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FORMACIÓN INSTRUMENTAL Y
AGRUPACIONES INSTRUMENTALES
ESCOLARES
PROFESORA:
TERESA UGIDOS RODRÍGUEZ
FORMACIÓN INSTRUMENTAL Y AGRUPACIONES INSTRUMENTALES ESCOLARES
TEMA 1.
LOS INSTRUMENTOS
MUSICALES. CONOCIMIENTO
DE LAS DISTINTAS FAMILIAS
DE INSTRUMENTOS MUSICALES
Y SUS CARACTERÍSTICAS
ESPECÍFICAS.INSTRUMENTOS
DEL MUNDO
1. LOS INSTRUMENTOS MUSICALES
1.1. EL ESTUDIO DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES
Su estudio científico comienza en el siglo XVIII
-ORGANOLOGÍA: Etimológicamente proviene del latín organum; pl.: organa
(instrumentos).
Esta disciplina persigue dos objetivos fundamentales:
1. Comprender la terminología autóctona y su relación con la cultura que la genera
2. Desarrollar métodos de estudio y terminología
1.2. CONCEPTO DE INSTRUMENTO
En un primer momento: objetos para producir música.
El desarrollo técnico y la mejora acústica hace que lo definamos como:
objetos construidos específicamente para hacer música.
Esto implica que sus materiales, y diseño se configuran para su mejora en la
interpretación musical
1.3. ORIGEN DE LOS INSTRUMENTOS Y DE LA MÚSICA
INSTRUMENTAL
Prehistoria: los primeros instrumentos serán objetos cotidianos
Poco a poco, empezarían a valorar las cualidades sonoras de diferentes materiales y
formas y así, se irían construyendo instrumentos específicamente musicales.
la evolución de los instrumentos musicales, está íntimamente ligada a la evolución
tecnológica de la humanidad.
CURT SACHS (1881-1959) señala esta evolución musical:
los primeros instrumentos: percusión, surgidos por la rítmica corporal
Armas y herramientas
Instrumentos "rudimentarios" litófonos, xilófonos y flautas y cordófonos,
Fuentes:
Paleolítico: antecedentes de flautas construidas con falange de cérvidos
Auriñaciense provienen las primeras flautas con 3 o más orificios de digitación
Magdaleniense (desde el 30000 a. de C.): instrumentos de cuerda rudimentarios
como arcos musicales. También instrumentos de percusión,
Época protohistórica y antigua: lures (trombones) escandinavos, liras
sumerias (4 milenio a. de C.) de las tumbas reales de Ur, trompetas de oro y plata
de la tumba de Tutan Kamon (alrededor del 1400 a. de C.) , etc...
2. CONOCIMIENTOS DE LAS DISTINTAS FAMILIAS DE
INSTRUMENTOS MUSICALES Y SUS CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
2.1 CLASIFICACIÓN DE INSTRUMENTOS MUSICALES
Hay distintos criterios. Los más comunes:
Clasificación según materiales de construcción
Usado para algunas familias como:
Viento: madera/metal
Idiófonos
Membranófonos.
Clasificación según cómo producen sonido
Viento madera: bisel /lengüeta
Viento metal: boquilla
Cuerda: frotada, percutida, punteada
Clasificación según registro musical
Este criterio es en comparación con otros instrumentos de la misma familia. Sigue la
disposición de coro
Instrumentos Soprano: flauta, violín, saxo soprano, trompeta, clarinete, oboe, flautín
Alto instrumentos: saxo alto, francés cuerno, cuerno Inglés, viola
Instrumentos Tenor: trombón, saxo tenor, guitarra, tambor de tenor
Instrumentos Bajo: contrabajo, bajo eléctrico, saxofón bajo, tuba, bombo
2.2. EVOLUCIÓN DE LOS SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN
 El sistema de clasificación actual, está basado en el Natya Shastra,(200 aC )
Divide los instrumentos en cuatro grupos principales:
1. cuerda, donde el sonido es producido por la vibración de las cuerdas
2. instrumentos de percusión con cabeza de piel
3. instrumentos donde el sonido es producido por columnas de aire que vibra
4. "sólida", o no la piel, los instrumentos de percusión.
 Johannes de Muris (sXII) lo adapta: tensibilia, inflatibilia y percussibilia.
Mahillon (1880) : cordófonos, aerófonos, membranófonos y autophones.
Hornbostel y Curt Sachs adoptaron el esquema de Mahillon: es una clasificación
sistemática y decimal que implica la utilización de cuatro dígitos atendiendo a: clase,
subclase, orden y suborden.
