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“ Historia, los Orígenes Humanos y su desarrollo cultural”
“La Europa Medieval, Feudalismo y la Edad Moderna”
ÁREA: HISTORIA, GEOGRAFIA Y ECONOMIA
GRADO:
2º SECUNDARIA
¿Qué y cómo aprenderemos?
Surgimiento del Imperio Romano
de Oriente:
1.1.Imperio Bizantino
 Ubicación
 Esplendor de Justiniano
 Expansión.
 Iglesia.
2. Islamismo:
 Ubicación.
 Doctrina.
 Cultura.
 Economía.
 Sociedad.
3. Imperio Carolingio:
 Carlomagno.
 División del Imperio.
¿Cómo te evaluaremos?
1.
4.
5.
6.
 Observación.
 Lectura guiada.
 Medio audio
visual.
 Organizadores
gráficos.
Año 1000:
 Reconquista de tierra
santa.
 Enfrentamiento entre la
Iglesia y las Monarquías.
Sistema Feudal:
 Feudalismo y vasallaje.
 Monarquía Feudal.
 Sociedad Feudal.
 Religión Feudal.
 Organización Feudal.
Burguesía y Monarquía:
 Expansión urbana.
 Nueva
clase
social:
Burguesía.
 Asamblea parlamentaria.
Tema transversal
Conciencia Ecológica
Valores y actitudes
La
evaluación
será
permanente a través de:
- Observación
sistemática
de tu desenvolvimiento en
clase.
- Participación activa en
cada sesión de aprendizaje
(conversaciones, diálogos,
preguntas de exploración).
 Trabajo en equipo.
 Lluvia de Ideas.
- Prácticas dirigidas.
 Debate.
-
Pruebas escritas.
CONCIENCIA ECOLÓGICA
Debido a la situación desfavorable de nuestro medio ambiente son las
nuevas generaciones, con la guía de los docentes, quienes asuman
una actitud responsable frente a la construcción de sociedades
sostenibles y promover una red de cuidado con el planeta y sobre todo
con nuestro país.
ORDEN Y LIMPIEZA
Buena presentación y aseo
personal.

Participa en las actividades
propuestas en el aula.



MORTIFICACIÓN
Acepta las indicaciones
con buen ánimo.
Se esfuerza en cumplir
las indicaciones para la
presentación de trabajos.