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LECCIÓN 2
ETOLOGÍA.
EL COMPORTAMIENTO ANIMAL
ÍNDICE
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EL CAMPO DE ESTUDIO DE LA ETOLOGÍA.
EL COMPORTAMIENTO INSTINTIVO
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DEFINICION DE INSTINTO.
RASGOS DE LA CONDUCTA INSTINTIVA.
LOS PATRONES FIJOS DE CONDUCTA.
LOS MECANISMOS DESENCADENADORES INNATOS.
CÓMO DEMOSTRAR QUE UN COMPORTAMIENTO ES
INSTINTIVO
LO APRENDIDO SE INTEGRA EN LO INSTINTIVO
LOS MECANISMOS DE APRENDIZAJE SE PUEDEN
HEREDAR.
LO INSTINTIVO EN EL HOMBRE
LA COMUNICACIÓN ANIMAL
EL CAMPO DE ESTUDIO DE LA
ETOLOGÍA. ANIMALES.
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La ciencia que estudia el
comportamiento animal.
REPRESENTANTES: K.
Lorenz y N. Tinbergen
(siglo XX).
Estudia todo tipo de
conducta animal, aprendida,
innata o instintiva.
CAMPO DE ESTUDIO: la
territorialidad, la agresión,
el cortejo, el lenguaje, la
comunicación y sociabilidad
animal, sus relaciones
jerárquicas, etc.
EL CAMPO DE ESTUDIO DE LA
ETOLOGÍA. SERES HUMANOS.
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Hay etología humana
estudia del
comportamiento animal
que tiene hombre.
REPRESENTANTE:
Desmon Morris en su
libro El mono desnudo.
CAMPO DE ESTUDIO:
la conducta sexual, la
crianza, la lucha, la
exploración, la
alimentación, etc.
EL COMPORTAMIENTO
INSTINTIVO
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¿Qué es el instinto?
 Es un tipo de conducta supervivencial, no
aprendida (la reproducción, la defensa, la
construcción de un nido, la defensa del territorio,
etc.) realizada indeliberadamente y de la misma
forma por todos los miembros de la especie.
RASGOS DE LA CONDUCTA
INSTINTIVA.
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Es innata. No aprendida. Carácter hereditario.
Es estereotipada, tener pautas fijas, invariables.
Es específica, compartida por todos los miembros de
la especie.
Se desencadena indeliberadamente ante cierto tipo
de estímulos clave, externos o intraorgánicos.
Debe continuarse hasta la consumación.
Poseer un grado de complejidad superior al del
simple reflejo.
Tener un sentido supervivencial para el individuo o
para la especie.
Ser saciables, esto es, ser más difíciles de provocar
una vez hayan sido ejecutados.
LOS PATRONES FIJOS DE
CONDUCTA: P.F.C
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Son conductas que el animal no precisa aprender.
(instintivas)
Tipos:
 Los que se presentan al poco tiempo de nacer:
beber, picotear, etc.
 Los que se desarrollan con el crecimiento: los
movimientos de cortejo. (precisan de maduración)
LOS MECANISMOS
DESENCADENADORES INNATOS.
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A todo E (estímulo) le corresponde una R (respuesta)
Hay Estímulos Clave que regulan la aparición de una
conducta. Ej. Pinzón cebra según el color del pico da
o no de comer a las crías.
Los estímulos pueden ser:
 Internos (impulsos espontáneos) por ej. El gato
que simula cazar ratones, el perro que ad vueltas
sobre si mismo antes de acostarse.
 Externos. (me pellizcan y salto)
¿CÓMO DEMOSTRAR QUE UN
COMPORTAMIENTO ES INSTINTIVO?
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Se logra aislando al
animal de forma que
no pueda aprender
de sus progenitores
una determinada
conducta.
Ejemplos: el cacareo
de las gallinas, el
vuelo de las aves, …
LO APRENDIDO SE INTEGRA EN
LO INSTINTIVO.
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Hay conductas que
requieren aprendizaje:
 Los movimientos de
construcción de un
nido son innatos, pero
la eficacia, la elección
de materiales, es
cuestión de
aprendizaje.
SE PUEDEN HEREDAR LOS
MECANISMOS DE APRENDIZAJE.
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Se aprende en un
determinado momento de
maduración. Si no se realiza
el aprendizaje en ese periodo
luego es imposible.
Ejemplo:
 Si un pato sigue en el
momento de su nacimiento
a un hombre, luego le
seguirá siempre.