Gracias a esta clasificación, cualquier instrumento de cualquier época y de cualquier
lugar, podría ser clasificado.
Los instrumentos son clasificados en cuatro grupos principales:
Idiofonos, que vibra el cuerpo principal del instrumento en sí.
Membranófonos, vibración de una membrana estirada.
Cordófonos, vibración de una o más cuerdas
Aerófonos, que producen un sonido por vibración con una columna de aire
Electrofonos: que producen sonidos por medios electrónicos.
1. Idiófonos: instrumentos cuyo cuerpo elástico es sonoro de por sí.
1.1. Idiófonos golpeados
1.1.1. Con percusión directa (triángulo)
1.1.2. Con percusión indirecta (cascabeles, maracas...)
1.2. Idiófonos pulsados (con láminas flexibles)
1.2.1. Con bastidor (guimbarda)
1.2.2. En forma de peine (sanza)
1.3. Idiófonos frotados (objetos con estrías)
1.3.1. "Bastones" frotados (güiro)
1.3.2. juego de placas (conchas)
1.3.3. juego de vasijas (la típica botella "de anis")
1.4. Idiófonos entrechocados
1.4.1. "Bastones" entrechocados (claves)
1.4.2. "Placas" entrechocadas (castañuelas, sonajas)
A su vez, esta clasificación podría concretarse más mediante la indicación del
suborden, lo que aquí mostramos elementalmente: así, por ejemplo, tendríamos:
1. Idiófonos (clase)
1.1. Idiófonos golpeados (subclase)
1.1.1. Con percusión directa (orden)
1.1.1.1. Láminas golpeadas (suborden)
1.1.1.2. Tubos golpeados (suborden)
1.1.1.3. Placas golpeadas: gong (suborden)
1.1.1.4. Vasijas golpeadas: campanas (suborden)
Esta clasificación es muy compleja y poco operativa. Se simplifica:
Cuerda (cordófonos): formada por instrumentos que cuentan con una serie de
cuerdas que, convenientemente excitadas, entran en vibración.
Viento (aerófonos): tubos sonoros de forma variable en los que una columna de
aire produce el sonido.
Percusión: teóricamente, instrumentos que entran en vibración al ser golpeados
(y decimos teóricamente porque hay un gran número que no son percutidos, como la
guimbardos, la sanza, la zambomba, etc...).
CUERDA:
Cuerda frotada: grupo de instrumentos en los que el sonido es producido
por el roce o frotamiento de las cuerdas de un arco o por una rueda
https://www.youtube.com/watch?v=4tef2-KlSYs
https://www.youtube.com/watch?v=N4oMm1id9Bc
https://www.youtube.com/watch?v=mGQLXRTl3Z0
https://www.youtube.com/watch?v=auQDoeBtX9Y
Cuerda percutida: producen el sonido gracias al golpeo (directo o indirecto) de las
cuerdas. https://www.youtube.com/watch?v=zpvtVYoc3Bg
https://www.youtube.com/watch?v=oOTpQpoHHaw
Cuerda punteada o pulsada: se produce la vibración gracias a la acción de los dedos
o de un plectro o púa.
https://www.youtube.com/watch?v=T3ltjzIwmiw
https://www.youtube.com/watch?v=hH5znHQ9QRY
https://www.youtube.com/watch?v=2oyhlad64-s
https://www.youtube.com/watch?v=wv8c5FP5gTs
https://www.youtube.com/watch?v=QHF8HQ-LsFA
https://www.youtube.com/watch?v=aw53VrbI4l0
https://www.youtube.com/watch?v=6QAAZ29cvfU
https://www.youtube.com/watch?v=jBupII3LH_Q
https://www.youtube.com/watch?v=4QeDOT2Fqb0
https://www.youtube.com/watch?v=45uZ6LHeP7Y
https://www.youtube.com/watch?v=lFRDT2dvBbc
https://www.youtube.com/watch?v=gOSIXk_xJjQ
https://www.youtube.com/watch?v=_2ZsUrv0mcU
INSTRUMENTOS DEL MUNDO.
1. USOS Y FUNCIONES DE LOS INSTRUMENTOS.
Instrumento musical: objeto creado específicamente para hacer música.
Por usos y funciones: cuándo, como, para qué, se usa un determinado instrumento.
1.- Fiestas:
Interpretaciones teatrales: para sonorizar las representaciones.
Procesiones:
Instrumentos para acompañar el paso: sobre todo, instrumentos de percusión
Instrumentos de carácter estático: pueden acompañar una danza solemne.
