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RECUPERACIÓN DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 1ª EVALUACIÓN.
3º DE ESO
TEMA 1
1.- Completa la tabla indicando la función de las estructuras celulares siguientes:
ESTRUCTURA CELULAR
FUNCIONES
Membrana plasmática
Citoplasma
Núcleo
2.- Explica las dos características que diferencian a las células humanas.
3.- ¿Qué significa que las células humanas son heterótrofas y eucariotas?
4.- Observa el dibujo y contesta:
a) ¿Qué representa el dibujo?
b) Pon nombre a las partes señaladas con números.
c) Indica la función de cada parte señalada.
d) Explica las diferencias entre la cromatina y los cromosomas.
e) ¿Cuántos cromosomas tiene la especie humana?
5.- Nombra las estructuras celulares señaladas con números:
6.- Indica qué orgánulo interviene en cada una de las siguientes acciones que suceden en una
célula:
a)
b)
c)
d)
e)
La fabricación de una proteína para su defensa.
La digestión de una partícula alimenticia obtenida.
El almacenamiento de sustancias nutritivas de reserva.
La formación de un flagelo para el desplazamiento celular.
La obtención de energía necesaria para el desplazamiento celular.
7.- Dibuja una mitocondria, señala sus partes y explica su función.
8.- Identifica los siguientes orgánulos celulares y escribe su función:
a)
b)
c)
d)
9.- Relaciona los siguientes orgánulos con su función:
ORGÁNULOS
FUNCIONES
1. Retículo endoplasmático
a. Digestión celular
2. Vesícula de almacenamiento
b. Respiración celular
3. Mitocondria
c. Síntesis y almacenamiento de proteínas
4. Lisosoma
d. Síntesis de proteínas
5. Ribosoma
e. Almacén de sustancias
10.- Explica la función de los siguientes orgánulos citoplasmáticos:
a)
b)
c)
d)
e)
Mitocondria.
Membrana plasmática.
Centriolos.
Lisosomas.
Ribosomas.
11.- Contesta a las siguientes cuestiones relacionadas con la organización del cuerpo humano:
a) Si todas las células de nuestro cuerpo proceden del cigoto, ¿cómo se llama el proceso que
sufren para originar las células de los distintos tejidos?
b) ¿Qué es un tejido?
c) Nombra los tejidos que conozcas.
d) ¿Qué características tienen las células del tejido muscular? ¿Y las del tejido nervioso?
12.- Explica qué es la diferenciación celular y define tejido.
13.- Relaciona los siguientes tejidos con su función:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Epitelial.
Muscular.
Óseo.
Conjuntivo.
Adiposo.
Nervioso.
a. Al acortarse produce movimiento.
b. Proporciona aislamiento térmico.
c. Capta y responde a estímulos.
d. Recubre las superficies del cuerpo.
e. Proporciona soporte y protección.
f. Une los demás tejidos.
14.- Indica la función de los siguientes tejidos:
a)
b)
c)
d)
e)
Epitelial.
Nervioso.
Muscular.
Conjuntivo.
Óseo.
15.- Identifica los tejidos de las imágenes e indica su función.
a)
b)
c)
16.- Asocia cada uno de los siguientes aparatos o sistemas con una función vital: sistema
endocrino, aparato excretor, aparato reproductor masculino, aparato digestivo, sistema nervioso,
aparato respiratorio.
17.- Define aparato y clasifica los siguientes aparatos y sistemas según la función que realizan:
respiratorio, reproductor masculino, endocrino, nervioso, digestivo, circulatorio, excretor.
18.- Clasifica las siguientes estructuras en células, tejidos, órganos o aparatos: epitelial, corazón,
excretor, fibra muscular, cerebro, muscular, estómago, neurona, reproductor, glóbulo blanco,
conjuntivo, digestivo.
19.- Define órgano y aparato y nombra los aparatos que intervienen en la función de nutrición, la
función de relación y la función de reproducción.
20.- Pon dos ejemplos de tejidos, órganos y aparatos o sistemas explicando cuál es su función.
21.- Explica qué es un trasplante y qué tipos de trasplantes conoces.
22.- Para evitar rechazos y siempre que es posible se utiliza el autotrasplante. ¿Por qué crees que
se recomienda esta técnica?
23.- ¿En qué casos el donante puede ser una persona viva?
TEMA 2
1.- Di qué función desempeñan los siguientes nutrientes:
a)
b)
c)
d)
e)
Proteínas.
Vitaminas.
Glúcidos.
Minerales.
Lípidos.
2.- Indica cuál de las siguientes frases es correcta:
a)
b)
c)
d)
Los nutrientes más energéticos son los glúcidos.
El agua transporta sustancias por el organismo.
Las vitaminas tienen función energética.
Los triglicéridos tienen función estructural.
3.- Los nutrientes desempeñan tres funciones. Di cuáles son y pon un ejemplo de nutriente que
realice cada una de ellas.
4.- Indica cuál de las siguientes características corresponde a la nutrición y cuál a la alimentación:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
Es un proceso voluntario.
Se transforman los alimentos.
Se aprende con el paso del tiempo.
Es un proceso involuntario.
Se incorporan alimentos en el organismo.
Se extraen nutrientes de los alimentos.
5.- Di qué nos aportan los nutrientes.
