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Célula y nutrición en el ser humano a. e:Describir de manera general la célula animal y vegetal y su relación con las funciones vitales del organismo: partes de la célula animal y vegetal función de la célula relación organismo-célula Para comenzar…(página 9) La célula: unidad fundamental de los seres vivos Zacharias Janssen • Construyó el microscopio compuesto en 1590 Robert Hooken (1665) • Observó una lámina de corcho. • Descubrió las células. Anton van Leewenhoek (1675) • Descubrió que la sangre está formada por células. • Observó organismos microscópicos. Matthias Schleiden (1837) • Botánico alemán. • Todas las plantas están formadas por células. Theodor Schwann (1839) • Todos los animales están formados por células. Teoría celular: por Schleiden y Schwann Plantea que: • Todos los seres vivos están formados por células. (unidad estructural). • Las células son la unidad funcional de los seres vivos. En las células tiene lugar las reacciones metabólicas del organismo. (unidad funcional) • Toda célula se origina de otra célula preexistente, mediante la división celular. (unidad de origen) • Las células contienen material hereditario. (unidad de herencia) Actividad: • Por qué se dice que la célula es: a)la unidad funcional de todo ser vivo. b)La unidad de origen. c)La unidad funcional. d)La unidad de herencia. Ejemplifique como se demuestra en la vida diaria estos postulados. ¿Qué tienen en común estos seres vivos? ¿En qué se diferencian? Células Organismo Unicelulares Formados por una sola célula Pluricelulares Formados por millones de células especializadas que se agrupan para realizar una función O. A: Describir de manera general la célula animal y vegetal y su relación con las funciones vitales del organismo: partes de la célula animal y vegetal - función de la célula - relación organismo-célula ¿TODAS LAS CÉLULAS SON IGUALES EN LA NATURALEZA? Tipos de células según estructura • Célula procarionte • Célula eucarionte Célula procarionte • Son unicelulares. • Presentan: membrana celular, citoplasma, ADN disperso, pared celular. • Ej: bacteria, cianobacteria, archeas Célula Eucarionte • Conforman organismos unicelulares o pluricelulares. • Presentan: membrana plasmática, citoplasma con organelos, ADN dentro de un núcleo. • Ej: amebas, plantas, animales, hongos. Comparación: Actividad en parejas: 1. Compare las células eucariontes con las procariontes (semejanzas y diferencias) 2. Complete el cuadro: Organismo Bacteria Hongo Helecho Cianobacteria Perro Levadura Tipo de célula N° de células • 3. ayudándose de la página 14, completa el siguiente cuadro: Nivel de Definición organización Célula Tejido Órgano Sistema Organismo Ejemplos (3) Partes de la célula eucarionte a. e: Comprenden las características fundamentales de la célula como unidad de estructura, de origen y función de los seres vivos, y como portadora de material genético. Para comenzar • Las células animales y vegetales:¿Presentan los mismos organelos? Tipos de célula eucarionte: actividad 1: Observa las imágenes y compara las células. Escribe las diferencias en tu cuaderno. Estructura de la célula animal OA:Describir de manera general la célula animal y vegetal y su relación con las funciones vitales del organismo: partes de la célula animal y vegetal función de la célula relación organismo-célula ESTRUCTURAS Y ORGANELOS CELULARES. Membrana plasmática Citoesqueleto Citoplasma Núcleo celular Ribosoma Retículos endoplasmáticos: Aparato de Golgi Lisosoma Peroxisoma Mitocondria Centríolos Están formados por fibras proteicas y se encargan de la división celular, Sólo están en la célula animal. Cloroplasto Posee doble membrana y ADN plastidial en su interior. Realiza la fotosíntesis. Sólo está en las células vegetales. Vacuola central Almacena agua en células vegetales. Cumple el rol de los lisosomas, ya que no poseen. Pared celular Formada por celulosa, está sobre la membrana en células vegetales y otorgan rigidez a la célula. Actividad 2: con la ayuda de las páginas 14 y 15, completa el siguiente cuadro: Organelo o estructura Característica Función El número de filas debe hacerse según la cantidad de organelos. Teoría endosimbiótica: a. ¿Qué es lo que explica esta teoría? b. ¿De qué se trata esta teoría? c. ¿Qué pruebas tuvo la científica para crear esta teoría? Información genética ¿Dónde se encuentra en la célula? ¿Cómo la llamamos? O.A: Describir de manera general la célula animal y vegetal y su relación con las funciones vitales del organismo: partes de la célula animal y vegetal - función de la célula - relación organismo-célula ¿para qué sirve la información genética? Información genética Sirve para que la Célula Pueda Crecer Funcionar Reproducirse ¿cómo se traspasa la información genética? • De una célula madre a las células hijas. • Desde los padres a los hijos a través de los gametos. ADN Puede estar en 2 estados Cromatina (ADN descondensado) Cromosomas (ADN condensado) ADN: ácido desoxirribonucleico • Completa: Tipo de molécula: N° de hebras: Subunidad: Azúcar: Bases nitrogenadas: Enlaces: ¿Qué partes posee un nucleótido? Los 4 nucleótidos del ADN 1. ¿Qué tienen en común? 2. ¿Qué bases nitrogenadas son más grandes? 3. ¿Qué bases nitrogenadas son más pequeñas? 4. ¿Cómo se unen los nucleótidos unos con otros? Observa la siguiente imagen: • Responde (pág 16): ¿Para qué sirve la información que está en el ADN? ¿Qué son los genes y cuántos hay? ¿de qué depende la estructura y función celular? Para terminar… • Realiza en tu libro la evaluación de la página 17.