Danzas:
Danzas lentas o bajas: suelen estar acompañadas por instrumentos más o
menos voluminosos, graves y que no exigen virtuosismo.
Danzas rápidas o altas: instrumentos más ligeros, tipo flautas agudas,
tambores de poco tamaño y que requieren un virtuosismo o agilidad mayor.
2.- Rituales: Un ritual es una serie de acciones realizadas por su valor simbólico.
Ritos iniciáticos: celebración de la "madurez”. Acompañado siempre por múscia
 Bodas: conlleva en el aspecto de fertilidad. Se usan todo tipo de instrumentos.
Funerales: danzas de lamento o invocadoras de espíritus. Acompañadas por
percusión.
3.- La guerra:
Iniciar la batalla: instrumentos de viento de gran potencia. Notas largas
Mantener el paso: instrumentos de percusión que marquen el paso.
Retirada: instrumentos de viento, de gran potencia para emitir notas cortas
Himnos de victoria: Son acompañados por instrumentos de percusión y de viento.
Desfiles conmemorativos: instrumentos de percusión y de viento de gran volumen
Relatos épicos: cantadas a solo acompañado de un instrumento de cuerda
4.- Comunicación:
Personas:
Pregones informativos: precedidas por el toque de un instrumento
rudimentario de viento, con timbre estridente y de forma parecida a un cuerno,
Socorro o urgencia: emitidos por las campanas,
Reunión de personas: normalmente para celebraciones religiosas
Animales: nos permiten funciones como:
Agrupamiento: varas, cencerros,...
Ordeño: canciones llamadas de ordeño para cantar durante la tarea
5.- Recreo: mundo infantil. Canciones tonadillas, etc... que acompañan al mundo
lúdico. Son acompañadas desde palmas, pitos, hasta palos, piedras, taconeos, etc.
que normalmente contribuyen a establecer una cadencia rítmica fija en un
determinado juego.
INSTRUMENTOS DEL MUNDO.
Vamos a seguir la clasificación estudiada en el tema 1.
Las zonas de referencia serán: Oceanía, Asia, Países árabes y África.
IDIÓFONOS:
América: Claves; Maracas; Güiro; Marimba:
Oceanía:
Boomerangs o bastones: usados o para cazar o para llevar el ganado, también
para acompañar el canto o la danza golpeándolos entre sí.
Bramadera: usado de manera comunicativa.
Asia:
Metalófonos y xilófonos:. Se emplean en el conjunto instrumental denominado
gamelán junto a otros instrumentos. Están hechos tanto de láminas como de
gomas abombados (henong y hempul). Son típicos de Indonesia.
https://www.youtube.com/watch?v=c1AiCTJ9t8g
https://www.youtube.com/watch?v=sZZTfu4jWcI
Países Árabes:
Zyl: unos platillos turcos que se colocan uno en cada mano y se golpean entre sí.
Tambor de agua: recibe el nombre porque consiste en un cuenco lleno de agua en el
que se coloca otro cuenco boca abajo quedando cerrado a la manera de esfera
aplanada por los polos y que al golpear hace que suene un tambor de un timbre
muy peculiar. https://www.youtube.com/watch?v=YU3huGk21as
África negra:
Xilófono o marimba: serie de siete a veinticinco láminas de madera con calabazas a
modo de resonadores. https://www.youtube.com/watch?v=kXXhp_bZvck
Mbira, sansa o piano de pulgar: consiste en una serie de láminas de metal
unidas por otra transversal y montadas sobre una madera que puede o no llevar
un resonador de calabaza. Se toca como instrumento solista o en grupos.
https://www.youtube.com/watch?v=66TRqLSZ1mQ
Todo tipo de sonajas, campanillas, sonajeros: normalmente y a la vista de los
usos que se den a estos instrumentos hoy en día en las tribus se utilizan para
todo tipo de rituales.
Troncos huecos: son tambores sin parche, por lo que se clasifican como
verdaderos idiófonos, ya que suenan por si mismos.
MEMBRANÓFONOS.
América: gran variedad de tambores hechos a base de piel de animal
Oceanía:
Tambores varios: son tocados principalmente por los danzantes, para lo que
tienen un asa. La piel suele ser de serpiente o de lagarto, pegada con pasta
adhesiva y tensada con calor. En el parche se pegan trozos de caucho para darle
resonancia. Es famoso el tambor con forma de reloj de arena.
https://www.youtube.com/watch?v=WX75z-kTJkE
Asia:
Kendang: son tambores cilíndricos de dos parches atados con correas.
