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Célula y nutrición
en el ser humano
a. e:Describir de manera general la célula animal y
vegetal y su relación con las funciones vitales del
organismo:
partes de la célula animal y vegetal
función de la célula
relación organismo-célula
Para comenzar…(página 9)
La célula: unidad
fundamental de los
seres vivos
Zacharias Janssen
• Construyó el
microscopio
compuesto en 1590
Robert Hooken (1665)
• Observó una lámina
de corcho.
• Descubrió las
células.
Anton van Leewenhoek
(1675)
• Descubrió que la
sangre está
formada por
células.
• Observó
organismos
microscópicos.
Matthias Schleiden
(1837)
• Botánico alemán.
• Todas las plantas
están formadas por
células.
Theodor Schwann (1839)
• Todos los animales
están formados por
células.
Teoría celular: por
Schleiden y Schwann
Plantea que:
• Todos los seres vivos están formados por células.
(unidad estructural).
• Las células son la unidad funcional de los seres
vivos. En las células tiene lugar las reacciones
metabólicas del organismo. (unidad funcional)
• Toda célula se origina de otra célula preexistente,
mediante la división celular. (unidad de origen)
• Las células contienen material hereditario. (unidad
de herencia)
Actividad:
• Por qué se dice que la célula es:
a)la unidad funcional de todo ser vivo.
b)La unidad de origen.
c)La unidad funcional.
d)La unidad de herencia.
Ejemplifique como se demuestra en la vida
diaria estos postulados.
¿Qué tienen en común estos
seres vivos? ¿En qué se
diferencian?
Células
Organismo
Unicelulares
Formados por
una sola célula
Pluricelulares
Formados por
millones de células
especializadas que
se agrupan para
realizar una función
O. A: Describir de manera general la célula animal y vegetal y su
relación con las funciones vitales del organismo: partes de la
célula animal y vegetal - función de la célula - relación
organismo-célula
¿TODAS LAS CÉLULAS SON
IGUALES EN LA
NATURALEZA?
Tipos de células según
estructura
• Célula procarionte
• Célula eucarionte
Célula procarionte
• Son unicelulares.
• Presentan:
membrana celular,
citoplasma, ADN
disperso, pared
celular.
• Ej: bacteria,
cianobacteria, archeas
Célula Eucarionte
• Conforman organismos
unicelulares o
pluricelulares.
• Presentan: membrana
plasmática, citoplasma
con organelos, ADN
dentro de un núcleo.
• Ej: amebas, plantas,
animales, hongos.
Comparación:
Actividad en parejas:
1.
Compare las células eucariontes con las
procariontes (semejanzas y diferencias)
2. Complete el cuadro:
Organismo
Bacteria
Hongo
Helecho
Cianobacteria
Perro
Levadura
Tipo de célula
N° de células
• 3. ayudándose de la página 14, completa el
siguiente cuadro:
Nivel de
Definición
organización
Célula
Tejido
Órgano
Sistema
Organismo
Ejemplos (3)
Partes de la célula
eucarionte
a. e: Comprenden las características fundamentales de
la célula como unidad de estructura, de origen y
función de los seres vivos, y como portadora de
material genético.
Para comenzar
• Las células animales y
vegetales:¿Presentan los mismos
organelos?
Tipos de célula eucarionte:
actividad 1: Observa las imágenes y compara
las células. Escribe las diferencias en tu
cuaderno.
Estructura de la célula animal
OA:Describir de manera general la célula animal y vegetal y
su relación con las funciones vitales del organismo:
partes de la célula animal y vegetal
función de la célula
relación organismo-célula
ESTRUCTURAS Y
ORGANELOS CELULARES.
Membrana plasmática
Citoesqueleto
Citoplasma
Núcleo celular
Ribosoma
Retículos
endoplasmáticos:
Aparato de Golgi
Lisosoma
Peroxisoma
Mitocondria
Centríolos
Están formados por
fibras proteicas y
se encargan de la
división celular,
Sólo están en la
célula animal.
Cloroplasto
Posee doble membrana
y ADN plastidial en su
interior.
Realiza la fotosíntesis.
Sólo está en las células
vegetales.
Vacuola central
Almacena agua en
células vegetales.
Cumple el rol de
los lisosomas, ya
que no poseen.
Pared celular
Formada por celulosa,
está sobre la
membrana en células
vegetales y otorgan
rigidez a la célula.
Actividad 2:
con la ayuda de las páginas 14 y 15,
completa el siguiente cuadro:
Organelo o
estructura
Característica Función
El número de filas debe hacerse según la
cantidad de organelos.
Teoría endosimbiótica:
a. ¿Qué es lo que explica esta teoría?
b. ¿De qué se trata esta teoría?
c. ¿Qué pruebas tuvo la científica para crear esta
teoría?
Información genética
¿Dónde se encuentra en la célula?
¿Cómo la llamamos?
O.A: Describir de manera general la célula animal y vegetal y su
relación con las funciones vitales del organismo: partes de la célula
animal y vegetal - función de la célula - relación organismo-célula
¿para qué sirve la
información genética?
Información genética
Sirve para que la
Célula
Pueda
Crecer
Funcionar
Reproducirse
¿cómo se traspasa la
información genética?
• De una célula
madre a las células
hijas.
• Desde los padres a
los hijos a través
de los gametos.
ADN
Puede estar en 2 estados
Cromatina
(ADN
descondensado)
Cromosomas
(ADN condensado)
ADN: ácido
desoxirribonucleico
• Completa:
Tipo de molécula:
N° de hebras:
Subunidad:
Azúcar:
Bases nitrogenadas:
Enlaces:
¿Qué partes posee un
nucleótido?
Los 4 nucleótidos del ADN
1. ¿Qué tienen en
común?
2. ¿Qué bases
nitrogenadas son
más grandes?
3. ¿Qué bases
nitrogenadas son
más pequeñas?
4. ¿Cómo se unen
los nucleótidos
unos con otros?
Observa la siguiente
imagen:
• Responde (pág 16):
¿Para qué sirve la
información que
está en el ADN?
¿Qué son los genes y
cuántos hay?
¿de qué depende la
estructura y
función celular?
Para terminar…
• Realiza en tu libro la evaluación de la
página 17.