Download TEMA:CULTURA Y SOCIALIZACION EN LA MUNDIALIZACION

Universidad Francisco
Gavidia
Catedrático: Oscar Herber Hernández
Medina
Fecha: 05-09-09
1.-Definición y explicación del
concepto cultura
 2.-La subcultura
 3.-Concepto de Socialización
 4.-Cultura y machismo
 5.-Transculturización


1.-Definición y explicación del concepto
cultura.

“Es el conjunto de valores materiales y
espirituales,
así
como
de
los
procedimientos para crearlos, aplicarlos y
transmitirlos, obtenidos por el hombre en el
proceso de la práctica histórico-social”.
También por cultura se entiende: “Que es el
todo
completo
que
incluye
el
conocimiento, las creencias el arte, la
moral, el derecho, las costumbres, y
cualquier otra capacidad y hábito
adquirido por el hombre y la mujer en
cuanto que son miembros de la sociedad”.
La cultura proporciona esquemas de
comportamiento que los considera de
manera apropiadas aceptadas por la
sociedad, los que se vuelven obligatorios
para sus miembros, permitiendo una vida
colectiva en armonía para la sociedad.
 La cultura no es un fenómeno estático, sino
un fenómeno que se mueve en función del
desarrollo que va teniendo la formación
económica y social en que se encuentra
inmersa; es decir la cultura no es un
fenómeno creado a voluntad de los
miembros de una sociedad.

sino que lo determina el desarrollo de la
base económica y los cambios
ocurridos a escala de la superestructura
ideológica y política, a este proceso se
le denomina cambio cultural .
 Toda sociedad está compuesta por
grupos sociales, que se constituyen
históricamente en grupos dominantes
por ser propietarios o dueños de los
medios de producción y los grupos
dominados que no son propietarios que
lo representa la mayoría catalogado
como división
de clases sociales.
 El desarrollo cultural de una sociedad tiene
que ver mucho con el tipo de clase
dominante que posee y como ésta
concibe el desarrollo. Ejemplo: El Ministerio
en el año 2000, habló de haber bajado en
un 20% la tasa de analfabetismo
mencionándolo a través de todos los
medios de comunicación masiva
 Que representa la clase dominante y la
clase
dominada
compuesta
por


medios alternativos de comunicación que les
permitan funcionar como son las radios
comunitarias y que son atacados por las
fuerzas políticas de la clase dominante. Lo
anterior nos conduce a reflexionar sobre el
concepto de subcultura.

2.-Subcultura.

La subcultura se puede entender como los
patrones,
de comportamientos adoptados por las
clases sociales, las clases dominantes, la
oligarquía, burguesía modernista, que
tienen sus propios patrones de consumo en
base a la capacidad económica,
principalmente en donde existe alta
concentración de la riqueza y los
beneficios de la producción y circulación
de la mercancía. Ejemplo:
 Los pueblos autóctonos tenían su propio
desarrollo cultural, la mayoría de rasgos

do por el proceso de conquista y
colonización española, que destruyeron
esos rasgos por la imposición de la cultura
Europea. La mayor destrucción la realizó la
oligarquía cafetalera.
 Entonces existe una marcada diferencia
en la percepción de los beneficios sociales
en el país, que responde a un esquema, a
una estructura determinada e impuesta; tal
como el caso que unas pocas personas
posean todo: mansiones, carros, empresas,
ranchos en la playa, yates, viajes y que la




mayoría viva en ranchos de paja, mesones,
champas de cartón.
3.-CONCEPTO DE SOCIALIZACION.
Salvador Giner define la socialización como:
“El proceso mediante el cual el individuo es
absorbido por la cultura de la sociedad”, es
decir, se concibe como un proceso educativo
donde el individuo recién nacido aprende
valores, actitudes, normas y pautas de
conducta que la sociedad considera formas
apropiadas de comportamiento para dicha so




ciedad.
Por eso se señala que la cultura no la
constituye el individuo a su libre albedrio, sino
que es interiorizada la cultura dominante en la
sociedad, con las particularidades que el
desarrollo
histórico
de
la
formación
económica y social le impone a través del
cambio social.
El proceso de transformación es permanente
en la sociedad pues el desarrollo de la base
económica, los
procesos técnicos de producción, conduce a
la trans
formación en la superestructura y con ello
a transformar los patrones considerados
como
las
maneras
apropiadas
de
comportamiento.
 3.1.-Agentes de socialización.
 La familia es el primer agente socializador,
luego el individuo se va insertando en los
grupos
sociales:
políticos,
religiosos,
culturales, instituciones económicas, etc. En
esa medida se van adoptando los valores,
creencias, actitudes, normas y pautas
sociales que corresponden a la cultura
dominante.

4.-Cultura y machismo.
 La cultura machista es histórica, viene
desde los tiempos primitivos en la época de
la barbarie del desarrollo de la sociedad.
 El machismo puede ser ejercido por las
relaciones de poder económico en la
familia que mayoritariamente lo realiza el
hombre, por lo tanto es el que toma las
decisiones en la familia.
 Aunque la causa estructural del machismo
sea el desarrollo de las fuerzas productivas




Pero este fenómeno se desarrolla y se
consolida como elemento cultural a partir de
otros aspectos como los componentes
religiosos, políticos, culturales, etc.
El machismo se da en ambos sexos que trae
consigo
dominación,
explotación,
discriminación
y
hasta
violencia
principalmente en contra de la mujer, está
basado en raíces culturales y estructurales en
todos los ámbitos de la vida.
Esto requiere un cambio cultural en donde
exista la equidad de género, mayor
participación de la mujer,
ceder espacios en todos los aspectos,
promoción de los derechos de la mujer.
 En las sociedades desarrolladas y aún en
las subdesarrolladas como la nuestra, la
mujer constituye fuerza de trabajo
importante en la producción y los servicios,
el machismo ha ido cediendo espacio y el
hombre
realizando
actividades
estereotipadas para las mujeres: cocinar,
hacer limpieza, lavar ropa, etc.

5.-Transculturación.
 Leticia
Salazar
Acuña
define
la
transculturación como “Los fenómenos
resultantes del contacto directo y continuo
entre grupos de individuos de culturas
diferentes
con
los
subconsecuentes
cambios en los tipos iníciales de uno o
ambos grupos”.
 La transculturación refleja la interiorización
de patrones culturales de sociedades más
desarrolladas y de mayor influencia a
escala mundial o internacional.

Los contactos culturales se producen de
manera diferente, no es el mismo contacto.
Ejemplo: La llegada de los españoles a El
salvador a inicios del siglo XVI, que los
movimientos migratorios de salvadoreños a
estados Unidos a fines del siglo XX, e inicio
del siglo XXI.
 Por ello el antropólogo Eduard Spranger
considera que hay cuatro tipos o formas de
transculturación:
 a) La Colonización. b) La recepción a

a) La Colonización: Es el contacto entre
culturas en que uno de los grupos ocupa un
territorio dominándolo políticamente y
explotándolo económicamente.
 b) La Recepción a Distancia: Se ejerce a
través de un intercambio político o
económico a distancia adoptando algunas
formas de vida, conceptos o valores de la
cultura más avanzada.
 c) El Renacimiento: Recurre al estudio y
adopción de obras culturales con el fin de
integrar a la sociedad

 Los
valores de civilizaciones pasadas,
culturas ya desaparecidas del mismo
pueblo o de otro más antiguo.
 d) La Inmigración: Afluencia de
grupos
humanos
masivos
pertenecientes a otra cultura, no
importando que ésta sea de mayor o
menor desarrollo.