Proceden y son típicos de Indonesia.
https://www.youtube.com/watch?v=txUSsi-oXag
Mridanga: es un tambor típicamente hindú, con dos parches y forma de barril
que se coloca horizontalmente en el regazo.
https://www.youtube.com/watch?v=HDGboI0I7uM
Nagarah: es un gran timbal procedente de Mongolia, con un fin meramente
comunicativo y para la batalla.
Damaru: tambor procedente de india con forma también como el de Oceanía
de reloj de arena.
Países árabes:
Tabala: timbal musulman, algunas veces se colocaban dos a ambos lados de un
caballo.
Duff o Taar: es un pandero típicamente musulmán, con o sin sonajas que puede
adoptar varias formas.
Darbuka o Tombak: tambor típicamente islámico, de un sólo parche, con forma de
copón en cerámica o metal que se toca de pie, invertido o debajo del brazo izquierdo.
https://www.youtube.com/watch?v=PgFMgaLxQww
África negra:
Diversos tipos de tambores: se percuten con ambas manos, con palos o de modo
mixto. Es muy importante todo el proceso polirrítmico que forman tocados en
grupo. Los nombres más importantes son los igbin (verticales y de un sólo parche),
las bata (largos y con dos parches) y los dundun (cuyo parche se tensa en un
pequeño cuenco).
https://www.youtube.com/watch?v=lVPLIuBy9CY
CORDÓFONOS:
América:
Banjo: se usa principalmente para acompañar tanto canciones como danzas
populares. https://www.youtube.com/watch?v=Ea9GzQ7331w
Arpa: de diferentes variedades a lo largo de América del Sur, fue llevada allí por
los conquistadores españoles,
Tiple y bandola: de origen español son dos pequeñas guitarras, siendo la
primera una pequeña guitarra y la segunda guarda una gran semejanza con la
mandolina.
Oceanía:
Ukeleles y guitarras: muy primitivos, y relacionados con los mismos instrumentos
de Hawai. https://www.youtube.com/watch?v=mW5_chAgg8c
Asia:
Rebab: es un laúd de arco de dos cuerdas metálicas
Balalaika: instrumento de cuerda punteada y caja de resonancia triangular
Koto: instrumento japonés que se toca con unas uñas postizas muy largas y
destinado a ser tocado sólo por mujeres para producir melodías sugerentes.
https://www.youtube.com/watch?v=ujzMHLac404
Vima: instrumento hindú con tres tipos de cuerda (de punteo, de bordón y de
simpatía), en proporción de cinco, dos y ocho generalmente.
Paises árabes:
Tambur: laúd de punteo del Cercano Oriente, con caja de madera y de dos a diez
cuerdas dobles metálicas.
Bagana: es una liza de diez cuerdas muy grande, frecuente en Etiopía, descendiente
de la música de Israel.
África negra:
Arco musical: de una sola cuerda que se golpea con un palo o se pulsa con el dedo.
Suele requerir un resonador, casi siempre la boca del ejecutante.
https://www.youtube.com/watch?v=DRX8q4THlSk
AERÓFONOS.
América:
Flautas de Pan: hechas de caña, de barro cocido y de madera
https://www.youtube.com/watch?v=kawgAPkhIxg
Ocarina: Es una especie de flauta, hecha en barro cocido que cabe en un puño, tiene
agujeros para ambas manos
https://www.youtube.com/watch?v=jKrhPHSuy4Q
Quena: es la flauta dulce peruana, con una hendidura triangular en la embocadura.
Oceanía:
Trompeta de bambú: de origen guerrero, consiste en dos tubos verticales conectados
por dos horizontales formando un instrumento cuadrado. En un extremo hay un
nudo en el bambú en el que se ha practicado un orificio a modo de boquilla.
Flautas nasales: tocadas con la nariz.
https://www.youtube.com/watch?v=YhrankFol8U
https://www.youtube.com/watch?v=6xH5VZz9Nd4
Asia:
Todo tipo de flautas en tamaño, afinación, función, etc.
https://www.youtube.com/watch?v=f7s-wXZWT5o
Países árabes:
Argul o zamar: es un doble clarinete, con dos tubos cilíndricos y lengüeta simple.
Tocan melodías paralelas. Tienen cinco o seis orificios cada uno.
https://www.youtube.com/watch?v=oYeG9EFPNd4
África negra:
Trompas de cuerno: sólo emiten uno o dos sonidos normalmente. Destaca como
principal característica su embocadura lateral. En la música que ejecutan en
conjunto se emplea normalmente la técnica de hochetus.
FIN