feudos) nobbles y
eclesiásticos (alto clero) estaban exento de pagar impuestos, tenían sus propios tribunales y penas
menores. Los nobles estaban exentos de pagar impuestos y portar armas
El tercer personaje, Aixa, es una campesina que pertenece al estado llano: sin ningún privilegio, su vida
estaba llena de privaciones, hambre, miseria y dependencia. Los campesinos trabajaban en las tierras de
los señores feudales como colonos o siervos de la gleba, quedaban bajo su juridicción y le debían pagar
una larga serie de impuestos y prestaciones. Los malos tiempos a los que alude el personaje nos
permiten deducir, la referise a la conjunción de peste, hambre, guerras, que vive en el siglo XIV tal vez
en la época de la Peste negra, es decir en la Baja Edad Media. No entiende el idioma del cura porque
habla en latín y la práctica totalidad del estado llano era analfabeto. El diezmo es un impuesto, la parte
de la cosecha que los campesinos debían pagar a la Iglesia
El segundo personaje, el monje Adalberto pertenece al clero regular y vive en un monasterio
sometido a unas reglas específicas de una orden religiosa Como dice que estudió Derecho en la
Universidad, seguramente vive a partir del siglo XIII que es cuando surgen en Europa las primeras
universidades en las ciudades que van creciendo. Alude a los colonos que eran los campesinos libres de
los feudos (nobiliarios y eclesiásticos) en contraposición a los siervos que estaban ligados a la
tierra.También se refiere al poder que tiene la Iglesia con la excomunión, que permite excluir a una
persona de la comunidad cristiana y prohibir que reciba los sacramentos hecho de graves consecuencias
en una sociedad profundamente religiosa como es la medieval
De hecho, la sociedad medieval quedaba justificada por la iglesia. Los nobles debían luchar y proteger a
los otros estamentos; los clérigos rezar y pedir a Dios por todos; y los campesinos y el estado llano
trabajar para mantener al resto de la sociedad.
El Conde de Foix es el personaje que pertenece a al nobleza, uno de los dos estamentos privilegiados.
Lo que dice, nos permite referirmos a las relaciones de vasallaje pues ha jurado lealtad al rey, es decir
es un vasallo del rey, y seguramente tendrá bajo su vasallaje a otros nobles, caballeros o hidalgos de la
mediana o baja nobleza. Así se crean las relaciones feudovasalláticas que ligaba a los miembros de la
sociedad feudal.
Los nobles crean entre si relaciones de dependencia basadas en la concesión de feudos a cambio de
fidelidad y ayuda militar. También hay feudos en el estamento eclesiástico. Los nobles controlan a los
campesinos de sus feudos o señoríos, que dependen de ellos y les deben obediencia, trabajo y
prestaciones a cambio de su protección. Los señores feudales impartían justicia en su feudo a todos los
campesinos. Colonos y siervos que vivían en los pueblos.
Los colonos o villanos eran campesinos libres que trabajaban las tierras del señor feudal a cambio de
una renta que le pagaban: en muchos sitios eran la excepción. Una gran mayoría de campesinos eran
siervos que no podían abandonar la tierra, ni eran libres de casarse, ni legar sus escasos bienes a sus
hijos y estaban sometidos a abusivas prestaciones a sus señores como trabajos gratuitos y todos tipo de
pagos por usar sus molinos, lagares, bosques… Entre los señores feudales y sus siervos se establecían
relaciones de servidumbre.
Las orientaciones anteriores provienen del libro de texto y de los recursos entregados y de las
explicaciones dadas en clase y son contenidos que sirven para que puedas entender el texto y responder
lo mejor posible a las preguntas de análisis que se planteen. Estas son algunas de las que se podrían
plantear.
En el examen, se pueden preguntar todas o algunas de estas preguntas, del mismo modo que se puede
elegir a uno de los personajes para plantear sólo algunas preguntas adecuadas
Lee el texto y responde a las preguntas que se plantean
1.- ¿Con qué época histórica relacionas el texto? ¿Cómo se llama la sociedad a la que pertenecen los
personajes? ¿Qué tienen en común los dos primeros personajes?¿ Cómo era la sociedad medieval y en
que grupos sociales se estructuraba? Relaciona cada personaje con su grupo social correspondiente.
2.- ¿Por qué decimos que había estamentos privilegiados? ¿En qué consistían los privilegios? ¿Cómo se
justificaba la existencia de cada estamento?
3.- ¿En qué época y siglo crees que vivió Aixa al referirse a los malos tiempos? ¿A qué se refiere Aixa
cuando dice “no entiendo el idioma del cura”? ¿Qué era el diezmo?
4.- Si Adalberto estudió Derecho en la Universidad ¿en que época vivió? ¿Qué era un abad? ¿Qué
diferenciaba el clero regular del clero secular?
5.- Los abuelos del conde de Foix participan en las cruzadas ¿Qué eran las cruzadas? ¿Qué significa que
el conde de Foix ha jurado lealtad al Rey de Francia y al Papa de Roma? ¿Cómo se llaman las relaciones
que se establecen entre nobles? ¿Y entre nobles y campesinos que relaciones había?
6.- Define que es feudo y feudalismo. Diferencia entre colonos o campesinos libres y siervos
7.- ¿Qué son las cruzadas?