6.- Cuáles de los siguientes términos se refieren a un alimento.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
Almidón.
Naranja.
Sopa.
Vitamina C.
Aceite.
Proteína.
Colesterol.
Huevo.
7.- Relaciona los 6 grupos de alimentos que se diferencian en la rueda de los alimentos con las
funciones que desempeñan: energética, reguladora o plástica.
I )
II )
III)
IV)
V)
VI)
Cereales y derivados, patatas y dulces.
Aceites y mantequilla.
Carnes, pescados, huevos, legumbres.
Leche y derivados lácteos.
Verduras y hortalizas.
Frutas.
8.- Di qué función tienen los siguientes alimentos.
a)
b)
c)
d)
e)
Carne.
Leche.
Pasta.
Naranja.
Tomate.
9.- En cada uno de los siguientes grupos de alimentos hay un intruso:
a) Leche, queso, mantequilla, yogur.
b) Acelgas, garbanzos, espinacas, lechuga.
c) Filete de ternera, pollo asado, pescado, macarrones.
10.- Indica en qué grupo de la rueda de los alimentos se incluyen los siguientes alimentos:
-
Filete de ternera.
Coliflor.
Manzana.
Pan.
Mantequilla.
Leche.
11.- elige la respuesta correcta. En una dieta equilibrada la mayoría de las calorías las tienen que
aportar:
a)
b)
c)
d)
Los lípidos sobre todo, los de origen vegetal.
Las proteínas.
Los glúcidos.
Las vitaminas y los minerales.
12.- Una persona, para realizar sus actividades, necesita 2 000 Kcal diarias. ¿Cuántas de esas
calorías las tienen que aportar los glúcidos?
a)
b)
c)
d)
Todas las tienen que aportar los glúcidos.
La mitad los glúcidos y la mitad los lípidos por que son nutrientes energéticos.
Entre 1.100 y 1.200 kilocalorías deben aportar los glúcidos.
Entre 500 y 600 kilocalorías deben aportar los glúcidos.
13.- Indica cuáles de las siguientes características presenta la dieta mediterránea:
a)
b)
c)
d)
e)
La mayoría de los alimentos son de origen animal.
Es una dieta equilibrada y saludable.
El pescado es la principal fuente de proteínas.
Es escasa en frutas y verduras.
El aceite de oliva es la principal fuente de grasa.
14.- busca el término erróneo en las siguientes frases y sustitúyelo por el correcto.
a)
b)
c)
d)
La dieta es la cantidad y el tipo de nutrientes que consumimos.
En la dieta equilibrada la mayoría de las grasas son de origen animal.
En una dieta equilibrada las proteínas deben aportar el 30% de las calorías.
La dieta equilibrada no contiene fibra vegetal.
15.- Corrige las frases que sean erróneas:
a) La dieta vegetariana pura es saludable porque es rica en fibra vegetal.
b) La dieta equilibrada debe ser mixta.
c) En una dieta equilibrada, los alimentos que se ingieren en mayor cantidad son los que nos
aportan proteínas.
16.- ¿Por qué se producen las intoxicaciones alimentarias? Cita un ejemplo de intoxicación de este
tipo.
17.- La anorexia y la bulimia son:
a)
b)
c)
d)
Dos trastornos psicológicos relacionados con la alimentación, que pueden resultar muy graves.
Es la misma enfermedad pero con nombres diferentes.
Son enfermedades producidas por la falta de algún nutriente esencial.
Son dos intoxicaciones alimentarias.
18.- Relaciona las características con la enfermedad correspondiente:
a) Obesidad
1) Se produce por la falta de alguna vitamina.
b) Anorexia
2) Se produce por una sobrenutrición.
c) Avitaminosis
3) Se puede contraer por ingerir conservas en mal estado.
d) Salmonelosis
4) Un trastorno psicológico que se caracteriza por desnutrición y
extrema delgadez.
e) Botulismo
5) Se adquiere al ingerir alimentos contaminados por la bacteria
salmonella.
19.- Cita las principales enfermedades relacionadas con la malnutrición e indica si existe alguna
que se produzca por una ingesta excesiva de alimentos.
20.- ¿Qué son las enfermedades carenciales? ¿Cuáles son las más corrientes?
21.- ¿Por qué se conservan los alimentos con el frío? ¿Qué dos métodos de conservación en frío
conoces?
22.- La sal, el vinagre, sustancias del humo son conservantes. ¿Por qué impiden que los alimentos
se deterioren? Señala algún alimento que utilicen estas sustancias para su conservación.
23.- La pasteurización fue ideada por Louis Pasteur. ¿En qué consiste?
24.- ¿Qué es un alimento transgénico?
25.- Indica a qué aditivo se refiere en cada caso:
a)
b)
c)
d)
Impide la oxidación de los alimentos.
Dan al alimento un color más atractivo.
Modifican la textura del alimento.
Impiden el crecimiento de microbios.
26.- ¿Qué es la cadena alimentaria? Cita las etapas que se diferencian en ella.
27.- Hay que indicar la presencia de aditivos en las etiquetas de los alimentos. ¿Cómo se hace?
28.- Los alimentos congelados, si se descongelan ¿se pueden volver a congelar?
29.- Indica cinco cosas sobre lo que nos informa la etiqueta de un producto.
30.- ¿Qué hay que hacer antes de comer las frutas y las verduras?