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Mira, mira…
¡es una célula!
Ficha didáctica del profesorado
1º ciclo de Educación Secundaria
www.eurekamuseoa.es
Mira, mira…
¡es una célula!
Células de la
mucosa bucal
•¿Distingues alguna zona de la célula?
El núcleo.
• ¿Para qué crees que hemos añadido el azul de metileno? ¿Lo utilizaríamos también
para teñir otras partes de la célula?
Para teñir el núcleo y darle contraste.
Otras partes de la célula se deberán utilizar otros tintes específicos.
• Las células recogidas se han separado fácilmente de la pared de nuestra boca sin
causarnos ningún dolor. ¿Por qué?
Porque son células muertas que ya estaban desprendidas del tejido de nuestra boca.
No hemos tenido que “arrancar” nada.
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Mira, mira…
¡es una célula!
Células vegetales:
los cloroplastos
•¿Por qué crees que son verdes estos orgánulos?
Porque contienen clorofila, el pigmento que realiza
la fotosíntesis, y este es verde.
• ¿Todas las plantas son verdes? ¿Conoces algún otro tipo de pigmento fotosintético?
No, todas las plantas no son verdes.
Existen otros pigmentos fotosintéticos como las xantofilas (rojo) o los carotenos
(naranjas). Las zanahorias, por ejemplo, son ricas en carotenos y en algunos árboles de
hojas rojas están presentes las xantofilas.
• ¿Conoces alguna otra característica que diferencie las células vegetales de las
animales?
Función del
orgánulo
Célula animal
Célula vegetal
Sin cloroplastos.
Con cloroplastos.
Con centriolos.
Sin centriolos.
Sin vacuolas o con vacuolas
de pequeño tamaño y
escasas.
Con grandes vacuolas o
numerosas de pequeño
tamaño.
Almacenan sustancias.
Sin pared celular.
Con pared celular.
Da protección y rigidez a la
célula.
Los cloroplastos realizan la
fotosíntesis.
Controlan la forma y el
movimiento de las células e
intervienen en la división
celular.
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