LO INSTINTIVO EN EL HOMBRE.
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REFLEJO DE MORO.
 La sensación de caer
hace que el bebé estire
las piernas, los brazos y
los dedos, arquee la
espalda e incline la
cabeza hacia atrás, en
seguida repliega los
brazos sobre el pecho
con los puños cerrados.
 Duración: cuatro a seis
meses.
LO INSTINTIVO EN EL HOMBRE.
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REFLEJO DE BABINSKI.
 Cuando se le pasa
suavemente la mano por
la planta del pie, levanta
los dedos y voltea el pie
hacia adentro.
 Duración: entre seis
meses y dos años,
después de este tiempo,
recoge los dedos hacia
abajo.
LO INSTINTIVO EN EL HOMBRE.
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REFLEJO DE
SUCCION
 Si toca suavemente
su mejilla, el bebé
volteará la cabeza
en dirección del
estímulo con la boca
abierta listo para
succionar.
 Duración: tres o o
cuatro meses aunque
puede persistir
cuando el niño
duerme.
LO INSTINTIVO EN EL HOMBRE.
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REFLEJO DE MARCHA
 Si le coloca en
posición vertical
sobre una mesa,
sostenido por las
axilas, el bebé
levanta primero una
pierna y luego la
otra como si quisiera
dar unos pasos.
 Duración: variable,
un mes.
LO INSTINTIVO EN EL HOMBRE.
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REFLEJO DE PRENSION.
 Si se le coloca el dedo
índice en la palma de la
mano cierra la mano
trata de agarrarlo.
 Puede sostener todo su
peso.
 Duración: tres o cuatro
meses.
LO INSTINTIVO EN EL HOMBRE.
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REFLEJO DE
EXTENSION CRUZADA
 posición de esgrimista.
 Duración: desde el
nacimiento (o a los dos
meses ) y desaparece
más o menos a los seis
meses.
OTROS P.F.C. COMUNES A
TODAS LAS CULTURAS.
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El saludo.
Las expresiones faciales de:
 Ira,
 Arrogancia, desdén.
 Enseñar la lengua.
 El gesto de negación.
Esperar recibir sensaciones táctiles de los
objetos.
Mecanismos de elaboración de datos.
Mecanismos de elaboración de
datos.
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La afectividad.
 El tamaño de la cabeza.
 Frente abombada.
 Ojos grandes, redondeados.
 Extremidades cortas y
gruesas.
 Formas corporales
redondeadas.
 Naturaleza blanda y elástica
de la superficie del cuerpo.
 Mofletes redondos y
sobresalientes.
 Un comportamiento torpe.
LA COMUNICACIÓN ANIMAL.
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Cualquier de acción que transmite información a
otros animales influyendo en su comportamiento.
Los primates tienen gran variedad de formas de
comunicación: táctiles, visuales auditivas, olfativas, e
incluso el propio cuerpo.
La comunicación de Washoe
Lenguaje en los simios.
¿QUIÉN MANDA?
Muchas especies viven en grupo para mejorar su
supervivencia
CARACTERÍSTICAS DE LAS SOCIEDADES
COMPLEJAS
JERARQUÍA
Relaciones de dominio que
se establecen en el interior
de un grupo.
TERRITORIALIDAD
Conducta que identifica a
un animal o un grupo con
un área de terreno
determinada.
JERARQUÍA
UTILIDADES
ELIMINAR
TENSIONES
REPARTIR
ALIMENTO
ESTRUCTURA
RELACIONES
SEXUALES
MACHO
ADULTO
EXCEPCIONES
MEDIATIZADOS
CULTURALMENTE
SERES
HUMANOS
BONOBOS
ELEFANTES
HIENAS
¿SOMOS AGRESIVOS?
CONDUCTA
AGRESIVA
INNATA
Se diferencia de…
CULTURAL
NECESARIA PARA
LA SUPERVIVENCIA
ALIMENTARSE
CONDUCTAS
INHIBITORIAS
APAREARSE
DEFENDER TERRITORIO
ESTABLECER
JERARQUÍA
CONSISTE EN HACER
DAÑO
DE
MANERA
PLANIFICADA
Y
VOLUNTARIA A OTRO
GUERRAS
DEFENDER SU VIDA
DEFENDER CRIAS
CONDUCTA
VIOLENTA
TORTURAS
SÍ
NO
MALOS TRATOS
CRUELDAD
RACISMO
ETC.